四年級(jí)的想象作文15篇[精選]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的想象作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級(jí)的想象作文1

　　我見(jiàn)過(guò)許許多多的馬，有英俊的棗紅馬，有小巧玲瓏的小瓷馬，還有長(zhǎng)著翅膀的飛馬，等等。假如我有一匹馬，那我就要帶著它做許許多多的事。

　　假如我有一匹馬，它能熟知過(guò)去，預(yù)知未來(lái)。它的眼睛像鷹一樣有靈氣；身子像老虎一樣健壯；身手要像獵豹一樣敏捷。我騎著它去觀賞長(zhǎng)江水的`湍急；華山峰的險(xiǎn)峻；布達(dá)拉宮的壯麗；雅魯藏布大峽谷的神奇；天安門(mén)的美麗；長(zhǎng)城的雄偉。

　　假如我有一匹馬，我會(huì)騎著它在大草原自有奔馳，累了給它吃草原上最嫩的草，喝最清澈的水。在草原上數(shù)星星，過(guò)著人間天堂的生活。

　　假如我有一匹馬，春天我和它觀賞景色；夏天我和它在樹(shù)陰下遮陰，夕陽(yáng)西下的時(shí)候我和它站在河邊上，在水的倒映中，看我和它親昵的樣子，觀賞夕陽(yáng)的景色。

　　假如我有一匹馬，即使我們回不到十年前，即使知道花常開(kāi)人難留，我們彼此也不離不棄。

　　馬，讓我擁有這匹馬吧，這里的每一個(gè)愿望，我都會(huì)銘記在心。

四年級(jí)的想象作文2

　　假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)先去看上海的世博和東方明珠看世博會(huì)里的海寶，我還要去東方明珠的最頂端看看上海那美麗的風(fēng)景，我還要去四川的峨眉山看那里的猴子有多調(diào)皮。看一看萬(wàn)里長(zhǎng)城有多么長(zhǎng)、多么雄偉壯觀，再飛過(guò)黃河、飛過(guò)長(zhǎng)江看一看祖國(guó)的景色有多么的.漂亮。如果我是一只小鳥(niǎo)，我就去大森林里去看我的朋友們，再去看一看我們小鳥(niǎo)飛行大比賽，還有秋季動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)，到了那里我就看見(jiàn)了豹子和兔子賽跑，我還看見(jiàn)了小魚(yú)和烏龜賽跑，烏鴉和我們隊(duì)的小鳥(niǎo)比賽飛行。然后我還要飛回我們美麗校園，我剛一進(jìn)去看見(jiàn)學(xué)校里空蕩蕩的我再飛到教室外面，我看同學(xué)們正在聚精會(huì)神的聽(tīng)數(shù)學(xué)課呢，我悄悄的里開(kāi)了，又去了公園玩，公園里的人可真多呀！我飛到了樹(shù)上唱著美麗的歌曲，我又飛到了公園的小溪旁嬉戲、玩耍。我真想變成一只美麗的小鳥(niǎo)，可以在天空中自由自在的飛翔，雖然這不能實(shí)現(xiàn)，但是我很想變成一只小鳥(niǎo)。

四年級(jí)的想象作文3

　　20xx年，我已經(jīng)是一位發(fā)明家了，我發(fā)明了很多東西，其中我的最新發(fā)明是一輛多功能汽車(chē)，想聽(tīng)聽(tīng)我的介紹嗎？

　　汽車(chē)的形狀、大小和現(xiàn)在的汽車(chē)差不多，顏色可以隨意變換，而材料呢，是用金剛石打造而成的`，堅(jiān)硬無(wú)比。

　　這輛汽車(chē)可以防盜。每當(dāng)小偷坐進(jìn)車(chē)?yán)�，汽�?chē)會(huì)反鎖車(chē)門(mén)，自動(dòng)把小偷帶到警察局，并用人類(lèi)的語(yǔ)言和警察交流，最后，再回到原來(lái)的地方。

　　汽車(chē)還可以自動(dòng)駕駛。如果主人覺(jué)得開(kāi)累了，想休息一會(huì)兒。你就按一下紅色的按鈕，再對(duì)汽車(chē)說(shuō)你要去哪里，汽車(chē)就會(huì)自動(dòng)開(kāi)到你要去的地方，到了以后，它就會(huì)叫醒你。

　　汽車(chē)不但可以在陸地上行駛，還可以在海洋里游呢。如果你想在沙灘玩，它就可以變成一個(gè)機(jī)器人，你想吃魚(yú)，它就會(huì)游進(jìn)海里找許多魚(yú)回來(lái)，你想吃什么味，它就可以做出什么味道。它還可以變成一艘船，帶你游玩。

　　同學(xué)們，你們想不想發(fā)明這樣的汽車(chē)呢？想的話，就一起努力吧！

四年級(jí)的想象作文4

　　昨晚，我做了一個(gè)很長(zhǎng)的夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)了20年后的母校。

　　我懷著激動(dòng)的心情，邁著輕快的步伐，來(lái)到了闊別20年的母�！�—新民六街小學(xué)。

　　教學(xué)樓墻壁上那學(xué)生的繪畫(huà)及書(shū)法作品是那樣引人，色彩絢麗的'圖畫(huà)與蒼勁有力的大字交相輝映，讓我覺(jué)得像是走進(jìn)了藝術(shù)的殿堂。一陣?yán)世实淖x書(shū)聲吸引了我的注意，循著讀書(shū)聲。我來(lái)到教室前，眼前的一切讓我感到驚嘆，只見(jiàn)每張課桌上都擺放著一臺(tái)筆記本電腦。上課時(shí)，老師的講課內(nèi)容全部通過(guò)網(wǎng)絡(luò)輸?shù)矫總�(gè)學(xué)生使用的電腦。老師只在必要的時(shí)候給予點(diǎn)拔。哪個(gè)學(xué)生有疑問(wèn)，可以自己上網(wǎng)去找資料解決；如果仍有問(wèn)題，還可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與同學(xué)、老師交流。學(xué)生們的作文也都可以在電腦上完成，老師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)可以迅速了解每個(gè)學(xué)生掌握知識(shí)的現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)學(xué)校學(xué)習(xí)，孩子們的學(xué)習(xí)效率高了，掌握的知識(shí)也多了。

　　“啊，這20年中，學(xué)校的變化真大�。　蔽以陔x開(kāi)學(xué)校時(shí)說(shuō)了這句話就醒了。這是我夢(mèng)見(jiàn)最長(zhǎng)的夢(mèng)。

四年級(jí)的想象作文5

　　那天我放學(xué)回家快快的將作業(yè)寫(xiě)完了，過(guò)了一會(huì)兒，我給朋友xxx打了個(gè)電話，打了一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……打了10個(gè)電話，都沒(méi)接通。

　　我氣憤的將電話扣了下去，生氣的`使勁兒的打了桌子幾下，突然，我聽(tīng)到：“小伙子�！蔽艺伊税胩觳虐l(fā)現(xiàn)桌子張開(kāi)了嘴，我被嚇著了，從桌子旁邊跳出了十米遠(yuǎn)。

　　它說(shuō)：“小伙子，你為什么要打我��？我沒(méi)有得罪你��？”

　　我說(shuō)：“我生氣，拿你來(lái)出出氣！”

　　它說(shuō)：“我的作用是陪你寫(xiě)作業(yè)的，你不應(yīng)該拿我來(lái)出氣�！�

　　“用你出氣又怎么樣？”我問(wèn)。

　　“我是桌子，如果把我打壞了，你還怎么來(lái)寫(xiě)作業(yè)，讀書(shū)了呢？”它回答說(shuō)。

　　頓時(shí)，我才知道我做錯(cuò)了。我慚愧的說(shuō)：“對(duì)不起，剛才是我錯(cuò)了，請(qǐng)?jiān)�諒我剛才的沖動(dòng)�！闭f(shuō)完，我就將桌子擦了一遍。

　　它微笑了。

　　我知道了，生活中的每一個(gè)東西都需要我們的愛(ài)護(hù)。

四年級(jí)的想象作文6

　　未來(lái)的學(xué)校會(huì)是什么樣子呢？好奇的我坐上了時(shí)空飛機(jī)，來(lái)到了20xx年的實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

　　學(xué)校的大門(mén)上安裝了指紋識(shí)別器，只要把手指放在上面，它就會(huì)識(shí)別你是不是本校的學(xué)生。如果不是，它就會(huì)伸出一只腳把你踢得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

　　教室的課桌上有好些按扭，上面寫(xiě)著語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)……我問(wèn)了問(wèn)同學(xué)這些按扭的作用，他們告訴我：“只要你按一下語(yǔ)文鍵，它就會(huì)把語(yǔ)文書(shū)平整的`放在課桌上，其它的按鍵就不必說(shuō)你也知道了吧！它還可以防盜呢！”原來(lái)是這樣。操場(chǎng)上也安裝了一個(gè)智能感應(yīng)器，只要一下雨，就會(huì)自動(dòng)張開(kāi)一頂綠色的大傘。這樣，即使在雨天我們也可以在操場(chǎng)上玩耍。

　　叮叮叮……鬧鐘響了，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)啊！我思索著，只要我們努力，有一天我們的學(xué)校一定會(huì)變成這樣的。

四年級(jí)的想象作文7

　　春天到了，小草發(fā)出了嫩芽，我高高興興地來(lái)到綠草如茵的草坪上踢足球。

　　忽然，我聽(tīng)到有人在對(duì)我說(shuō)話。我問(wèn)：“你是誰(shuí)？”

　　小草說(shuō)：“我是小草啊�！�

　　“你叫我有事嗎？”我問(wèn)道。

　　“你把我踩到了�！毙〔輦�心地說(shuō)，“我好不容易才熬過(guò)冬天，你又來(lái)折磨我�！�

　　“我怎么折磨你了？”我迷惑不解地問(wèn)，“草坪是公共的，為什么不可以在上面玩？”

　　小草說(shuō)：“我們也是有生命的，在你的踩踏下，我的許多小伙伴都負(fù)了傷，甚至死去了，我們就會(huì)減少氧氣地輸出。”

　　“缺少氧氣又會(huì)怎么樣呢？”

　　小草說(shuō)：“人類(lèi)的呼吸不正需要氧氣嗎？氧氣減少，空氣就會(huì)變得不清新，人類(lèi)就會(huì)容易生病。綠色植物越多，就會(huì)吸入越多的二氧化碳，呼出越多的'氧氣。我們小草也是綠色植物家庭的一員�！甭�(tīng)了小草的話，我羞愧地低下了頭。

　　從此以后，我學(xué)會(huì)了愛(ài)護(hù)小草，關(guān)心小草。

四年級(jí)的想象作文8

　　在未來(lái)的世界里，我發(fā)明了一把神奇的椅子－－萬(wàn)能椅。

　　萬(wàn)能椅的樣子有點(diǎn)像溜冰鞋�！傲锉�鞋”的'輪胎旁有一個(gè)會(huì)噴火的加速器，只要一到水里，加速器就會(huì)變成一個(gè)風(fēng)扇，不斷冒岀泡泡來(lái)。萬(wàn)能椅的身上長(zhǎng)了一對(duì)翅膀，有了這對(duì)翅膀，就可以飛上天空了。

　　萬(wàn)能椅里面有一把椅子，椅子的旁邊有一雙像人手一樣的機(jī)器手，按摩起來(lái)很舒服。機(jī)器手的正前方有一盞燈，只要一到晚上燈就會(huì)自動(dòng)亮起，燈光的亮度不會(huì)太強(qiáng)也不會(huì)太弱，燈光也不會(huì)照在主人身上，主人可以安心睡覺(jué)。

　　只要主人想看電視了，對(duì)椅子左邊的像收音機(jī)一樣的機(jī)器說(shuō)一句，機(jī)器就會(huì)讓電視掛下來(lái)。只要主人睡著了電視就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。

　　萬(wàn)能椅里面的空調(diào)安裝在正上方，空調(diào)上有兩個(gè)按鈕。第一個(gè)，只要天氣熱，按一下就會(huì)變得很涼爽；第二個(gè)，只要天氣很冷，按一下就會(huì)變得很暖。

　　萬(wàn)能椅的上面有一盞大燈可以照亮外面，這樣就可以看清楚外面了。

　　這就是我在未來(lái)發(fā)明的椅子－－萬(wàn)能椅。

四年級(jí)的想象作文9

　　20年后，出來(lái)了一輛智能房車(chē)，是怎么樣的嗎？請(qǐng)你們仔仔細(xì)細(xì)往下看一下，精彩不精彩？

　　每次出去都要開(kāi)房間，多不好啊！我給大家介紹一輛車(chē)，就是—房車(chē)。里面的東西可豐富了。有高級(jí)的`廚房，舒適的床，3D電視，防輻射的電腦…真是豐富多彩。

　　每次出去玩即省錢(qián)，環(huán)保，又方便。就像自己家一樣，想吃什么就吃什么，想怎么睡就怎么睡，而且又睡的舒服，玩得又輕松。

　　如果，車(chē)多得數(shù)不清或堵車(chē)的時(shí)候，房車(chē)就會(huì)長(zhǎng)出長(zhǎng)長(zhǎng)的翅膀在路上慢慢慢的起飛了，慢慢的超過(guò)了一輛輛小汽車(chē)，那些車(chē)還在游蕩。

　　但是房車(chē)的缺點(diǎn)是：速度開(kāi)得很慢。你們看這個(gè)房車(chē)好嗎？

四年級(jí)的想象作文10

　　有一天，小主人正在看著電視，他看著就睡著了。他突然聽(tīng)到一陣吵架聲。走出房門(mén)一看：��！這是怎么回事？怎么我們家的電器在吵架？他從房間門(mén)口往外看，想聽(tīng)聽(tīng)電器在吵什么？只見(jiàn)電視機(jī)說(shuō)：“我的功勞！小主人天天盯著我看，一定是最喜歡我！”空調(diào)說(shuō)：“要不是我成天開(kāi)著，讓小主人涼快，小主人，估計(jì)寧愿在房里睡覺(jué)也不會(huì)盯著你看啦！”微波爐說(shuō)：“是我每天給小主人熱飯菜，讓她邊吃邊看電視邊吹空調(diào)。不然小主人早就餓得咕咕叫，跑到餐廳去吃飯啦！哪還有時(shí)間用的著你們呢？”冰箱說(shuō)：“微波爐你有什么了不起的？小主人，比起飯菜還是更喜歡吃零食吧？他每天都會(huì)從我的身體里拿出薯片冰激凌等美味的零食。還是我的'功勞！”風(fēng)扇、油煙機(jī)、電燈、也跟著吵了起來(lái)……

　　小主人實(shí)在忍受不了他們的吵鬧了，大聲說(shuō)道：“你們只有齊心協(xié)力，才能讓我開(kāi)心地度過(guò)每一天啊。”電梯門(mén)全都不好意思的跟其他的電器道歉。小主人微笑地說(shuō)：“這才對(duì)嘛！哈哈！”

四年級(jí)的想象作文11

　　海豚是一種很通人性的動(dòng)物，我們應(yīng)該聽(tīng)說(shuō)過(guò)海豚救人的故事。每當(dāng)有人在海上遇難，被他們發(fā)現(xiàn)，她們就會(huì)舍身為遇難者送到岸上，她們真是一名出色的救生員。但是，可愛(ài)的海豚的數(shù)量越來(lái)越少了。這給了我一個(gè)想法。

　　有人說(shuō)，出海大多數(shù)是有危險(xiǎn)的，就算是有救生衣也難免一死，因?yàn)樵诤＠锖茈y活動(dòng)。不過(guò)，那時(shí)的救生衣就不是今天的樣子了。

　　將來(lái)的救生衣一定造得很輕。就如一件T恤的重量，但是能把人升在水上，怎樣也不會(huì)沉下海里，就算是一個(gè)100千克的物體穿上它，它也不會(huì)沉下海里。

　　將來(lái)的救生衣，可以把它當(dāng)做衣服穿，但是它不會(huì)弄，不論去哪都可以穿上它，這樣就是遇到海難，也可以隨時(shí)防范。

　　將來(lái)的`救生衣可以調(diào)節(jié)溫度，冬天可以調(diào)到溫暖；夏天可以調(diào)節(jié)到?jīng)鏊�。這樣，在海上遇難被漂流到北極，也不會(huì)敢到凍。

　　同學(xué)們，這樣的救生衣，你是不是很期待呢？那就讓我們好好學(xué)習(xí)，用我們的智慧來(lái)創(chuàng)造這一切吧！

四年級(jí)的想象作文12

　　假如我是一棵松樹(shù)，我會(huì)長(zhǎng)在沙漠的邊境，保護(hù)著綠色的大地。不讓他被沙漠襲擊，每當(dāng)狂風(fēng)飛沙吹來(lái)時(shí)，我會(huì)用挺拔的身體去阻擋，任由狂風(fēng)怎樣進(jìn)攻，我還會(huì)死死的抓住地面，就算我的松針被打掉，我的樹(shù)皮被割開(kāi)，就算遍體鱗傷，我也不讓狂沙危害大地。

　　假如我是一棵松樹(shù)，我會(huì)撐開(kāi)龐大的樹(shù)枝，自己頂著炎熱的太陽(yáng)，為人類(lèi)打開(kāi)一片陰涼，讓大家躲避炎熱，受到?jīng)鏊�，我還會(huì)頂住風(fēng)雨，給人們帶來(lái)溫暖.

　　假如我是一棵松樹(shù)，我會(huì)阻擋強(qiáng)勁有力的暴風(fēng)雨，不讓他危害人們，就算發(fā)生了山洪，我也會(huì)與同伴欄在洪水的必經(jīng)之路，我們會(huì)展開(kāi)樹(shù)枝，用全身的力氣去阻攔。就算第一波就把我的.一個(gè)同伴沖走，我也不會(huì)放棄，就算我樹(shù)枝被沖走，我也會(huì)咬定青山不放松，即使我粉身碎骨也在所不惜，不讓洪水危及人們。

　　假如我是一棵松樹(shù)，我會(huì)用松樹(shù)堅(jiān)勁的身軀保家衛(wèi)國(guó)。我將會(huì)讓人們不受到自然的危害。

四年級(jí)的想象作文13

　　我有一個(gè)秘密，它十分可怕，我一直不愿意再提起。

　　有一天夜里，我輾轉(zhuǎn)難眠，因?yàn)槲易隽艘粋�(gè)噩夢(mèng)。夢(mèng)里，我走在陰森森的森林里，伸手不見(jiàn)五指，風(fēng)呼呼的`吹來(lái)，我穿著單薄的衣服冷得直發(fā)抖。忽然間，我看到數(shù)以千計(jì)的骷髏頭飄在空中，當(dāng)我嚇到腿軟不知如何是好時(shí)，它們突然朝我快速地飛來(lái)，我拔腿就跑。黑暗的森林里，除了我以外空無(wú)一人，風(fēng)伴隨鬼魅的笑聲向我突襲而來(lái)，我倉(cāng)皇的往前狂奔，眼看著骷髏頭越飛越近，但是我前方卻是懸崖。

　　我一直不停的后退，身后已懸空，但是骷髏頭大軍仍舊步步相逼，張開(kāi)尖牙利嘴朝我涌來(lái)，我只好閉上眼縱身一跳，我感覺(jué)到身子不斷下墜，于是我放聲尖叫�！靶研眩⌒研�！”，媽媽焦急著問(wèn)我怎么了，但我不敢說(shuō)出實(shí)情，害怕噩夢(mèng)成真。但是每當(dāng)夜晚來(lái)臨時(shí)，我常擔(dān)心又做惡夢(mèng)，常睡得斷斷續(xù)續(xù)，十分痛苦。我決定不要憋著，勇敢地寫(xiě)出來(lái)，現(xiàn)在將秘密說(shuō)出口，它已經(jīng)不再是秘密，感覺(jué)舒服多了。

四年級(jí)的想象作文14

　　緩緩揮動(dòng)輕盈的衣袖，我翩翩起舞于陽(yáng)光下。我闖入云間，我在花叢中留戀，留戀那無(wú)限的春光，留戀那彩色的世界。我是一只蝴蝶，一直會(huì)觀察會(huì)思考的蝴蝶，你可不要小看我呦！

　　身穿一身艷麗服裝，翅膀上擁有著一條條細(xì)細(xì)的條紋，還帶著斑點(diǎn)，這就是我。如果你想得到更多的斑點(diǎn)，就必須為人類(lèi)做好事。如果你們細(xì)心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的身上都帶著彩色的粉末，是用來(lái)防身的，它經(jīng)過(guò)九九八十一次才煉制而成，足以毒死一只恐龍呢。如果把我們?nèi)腔鹆�，后果可是不堪設(shè)想。

　　人類(lèi)在我們的眼里就像電視上動(dòng)畫(huà)片里的怪獸，而我們就是正義的使者奧特曼，有時(shí)我們會(huì)把人類(lèi)的腦袋當(dāng)作休息的地方，他們的一根根頭發(fā)就像一堆繩子，我們昆蟲(chóng)的眼睛就是這樣，把世界上美的東西看成丑的，丑的看成美的`。其實(shí)在我們的眼里有許多奧秘，我愿意不知疲倦的飛呀飛呀，去探尋其中的奧秘。

　　我是一只蝴蝶，一只會(huì)思考、有頭腦的蝴蝶，一只不愿做生活中點(diǎn)綴者的蝴蝶�。�！

四年級(jí)的想象作文15

　　20年后我已經(jīng)成為了一位有名的科學(xué)家。只要你到大街上隨便去問(wèn)一個(gè)陌生人說(shuō):“你知道劉恩祈是誰(shuí)嗎？”“誰(shuí)不知道�。∷�就是發(fā)明多功能書(shū)包的女科學(xué)家！”下面就有我來(lái)給你介紹介紹多功能書(shū)包吧！

　　這種多功能書(shū)包的外觀和普通書(shū)包一樣，只是上面多了四個(gè)按鈕，它們的'顏色不同，作用也不同，分別是:、紫色，粉色，藍(lán)色。按下按鈕，他就會(huì)幫你整理書(shū)包。語(yǔ)文書(shū)和語(yǔ)文有關(guān)的東西或書(shū)本放在一起，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)也一樣。而美術(shù)，音樂(lè)等綜合課本放在一起。按下紫色按鈕，它就可以幫你把忘帶的東西送到自己手上。假如你的英語(yǔ)書(shū)忘帶了，書(shū)包，就會(huì)出現(xiàn)一對(duì)會(huì)飛的翅膀，把英語(yǔ)書(shū)帶到自己手上。按下藍(lán)色按鈕，他就會(huì)開(kāi)啟防盜功能，只要有陌生人碰到書(shū)包，書(shū)包就會(huì)發(fā)出警報(bào)聲，發(fā)出一股電流，這樣就沒(méi)有人敢碰了。

　　有了這個(gè)多功能書(shū)包，人類(lèi)的生活更加方便了！

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