(薦)三年級(jí)學(xué)生的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的三年級(jí)學(xué)生的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇1
我叫文具盒,我穿著一件綠油油的襯衫。在我望而生畏的巨大的脊背上有一只可愛的小狗,他的名字叫“大口狗”。你知道我叫什么嗎?你一定猜不到,還是我告訴你吧;我是一只河馬。俗話說“宰相肚里能撐船”,我的肚子也不小,可以裝下十幾支鋼筆呢----因?yàn)槲业亩亲永镉腥龑?如果你問我有多大,我可以自豪的對(duì)你說“我宥一巴掌那么大!”
有一次我的好朋友——門鎖,因?yàn)榍耙惶焱砩舷戳藗(gè)冷水澡全身麻木生病了,結(jié)果門怎么也打不開,把小主人急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。過了一會(huì)只見小主人歡天喜地的叫道:“有辦法了!”只見他拿著我三下五除二就大門打開了,看我還厲害吧?
現(xiàn)在,我雖然已經(jīng)很久而且傷痕累累,可小主人還是整天帶著我,我們一起玩樂,一起學(xué)習(xí)。我和小主人是鐵哥們兒,每天小主人都給我講故事,說自己遇到的高興.不高興的事兒。
這就是龐大的`我,見多識(shí)廣的我,充滿魅力的我!我是主人的好幫手。
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇2
在我的記憶當(dāng)中,有許許多多的事情。但有一件事情讓我非常后悔。
那天,第二節(jié)課上課了,開始做眼保健操,我做了一會(huì)兒,便停下來和別人說話,做一些小動(dòng)作。過了一會(huì)兒,轉(zhuǎn)頭一看,忽然,我驚呆了,只見黑板上寫著我的名字。我暗暗地想:完了完了,這下我得抄課文了。我漫不經(jīng)心的聽完了這節(jié)課,下課后忐忑不安地和朋友玩。
快上課了,我心里暗暗祈禱:上帝!愿老師不來罰抄!上課了老師興高采烈地走進(jìn)教室,可轉(zhuǎn)眼一看到一堆密密麻麻的.名字就馬上“晴轉(zhuǎn)陰”了
生氣地說“今天被記的名字怎么那么多。有名字的統(tǒng)統(tǒng)給我站起來!”
我和其他被記上的同學(xué)一起膽怯地站了起來。
老師又說:“有名字的晚上XX課抄一遍!”
老師做手勢(shì)讓我們坐下,然后就開始講課了。我心驚肉跳地聽課。
回家后,我含著眼淚抄完了這篇課文。我真后悔我不該在那時(shí)不做眼保健操。
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇3
“叮鈴鈴”伴著清脆的鈴聲,媽媽的話語,我猛地一驚“糟了!七點(diǎn)半了,快遲到了!蔽已杆俚卮┮,洗漱、梳妝,五分鐘搞定!快吃早餐,不行,來不及了,我抓了兩個(gè)熟雞蛋,順便背上書包,穿上鞋子?傻介T口時(shí),我忘了一個(gè)非常重要的東東——-媽媽,沒有媽媽騎電動(dòng)車,我怎么去上學(xué)呀。我馬上催媽媽,媽媽卻又往口里塞了個(gè)雞蛋,說:“不急、不急!钡搅藢W(xué)校,我踩著鈴聲進(jìn)了教室。剛喘一口氣,英語老師就走進(jìn)來,嚴(yán)肅地說:“馬上記單詞,等下聽寫九單元B部分!卑,我不情愿地開始記單詞。
好不容易從學(xué)校這個(gè)“地獄”出來了,媽媽又催我:“快寫作業(yè)!蔽覠o奈地來到書桌前,回想到了以前的美好生活。一二三年級(jí)時(shí),我可以放學(xué)回家后玩一玩再寫作業(yè),而且作業(yè)也非常少,吃完飯可以看電視,睡覺前還可以看課外書。可現(xiàn)在不僅要寫課內(nèi)作業(yè),還要完成課外作業(yè),每天幾乎都是忙碌的.。更別提看電視啦。
但為了我的理想和未來,我總是用“時(shí)間就是海綿里的水,只要愿意擠,總還是有的!边@句格言來激勵(lì)自己。提醒自己。要把握好時(shí)間,做事迅速,就可以擠出時(shí)間來放松自己,達(dá)到勞逸結(jié)合的目的。
成長(zhǎng)是有不可避免的煩惱,但如果成長(zhǎng)沒有煩惱,一個(gè)人就不可能成長(zhǎng)“成人”。成長(zhǎng)與煩惱相生相伴,我將會(huì)挺起胸膛,迎接挑戰(zhàn)。
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇4
本來可以說我一開始就對(duì)八年級(jí)這一學(xué)期沒抱什么希望的,(學(xué)校把八年級(jí)分成了普通班和尖子班了)。但是這一學(xué)期卻出奇的……
在這種玩的氣氛中,我也受其感染,沒了什么學(xué)習(xí)的興趣了。老師卻不一樣,用真心來對(duì)我們這些搗蛋鬼,苦口佛心的叫我們?赡苡悬c(diǎn)不聽吧,但我卻是刻骨銘心啊!開始很認(rèn)真地在讀,在學(xué),為自己博一博。一向成績(jī)馬馬虎虎的我,這種松得可以的`環(huán)境中,居然連續(xù)一學(xué)期名列前茅,而且得到了從來沒有的自豪感,和存在感。明明很想做一回主角,卻從來沒有給過我一個(gè)機(jī)會(huì)的。覺得自己好沒用,可有可無的。
這八年級(jí)……
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