初一作文(通用8篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的初一作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初一作文 篇1
一絲云悄悄地繞上太陽的肩頭，像絲綢般一層層地覆蓋住了金旭。再望天空，原先湛藍(lán)的蒼穹已經(jīng)蒼白得如同黛玉那削瘦的臉龐。
悶熱的空氣不知從哪兒彌漫開來，整個大地頓時變得激動起來。一片風(fēng)輕拂而過，從樹間跳過，卻又瞬間被熱氣包裹著消逝。天邊的云一塊塊地堆積起來，不知誰打翻了墨水，剎那間慘淡的云變得如墨般濃黑。
一顆豆般大的雨珠兒落了下來，砸得人腦袋生疼。忽而許許多多晶瑩的水珠緊跟而下。霎時，只見大片大片的雨簾懸掛在天地之間。地上隨處可見深深淺淺的水洼。
“啪―啪……”似乎不顯眼的`水珠用力地著落在水洼中，總是濺起一朵轉(zhuǎn)瞬即逝的水蓮花，晶瑩剔透，卻猶如曇花一現(xiàn)般在剎那隕落。清脆的聲音不斷自地面?zhèn)鱽�，像是有誰不斷地?fù)舸蛑」摹?/p>
放眼望去，天地間灰蒙蒙地，黑云不停地翻滾著，咆哮著，大雨傾盆而下。閃電的紫光印在黑色的天幕上，像是要硬生生地把云撕開；雷沉悶地響著，不停地低吼，像是要震裂大地，那驚天動地的聲音，使得腳下的土地也顫抖起來。
我深深地凝望天空，大顆大顆的水珠從天而降，就像有誰在云端哭泣，那淚水明晃晃的，不知是否像人的淚般苦澀。就這樣看著看著，天邊的白云幻化成了一個天使，大大的翅膀在身后展開，和祥的面龐帶著許些哀傷，淚珠兒從臉上滑落，沉重地墜向陰霾的大地。
傳說中，天使不會輕易落淚，因為他們晶瑩的淚水，便是人間一場凄美的雨。
初一作文 篇2
初春時節(jié)，乍暖還寒，不少植物萌發(fā)的新芽，因未能經(jīng)住自然的考驗而凍死了。我是這樣想的，不然，為什么我在花園中走了這么久，一束花都沒看到呢？
正在我要大失所望之時，突然，一抹金黃映入我的眼簾，那是——一朵花！我不由得停下了腳步，觀望起來。
那朵不知名的小花長在一片干枯土地的中心，泥土顯然久未逢甘霖了，已經(jīng)出現(xiàn)縱橫交錯的裂痕。中央的小花為它增添了唯一的亮麗�；ǖ那o桿嫩綠，筆直如劍，展現(xiàn)出生命的活力，花瓣雖屈指可數(shù)，但也緊密的簇?fù)碓谝黄�，像幾個親密的姐妹一般，美麗動人。整朵花大約只有七、八厘米高，在寒風(fēng)中微微顫動，但無論身子傾斜的多厲害，都從未倒下，仿佛在與命運做著不屈的`斗爭，雖有失敗，但從未放棄。
我走上前去，俯下身靜靜觀賞，能聞到一縷若有若無的清香，還可以看到花朵中央無比纖細(xì)的花蕊，十分精致玲瓏。
這朵花為什么要開在這兒呢？這里地處偏僻，若不是花園中并無其它花，恐怕我也無法發(fā)現(xiàn)它的存在，況且這里的環(huán)境也很惡劣，并無它花作伴，為什么要如此努力的盛開呢？
一只前來采蜜的蜜蜂讓我恍然大悟：花盛開的本質(zhì)是繁殖后代！哦，原來花的盛開不是因為被人欣賞，也不因任何外物，只是為了完成自己生命的任務(wù)！這不正象征了一種精神嗎？既然人生在世，就要活的有意義，活出精彩，而不是為了他人而活！
初一作文 篇3
獨自一個人走在回家的路上。我——沒有朋友。
日子就是這樣，每天都是。我，習(xí)慣了獨來獨往。
我的座位，在班上一個最不起眼的角落。誰也不會注意我。但我可以仔細(xì)的觀察他們每一個人。
比如說，正在高談闊論的那個胖子。昨天上課，他偷吃的一小包曲奇餅，是從小學(xué)生手中搶來的。哼！持強(qiáng)凌弱！再比如，那個埋頭啃書的斗雞眼，今天早上，竟撞在了樹上，還每天吹自己智商180，書呆子。再比如……她！她是這個班里我最喜……不對，欣賞的.女孩。陽光，算不上漂亮，但很可愛。身邊總是有很多朋友，我很想對她說：“嗨！可以做朋友嗎？”但是，自尊心告訴我，我不能這樣做。
咦？她走過來了，是來找……我嗎？她說……
女生的故事：
我是個天生的樂天派，身邊總是有很多朋友。全班同學(xué)都和我很合得來，除了他。
獨來獨往，每天都是這樣。作為在班上一個最不起眼的角落，每個人多不會注意到他。但我知道，他在觀察我們每一個人。比如昨天，朱非上課偷吃的曲奇餅，我從他的眼里看到了鄙視，再比如，今天早上，他看到岳百篇撞到樹上，眼里，露出一絲不屑，是在笑他是書呆子嗎？
現(xiàn)在，他在往這邊看，是在看我嗎？其實很想對他說：“嗨！可以做朋友嗎？”可又怕他拒絕……不管了！走過去，我從他的眼中看出驚異！我對他說……
男生的故事：
“可以做朋友嗎？”她對我說。我愣了，鬼使神差的，我拒絕了她。我干了些什么？！看到她僵住得笑臉，我知道，我傷害她了。
女生的故事：
“可以做朋友嗎？”我對他說。他愣了，但是他拒絕了我。我愣了，他怎么可以……
男生的故事：
獨自回家，不過今天，我做不到心如止水，因為她……
呃？她怎么來了？不行，我的躲起來，可是，她來到我面前，攔住了我……
女生的故事：
放學(xué)了，他又獨自一人走在回家的路上，我走過去，他想躲，我攔住了他�！翱梢宰雠笥褑幔俊蔽矣终f。但這次，他答應(yīng)了、
男生的故事：
她又對我說：“可以做朋友嗎？”這次我答應(yīng)了。我對她說，她是我第一個朋友。她笑了，對我說……我們都笑了。從此，我不再孤獨……
女生的故事：
他對我說，我是他的第一個朋友。我笑了，對他說：“把心兒打開，你會發(fā)現(xiàn)，在有陽光的地方，就有你的朋友。”我們都笑了。從此，他不再孤獨……
把心兒打開，你會發(fā)現(xiàn)另一個世界，另一個自我，另一種美好。
初一作文 篇4
下雪了。
看著朵朵雪花飄灑，好像上帝派來的天兵.多漂亮，我原本很喜歡雪，但是現(xiàn)在心里好像堵著什么東西，讓我恨不得把云燒了，不讓這雪繼續(xù)下。
為什么呢？
下課，王琪興奮的給我說：“巧，下雪咯！”哦，是么�？纯赐膺呥B一層也沒聚集的雪，不高興，當(dāng)時我以為我開心不起來是因為這個。然后呢，在班里太悶熱，就拿著皮筋要出去跳皮筋。當(dāng)我在繩間穿梭，念著“二八二五六，二八二五七......”的時候，我的眼睛繚亂了，我的朋友程安琪、胡晨晨、王文靜，在我身邊喊加油，外邊飄著的，是與現(xiàn)在分量一樣、速度一樣的雪，心境卻不似從前，我好像看到了自己，臉上都是歡樂，耳邊都是祝福。而我早上剛照過鏡子，臉色蒼白，頭發(fā)凌亂，神魄暗淡無光。與合肥張玉巧相同的就是；眼角，有著一樣的倔強(qiáng)。
放學(xué)了，原本的冰雹成了柔柔的雪花，朝天空伸出手，想要抓住天空上朋友的`笑臉，卻只有這里的雪花飄在手上，真冷啊。在合肥；因合肥市南方，所以一般不下雪，而我很幸運，去的那一年下雪了，雪，沒什么不一樣，但它融化在手中的時候，是一股暖流。“巧？巧！”王琪在我面前亂擺的手把我拉到現(xiàn)實，“我說要送你個東西呢！喜歡什么顏色？”禮物？話說我現(xiàn)在用的筆、發(fā)繩、指甲油、書，都是她們送的，但我辜負(fù)了她們，都收藏起來了，沒用。
王琪的教訓(xùn)中，我慢慢回到家，走到小區(qū)門口的時候，看到了那只被車壓死的小貓，心中默念：祝福，愿你能夠到達(dá)你想去的地方，別跟我一樣，在兩個城市間穿梭，留下的只有抹不去的懷念。
回到家就一直望著窗戶，看到樓下的四個小女孩，一蹦一跳，不怕寒冷，與雪花共舞，多像當(dāng)時的王文靜、程安琪、胡晨晨，還有我�！芭距距��！蔽业臏I落下來，覺得渾身上下的血都倒過來流了。
初一作文 篇5
錯誤，應(yīng)該用辯證的眼光來看待它�！叭藗�?nèi)粢兴非�，就不能不犯錯誤�！比松穆�，沒有坦途。人生中的一些錯誤，往往是成功的先導(dǎo)，是探索過程中必須付出的代價。當(dāng)然，這絕不是說不要努力去防止和減少錯誤，或者說可以對錯誤持滿不在乎的態(tài)度，而是說不要因為懼怕錯誤而畏首畏尾，縮手縮腳。有了這樣的立意，就要調(diào)動自己的生活積累，想一想自己的人生經(jīng)歷中，有哪些“錯誤”是你成長過程的趣事，為促進(jìn)你成長起了作用；有哪些“錯誤”的認(rèn)識，使你在人生道路上走了一段彎路，付出了代價。把這些切身的體驗寫成記敘文或議論文，既是對自己的人生道路、成長過程進(jìn)行思考，也可以給別人一些啟迪。
活著是美麗的，工作著是美麗的，必要時，犯錯誤亦不失為一種美麗。正如一輩子不離開地面，自然避開溺水的危險。但只有經(jīng)歷嗆水和疲憊，才能領(lǐng)略另類生活的風(fēng)采和快樂。
保留錯誤也是一種美。
在漫漫人生旅途中，很多時候，我們是在錯誤中成長，在成長時犯錯。錯誤，在某種意義上講，是成就人生的必然因素。
從我們“驚天動地”來到這個世界，我們就開始犯錯，在一個又一個錯誤中，我們逐漸讓這個陌生的世界成為我們所熟悉而溫馨的家園。錯誤中，我們會跌跌撞撞走路；錯誤中，我們會咿咿呀呀說話；錯誤中，我們用稚嫩的雙手，寫字畫畫；錯誤中，我們會用我們淺薄的智慧去贏得老師家長的夸耀；錯誤中，我們便會用手指敲打鍵盤，我們可以用我們的腿腳博得陣陣喝彩；錯誤中，我們學(xué)會用屬于自己的知識步入競爭的行列。
我們都在被糾正錯誤中長大，懂事，成熟�？墒巧钪校Ａ粢恍╁e誤卻可以創(chuàng)造生活的美好。
身為勞動農(nóng)民的`父親，在他孩子面前吹牛說他讀書的時候英文可了得，孩子不服氣。當(dāng)父親把那些英文字母亂說一氣的時候，孩子咯咯地大笑。父親的錯誤成為了逗樂孩子的方式，這難道不也是另一種愛的表達(dá)方式嗎？
孩子一天為自己準(zhǔn)備了一個大紅蘋果，而當(dāng)父親看到時，卻“自做多情”地說：“這個蘋果是給爸爸準(zhǔn)備的嗎？真懂事！”而孩子用孩子最天真的笑容清脆地說：“是的，爸爸。你吃吧！”這又是一個錯誤，卻是一個美麗的錯誤。這錯誤，鑄就了美麗真摯的親情。誰能說，這錯誤需要糾正呢？相信，在以后，孩子想到就不僅僅是自己而已了。
不是錯誤都要糾正，不是糾正了就是正確的。有時候，錯誤也是幸福與美麗的一種特殊路標(biāo)。保留下某些錯誤的痕跡吧，那是另一種美麗的所在！
錯誤也是一種美分類。
一個學(xué)生因遲到被老師叫到辦公廳罰站，這在教育中看來是再普通不過的事，但在我看來，這不是解決問題的最好方式。得人心者得教育，青春時期的孩子逆反心理很強(qiáng)，作為老師，需要的是因勢利導(dǎo)，循循善誘，讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)錯誤，而后去改正錯誤。如果是一味地強(qiáng)調(diào)師者的威嚴(yán)，那我想，我們得到的不是學(xué)生的心悅誠服，而更多的是學(xué)生心口不一的空頭承諾。
其實錯誤也是一種美，關(guān)鍵在于當(dāng)事者以什么樣的心態(tài)去面對它。愛迪生發(fā)明電燈的故事大家耳熟能詳，我在贊美愛迪生成功的同時，也在欣賞他在發(fā)明過程中的一次又一次的錯誤。因為有了這無數(shù)次的錯誤，愛迪生最后帶給人類的燈光才顯得更加耀眼奪目。大海都有潮汐，人生又怎能沒有起伏呢？我現(xiàn)在覺得，人生中的錯誤是可以原諒的，而且有時還覺得它們很可愛。因為有了它們，這人生才不會變的死氣沉沉，完全“正確”。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”，北宋的蘇軾幾百年前對于人生都有這樣的發(fā)現(xiàn)，今天的我們又何苦去孜孜以求那象夢一樣的完美呢？給別人多一點寬容，這世界就會多一份美好；給錯誤多一點欣賞，這世界就會多一點可愛。身為凡人的我們，請在為那些安安靜靜的學(xué)生鼓掌的同時，也別忘了給那些“調(diào)皮搗蛋”生幾許溫柔的目光。因為只要我們的心有多大，教育的舞臺就有多大．
初一作文 篇6
一盞陳舊的燈渲染了書卷的顏色，彌漫出歷史的味道。泛黃的潮味中幾句平淡的文字將我的目光定格。許多年前寫下的旁批已變的模糊不清，但曾經(jīng)的記憶帶我回到那個英雄輩出的亂世。
挾天子以令諸侯，蓄士馬以討不庭，誰能御之？然而歷史之勢分久必合，合久必分，他終究沒有看到是誰一統(tǒng)天下的那天，帶著未果的宿愿，默默的離開。英雄之逝如巨石墜江，我輩遠(yuǎn)走，當(dāng)是白云外游。
襄陽古道灞陵橋，詩興與秋高。千古風(fēng)流人物，一時多少雄豪。霜清玉塞，云飛隴首，風(fēng)落江皋。夢到鳳凰臺上，山圍故國周遭。
他是英雄，所以耐得住寂寞。在那個道路以目的時間里，他不敢相信，更不能相信任何人，他是野獸，堅信無毒不丈夫。寧可我負(fù)天下人，不可天下人負(fù)我，也正因著這些狠毒，后人才予與他多少成見，使他活在多少曲解的人性的'悖論中，他沒有解釋，沒有申訴，
毅然堅強(qiáng)的存在于自己眼中的對和眾人眼中的錯中。古之豪杰孰不狠？唯有他，將這份狠赫然書寫于蒼穹之間，吶喊在這崢嶸世界，這是他的性格所決定的。他沒有兄弟，所謂的兄弟也只是用得一時的工具抑或是殺人的武器。他沒有桃園結(jié)義的緣分，也沒有三顧茅廬的真情，只有在云長走后發(fā)出輕輕的嘆息，在煮酒臺上灑下祭奠的熱酒，僅此而已。
淫雨霏霏，躁人心弦。湖心亭下，一人獨醉，莞莞孑立，無人與陪。
文姬走了，曹操沒有哭，因為他知道她還會回來；貂禪欺騙，呂布沒有哭，因為他知道這不值得；而虞姬對著項羽微笑，項羽卻哭了，緊抱著虞姬不肯松開，直到烏江邊繪出鴛鴦的鮮紅，涅磐絕美的愛情。
老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。曹操沒有贏，但他不為敗，也許就在子恒成就霸業(yè)的那一刻，他在九泉下坦然的笑了。在他閉上雙眼的那一刻也要把自己未完成的事業(yè)，未業(yè)的靈魂交給了子恒，所以他是笑著走的，沒有眼淚，沒有遺憾。
所謂的遺憾也只是后人主觀的臆想出來的。
大江日夜流，我只是過客。英雄笑亂世，我輩潸幽冥？
初一作文 篇7
中國是一個偉大而古老的國家，有很多英雄人物�！敖饺绱硕鄫桑裏o數(shù)英雄盡折腰。”
啊，中國你是偉大而富饒的。祖國我的驕傲，中國一個歷史有五千年的文明古國，難道當(dāng)時的南京但屠殺就沒有一點回?fù)糁�？是就是如此，�?dāng)時南京的所有中華兒女基本無一幸存。
五一勞動節(jié)我閱讀了《我的中國夢》使我印象深刻，1937年12月13日，一個令國人無法忘懷的日子。那一天，侵華大軍進(jìn)入了南京城，一場令國人憤怒的屠殺將就此展開，每秒都有一個中華兒女的死亡。這令國人極其憤怒的場面就像一把利劍狠狠的扎入了住過母親的心臟之中，長江染去上了血紅的顏色。哀聲遍地，從國人的眼睛中看到了祖國的殘山剩水。那巍峨的泰山，不知埋葬了多少炎黃子孫的.身軀。那巍峨壯麗的長江不知沾滿了多少中華兒女的獻(xiàn)血。這使我心中受到了極大傷痛，難道中國就這么落后嗎？的確，當(dāng)時的中國是非常落后的。這是我明白了：落后就要挨打道理。所以說我們現(xiàn)在不努力以后恐怕要故事重演了。為了我們祖國的發(fā)展和個人的未來一起奮斗吧。
中國夢一個要我們一起實現(xiàn)的夢想，雖不知今后的我是怎樣的人，但我作為一個中學(xué)生，應(yīng)該有自己的理想，國家為什么這么重視教育呢？是因為學(xué)習(xí)可以之后可以為國家做出貢獻(xiàn)。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我要做一個腳踏實地的實踐者。古時候人們的飛天如今不移實現(xiàn)？只要你敢去想敢去為了你的夢想而奮斗，你終究會
初一作文 篇8
往事如煙，輕柔緩和，總在疲倦時，想起�；ㄩ_幾度，忘不掉的始終是回憶。事如昨往，沉重幽深，總在刻意間，憶起。歲月流失，看不斷的是悲合離歡。
夜涼如水，將我靜靜的包裹，抬頭四暮猶昏。夜色四合，眼中不經(jīng)意間含有淚水。恰如風(fēng)，飄向遠(yuǎn)方，化如羽，頓如塵土。蛻下凡塵的外表，讓心情自由的灑落。擁有一份明凈的心行走于煙海。
往事是一段黑白電影，沒有生機(jī)，卻趣味昂然。我們都是憶舊的人，總愛在閑暇之余，想起。只是，有的人是笑；只是，有的人是苦。有的人放下了，有的人拿起了。花開花落又是一季，有誰的往事依舊。
相逢若說是流年的交涉，又何必逢相識。人生，岸芷玎蘭，蔥蔥郁郁。幽幽曠谷，并蒂花落。
七月，讓我為你鞠一捧陽光，將記憶擱淺。
七月，讓我把相思束縛成繭，將往事淡忘。
七月，讓我把未來青燈黃卷，青絲熬白發(fā)。
那一年，誤入藕花深處，只為尋你千百度。
那一年，風(fēng)住塵香花盡，物事人非事事驚。
那一年，弄堂墨殘紅褐，欠誰一滴朱砂淚。
歲月，越走越急；路途，越走越遠(yuǎn)；親情，越走越深；愛情，越走越淺；希望，越走越小；年齡，越走越大；夢想，越走越淡；自己，越走越盲。
留年無聲息，淡忘花開放。掉落在文字的海洋，靜靜的守候我那份靜默。風(fēng)在我耳邊縈繞，將落寞漸筑。夏花陌上滿天涯，淡忘無痕風(fēng)亭晚。
幽幽曠野，花遞漸開�；ㄩ_絢爛一季，往事如風(fēng)，劃過夜空。留下的只是轉(zhuǎn)身而逝的'光彩吧！
借著一夜皎潔，我將往事不堪明月中。
憑著一襲暗香，我將一枕金風(fēng)夢初回。
望著一穹星空，我將把千千厥歌淺唱。
風(fēng)吹佩蘭，一劍飄香。將落花拾起，隨風(fēng)飄灑；將往事拿起，憶事無痕。花開千百度，不在眼波處。
若說記憶是流年的痕跡，那千花樹放便是屬于我的獨家收藏。那年，那月，你若記得垂柳紫陌洛城東，那么我的思緒早散入春風(fēng)，阡陌滿落城。
又曾想起花開是最美好的故事，掃走一季陰霾。
不倫何時何地，抬頭，三千晴天，我只取一方。靜默中尋找幸福。
伸手，水色的時光流沙般劃過，在指尖傾瀉�；厥走^往，如幻如夢，卻無法輕易散去。
是誰？隱藏在浮沉的角落，任年華飄零，青春沉默。
是誰？不顧一切甘于悲傷，沉醉于往事，不肯蘇醒。
是誰？在那流年的歲月里，留如夢青春，似水潺潺。
門前書一段往事，任由紅落，將往事淡忘，化作泥土，不留瓜痕。