三年級(jí)的作文合集(5篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的三年級(jí)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)的作文 篇1
春天來(lái)了，校園里的孩子們都唱起了美妙的歌聲�；▋涸谖覀凈斝〉耐恋厣咸K醒過(guò)來(lái)了。
下課時(shí)，小孩子們?cè)诓賵?chǎng)上唱歌跳舞，旁邊的小花兒也跟著搖曳�；▋涸诖喝绽镩_(kāi)放，鳶尾花、格桑花爭(zhēng)奇斗艷……
在校園中，到處都充斥著鳥(niǎo)語(yǔ)花香。上課時(shí)，有的班級(jí)在跳操；有的班級(jí)在唱歌；有二十到三十多位學(xué)生在我們天使館運(yùn)動(dòng)，有的吹笛子，有的彈古箏……我們還可以邊聽(tīng)音樂(lè)，邊寫(xiě)作業(yè)。
有時(shí)還有人來(lái)這兒觀(guān)看我們的體育節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)……在下春雨時(shí)，可以聽(tīng)到雨姑娘的問(wèn)候，聽(tīng)到那“沙沙，沙沙”的聲音，是給那小草滑溜溜的外衣清洗一下，給那個(gè)纖細(xì)的.身體洗個(gè)澡。花兒們可幸運(yùn)了呢！就像參加了一場(chǎng)春雨的演唱會(huì)，有些小花可希望春雨的來(lái)臨了！春雨像是一個(gè)魔法大師，只要喝下這魔法水就可以長(zhǎng)高，小花小草們就開(kāi)始爭(zhēng)先恐后地喝起來(lái)。
有一次我嘗到過(guò)春日的美味佳肴。春日時(shí)，小筍兒爭(zhēng)著從泥土媽媽的大懷抱里出來(lái)，我們?cè)谛@里都嘗到過(guò)它的味道。
春天是美麗的。有許多的鳥(niǎo)叫聲和歡樂(lè)。春天是彩蝶紛飛、群芳競(jìng)秀、風(fēng)和日麗的……
三年級(jí)的作文 篇2
樹(shù)上飄下來(lái)一片樹(shù)葉。我對(duì)它凝望了很久，突然想起秋天已經(jīng)到來(lái)。
走在郊外，首先映入眼簾的當(dāng)然是那一片大紅色，不用想，就知道那是楓葉。在藍(lán)天白云地映襯下，楓葉深紅色的像燃燒的焰火，淺紅色的像孩子緋紅地臉龐。秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉紛紛地落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯振翅高飛，還有的像舞蹈演員那樣輕盈地旋轉(zhuǎn)著，飄然而下。地上滿(mǎn)地樹(shù)葉，真像鋪了一床厚厚的金毯，美麗極了。這邊是一片楊樹(shù)林，它們枯黃的葉子在秋風(fēng)的催促下，一片又一片歡快地投入大地的懷抱，就像久別的孩子回到了大地母親的'懷中。那邊是一片松柏林，它們還是綠得那么清新。蒼翠和挺拔永遠(yuǎn)是它們的象征，這種綠意化成生命的力量，讓我懂得了什么叫“頑強(qiáng)”。
這秋葉，一生勞累，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不給人類(lèi)帶來(lái)歡樂(lè)！秋葉呀，你為秋天增加了絢麗的色彩，我由衷地贊美你！
三年級(jí)的作文 篇3
我有一只可愛(ài)的泰迪熊，那是我八歲生日時(shí)一個(gè)叔叔送給我的禮物。因?yàn)樗芸蓯?ài)，而且我以前老叫她“寶貝”，所以后來(lái)我干脆叫她“可寶”了。下面我來(lái)為大家介紹一下我的“可寶”。
她渾身毛茸茸的，頭上有一個(gè)漂亮的大蝴蝶結(jié)。兩只小巧可愛(ài)的耳朵下面，長(zhǎng)著一雙炯炯有神而又透亮的眼睛。翹翹的鼻尖下面，長(zhǎng)著一張半三角的嘴，就好像在生氣似的。生日那天，我還將一個(gè)金黃色的鈴鐺掛到了她的脖子上，讓她變得更加美麗。
“可寶”的紅裙子上面繡著五朵精致的小綠花。更有趣的是，她的手里還捧著一只小熊呢。小熊的`毛比“可寶”還柔軟，黑黑的小眼睛別提多可愛(ài)了。他的脖子上還打著一個(gè)整潔的蝴蝶領(lǐng)結(jié)，就像大酒店的服務(wù)生。
說(shuō)了“可寶”這么多的外觀(guān)，其實(shí)最應(yīng)該說(shuō)的是我和她的感情。幾乎每天晚上臨睡前，我都摸摸她，親親她。而她每天晚上都睡在我上下床的上鋪。自從有了她的陪伴，我睡得格外香甜。
這就是我的“可寶”，我非常喜歡她。
三年級(jí)的作文 篇4
苗族有很多節(jié)日，但各地區(qū)叫法和過(guò)法不盡相同。一跋都過(guò)春節(jié)(亦即客家年)，有的苗族過(guò)年時(shí)要用糯米飯喂牛，并將紅紙貼于牛角上，趕到水井邊給牛“照鏡子”。此外，還過(guò)清明節(jié)、端午節(jié)、七月半、趕秋節(jié)(立秋)、八月十五、吃新節(jié)(稻谷、玉米成熟時(shí))等節(jié)日。篙明等地部分苗族七月立秋和八月十五要舉行熱鬧的斗牛。每年正月的“踩花山”，是全省苗族最盛大的傳統(tǒng)節(jié)日�！扒嗝纭狈Q(chēng)“踩花山”為“奧道”，“紅苗”稱(chēng)為“厚道”，意即“睬坡”。節(jié)日活動(dòng)由兩三戶(hù)人家聯(lián)合主辦;主辦人稱(chēng)為“尤厚道”，通常由無(wú)子嗣而為祈求子嗣者充當(dāng)。舉行節(jié)日之前，主辦人家負(fù)責(zé)栽插一棵高約兩三文的五彩花桿(多用大龍竹)于選定的`乎緩壩坡上，并陳設(shè)好酒于花山場(chǎng)內(nèi)。屆時(shí)，遠(yuǎn)近各村男女皆來(lái)參加。節(jié)日期間內(nèi)容極其豐富，小伙子和小姑娘對(duì)唱山歌選擇情侶是花山節(jié)的主要內(nèi)容。
此外，青年小伙子要跳蘆篷舞，還有斗牛、跳獅子等活動(dòng)，持續(xù)數(shù)日，熱鬧異常。苗族還有很多傳統(tǒng)購(gòu)宗教節(jié)日。部分苗族正月初二、四、六三天要?dú)⒇i祭門(mén)，謂之“祭門(mén)主”，或稱(chēng)為祭“火龍豬”，麗江有的苗族稱(chēng)“殺中柱豬”，祭時(shí)殺小豬一日，門(mén)外懸掛斗整一個(gè)，外人和女子不得參加，漢族不得偷看，這部分苗族習(xí)損認(rèn)為，祭了門(mén)主才能得到祖先保佑。河口一帶有的苗族二月初二要舉行全寨性的“祭龍”。祭時(shí)各家派一男子參加，嚴(yán)禁女子參加，以祈求來(lái)年風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐登。文山“偏苗”六月二十四要祭土地神;正月或二三月全寨要在寨旁山坡上祭火星(火神)。祭時(shí)由魔公主持，并由魔公牽一只羊或一條狗念咒，念畢，眾人以石擊殺羊或狗，煮而食之，以此儀式祈求寨內(nèi)不發(fā)生火災(zāi)。苗族對(duì)人真誠(chéng)，講究信義，爽直，好客，年節(jié)間盛行“盤(pán)根古”——串親戚，每有遠(yuǎn)客到來(lái)，必以好酒招待，若是親戚，來(lái)時(shí)要送禮物，定時(shí)主人照樣要以禮答謝。
三年級(jí)的作文 篇5
你見(jiàn)過(guò)喜歡講故事的老師嗎？你見(jiàn)過(guò)童心不老的老師嗎？如果不是學(xué)前班的老師，你能想到在這樣的課堂上是多么快樂(lè)嗎？恐怕就連學(xué)前班老師也不曾這樣與眾不同。
沒(méi)錯(cuò)，她就是我們的語(yǔ)文老師，班主任——王亞莉老師。你絕對(duì)想不到，在她的課堂上，是怎樣奇妙的感覺(jué)。我感覺(jué)得到，那是一種甜甜的，令人耳目一新的，能夠重新找回自信的混合的感覺(jué)。
從上三年級(jí)開(kāi)始，從第一次接觸她，我心里就有一種前所未有的感覺(jué)，她就是我心目中能夠深入學(xué)會(huì)內(nèi)心深處，能夠挖掘每一個(gè)學(xué)生無(wú)限潛能的“新思想”老師！她的視角，她的微笑，她的鼓勵(lì)，她的言行……每一項(xiàng)，都那么與眾不同。她奇跡般的進(jìn)入我的視線(xiàn)，貼近我的生活，走進(jìn)我的課堂。我有時(shí)甚至難以相信我自己的眼睛，她真的就是我的老師。
她的眼神，柔和舒暢。那對(duì)明亮的眼睛雖不算太大，卻也讓人從內(nèi)到外渾身輕松。她每天都在觀(guān)察，傾聽(tīng)孩子們的心聲，感受孩子們的思想。一句普通的嘟唸能鉆進(jìn)她的耳朵，一個(gè)不起眼的動(dòng)作能進(jìn)入她的視線(xiàn)，一次小小的活動(dòng)能感動(dòng)她的'心靈。而這些，都是她日記本中閃光的記憶。
她永不衰落的童心，她體諒孩子。每次，當(dāng)同學(xué)無(wú)意的犯了錯(cuò)誤，那是孩童幼稚的作為，當(dāng)然，三年級(jí)了，也不小了。她卻總是有意無(wú)意地減少同學(xué)的壓力，往自己身上纜。她真心的問(wèn)話(huà)，打動(dòng)著我們幼小的心，使師生之間的交流更加順暢。年齡增長(zhǎng)平平淡淡，貴在一顆永恒的童心，有童心的人永遠(yuǎn)不會(huì)老。
在臨近期末考試時(shí)，她盡力表?yè)P(yáng)中下游的同學(xué)，鼓勵(lì)他們?cè)谧詈箨P(guān)頭努力一搏，博得興奮的心情，博得同學(xué)的尊重，博得成功的喜悅，博得別人的刮目相看。她總是最大限度的減輕我們的負(fù)擔(dān)，“要質(zhì)量不要數(shù)量”是她最著名的教學(xué)格言。她總會(huì)告訴我們，只要努力就好了。
最甜蜜不過(guò)的，便是她的微笑。眼角完成了兩個(gè)細(xì)細(xì)的小月牙，嘴角微向上挑起，嘴唇水潤(rùn)潤(rùn)的，在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)亮。是那樣甜蜜，那樣溫柔，那樣友好�？梢哉f(shuō)，她的微笑，能除去我心里陰暗的影子，沉重的壓力。那是無(wú)聲無(wú)語(yǔ)的鼓勵(lì)。相信每一個(gè)同學(xué)都是這樣想的。
她還愛(ài)給我們講滿(mǎn)富哲理的小故事，從深?yuàn)W的語(yǔ)言中，體會(huì)故事所表達(dá)的道理。以輕松幽默的方式來(lái)教導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生自己從中獲得感悟，我想：這應(yīng)該是是再好不過(guò)的方法啦。
是的，我們的語(yǔ)文老師就是這樣與眾不同，就是這樣惹人喜歡，就是這樣善解人意。你也羨慕生活在這樣的課堂中的我們了吧？