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        八年級(jí)作文

        時(shí)間:2023-08-17 07:13:47 初二 我要投稿
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        [精]八年級(jí)作文3篇

          在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的八年級(jí)作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        [精]八年級(jí)作文3篇

        八年級(jí)作文 篇1

          為了拓展我的知識(shí)面,爸爸答應(yīng)我暑假去神農(nóng)架一趟。8月中旬的一天,我們一家三口高高興興地踏上了神農(nóng)架之旅。

          我們先乘火車(chē)到宜昌,再在宜昌乘大約五六個(gè)小時(shí)的車(chē),便來(lái)到神農(nóng)架的入口——鴨子口。這里的海拔已經(jīng)是一千八百多米了,與宜昌市區(qū)的炎熱相反,我感覺(jué)到了一絲絲的寒意,汽車(chē)玻璃也冰涼冰涼的。

          汽車(chē)在盤(pán)山公路上又行駛四十多分鐘,就是神農(nóng)架的最高峰——神農(nóng)頂。從山上往山腳下望去,植被的垂直變化十分明顯。山腳是闊葉林,山腰是針葉林,再往高處,草樹(shù)交錯(cuò)。越往上,樹(shù)就越來(lái)越少,到海拔兩千六百多米的地方,就基本上沒(méi)樹(shù)了,只剩下了各種各樣的草和大熊貓愛(ài)吃的箭竹,可惜箭竹都枯死了。到山頂便只有草了,也就是我們常說(shuō)的高山草甸。

          神農(nóng)架最有名的.一個(gè)景點(diǎn)就是風(fēng)景埡。這里云霧繚繞,再加上青翠的山巒,似乎仙境一般。聽(tīng)說(shuō)如果到了秋天,天氣好而且沒(méi)有云霧的話,景色會(huì)更加美麗。從這里可以俯視到山腰上紅、黃、綠的樹(shù)葉,他們相互交錯(cuò),如一幅色彩斑斕的油畫(huà);還能遠(yuǎn)眺各種奇峰怪石,它們?cè)趨擦值囊r托下顯得格外的幽靜、蒼莽。

          離開(kāi)風(fēng)景埡,沿著盤(pán)山公路繼續(xù)往前走,便來(lái)到了板壁巖。在這里,我看到了薔薇、冷杉、黃楊木、紅樺等過(guò)去我聽(tīng)都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)的植物,其中有不少還是珍稀植物。有長(zhǎng)了一千年還只有一個(gè)成人高的小葉黃楊,過(guò)去用來(lái)做直升飛機(jī)螺旋槳的紅樺,屬于國(guó)家一級(jí)保護(hù)植物的珙桐……跟隨著導(dǎo)游走了一會(huì)兒,我們看到一個(gè)洞穴。據(jù)說(shuō)這里可能曾有野人出沒(méi)過(guò)。洞穴旁古木參天,樹(shù)上附著厚厚的一層苔蘚。我深深地吸了一口氣,好新鮮呀!

          游完板壁巖后,接著我們又游了金猴溪、野人夢(mèng)苑、了望塔等景點(diǎn)。

          這次去神農(nóng)架,在我腦海中留下了深刻的印象。它豐富了我的知識(shí),增長(zhǎng)了我的見(jiàn)聞。

        八年級(jí)作文 篇2

          我們每個(gè)人都想精算自己的人生,不想走錯(cuò)一步,不想吃一點(diǎn)虧。的確,人生命短暫而寶貴,我們必須精打細(xì)算。

          老人們常說(shuō):“姜還是老的辣!逼湓蚴撬呀(jīng)從不斷地吃虧,失敗中總結(jié)出了經(jīng)驗(yàn)道理。這就與我們心中根深蒂固的精算思想產(chǎn)生矛盾。于是,每當(dāng)我們遇到困難挫折,我們總想問(wèn)經(jīng)歷過(guò)這樣困難挫折的人。但是,人一生不可能如此順利。因?yàn)椋幸环N因素叫意外。

          意外,顧名思義,就是意料之外的`事。既然是意料之外的事,我們又怎么會(huì)看得見(jiàn),想得到呢?所以到頭來(lái),我們?nèi)韵裆弦惠吶艘粯,在人生道路上摸索著。我們的人生也不再如?jì)劃中的精打細(xì)算。

          但是,我要申明。意外的發(fā)生并不代表完全是我們的錯(cuò)。生活中,也許你走在路上,突然被潑了盆水,當(dāng)你怒氣沖沖地找到當(dāng)事人,他說(shuō)是無(wú)心之過(guò),那你能怎么樣?只能自認(rèn)倒霉。當(dāng)然,身為學(xué)生的我們,意外幾乎每天都發(fā)生。比如,考試時(shí),旁邊的考生叫你傳答案給他,你回了句不給。監(jiān)考老師又正好看見(jiàn)你。于是,本來(lái)以為會(huì)考得不錯(cuò)卻打了一個(gè)不及格。打掃衛(wèi)生輪到你們組,你是組長(zhǎng),因?yàn)閹讉(gè)調(diào)皮的學(xué)生溜走了,于是老師把你留下來(lái)單獨(dú)教育你組長(zhǎng)的責(zé)任……

          不過(guò),并不是說(shuō)我們不用精算人生。而是,在面對(duì)不能改變的意外時(shí),依然能微笑面對(duì)。因?yàn)檫@就是人生。

          要知道,學(xué)會(huì)如何坦然面對(duì)意外,也是我們?nèi)松兄匾囊徽n。

        八年級(jí)作文 篇3

          今天,我們進(jìn)行了一次冒險(xiǎn)性的游戲——踩毛竹。

          把毛竹兩頭架在課桌上,人在上面走。我們分好組,第一個(gè)上去的是調(diào)皮搗蛋的蔣文國(guó),他不管三七二十一,一上去就來(lái)了個(gè)猛沖,毛竹上下左右猛烈地?fù)u擺著,他控制不住,只好落下“馬”來(lái),引得大家一陣哄笑。他不甘示弱,重上毛竹,罷出“母雞孵小雞”的樣子,將兩只手臂伸開(kāi)來(lái),慢慢向前移動(dòng)。走到中間,毛竹彎成了一張弓,他停在那兒,遲遲不敢抬腳。只見(jiàn)他身上略蹲下去,兩腳略分開(kāi),慢慢向前挪動(dòng)。每動(dòng)一下,毛竹就擺一下,他的嘴唇咬得緊緊的,眼睛瞪得大大的,兩只手的手指在微微顫抖,兩條腿也在隨著毛竹輕擺而發(fā)抖,臉上都出汗了,鼻尖亮亮的……大家都屏住呼吸盯著他。他像蠶一樣輕爬,像微風(fēng)中的.樹(shù)葉一樣漂浮,像氣功師氣沉丹田一樣靜默,一步步慢慢兒地。慢慢兒地。慢慢兒地。輕輕地。輕輕地……走到終點(diǎn)。他成功了!

          我這時(shí)已經(jīng)等急了,一下子踩毛竹。!那毛竹像與我作對(duì),忽高。忽低。忽定。忽動(dòng)。真叫我無(wú)奈。我兩腿發(fā)抖,牙像經(jīng)不住寒冷一樣上下磕起來(lái)。我硬著頭皮往前走,作保護(hù)的同學(xué)們抓住我的手!又到了中間那“鬼門(mén)關(guān)”……