六年級年的作文【通用4篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的六年級年的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
每個人都有偶像，我也不例外，有的人偶像是歌手，有的人偶像是運動員，有的人偶像是射擊員，而我的偶像是古代軍事家——諸葛亮，因為他足智多謀。
我們六年級的.時候?qū)W了《草船借箭》這篇課文，寫的就是諸葛亮的故事。有一天，周瑜找諸葛亮談一些事情，周瑜說：“我們要和曹操開戰(zhàn)了，用什么武器好呢？”諸葛亮說：“當(dāng)然用箭好了。”周瑜又說：“但是我們沒有箭呀！這造箭的事就歸你來做吧！”諸葛亮心里想：呵呵，這是你的計謀吧！
諸葛亮故意在大霧垂江的天氣里帶著士兵劃小船去接近曹寨。小船上預(yù)先綁好了稻草人。諸葛亮讓士兵把船頭向后，船尾向前，再到了曹寨。曹軍看見東吳的船隊，急忙向曹操稟報。曹操生性多疑，不敢出戰(zhàn)，急忙下令說：“快，往外射箭！”曹軍一共射了十萬余箭，大霧將散，諸葛亮命令士兵大叫：“謝謝曹丞相賜箭！”他們回到了周瑜面前，對周瑜說：“十萬余箭已經(jīng)拿到了�！敝荑ず芘宸T葛亮的神機妙算。
這就是我的偶像諸葛亮。我佩服他的神機妙算，但更加佩服他知己知彼，臨危不亂。他的聰明機智，也和淵博的知識是分不開的。在生活中，我也要向諸葛亮一樣，刻苦學(xué)習(xí)，多讀書。也許，也才是學(xué)習(xí)偶像的意義吧。
六年級年的作文 篇2
“滴答、滴答” 床前的小鬧鐘不緊不慢地走著。我在床上翻來覆去，躺了很久時間，還是睡不著……
今天，學(xué)校 組織春游，但我們不去，因為今天是我弟弟的生日，要有許多人來，我以為今天可以happy了！不過，吃過早飯，媽媽居然對我說:“今天要有許多客人來，恐怕蛋糕不夠吃，你就勉為其難，去春游吧！”說著就把20塊錢塞給我，作為飯錢。 靠，一陣委屈涌上了心頭。
平時，能從媽媽手里得到一兩塊錢就是非常不容易的事了，可今天，我看著手里的20元錢，我使勁地攥它，手心捏得通紅，把它捏得鄒巴巴的，我一點兒也高興不起來。我剛準(zhǔn)備走，媽媽又不放心地加一句:"下午要晚一些回來哦！"當(dāng)時我真想哭，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，但我強忍住了。我知道自己學(xué)習(xí)成績不是很好，在家里不太受歡迎，可也不至于不能參加弟弟的生日吧。
夜黑了，非常地黑，按道理，夜是寧靜的，風(fēng)是輕柔的，可我很不屑。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在院子外面，左徘徊，右徘徊，忽然覺得眼前的家變得陌生起來，有一種害怕回家的感覺�？腿岁戧懤m(xù)續(xù)走了，我默默地感受著家慢慢靜下來。
我悄悄推開門，廚房里居然還燈火通明，媽媽正忙碌著，有點兒出乎我的預(yù)料。媽媽看見我，叫我吃飯。我哪有心情吃飯，勉強回了句：“在外面吃了。”便徑直走進(jìn)了自己的房間。打開臺燈，書桌上的一塊蛋糕映入我的'眼簾，壓著一張紙條：“姐姐，這是我特意留給你的！”我不禁湊上去，一聞，真香！我用勺子挑了一小塊放進(jìn)嘴里，甜甜的，軟軟的，可就是怎么也咽不下去。瞬間，一道熱流淌過心頭，直竄腦門，兩行熱淚無聲地滑落了下來……
六年級年的作文 篇3
不知不覺，六年過去了，我已不是從前那個懵懵懂懂的小女孩了。
我現(xiàn)在是學(xué)校的“老大”，看著那些一年級的小同學(xué)們高興地踏進(jìn)學(xué)校時，我也就觸景生情地想起了自己當(dāng)年一年級的時候。那時，我還是個什么都不懂的小孩�？扇缃�，我已經(jīng)變成了大哥哥大姐姐了。
在過去的五年中，我曾有過沒寫作業(yè)的情況，被老師說了好幾次，還叫過家長來學(xué)校。從那時起，我就開始認(rèn)真地完成作業(yè)，不敢有沒交作業(yè)的情況，當(dāng)然，肯定還是會有一兩次忘帶作業(yè)，一忘帶作業(yè)，，我就會怕老師知道后會說我。在那時，我的作文寫得相當(dāng)?shù)牟睿瑡寢尶偸墙形叶嗫匆恍┳魑臅�，但是我看了后，進(jìn)店一點兒用都沒有。可是自從朱老師教我們班的時候，我的作文就不知不覺地提升了，我真感謝朱老師。
現(xiàn)在，我還是會和以前一樣，認(rèn)真地完成作業(yè)，我也會盡我最大的力來幫助同學(xué)和老師，當(dāng)然，我也會做好自己班干部的'職責(zé)，管理好班級，讓我們班變成最好的六（3）班。現(xiàn)在的我不會再是以前的那個我了，我會做最棒的自己，最好的自己，最強的自己！
六年級年的作文 篇4
我的媽媽是個普通的婦女，學(xué)歷不高，只讀過職高，由于她自己的經(jīng)歷，媽媽總希望我不要走她的老路。所以他總是對我特別的嚴(yán)格。
記得在小學(xué)的時候，體育老師看我個子高，成績不錯，便讓我進(jìn)了排球隊。于是每天早上要早早的.到學(xué)校訓(xùn)練，傍晚也會很遲回家，而媽媽總是對我說做任何事都得認(rèn)真，所以我常常把手腕打得又腫又青的。特別是冬天要把袖子卷的高高的，開始時很冷，我?guī)状蜗敕艞�。但是媽媽始終支持著我說做事不能半途而廢。我這才堅持了下來。后來媽媽還給我買來了護(hù)腕，她卷起我的袖子，輕輕地?fù)崦业氖�，把護(hù)腕給我戴上，其實，訓(xùn)練時體育老師說護(hù)腕太厚不能戴的，這是我并沒有告訴媽媽，后來媽媽問起這事，我只說這護(hù)腕挺好的。媽媽聽我這樣說她笑了，笑得那樣開心，那樣自然。
別人都說爸爸不善于表達(dá)，可我家卻相反，媽媽從不說什么，很難發(fā)現(xiàn)的，需要仔細(xì)觀察，可她的愛卻是無處不在。
隨著青春期的到來。媽媽更加關(guān)注我的成長，我的變化，他害怕我會有什么閃失，時刻關(guān)心我的言行舉止，我的學(xué)習(xí)和生活。這就是我媽，知道我，了解我?guī)椭�，愛我的媽媽�?/p>