四年級作文集合(8篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的四年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級作文 篇1
陽春三月，是采摘草莓的季節(jié)！
草莓要吃，就要吃一個新鮮，所以，我們來到一個能現(xiàn)摘現(xiàn)吃的大型草莓采摘基地。這里的草莓種在大棚里，在初春里，即暖和，又保溫，可以捕捉陽光，也可以把冷空氣擋在外面，真是一個草莓的“好所在”！
從大棚的入口進(jìn)去，放眼望去綠茫茫的一片，在陽光的普照下，她們貪婪的曬著太陽，葉子上，一顆顆晶瑩的小露珠，閃耀著綠色的光芒、帶有生命力的光芒，格外耀眼。如果把這兒的草莓比做饅頭，我們便是饑餓的人們，情不自禁的被草莓的“香氣”吸引住了，貪婪的撲向她們！采下一顆草莓，她在陽光的滋潤下，展現(xiàn)出了她那誘人的光澤，再加上身上那晃眼的“高光”，晶瑩剔透，每一個凹槽里，都有一個芝麻大的小黑點(diǎn)兒，好像是人工鑲嵌上去的。咬一口，嫩滑多汁，香甜可口，非常好吃。紅紅的草莓，綠綠的葉子，這一切是多么的自然！多么的和諧！像是用畫筆描繪出來似的'！
我看見農(nóng)民伯伯，便上去前問，草莓種植的過程，農(nóng)民伯伯告訴我，其實(shí)早在這會兒前，草莓已經(jīng)被摘過好幾次了，臘月的草莓又大又紅，最好吃！一年一個大棚里的草莓能摘十來次呢！這些草莓的肥料都是牛羊的糞便，全是天然肥料，這對于我們可能是很惡心，但對于草莓來說可是再好不過的肥料了！
今天這一行，我們不但吃上了新鮮可口的草莓，還長了許多知識，真是一舉兩得呀！對了！我還看見了——春，春的足跡！
四年級作文 篇2
前不久，我和奶奶來到南宋官窯博物館，看契丹族的出土文物。
契丹在中國塞北草原上，這個展廳展出了100余套文物，引領(lǐng)我們走進(jìn)了一個兼收并蓄、獨(dú)具特色的文明。
在路上，我就想：在20多個世紀(jì)前的工藝品一定是破破爛爛的，很沒趣的。可是，一進(jìn)展廳，琳瑯滿目的陳列品就映入眼簾：有當(dāng)年士兵用的箭囊，有宮廷里的瓷花瓶，有用銀絲編的尸衣……
其中我最喜歡的是金銀皮帶，它是公元234年駙馬爺去世后系在他腰上的陪葬品。這條皮帶是用牛皮襯底，用黃金裝飾。金片上雕刻著一連串的轎子紋樣，皮帶周圍都鑲著一圈銀質(zhì)的小葉片，那些銀葉片大約只有指甲蓋那么大小，但是工藝非常精細(xì)，把葉片上的葉脈都刻畫出來了，像真的葉片一樣。再仔細(xì)一看，那些葉片都是用極細(xì)的小鏈條掛上去的，還能動呢！
這根皮帶展出的位置很顯眼，本來就是金光閃閃的，再加上燈光效果，辨得更加耀眼奪目。它那么精致，我仿佛看到了當(dāng)年這些葉片隨著人們把皮帶系到腰上，在不停地?fù)u曳著，并隨著人們的`步伐在腰間發(fā)出清脆的“沙沙”聲。
通過這次參觀，我見到了1782年前古代人的智慧和才干，在幾千年前，人們的工具如此簡陋，工藝還那么精湛。我想，我們現(xiàn)在的科技比以前發(fā)達(dá)幾百倍幾千倍，我們做出來的東西也一定能比以前精美幾千幾百倍！
四年級作文 篇3
自打我來到這個世界時，各種科技成果就一直伴隨著我�？梢院敛豢鋸埖卣f：“我的成長過程中，時時刻刻都能感受到日新月異的科學(xué)技術(shù)。生活和學(xué)習(xí)中，各種先進(jìn)、實(shí)用的科技產(chǎn)品“包圍”著我，給我的生活帶來了許許多多的樂趣與方便。
記得我六歲那年，爸爸媽媽就給我買了一臺筆記本電腦。它渾身黑黑的，是個長方體，長了一條又細(xì)又長的尾巴——鼠標(biāo)，還有在筆記本電腦最上面刻著幾個銀灰色的大字。別看它長的'簡簡單單，它的功能可多了。
一開始買來，我只喜歡用它看動畫片。每天放學(xué)以后，就主動去找它來看動畫片、電影，武打片等等。想看什么就有什么，數(shù)不勝數(shù)�？粗粋�個卡通人物出現(xiàn)在黑漆漆的屏幕上，我別提有多興奮了。甚至晚上睡覺時，還會在它優(yōu)美動聽感人的故事聲中進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
再大些的時，我就用它來聽歌。有時空閑時，就會打開它，搜索出我喜歡的歌，一邊聽一邊哼，那優(yōu)美的歌聲既能讓我放松心情。有時也會在我做作業(yè)時放些古典音樂，邊做邊聽，還能緩節(jié)我緊繃的心情。
到現(xiàn)在，我還是離不開它。每當(dāng)我要背英語時，我會先放進(jìn)碟片，聽聽它是怎么讀，再模仿它跟讀幾遍，這樣就不知不覺會背了。當(dāng)我會背時，它又和我一起背誦，一唱一和別提多有趣了。還有，每次我要做手抄報(bào)或查相關(guān)資料時，它總是及時給我提供我想要的形形色色的資料，足以滿足我的需求……
電腦是科技產(chǎn)品之一，是科技產(chǎn)物，它一直伴隨我成長，讓我們擁有更美好更燦爛的明天吧。
四年級作文 篇4
這學(xué)期，我們學(xué)校推出了公益?zhèn)慊顒�。如果放學(xué)時下雨了，而你剛好沒有帶傘的話，不用擔(dān)心，只要到公益借傘點(diǎn)，你就能借到一把傘，然后安安心心地回家了。我很幸運(yùn)地成為公益?zhèn)愕闹驹刚叩囊粏T。每次下雨天放學(xué)時，把傘借給有需要的同學(xué)，第二天再把同學(xué)們歸還回來的傘收起來。
一開始，我總是期盼著下雨。因?yàn)橄掠炅�，我就可以為同學(xué)們服務(wù)，這項(xiàng)工作讓我很有使命感，我覺得非常地光榮�？墒菚r間長了，我慢慢地發(fā)現(xiàn)問題出來了。每次下雨天，我們都要等到所有的同學(xué)離校后，才能回家。有的時候，我一邊工作一邊想著：奶奶是不是在雨里等我很久了呢，會不會被淋濕了呢？于是，我開始期盼著不要有下雨天，至少放學(xué)的時候不要下雨。
今天放學(xué)的時候，又下雨了。我不情不愿地來到借傘點(diǎn)，開始了忙碌的工作。半個多小時過去了，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地回家了。只剩下三頂公益?zhèn)悖覀內(nèi)齻�工作人員一人一頂，準(zhǔn)備回家。
這候，跑來一個低年級的.小朋友。她急匆匆地說：“姐姐，我沒有帶傘，我借一頂傘�！蔽覀�?nèi)齻�人你看看我，我看看你。我不忍心，就把自己手中的傘給了這個小朋友。
我淋著雨跑出校門，看到在雨中撐著傘的奶奶，趕緊躲進(jìn)傘下。這個時候，旁邊有一位阿姨突然說：“你怎么有傘？”我轉(zhuǎn)身一看，原來正對著剛才借傘的小妹妹問道。小妹妹開心地對她的媽媽說：“我們學(xué)校可以借雨傘的！你看，就是這個姐姐把傘借給我的。”說完，還沖我笑了笑。阿姨聽了以后，微笑著對我說：“謝謝你了，同學(xué)！”奶奶開心地摸摸我的頭，我不好意思地笑了。
我突然理解了公益?zhèn)愕囊饬x：學(xué)校，因?yàn)閻畚覀儯P(guān)心我們，所以，就有了公益?zhèn)�。而�?dāng)我們把傘借給有需要的同學(xué)時，我們也在傳達(dá)一份關(guān)心和愛護(hù)。
讓我們的公益?zhèn)阍谟曛虚_花，在心中怒放。
四年級作文 篇5
家，是你從小到大居住的地方；家，是你遇到困難可依賴的港灣······我也有家，一個幸福的家。家里有沉默的爸爸、和藹的媽媽、活潑的弟弟和嘻嘻哈哈的我。
爸爸很沉默，總是一副高深莫測的模樣。雖然他很少說話，但他的每句話都非常有份量。爸爸的話，能勝過萬千思語！他的每句話都非常的正確，無不顯露出他的才華橫溢。也正因?yàn)榘职譂M腹經(jīng)綸、博古通今，我非常的敬佩他。
相比爸爸，媽媽就有些嘮叨了�？烧�?yàn)檫@些“嘮叨”，才更能體現(xiàn)出媽媽對我的'關(guān)愛。在媽媽的眼里，我就是一個珍貴的“寶貝”。捧在手心怕摔著，含在嘴里怕化了。媽媽對我百般疼愛，從日常生活便可看出。就算是輕微的受傷，她也要涂過藥水，包扎完傷口才愿意去做自己手頭的事。當(dāng)然，媽媽也非常的和藹。當(dāng)我考試沒考好時，她總是愿意用和風(fēng)細(xì)雨的口氣，幫助我改正錯題，和我一起分析文章。我為我有這樣一個和藹的媽媽而感到高興，更為我有這樣的一個媽媽感到驕傲。
我還有一個活潑開朗、調(diào)皮可愛的弟弟。他是一個愛運(yùn)動的陽光少年。我們社區(qū)的運(yùn)動場上，總是能看見他的身影。雖然他只有六歲，但是他每天都堅(jiān)持鍛煉。拍皮球、跑步、跳繩······弟弟日復(fù)一日的練習(xí)，卻從沒說過一聲“苦”，這點(diǎn)非常值得我去學(xué)習(xí)。
沉默的爸爸、和藹的媽媽、活潑的弟弟和嘻嘻哈哈的我組成了一個家。這個家充滿了快樂，洋溢著幸福。我愛我家！
四年級作文 篇6
夏日的一個傍晚，天氣悶熱，我出去玩。路過商場時，看見一群人圍在路邊，好奇心驅(qū)使我停下腳步，從人群中擠上前去。
我看見一個中年男人坐在地上。他旁邊放著一些繡著五顏六色花紋的鞋墊，還有幾塊白布，白布上繡著各式各樣的花鳥蟲魚。我仔細(xì)地打量那個中年人，令我驚奇的是他的兩條胳膊和一條腿都斷了。只見他先用腳趾夾住一根針，再用兩條斷臂夾住一根線，接著慢慢地穿過針孔，然后很熟練地用斷臂夾起針線飛快地在一塊白布繡著一朵牡丹。不大一會兒，一朵栩栩如生的牡丹就繡好了。只見他的額心溢出幾顆汗珠。一個圍觀的'老奶奶替殘疾人擦汗，殘疾人說了聲“謝謝”，又繼續(xù)干活。
望著眼前的情景，毫無疑問，他身邊美麗的鞋墊和白布都是他一針一線繡出來的。我想：這些事對一個正常人不算什么，但是對他這樣重度殘疾的人多么不容易��！這要付出多少的汗水��！我被他這種身殘志不殘，自強(qiáng)不息的精神所感動，這不是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎？
每當(dāng)我在生活中遇到困難時，我的腦海中就浮現(xiàn)出那感人的一幕，他身上自強(qiáng)不息的精神激勵我克服困難，勇往直前。
四年級作文 篇7
我的老家在浙江衢州個偏僻的小山村。那里沒有大型超市，想買根棒冰也沒有，不要說冰淇淋、巧克力等我喜歡的食物了；那里沒有游樂場，想看電視有時也沒有信號，不要說玩電腦、ipad了；那里沒有街道和路燈，晚上片漆黑，只能呆在家里，就別想出去逛逛了。每次回老家，我都呆不了多長時間，總想著回城里的家。
今年國慶節(jié)期間，我很不情愿地跟著爸爸媽媽、爺爺奶奶又回到了這個山旮旯。剛進(jìn)入村口，赫然看見原先村口的個小山丘不見了，取而代之的是排排磚瓦房。我們帶著好奇的心情，走進(jìn)去想探究竟。
這時，從房子里走出來了位穿著夾克工作服的叔叔。他看到我們，老遠(yuǎn)就叫跟我們打起了招呼。我仔細(xì)看，這不是我老家隔壁的土根叔嗎？在我的記憶里，土根叔原先家里很窮，他住在泥胚土墻的房子里，那房子白天非常昏暗，下雨天屋外下大雨屋內(nèi)就會下小雨。為此，土根叔早在幾年前，就出去打工了。他怎么回來了呢？
土根叔把我們帶進(jìn)了磚瓦房，我們看見了臺臺的機(jī)器，有的已經(jīng)安裝完畢，有的還 在安裝。大大的房子里，有十幾個工人正在做工。
“這是我辦的毛竹加工廠。”土根叔笑著回答了我們的疑惑。他說，近年來他直在深圳打工，賺了些錢。在打工的時間里，他非常想念家里的父母、孩子，特別是在次孩子生病時，他因?yàn)檫h(yuǎn)離家鄉(xiāng)不能回家照顧，而暗暗流淚。為此，他就下決心，等賺到錢后，定要回家創(chuàng)業(yè)�，F(xiàn)在，這個夢想終于實(shí)現(xiàn)了。
土根叔自豪地跟我們介紹了他的工廠。工廠投產(chǎn)后，簡單的可以用毛竹加工成建筑工地的.預(yù)制板、裝運(yùn)籮筐等，精細(xì)的可以加工成筆筒、筷子、竹涼席等。這樣，不但村里的人可以在工廠做工，不再遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)；而且村里的毛竹資源也可以得到較好利用，增加當(dāng)?shù)厣睫r(nóng)的收入。
“那我以后毛竹就可以賣給你了，不用再等著外地人來收購了！”爺爺興奮地說。
“我想為我們的父老鄉(xiāng)親找條致富之路。等我工廠辦成功了，等村里的人都富裕了，我們的生活肯定會越來越方便、越來越豐富多彩的！那時，我們還 將在村里開發(fā)農(nóng)家樂，吸引城里的人到村里來度假、游玩！”土根叔滿懷信心地描述了他今后的夢想。
聽了土根叔的話，我不禁為之振奮了。在這個世界上，有許多追逐夢想的人，他們的夢想和追逐夢想的精神，都非常值得我們學(xué)習(xí)和贊揚(yáng)。在追逐夢想的道路上，只要堅(jiān)持為夢想做出行動，付出努力，夢想就有可能實(shí)現(xiàn)的。
我相信，土根叔的夢想，也定會實(shí)現(xiàn)的！
四年級作文 篇8
我是一只“書蟲”。我很喜歡讀書，每年都要買四十多本書，所以我的書已經(jīng)堆積如山了。只要我一有時間，我就會拿出喜歡的書來讀，一讀起來就愛不釋手。到了吃飯的時間媽媽要喊我好多次我才會極不情愿地放下手中的書去吃飯，吃過飯后又會立刻跑去書房讀書。有時候讀的`入了迷，一直到了晚上十幾點(diǎn)鐘，媽媽喊我睡覺，我卻抱著書到床上繼續(xù)讀，讀很晚才休息。
怎么樣，我很像一只書蟲吧！
因?yàn)樽x書時間太長，休息的太晚，第二天常常起不來，每天都得爸爸媽媽叫很多遍我才起床，所以稱我為“懶蟲”。有一次爸爸媽媽去買菜，直到七點(diǎn)才回來，發(fā)現(xiàn)我還在呼呼大睡，媽媽喊了我好多遍，可我還是充耳不聞，紋絲不動。又過了一會，爸爸生氣了，吼道：“七點(diǎn)半了，還不起床，上學(xué)遲到了！”我一聽，一骨碌爬起來，抓起衣服，三下五除二的穿好，匆匆忙忙地洗漱完，狼吞虎咽的吃了幾口飯就去學(xué)校，差一點(diǎn)就遲到了。我想：以后應(yīng)該合理的安排休息時間，改掉懶床的壞習(xí)慣。
怎么樣，知道了吧？我可不是一只普普通通的“蟲”，我是“超級書蟲”和“頭號懶蟲”！
她的臉蛋圓乎乎、紅撲撲的，就像熟透了的大蘋果;經(jīng)過竹林，我們來到了花果山山門。我是“蟲”500字作文如果有來世，我一定要做個坦率的男生，做個正直的男生。你給我買嘛!下課的時候同學(xué)們陸續(xù)來到操場，做著自己喜歡的游戲，整個校園充滿歡聲笑語。退潮時，可以看見山的全身，就像一雙靴子，那是很久以前哪個捉蝦的漁民不小心丟在海里的吧。
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