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        三年級(jí)的作文300字

        時(shí)間:2023-09-01 08:37:05 三年級(jí) 我要投稿
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        三年級(jí)的作文300字4篇【精華】

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幷淼娜昙(jí)的作文300字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        三年級(jí)的作文300字4篇【精華】

        三年級(jí)的作文300字 篇1

          !三年級(jí)了。新學(xué)期又會(huì)發(fā)生什么呢?

          開(kāi)學(xué)第一天,果然來(lái)了好幾位下隴生,因?yàn)槲沂且粋(gè)外向的人,馬上交了朋友。從和她們對(duì)話時(shí),我可以判斷出,她們是善良的.。我抱著期望,想:既然已經(jīng)有新同學(xué)了,那會(huì)不會(huì)有新老師呢?突然一位女老師入門(mén)而進(jìn),根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn),一定是新老師,同學(xué)們都開(kāi)始議論了。因?yàn)槭堑谝惶欤圆挥蒙险n,都在自我介紹。

          我的第一位朋友叫陳雅韓,她的家鄉(xiāng)是福建,現(xiàn)在在下隴生活。她和我有一樣的興趣愛(ài)好。膽子比我小一點(diǎn),但要說(shuō)去鬼屋,她可不怕。學(xué)習(xí)的分?jǐn)?shù)與我差不多,已經(jīng)成為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。比我矮一些。有時(shí)一起玩,一起學(xué)習(xí),是死黨。

          既然三年級(jí)了,那也要有一個(gè)房間,不然會(huì)被別人嘲笑膽子小。我便跟爸爸說(shuō),爸爸就同意了。這樣,我就擁有了小床,寫(xiě)字桌,和一個(gè)梳妝臺(tái)。

          三年級(jí),它讓我練到了膽量,也讓我交到了新朋友。

        三年級(jí)的作文300字 篇2

          成長(zhǎng)路上,我們總會(huì)嘗到酸甜苦辣,成功、失敗、離別……而我覺(jué)得最甜的那一顆糖是成功。

          這是我在三年級(jí)時(shí)參加的桐鄉(xiāng)市現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽。整個(gè)石門(mén)片的.選手都坐在合班教室里等待比賽開(kāi)始,可以說(shuō)是“高手如云”。

          我忐忑不安地坐在位置上,心就像百米賽跑一樣,“撲通,撲通”劇烈地跳動(dòng)著,就連手上的筆,也有寫(xiě)拿不穩(wěn)了。我努力使自己平靜下來(lái),卻毫無(wú)用處,反而更加緊張了?纯磁赃叺耐瑢W(xué),他們個(gè)個(gè)神態(tài)自若,一點(diǎn)都不緊張。

          比賽開(kāi)始了,我仔細(xì)審題、思考,隨后便動(dòng)筆“刷刷刷”開(kāi)始寫(xiě)作文了。這時(shí),教室里鴉雀無(wú)聲,靜極了,就連微風(fēng)拂過(guò)的聲音,也能聽(tīng)得清楚。我盡可能地多用好詞好句,讓我的文章更生動(dòng)。

          比賽結(jié)束,我走出教室,覺(jué)得外面的空氣更清新,小鳥(niǎo)的叫聲也格外動(dòng)聽(tīng),藍(lán)天、白云也愈發(fā)美了……

          過(guò)了一段時(shí)間,比賽結(jié)果出來(lái)了,我手捧著鮮紅的獲獎(jiǎng)證書(shū),上面清楚地寫(xiě)著“二等獎(jiǎng)”,再看看名字,“姚路延”。噢!我好高興!

          走在回家的路上,花兒向我微笑,小草為我伴舞,大樹(shù)也高興地使勁搖晃它的頭發(fā)……這一切可真美好!

          我的成長(zhǎng)背囊中,又多了一顆糖,它好甜,好甜。

        三年級(jí)的作文300字 篇3

          五月的晚上,我們家小區(qū)的莫奈湖中,青蛙開(kāi)始叫了。叫聲此起彼伏,在靜悄悄的夜晚顯得格外響亮,這讓我想起了去年夏天捉蝌蚪的趣事。

          那也是五一放假的時(shí)候,我們一家去綠博園玩。天氣比較熱,我們邊走邊喝水,不一會(huì)兒兩瓶礦泉水都喝完了。我剛準(zhǔn)備把瓶子扔了,媽媽說(shuō):“別急,我們留著捉蝌蚪!”“太好了!”我高興極了。

          不一會(huì)兒,我們來(lái)到一個(gè)池塘邊。媽媽不肯走到塘邊,也不讓我去,怕在濕漉漉的石子上會(huì)滑倒。于是,這個(gè)艱巨的任務(wù)就交給了爸爸。只見(jiàn)爸爸兩只手各拿一只瓶子,一只用來(lái)裝蝌蚪,另一只用來(lái)捉蝌蚪。不一會(huì)兒,兩只蝌蚪就敗在了爸爸的手下。出了綠博園,我一直在觀察蝌蚪。它們有兩只很小很小的'眼睛,嘴巴一張一合的,很可愛(ài)。到了我們的小區(qū)后,我把兩只小蝌蚪放到了莫奈湖里。湖中已經(jīng)有很多蝌蚪了,都是小區(qū)里的人捉來(lái)放養(yǎng)的。蝌蚪慢慢長(zhǎng)大,一到晚上,整個(gè)小區(qū)可熱鬧了,呱呱的聲音響成一片。

          現(xiàn)在回想起來(lái),說(shuō)不定今年叫的青蛙就是我去年捉的蝌蚪的后代呢,這可真有趣啊!

        三年級(jí)的作文300字 篇4

          在20xx年5月12日那天,是我在學(xué)校第二次哭了。我是四年級(jí)二班的一個(gè)學(xué)生,在班級(jí)里擔(dān)任班干部。在5月5日最近,我對(duì)全班同學(xué)說(shuō):“以后不準(zhǔn)在學(xué)校里玩了,只要見(jiàn)到,都沒(méi)收扔進(jìn)垃圾桶!笨墒,還是有一大部分同學(xué)不聽(tīng),繼續(xù)玩卡。我只能沒(méi)收了,這樣又出現(xiàn)了問(wèn)題。

          同學(xué)們總是說(shuō):“你只沒(méi)收我的,不沒(méi)收他們的,他們也玩了,他們的卡比我還多。”還有些同學(xué)跟著起哄:“就是的,就是的。”我說(shuō):“我沒(méi)收完你的,就去沒(méi)收他們的!彼f(shuō):“你不沒(méi)收他們的,我也不給你!泵柯(tīng)到這樣的話,我都不知道該怎么辦,總不能打他們吧。這樣一天一天的過(guò)去了,直到5月12日。

          在這天,我像往常一樣,看見(jiàn)別人在玩卡就走過(guò)去沒(méi)收了,可這次同學(xué)們更不服氣了。上課了,他們像商量好的一樣,一直說(shuō)我。說(shuō)我又不是老師,有什么資格沒(méi)收卡。因?yàn)檫@句話,我想了半節(jié)課,我到底是對(duì)還是錯(cuò),我為什么要這樣做?最后我想出了答案。我決定不管他們了,他們愛(ài)怎樣就怎樣。當(dāng)我對(duì)他們說(shuō)的時(shí)候,我的眼淚控制不住的`流了下來(lái)。在這個(gè)時(shí)候,我想起了當(dāng)老師說(shuō)不在管我們的時(shí)候,他的心情是什么樣的,是和我一樣的嗎?

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