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六年級(jí)作文300字10篇(優(yōu)秀)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)作文300字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)作文300字 篇1
以前，我的小區(qū)里有一只可愛(ài)的小白兔，我和我的伙伴給它取名叫“珊珊”。
“珊珊”全身長(zhǎng)著潔白如雪的毛，摸起來(lái)柔柔的，軟軟的.，舒服極了！它那長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，豎在那兒，想在聽(tīng)著什么�！吧荷骸钡难劬拖窦t寶石一樣閃閃發(fā)光。最特別的就是那張嘴，分成三瓣，像被小刀切過(guò)似的。“珊珊”的身體胖乎乎的，腿又細(xì)又長(zhǎng)，可尾巴則像一個(gè)小絨球，非常短。
兔子都是愛(ài)吃蘿卜、青菜的，可珊珊卻愛(ài)吃葉子、草。我想，這個(gè)小區(qū)沒(méi)蘿卜，沒(méi)有青菜，它肯定養(yǎng)成了習(xí)慣。于是，我和伙伴們常常在星期六，星期天的時(shí)候，在小區(qū)里摘草給它吃，珊珊看見(jiàn)我們手里的草就慢慢地先靠到我們身邊，我們就把草給它吃。漸漸地，珊珊從害怕我們到了愿意接近我們。我常常手拿草，讓珊珊站起來(lái)吃，多么滑稽的表演啊！
有一次，我放學(xué)回來(lái)，見(jiàn)珊珊站在草地上，它看見(jiàn)我，一溜煙跑到了我身邊，用一種可憐的眼神看著我，好像在對(duì)我說(shuō)：“鄧怡寧，你回來(lái)了，喂我一些草吃，好嗎？”我爽快的喂了它草。
我愛(ài)珊珊，可是現(xiàn)在那只小白兔不知道去哪兒了，我多么地想它呀！真希望它再次出現(xiàn)！再次來(lái)到我的身邊！
六年級(jí)作文300字 篇2
陳老師我想對(duì)您說(shuō)，謝謝您！您是從五年級(jí)的時(shí)候開(kāi)始接管我們班，您那生動(dòng)的教學(xué)方法，不僅讓我感受到了您和以前的老師不一樣的地方還讓我體會(huì)到了學(xué)語(yǔ)文的'快樂(lè)。我們長(zhǎng)大了，而您的白發(fā)卻增多了，您把全部心血都傾注在我們的身上，我們?cè)趺茨懿恢x謝您呢？
在這六年里，我們學(xué)到了很多，也懂得了很多。在您的指導(dǎo)下我們學(xué)到了有用的知識(shí)、應(yīng)用的技能、做人的道理。我記得您為了我們這班差班費(fèi)盡了心血，可是得到的回報(bào)卻是那么的少。您無(wú)數(shù)次的鼓勵(lì)過(guò)我們，可是不爭(zhēng)氣的男生們卻總是惹您生氣，也不體諒您的良苦用心。還一次又一次的讓您傷心，就算是這樣您也從未放棄過(guò)我們，繼續(xù)鼓勵(lì)我們前進(jìn)。
親愛(ài)的老師，你好像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師，您好象春蠶，為學(xué)生吐盡最后一根絲。老師，您是一個(gè)火種，播撒下去便會(huì)燃起燎原之火；老師。您是園藝師，哺育千萬(wàn)棵幼苗茁壯成長(zhǎng)。是您給予了我們豐富的知識(shí)，教會(huì)我們做人的道理，讓我們受到知識(shí)的熏陶。
陳老師，用千言萬(wàn)語(yǔ)，也無(wú)法表達(dá)我們對(duì)您的感激之情。我能做的、能說(shuō)的也只有代替全班同學(xué)向您說(shuō)聲：謝謝您，陳老師！
六年級(jí)作文300字 篇3
每個(gè)人都有過(guò)難忘的第一次的經(jīng)歷，比如：第一次學(xué)騎自行車，第一次寫作文，第一次做菜等而我的第一次卻是洗碗。
在暑假的一天里，我和父母吃晚飯，因?yàn)橐郧岸际菋寢屧谙赐胨晕夷X海有了一個(gè)奇異的想法：媽媽每天上班這么累，晚上還要為咱們做飯洗衣服，做完這些家務(wù)活那是多么累呀!我應(yīng)該幫媽媽做一些家務(wù)吧，也好讓媽媽好好的休息一下。
我一邊想著，一邊干起活來(lái)，便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您辛苦了今天的'晚就由我來(lái)洗吧!”說(shuō)完便動(dòng)手干了起來(lái)。我聽(tīng)媽媽說(shuō)：“先接好一盆干凈的水，再倒入洗潔精再把碗放進(jìn)去，用抹布把里面和外面的臟東西給好好的洗一洗，最后把臟水倒掉，再用干凈的睡吧留在晚上的泡沫給“斬盡殺絕”。
我先接好一盆水，放入了洗潔精，把碗放進(jìn)去洗，結(jié)果，由于洗潔精放的太多了，弄一盆全是泡沫，把碗放進(jìn)了水里，用抹布把碗洗了個(gè)干干凈凈，結(jié)果害得我費(fèi)了九牛二虎之力才把這些泡沫給洗干凈。
這真是我難忘的第一次。
六年級(jí)作文300字 篇4
星期天，萬(wàn)里碧空，我和媽媽興高采烈地回奶奶家，看見(jiàn)奶奶家旁邊有一棵老榕樹(shù)，我情不自禁地走過(guò)去，老榕樹(shù)大枝干上還掛著一個(gè)牌子—保護(hù)珍稀古木。
老榕樹(shù)好像一把撐開(kāi)的綠巨傘，它底下的枝干可粗啦！兩三個(gè)人合抱都抱不過(guò)來(lái)，大枝干里面還有一個(gè)樹(shù)洞，小朋友如果捉迷藏躲在里面都不會(huì)被人發(fā)現(xiàn)。老榕樹(shù)可能有幾千歲了，它上面的枝干上長(zhǎng)著許多棕褐色的胡須，微風(fēng)輕輕一吹，一根根的胡須還會(huì)偏偏起舞。它上面的'枝干長(zhǎng)滿郁郁蔥蔥的葉子，真是枝繁葉茂啊！聽(tīng)到幾聲清脆的鳥(niǎo)叫聲，我定睛一看，原來(lái)老榕樹(shù)還是鳥(niǎo)兒安家落戶的好地方。聽(tīng)奶奶講，夏天的時(shí)候村里有許多人在樹(shù)下乘涼談天，小朋友還會(huì)在這里捉迷藏。
老榕樹(shù)不僅能美化環(huán)境，還能為人們擋風(fēng)遮雨。我們一定要好好保護(hù)老榕樹(shù)。
六年級(jí)作文300字 篇5
我的鄰居是個(gè)愛(ài)打小算盤，活潑，直爽的小姑娘。 她的外表可真讓人驚訝，她有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，總愛(ài)扎成兩根小翹辮；眼睛小小的，就像一線天似的；盲毛粗粗的，厚厚的活像男孩子的劍眉；嘴唇是桃紅色的。有時(shí)，嘴角微微一翹，文靜的一個(gè)笑，就自然的`流露出來(lái)了。 她，熱愛(ài)跑步，又愛(ài)捉弄人。記的有一次，我和她一起出去玩，四周除了我們，沒(méi)有一個(gè)人，她就把我當(dāng)做打槍用的靶子。于是，她大叫我的外號(hào)賴皮蛇！快過(guò)來(lái)！我氣呼呼地跑去追她時(shí)，她早已跑出了十碼開(kāi)外。
她還是個(gè)精打細(xì)算的小姑娘。記的有一次，她最討厭的同學(xué)，看見(jiàn)她的一個(gè)漂亮的盒子，很喜歡，求她5元錢買給她。她側(cè)著臉，眼珠子打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，口中念念有經(jīng)。半響，說(shuō)：對(duì)不起，本店不買。 不過(guò)，她對(duì)朋友到是挺大方直爽。有一次，我買了幾個(gè)豆沙包，跟她換幾顆圣女果。她聽(tīng)了直爽地拿出好多圣女果給我，并且還拒絕了我的豆沙包。
這就是我的好朋友好鄰居。
六年級(jí)作文300字 篇6
踩著前人的腳印，最佳成果也只能是亞軍。
這是中國(guó)著名國(guó)畫(huà)大師李可染老先生的名言。這句話告訴我們：應(yīng)該按照自己的想法做事，不要拘泥在前人的影子里，這樣才能超越前人的成就。
有一位我非常喜歡的荷蘭畫(huà)家，他的名字叫文森特?梵高，他是著名的后印象派代表人物。早期他受當(dāng)時(shí)主流的學(xué)院派影響，繪畫(huà)風(fēng)格以灰暗色系為主，三十多歲的時(shí)候結(jié)識(shí)了一些印象派畫(huà)家，在他們的影響下開(kāi)始嘗試用明亮的色彩作畫(huà)，他的大膽嘗試使他的繪畫(huà)風(fēng)格耳目一新。后來(lái)，他又對(duì)點(diǎn)彩這一繪畫(huà)技法一見(jiàn)傾心，用一筆一筆或粗獷或細(xì)膩的'筆觸，創(chuàng)作出了《星月夜》、《向日葵》、《梵高自畫(huà)像》等等很多很多舉世矚目的經(jīng)典作品，成為后印象派的代表人物。我覺(jué)得，梵高之所以能夠聞名于世，是因?yàn)樗軌虿粩嗟貏?chuàng)新和突破自我，如果他一直墨守成規(guī)的保持學(xué)院派畫(huà)風(fēng)，或者一直模仿印象派畫(huà)家的風(fēng)格，那我們?cè)趺纯赡苄蕾p到后印象派的經(jīng)典作品呢？這真的是只有沖出別人的影子，踏出自己的足跡，才能摘得“冠軍”。
同樣在我們漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，也應(yīng)該堅(jiān)持創(chuàng)新，只有這樣才能收獲更多的成功！
六年級(jí)作文300字 篇7
令人尊敬的賈老師·在我上四年級(jí)的時(shí)候，我們班換了一位英語(yǔ)老師，那就是賈老師 。她是一位女教師，年齡大概五十幾歲。賈老師很溫柔，說(shuō)話的聲音很輕，。賈老師在上課時(shí)經(jīng)常帶著我們玩游戲，在玩游戲的同時(shí)，也教我們學(xué)會(huì)了不少知識(shí)，真是寓教于樂(lè)啊！·賈老師每次來(lái)上課的'時(shí)候都會(huì)帶著一塊小黑板，我們起初不知道黑板是干什么用的，后來(lái)才知道賈老師是為了能夠讓我們學(xué)得更快，記得更牢，是用來(lái)編英語(yǔ)兒歌的，賈老師編的兒歌既順口又有趣。·賈老師不僅兒歌編得頂呱呱，對(duì)學(xué)生也很親切。
記得有一次我的家庭作業(yè)本沒(méi)有帶，組長(zhǎng)告訴了老師，賈老師把我叫了過(guò)去，我一開(kāi)始很緊張，這時(shí)老師好像看了出來(lái)我很害怕，便對(duì)我說(shuō)：“你別害怕，你沒(méi)帶本子不要緊，重要的是你寫了就行，我相信你是個(gè)好孩子。”聽(tīng)完賈老師的話我長(zhǎng)舒了一口氣。記得還有一次，我有一道題不會(huì)做，便去問(wèn)賈老師，賈老師細(xì)心的指導(dǎo)著我。我回到座位上又做了一遍，賈老師看了之后還是不對(duì)，可賈老師并沒(méi)有生氣，只是心平氣和的對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，在這里應(yīng)該加s的，知道了嗎？”我若有所悟的點(diǎn)了點(diǎn)頭�！べZ老師我喜歡你，我很敬佩你�。�
六年級(jí)作文300字 篇8
星期天的四節(jié)課，老師帶了二塊玻璃片。一個(gè)大瓶子。一包吸管。。。。。。等試驗(yàn)品來(lái)到教室。
大家興奮極了。期待著試驗(yàn)的到來(lái)，眼保健操過(guò)后，當(dāng)老師說(shuō)要做試驗(yàn)的那一時(shí)，教室里頓時(shí)活躍起來(lái)，這次試驗(yàn)的主題是測(cè)量我們的肺活量。那就是讓我們一次盡力吸氣后，再盡力呼出的氣體活量。就是我們的肺活量。我們都懂得如何做了。于是積極動(dòng)手起來(lái)。由于時(shí)間的關(guān)系不能滿足所有同學(xué)的要求，老師用杯子將瓶子里灌滿水，把玻璃片蓋在瓶子上不讓水流出來(lái)，然后將瓶子倒過(guò)來(lái)，放在裝滿水的缸子里，把玻璃片取走，讓一個(gè)同學(xué)把吸管放到嘴里盡力呼出氣體活量，老師一次選了十人，看著臺(tái)上的'這些同學(xué)，他們個(gè)個(gè)鼓著腮幫，用盡全力地吹氣，臉漲的通紅。臺(tái)下的我們真為他們捏一把汗。實(shí)驗(yàn)結(jié)果馬上就出來(lái)了，最高的肺活量1450.。
雖然老師沒(méi)有叫我上臺(tái)做實(shí)驗(yàn)，但我還是很快樂(lè)，因?yàn)槲叶昧巳说姆位盍康母叩团c人的體質(zhì)是有很大關(guān)系。
六年級(jí)作文300字 篇9
我好想有一個(gè)神奇的口袋，那樣我就可以像哆啦A夢(mèng)那樣，想要什么就有什么。
我好想有一個(gè)神奇的口袋，那樣我就可以幫媽媽變出一個(gè)機(jī)器人來(lái)，每天幫媽媽做家務(wù)，讓媽媽也可以過(guò)一個(gè)星期天，給爸爸變出一個(gè)機(jī)器人每天晚上幫爸爸捶捶背，洗洗腳。
我好想有一個(gè)神奇的口袋，那樣我就可以幫助災(zāi)區(qū)的`小朋友捐出無(wú)窮無(wú)盡的書(shū)，給他們變出玩具。
我好想有一個(gè)神奇的口袋，那樣我就可以幫助四川災(zāi)區(qū)那些無(wú)家可歸的孩子，再他們建造一個(gè)新家，給他們變出父母來(lái)，能逗他們開(kāi)心，哄他們睡覺(jué)，給他們講故事。
我好想有一個(gè)神奇的口袋，那樣我就可以幫助班上的差生，讓他們自己學(xué)習(xí)，養(yǎng)成有不會(huì)就問(wèn)的習(xí)慣，每次考試都能考及格，讓老師少操些心。
我好想有一個(gè)神奇的口袋，那樣我就可以幫助窮人，給他們提供良好的生活環(huán)境。
我好想有一個(gè)神奇的口袋，那樣我就可以幫助地球媽媽，讓人類醒悟，不再生態(tài)環(huán)境，不浪費(fèi)自然資源，不能讓最后一滴水變成人類的眼淚，讓地球媽媽不再受到傷害。
我好想有一個(gè)神奇的口袋……
六年級(jí)作文300字 篇10
我特別媽媽家人生病。自己生病了，隨便對(duì)付著吃兩顆藥多睡會(huì)兒覺(jué)就算完了�？蓩寢屔×�，我會(huì)非常著急。特地叮囑他們?nèi)タ瘁t(yī)生，到時(shí)間提醒他們吃藥，比對(duì)自己還上心。好像他們并不是患了普通的感冒一樣。
媽媽說(shuō)她渾身疼，我沒(méi)敢吱聲。哪里是不擔(dān)心啊！而是害怕，害怕媽媽會(huì)出什么事。尤其是看到她明明生病了還硬挺著去幫鄰居干活兒。我心里難受，我不喜歡看到媽媽憔悴的樣子，有時(shí)候我明明恨不得把活兒全都幫她干了，嘴里卻還是要和她頂嘴讓她傷心。她肯定以為我心里沒(méi)有她吧。
有時(shí)候買好吃的東西知道他舍不得吃一定會(huì)留給我，我就故意說(shuō)一些自己不喜歡吃這些東西的話，還責(zé)怪她非要買這些東西，好讓她吃掉。我知道這么說(shuō)她會(huì)挺傷心的，可我也很無(wú)奈啊，她太愛(ài)我了，只有這樣她才會(huì)吃。我的'媽媽，她只吃我吃剩下的……這樣，我心疼。
看到媽媽有一兩次的為自己考慮，我都感到很開(kāi)心，不管媽媽怎么做，我都不會(huì)生氣，她替我考慮了那么多，護(hù)我周全，考慮自己幾下子怎么了？沒(méi)毛病。
老媽，我其實(shí)很愛(ài)你。這份愛(ài)，藏得比父愛(ài)還深。
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