五年級(jí)作文5篇【精品】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
我愛看漂亮的晚霞，愛看蒙蒙的細(xì)雨，愛看神秘的霧，更愛看那潔白的雪。
雪，可真是一個(gè)神奇的.魔術(shù)師。記得在前年冬天的一天，我剛吃完晚飯，在窗臺(tái)看夜空時(shí)，一片片銀白色的小紙片從天上落了下來，再仔細(xì)一看，原來是雪。我高興極了！在夜空中的雪花不怎么潔白，不過，在月光下它卻閃閃發(fā)亮，看得我入了迷。
第二天一早，透過窗子望去，我被眼前的一切驚呆了，世界完全變了一個(gè)樣。雪，在一夜之間覆蓋了整個(gè)城市。小雪花們給房屋戴上帽子，大地穿上了銀色的外衣，還在一夜之間將柳樹姐姐變成了柳樹奶奶。因?yàn)轭B皮的小雪花們將它的頭發(fā)染成了白色。雪還在不停地下著，猶如上萬(wàn)只白蝴蝶在翩翩起舞。一陣寒風(fēng)吹過，飛舞的蝴蝶改變了隊(duì)形，之后又舞起來。有時(shí)，多么像白天鵝身上抖落下來的羽毛呀！我接住了一片片“羽毛”雪花，發(fā)現(xiàn)小雪花們個(gè)個(gè)都有六個(gè)角，有尖尖的，有圓圓的……真不知到底是哪位設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出了這么巧奪天宮的東西。頑皮的雪花又和我玩起了游戲。它落到我的領(lǐng)子里，不一會(huì)兒化成了水流了下去，真是好冷。還有的落到我的臉上，嘴邊。我嘗了嘗才知道：雪像糖，卻不甜；像鹽，卻不咸；像味精，卻不鮮。
小雪花不僅是個(gè)神奇的魔術(shù)師，還是一個(gè)頑皮的淘氣包。
五年級(jí)作文 篇2
我的老家在開州區(qū)白橋，那里的森林郁郁蔥蔥，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤(rùn)。池塘里的水清澈見底，能清楚地看到里面的沙石。更有趣的是那里面有許多的小金魚，小金魚在池塘里快活地游來游去，追逐嬉戲，好不開心！好久沒回老家了，不知道池塘是否還是那樣美麗……
這次放假，我跟爸爸一起回老家去看奶奶，我看見池塘不再是那樣清澈見底，水面上有許多的紙，塑料袋，還有許多泡泡，水面上漂著一些死魚。水也變成了黃色，也許是上面的小作坊排出的臟水進(jìn)了池塘的緣故吧，我呆坐在池塘邊，不禁有些神傷……
突然我覺得自己變成了一條小金魚，在池塘里憋得好難受，無(wú)法呼吸，身旁的小魚都無(wú)精打采，就在感覺快要窒息的時(shí)候我從遐想中醒過來了。
我急急忙忙跑回家，把剛才的一切告訴爸爸，希望他能幫幫這些可憐的小魚，還它們一個(gè)清澈的'世界。爸爸來到池塘邊，發(fā)現(xiàn)上面的農(nóng)家把生產(chǎn)豆腐的水直接排放到池塘，居民也把垃圾隨便扔到里面，把池塘的水給污染了，才導(dǎo)致可憐的小魚命喪黃泉，嗚呼……爸爸找來作坊的老板和附近的居民，把魚兒死的原因給他們講了。大家都認(rèn)為這樣做不對(duì)，于是都動(dòng)起手來，把池塘的垃圾給清理了，排水也改道了。
夜里，我在夢(mèng)里見到魚兒在向我游來，是那么自在和悠閑，仿佛在對(duì)我說：“謝謝你了！”
我愛家鄉(xiāng)的池塘，更愛樸實(shí)無(wú)華的，知錯(cuò)就改的父老鄉(xiāng)親！
五年級(jí)作文 篇3
進(jìn)入石筍街小學(xué)不久，我就被選入了學(xué)校排球隊(duì)。
當(dāng)時(shí)，我興奮不已。不久，訓(xùn)練就開始了。我們練習(xí)走鴨子步，快速跑，自墊球，對(duì)墊球……夏天，火辣辣的太陽(yáng)照著我，我汗流浹背，腰酸腿疼；冬天，寒風(fēng)“呼呼”地刮著我的臉頰，我氣喘吁吁，疲憊不堪。
日復(fù)一日的基本功訓(xùn)練一晃就持續(xù)了三年。期盼已久的正式比賽終于來到了!我很期盼，也很膽怯。那天，我忐忑不安地坐上了去往賽場(chǎng)的大巴車。當(dāng)陳老師把鮮紅的隊(duì)服發(fā)給我時(shí)，隊(duì)服上那醒目的“石筍街小學(xué)”幾個(gè)濃黑的大字，頓時(shí)讓我心里涌起一股熱流，感覺渾身充滿了力量。
到達(dá)賽場(chǎng)，很快比賽就開始了。對(duì)方先發(fā)球，只見她先把球輕輕地拋起，瞬間用手握成拳頭猛擊球的斜下方，球以迅雷不及掩耳之勢(shì)“飛”了過來。我方隊(duì)友立即穩(wěn)步墊起，開始“還擊”。緊接著，二傳把球往高處一推，攻手猛跳而起，揮掌重重扣殺。得分了!漸漸的.，我方得分領(lǐng)先了。
這時(shí)，陳老師讓我上場(chǎng)。我好緊張!“正常發(fā)揮就行!”陳老師顯得很輕松，我稍稍松了口氣�！鞍亚虼蜻^網(wǎng)就贏!”旁邊六年級(jí)的大姐姐更幽默。說時(shí)遲，那時(shí)快，對(duì)方的球已猛地朝我急速而來!我來不及思考，條件反射地把球墊了過去。過網(wǎng)，得分!大家向我樹起大拇指。得到鼓勵(lì)的我，漸漸地放開了打，三年來的訓(xùn)練終于讓我在賽場(chǎng)上一展英姿了!
經(jīng)過幾場(chǎng)激烈的淘汰賽，我們終于打入了決賽!我和隊(duì)里另一位初次參賽的同學(xué)又緊張起來。這可是決一雌雄的決賽啊!陳老師和老隊(duì)友們似乎看出了我們的膽怯，目光堅(jiān)定地說“沉著應(yīng)戰(zhàn)就好!”啲--“清脆的哨聲響起，球在賽場(chǎng)里飛來旋去，候補(bǔ)的隊(duì)員們聲嘶力竭地吶喊助威，我們?cè)趫?chǎng)上的隊(duì)員越打越勇。那場(chǎng)面真有排山倒海之勢(shì)!雙方的比分緊緊相逼，難分勝負(fù)。最后一球，我方扣殺過猛，球出界。對(duì)方險(xiǎn)勝。我們獲得亞軍。雖然有點(diǎn)遺憾，但陳老師和全體隊(duì)友們依然是興高采烈，斗志昂然，誰(shuí)也沒責(zé)怪誰(shuí)，誰(shuí)也沒埋怨誰(shuí)。多么團(tuán)結(jié)友愛的一支球隊(duì)啊!相信下一屆的冠軍一定屬于我們!
謝謝你，石筍!因?yàn)槟悖覠釔凵狭伺徘�。更明白了團(tuán)結(jié)就是力量!
五年級(jí)作文 篇4
今年暑假，我看見別的同學(xué)都幾乎會(huì)游泳了，心里很羨慕。終于有一天我忍不住了，便對(duì)爸爸說：“爸爸，我想學(xué)游泳你能答應(yīng)我么？“爸爸聽了馬上爽快得答應(yīng)了我。
到了游泳館，里面的人可多了，有大人、小孩、爺爺、叔叔、阿姨，她們有的在淺小區(qū)，有的在深小區(qū)，玩得可高興了。
爸爸首先躍進(jìn)了游泳池，我站在上面不敢下水。爸爸鼓勵(lì)我說：不要怕，你下水來試試，不下水是學(xué)不會(huì)游泳的。我在爸爸的鼓勵(lì)下下到了水里，我先在水里學(xué)走路，水只到我的.肚子下，我想學(xué)游泳也沒什么大不了的，很得意。突然不小心，我走到的深水區(qū)，水一下子到了我的脖子里，我害怕極了，哇哇地大哭起來，趕緊回到岸上，再也不下水了。
爸爸知道我膽小，趕緊給我買了一個(gè)游泳圈，在爸爸的一再鼓勵(lì)下，我才敢躺在游泳圈上，在爸爸的陪同下慢慢地學(xué)游泳。
這是我第一次學(xué)游泳，盡管沒學(xué)會(huì)，但我的膽子是慢慢地變大了。
五年級(jí)作文 篇5
“叮鈴鈴……”一陣清快的鈴聲將我們趕進(jìn)了教室，迎接著下一堂課。
只見張老師走了進(jìn)來，對(duì)我們說：“這節(jié)課我們開會(huì)，你們好好看書、寫作業(yè)�！闭f完，便離開了教室。
我旁邊的涂宇翔等老師一離開教室便跑到走廊上“目送”張老師下樓。張老師下樓后他緩步走進(jìn)教室大聲宣布：“張老師走嘍！可以盡情的.玩嘍！”說完，他正準(zhǔn)備狂歡，可就只聽到一聲巨吼：“吵什么吵，老師是讓我們看書、寫作業(yè)，又不是讓我們玩�！笨傻靡馔蔚耐坑钕枵f：“我就玩又怎么樣了？”這時(shí)，我們都為涂宇翔捏一把汗，因?yàn)樗堑目墒瞧梭@天動(dòng)地的許佳璐，只見她用迅雷不及掩耳之勢(shì)跑上講臺(tái)，準(zhǔn)備掐涂涂。我們男生連忙跑過去幫涂涂，而女生連忙跑過去幫許佳璐。我一看：不妙！戰(zhàn)爭(zhēng)升級(jí)了！得趕快脫身。于是，我使用金蟬脫殼之計(jì)，悄悄地溜回自己的座位。
此時(shí)我們班的叫聲都快把樓頂掀翻了。喧鬧聲，尖叫聲此起彼伏。真是人有百口，口有百舌，不能名其一處也。我想，如果在這邊“偵察”的老師一來看到我們班這么亂，那……
我只好宣布一條假消息：“老師馬上要來了！”
他們一聽，立馬以閃電般的速度沖向座位。經(jīng)過之處，書、筆都落到了地上。（沒想到我們班同學(xué)竟有這么好的運(yùn)動(dòng)天賦）這事竟被我言中了，不到5分鐘，老師就來“偵察”了，看到我們正認(rèn)真看課外書，就滿意的走了……
下課后，一群男生把我團(tuán)團(tuán)包圍并說：“看來今天打架，你是逃跑的一個(gè)吧！……”
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