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        八年級作文

        時(shí)間:2023-08-05 16:14:10 初二 我要投稿
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        八年級作文錦集(10篇)

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的八年級作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        八年級作文錦集(10篇)

        八年級作文 篇1

          我忘不了,忘不了那些同窗共學(xué)的日子,忘不了那對可愛的小虎牙,忘不了那個(gè)最深切的她。

          ——題記

          風(fēng)輕輕地吹,撩起我的發(fā)絲,樹沙沙地響,奏起一曲冬日的贊歌。我閉起了雙眼,任由寒風(fēng)肆虐著我的肌膚,放開胸懷去感受這天地間大自然的氣息。也許是這冬日氣息的觸動(dòng)吧,我的腦海中浮現(xiàn)出一張雙頰通紅的臉,甜蜜的笑容在她臉上綻放,晶瑩的眼睛閃爍著狡慧的光芒,雙唇之間露出一對可愛的小虎牙。寒風(fēng)可以帶走我雙手的溫暖,卻吹不散我對她的留念,打不斷那些美好的回憶,消不去那個(gè)難忘的冬天。

          那張臉的主人是我們初一時(shí)的好伙伴,好同學(xué)。這個(gè)學(xué)期開學(xué)的第一天早上,她還活生生地坐在椅子上跟我們談笑風(fēng)生,閑話家常。然而,就在那天的下午,那張?jiān)緦儆谒囊巫訁s空無一人了,她離開了我們,去到了另一所同樣充滿歡笑的學(xué)校,那個(gè)惟獨(dú)沒有我們的地方……編座位時(shí),我們總會(huì)怨念總有一個(gè)人會(huì)單桌:運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),我們老是埋怨少了一個(gè)運(yùn)動(dòng)健將:辛勤工作時(shí),我們不停地念叨沒了一個(gè)好幫手。可那些絲絲縷縷的感情,最終都化為一個(gè)字——念,那都是我們對她無盡的想念!

          思緒漸漸飄遠(yuǎn)到上一年的冬天。那時(shí)的冬天可不是現(xiàn)在的和睦郎君,而是一個(gè)暴虐無情的君主。只要他的大手一揮,他手下的寒風(fēng)就會(huì)聽從他的命令,千軍萬馬奔涌人間,囂張地殘害著無辜的百姓。而我和她也在教學(xué)樓中飽受寒風(fēng)的欺虐。

          “呼,呼……呀,怎么吹氣也不管用呢?”她正在嘗試吹氣來溫暖凍僵的雙手,可是寒風(fēng)卻冷酷地宣判了她的失敗,她也只好暗自埋怨。而在她的另一邊,我凍得赤紅的手,也顫抖著把剛卷好的白紙鋪到刷好糨糊的黑板上。我們之所以會(huì)冒著寒風(fēng)工作,是因?yàn)槲覀儙讉(gè)同學(xué)被老師委以布置級組墻報(bào)的重任。只是這墻報(bào)位于通風(fēng)口處,夏天倒不覺得有什么,可是一到了冬天,冷風(fēng)就呼呼地吹,幾乎把我們凍成了冰塊。

          眼看著墻報(bào)還未完成一半,我的心中竟生出一股無可抵擋的沖勁來,今天無論如何我們都要把墻報(bào)布置完而且還得做的好!吧习,兄弟。勝利就在眼前了!”我對著她豪氣地喊了一聲。話音剛落,我就拿著刷子拼命地往黑板上涂糨糊。她顯然被我的話嚇了一跳,直瞪著我。可是她看見了我的舉動(dòng),很快就明白過來,會(huì)心的一笑,立馬拿起一張大白紙,加入到我的沖鋒隊(duì)伍。

          刷子在我們的手中飛舞騰轉(zhuǎn),大有一番書法家揮毫潑墨的淋漓之勢。涂好糨糊,最重要的情節(jié)上演。一張白紙,巧手兩雙,靈巧一卷,雙手接過,對齊黑板,兩手一拉,白紙就鋪好了。另一雙手嫻熟地拿起刷子,揮舞幾下,紙邊不留一絲縫隙,紙角沒有一點(diǎn)兒翹起。身上的寒冷慢慢被驅(qū)趕,取之而代的.是大幅度動(dòng)作打來的熱量。悄悄望著左邊,她的臉頰浮現(xiàn)出兩抹腮紅,呼氣也變得沉重急促,動(dòng)作也遲緩了。再往上,她的額邊有兩滴晶瑩剔透的汗珠,正順著她的臉緩緩流下?吹竭@,我在她不知情的情況下露出一個(gè)真心的微笑;蛟S,與朋友最快樂的時(shí)光并不是與他嬉戲玩樂,也不是促膝談心,而是與他共患難,齊拼搏的日子。那一種不言而喻的默契,通過眼神就可以得知對方心意,這是與朋友之間最大的財(cái)富。這個(gè)冬天有寒風(fēng)刺骨,有工作壓人,苦嗎?我想苦與不苦,在看到工作的成果,看到身邊的那個(gè)她時(shí),又有何重要呢?

          突然,什么冰涼的東西劃過我的臉,感覺還黏糊糊的;仡^一看,她正舉高著她那沾滿糨糊的手指,得意的朝我一笑。我又好氣又好笑,拿起刷子,不甘示弱地向她跑去……

          又到了一年的冬天,一切都沒變,只是她不在我們的身邊了,可是那些美好的回憶,那些不變的友誼,卻不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間與距離的差距而減少。那個(gè)難忘的她其實(shí)一直都在,不是嗎?

        八年級作文 篇2

          雨不但可聞,可觀,更可以聽。不管細(xì)雨打在臺(tái)階上,或是河堤旁,聽上去總給人一種凄迷之感。雨,應(yīng)是潤物無聲,而在此時(shí),卻成了多少游子的心聲,呼喊著回家。

          雨,打在屋前的瓦磚上,就像和尚敲打著木魚,一打少年聽雨歌樓上,紅燭昏沉;二打壯年聽雨客舟中,江闊云低,大雁叫西風(fēng);三打滿頭白發(fā)聽雨的僧廬下,更是無情的悲歡離合,是亡宋之痛。雨,該是一位嚴(yán)師,敲打著他的心靈。窗外,誰在哭泣。

          十年前,他在雨中迷失了自己。

          十年后,又重回故土,又是別樣的情懷。

          風(fēng)為裳,水為珮。雨,好似一位伊人,用冰涼的小手,輕輕地?fù)崦哪。聽,那是誰在歌唱。動(dòng)聽的歌聲仿佛成了一條輕柔的絲綢,在身上流過。他不知道蘇小小是多么風(fēng)情萬種,卻知雨的嬌姿是多么令人心醉。

          聽雨,一定要有家鄉(xiāng)的古屋,階前,雨滴著。夜,燈火已經(jīng)闌珊,村子里早已寧靜。臥聽風(fēng)吹雨,明白了陸游的偉大抱負(fù)。呵!雨,你不孤獨(dú)嗎?濕漉漉的月光不知在雨中淋了幾回,像孩童似地跑走了。清晨的微光照進(jìn)古屋,雨還在滴著。不是疏雨滴梧桐,也不是驟雨打荷葉,而是細(xì)細(xì)地,輕輕地敲擊地面,發(fā)出悅耳的聲音。楊柳岸,不是曉風(fēng)殘?jiān),那柳葉上的珍珠,是故人離別的憂愁。碧波粼粼的小塘里泛起綻開的水花,是小雨在里邊愜意地沐浴著。

          聽雨,需要一種詩意的心境。街邊落起了雨兒,他想,人們感受到的應(yīng)是小雨潤如酥的`景象,應(yīng)是明朝賣杏花的猜測,應(yīng)是春潮晚來急的想象。若是從邊疆大漠回歸的路途中,突然下起了雨,將士們會(huì)感到回家的喜悅與踏實(shí)。不再是孤煙,不再是干枯的長河與欲頹的紅日。雨,好像在吶喊,喜慶地吹響號角,熱烈歡迎壯士凱旋而來。

          雨聲淅瀝,在古屋旁娟娟地飛舞。他享受著雨的悠閑,聽雨,賞雨。那滄桑的眼神好像嘆息著“雨打梨花深閉門,忘了青春,誤了青春!庇,是春天的土壤,是夏夜的涼風(fēng),是秋日的斜陽,是冬季的牧場。一場冷雨是紛飛的思緒,是回不去的故鄉(xiāng)。

          古屋還在,雨聲依舊。聽,那雨。

        八年級作文 篇3

          夜間的秋雨,淅淅瀝瀝地下個(gè)不停,風(fēng)聲夾雜著雨聲,顯得凄清動(dòng)人,如弦樂在伴奏。雨打風(fēng)吹,桂花易落,那灑落在地上的花瓣,又該有多少呢?

          “暗淡輕黃體性柔。情疏跡遠(yuǎn)只香留。何須淺碧輕紅色,自是花中第一流。”原本你在枝頭清可絕塵,濃能遠(yuǎn)逸,可如今,被雨打濕的你卻再也不復(fù)輕柔的體態(tài),只有那抹暗香依舊撲鼻。

          你沒有牡丹的雍容華貴,沒有臘梅的冷傲清高,也沒有蓮的`出淤泥不染,你只在遠(yuǎn)山中幽隱,不與桃李爭艷,不求名利富貴,只始終不渝地散發(fā)著屬于自己的芬芳,仿佛這就是你的靈魂,你的生命。

          你從不曾去渴望人們的青睞,只知默默地將清香留在人間,雖然沒有傾國傾城的容顏,淡黃色的花朵卻也不失一分別致淡雅。如今一夜風(fēng)雨,你卻凋零至此。

          輕輕拾起你,我的心不禁被觸動(dòng)了。早已沾滿泥水的你在風(fēng)中無力地?fù)u曳,卻倔強(qiáng)地不肯讓最后的清香消散。因?yàn)槟阌X得,這就是你的價(jià)值。

          落花尚且如此,又何況人。如同這桂花一般,盛開時(shí)不曾被人贊賞,凋零了卻仍要將自己的芬芳留在人間。一個(gè)人可以不成功,但不能沒有自身的價(jià)值,即使再微小,也要有自己的光芒,在臨死時(shí),能夠了無遺憾地說:這輩子,因?yàn)橛袃r(jià)值,我不后悔來過。

          輕輕地,花開了,悄悄地,花落了……

        八年級作文 篇4

          20xx——世界末日?它的答案還只是個(gè)未知數(shù)?墒牵绻(dāng)這一天真的來臨,你最想做什么?大吃一頓,還是在夢鄉(xiāng)中等待死神光臨,或者坐在海邊的礁石上,靜靜感受海水漫過身體的滋味?可能你也無法肯定,因?yàn)槟阏J(rèn)為自己要做的事還有很多。但對于我來說,答案只有一個(gè)——感恩。

          在最后的時(shí)間里,我要感謝那些曾經(jīng)幫助我的人。雖然我們并不熟悉,甚至只是“一語之緣,”但沒有他們,我的生活將舉步維艱。還記得那次迷路,我與父母走失,我一個(gè)人在市區(qū)里不知所措。掙扎與痛苦,哭泣與畏懼,那種孤獨(dú)壓得我喘不過氣來。可是,一個(gè)沒得阿姨出現(xiàn)了,她溫暖的手牽著我,親切的說:“小朋友,別哭,怎么了,能告訴阿姨嗎?”她那陽光般的話語頓時(shí)化解了我的恐懼不安,我便將自己的事一五一十的告訴了她。當(dāng)阿姨陪著我回到我的家,她的背影消失在路的盡頭時(shí),那一刻,我從心底里感謝那些曾經(jīng)幫助我的人。

          在最后的時(shí)間里,我還要感謝我的朋友,“友情是人生的美酒,”而朋友就是幫我釀酒的人。正式因?yàn)橛辛怂麄兊拇嬖,我的生活才更加豐富多彩。那是一次考試,我的成績一落千丈,悲傷的我趴在桌子上哭泣。我的`朋友小w走到我的身旁,輕輕的拍了拍我的肩膀,說:“別哭了,失敗并不可怕,只要你能重新振作起來,我們的都相信你的實(shí)力。”不久,我的手中被塞進(jìn)了一個(gè)紙團(tuán)。我慢慢打開紙團(tuán):你知道嗎,有一塊蛋糕跌到了。他傷心,他氣餒,誰會(huì)鼓勵(lì)他勇敢的站起來呢——是我。因?yàn)橛幸粬|西叫“豬鼓勵(lì)蛋糕(朱古力蛋糕)。”看著紙條,我笑了。抬頭看小w,他也在沖著我微微的笑,那一刻,我從心底里感謝我的朋友們。

          在最后的時(shí)間里,我不會(huì)忘記感謝我的父母。盡管我知道,縱使我有千言萬語也道不清他們對我的恩情。我不會(huì)忘記,是誰為我擦掉傷悲的淚;我不會(huì)忘記,是誰為我撐起蔚藍(lán)的天,我更不會(huì)忘記,是誰賦予了我生命,叫我做人,伴我成長。在我很小的時(shí)候,爸爸媽媽就教我讀唐詩,給我講故事。我坐在爸爸的懷里,聽爸爸講《賣火柴的小女孩》,聽媽媽讀《靜夜思》。然后,爸爸問我:寶貝,你以后想成為什么樣的人呀!我天真的回答:我要做一名科學(xué)家,掙很多很多的錢,孝敬爸爸媽媽。爸爸媽媽笑了,我也傻傻的笑了。可現(xiàn)在每當(dāng)我回想起那一刻,都禁不住落下淚來:轉(zhuǎn)眼間,我已長大?砂职謰寢寘s被時(shí)間刻上了深深的皺紋……“誰言寸草心,報(bào)得三春暉!”

          在最后的時(shí)間里,我還想感謝很多人:老師,同學(xué),鄰居……可是,世界末日已經(jīng)來臨。請?jiān)试S我為他們祈禱:上帝,請讓他們獲得永生!

        八年級作文 篇5

          往事已成云煙,如夢似幻;再回首,恍然如夢;仔細(xì)回味,卻發(fā)現(xiàn)往事沒有模糊,像昨天剛發(fā)生一樣。

          轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)搬家搬了七八年了。可是我卻一直想起在老房子里發(fā)生的故事和住在里面的人。

          我坐在床上望向窗外,看著外面的大雨,記憶穿過雨滴回到了那些讓我魂?duì)繅艨M的日子里。記憶最深的并非什么特別重大的事而是一個(gè)個(gè)普通卻又無憂無慮的日子。

          那是一個(gè)陽光燦爛的下午,不知是不是大腦的渲染,記憶中陽光把那個(gè)小院子涂成了金色。我看完了中午必看的少兒頻道后就來到了小院子里。我搬了一個(gè)小凳子坐在老太太的對面,老太太把一只小碗遞到我的手里,小碗里是蘋果泥。我吃著蘋果泥看著老太太折元寶。我就這樣邊看邊吃,看得很入神,我們誰都沒有說話,老太太就認(rèn)真地折,我就仔細(xì)地看。終于我把蘋果泥吃完了,我忍不住開口:“太太,我也要折,你快教教我。”老太太就應(yīng)了一聲,給了我一張錫箔紙,可是很耐心地教我。可惜我手笨總是折不好,折一個(gè)散一個(gè),這時(shí)她總會(huì)把我折散的拿起來告訴我:“是這樣的”然后把它折好,不厭其煩。

          記憶更深了,場景變化了。這時(shí)我坐在了餐桌前,不想吃飯,是的,小時(shí)候我總是不喜歡好好吃飯。每當(dāng)我不好好吃飯的時(shí)候,老太太總是用一根筷子敲桌子,邊敲還邊說:“你要不要好好吃飯了呀”后來呀,大人總是會(huì)說起這事,他們會(huì)說:“你呀,小時(shí)候一點(diǎn)都不聽話,不像你姐姐。你姐姐小時(shí)候,不聽話只要老太太敲敲桌子就好,還會(huì)回家說老太太打的好痛啊。你小時(shí)候就不怕的',我們問你為什么不怕,你就會(huì)說:‘老太太打的是桌子又不是又不是我,為什么要怕’這樣的話,老太太一點(diǎn)都管不了你!

          漸漸地場景消失了,我不知何時(shí)已經(jīng)睡著了。當(dāng)我醒來時(shí)大雨已經(jīng)停了,晚飯也已經(jīng)準(zhǔn)備好了,回憶結(jié)束,夢也醒了。一眨眼的功夫老太太也已經(jīng)過世四年了,可我沒有忘記我和她的故事。往事原來沒有模糊,一切都像發(fā)生在昨天,仍我回味。

        八年級作文 篇6

          今天輪到我講兩分鐘的話了,我的內(nèi)容很簡單,就是:講話。

          作為講話,它的形式與演講不同,他是生動(dòng)活潑,平易近人的。假如一位“講話”者站在臺(tái)上振臂高呼:啊,太陽!這還算是講話嗎?

          但就內(nèi)容來說,“講話”又與平日說話不同。說話是“足球賽”,有去有回,來而不往非禮也;“講話”則是“保齡球”,有誰見過球出去了還那能自個(gè)兒回來的嗎?當(dāng)然能擊中幾根球瓶那就是水平問題了。因此,講話者要能在自己的篇章中占據(jù)絕對的主動(dòng)。

          其次,講話的內(nèi)容應(yīng)是生動(dòng)有趣,引人注意的。要是今天走到這里說:今天,我來談?wù)剬W(xué)習(xí)語文。得,準(zhǔn)先趴下一半兒。

          就語句組織來說,講話要求化整為零,把長句盡可能分為幾個(gè)短句。假如我說,哎~,你認(rèn)識那個(gè)打籃球的小王嗎?這樣像書上抄的。但我說:哎~,你認(rèn)識小王嗎?就是那個(gè)打籃球的。這樣,別人一聽就懂了。

          另外,講話要注意調(diào)節(jié)氣息,千萬不能“破句”,否則,便一下子打斷了聽眾的思緒,而你的'努力也就付諸東流了。

          最后,眼神也是很重要的。講話時(shí)不能低著頭,這樣聲音送不出去;也不能抬頭仰視,這叫阿寶背書;更不能讓頭部左右搖擺,這叫攝像機(jī)鏡頭。除此之外,全憑興致。比如說,我現(xiàn)在看著小王,他笑瞇瞇的看著我,我也笑瞇瞇看著他大家的心情都很好,我就更能把準(zhǔn)備好的東西發(fā)揮出來了。

          好了,時(shí)間的關(guān)系,今天只能初步接觸一下講話,以后有機(jī)會(huì)再講。

        八年級作文 篇7

          夏蟬冬雪,春花秋月。我不愛夏蟬,我看不到冬雪,春花的絢麗只不過是短暫的瞬間,唯有秋月。月華如練,似水,默默守候在你的身邊。

          南方的秋天,看不到金黃的落葉,沒有松林上一層薄薄的白霜。但是,陣陣涼風(fēng),歸來的雁群,以及灰綠色藏匿在葉下,時(shí)不時(shí)會(huì)滾落下幾顆的果實(shí),都掩飾不住秋天來臨的腳步。地上的落葉鋪了一層又一層,而樹上的葉子卻依然那么繁茂,那么碧綠,就像被分割成了兩個(gè)世界——一半夏天,一半秋天。掃去一地的枯葉,就像還停留在夏天一樣。但是我知道,秋天到了,因?yàn)橄乱魂囷L(fēng)吹過時(shí),會(huì)有成千上萬的“枯葉蝶”,從你的身邊掠過。秋天是喜悅的。我看不到,但我知道,遠(yuǎn)方會(huì)有一片豐收的田野。會(huì)有金黃的稻谷,火紅的高粱,碩大的蘿卜,甜美的果實(shí)……到處洋溢著喜悅,就像辛棄疾在《西江月·夜行黃沙道中》里提到的一樣:“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片!鼻锾焓嵌喑畹。“何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時(shí)。”秋雨連綿如絲,卻沒有春雨那么溫暖,滴落心間,冰涼冰涼的`,一直涼到心底。月亮在淡淡的云層里穿行,透過輕紗般的雨霧,朦朦朧朧,時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。遙望遠(yuǎn)處的群山,像一副淡雅的水墨畫,連綿不斷,也像我惆悵的心情。

          當(dāng)金黃色的稻谷從海洋變成草坪,朦朧的秋雨漸漸澄澈透明直至消失,秋天已經(jīng)漸漸淡去。光陰似箭,似水流年。任何一個(gè)季節(jié)仿佛都是這樣來去匆匆,第一縷冬風(fēng)送走了秋天。一片樹葉制成的書簽,是它給我?guī)淼亩Y物,在書上留下一個(gè)淡淡的印記。我也仍在等待,月亮陪我走過又一個(gè)冬雪、春花、夏蟬。

          等待又一個(gè)秋天的來臨。

        八年級作文 篇8

          公交車終于如釋重負(fù)的離去了,早晨的風(fēng)吹入脖子雖然還有些涼意,但總算是盼到了春天的到來,

          在冬天陪伴的日子里,擁擠,公交,成為了我唯一的避冷所,幾個(gè)月下來,公交車?yán)锏娜瞬恢挥X得在時(shí)增時(shí)減,這更加說明天氣的無常使春天又向我們邁進(jìn)了一步。

          近日來,天氣稍微暖和了些,陽光也釋放出無量的光芒,使這個(gè)春天在校園中,是那么熟悉。

          伴隨憧憬,我漸漸地搬出了我的自行車,開始尋覓春天的足跡。一大早,春天便冷酷的向我挑戰(zhàn),我雙手凍得直哆嗦,但還是如期到達(dá)目的地。我誓不罷休,堅(jiān)持與它一抗到底;丶叶嗉恿思路路┒嗔,未免顯得太過臃腫,但我仍是堅(jiān)持。

          自行車的車鏈響動(dòng)聲,加快了我前進(jìn)的速度,我的騎旅將自此開始。1,2,3,向前沖,沖出一條綠色大道。

          偶不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn),康花園早上晨練的人愈加增多,那午夜的微弱之光就是他們自我鍛煉的鬧鐘。

          騎旅固然刺激,但危險(xiǎn)還是有的,貪婪的吸吮著空氣的`香甜還是要看時(shí)間,以免遲到,畢竟教訓(xùn)總是記憶猶新的。

          春天頑皮的嬉鬧我一番,是它讓我在夢中自由翱翔,以至誤了時(shí)間,且把身邊的鬧鐘噪音組合成優(yōu)美的春天音符,畫面中,小樹在譜曲,綠草在歌唱,紅花再填詞,春天的氣息彌漫了我的腦神經(jīng),春天,它讓我在探尋中找到寶藏—卻一直找不到它的蹤影。

          美麗舞動(dòng)的線條時(shí)起時(shí)落,婀娜多姿的舞蹈沁人心脾,優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲心曠神怡,無不令人拍案叫美。

          表演結(jié)束,我瞇瞇的揉揉雙眼,才知道一切都是夢幻,都是虛無,只不過那氣息依然朦朧,我—遲—到—了。我猛地從床上蹦了下來,以歷史最快速度完成基本習(xí)慣。出發(fā)……我本想坐車,可是心有余悸,依然決定騎車,是那一股春天的氣流在股動(dòng)我。

          我竟奇跡般的沒有遲到,而意外驚喜卻來自于那種莫名的歡喜。

          春天率真的擁抱了我一番,我的渾身都充滿著春天的味道。我的騎旅又該從何處結(jié)束?而那在陽光般下面的兩個(gè)大轱轆中間,躲藏的應(yīng)該就是春天了吧!—它又跑哪去了?

          再好好的去找找吧!它總會(huì)在我的騎旅之程前面為我?guī),我知道,那條路即使不會(huì)通往“天堂”,也絕不會(huì)到達(dá)“地獄”。

        八年級作文 篇9

          “我們的家鄉(xiāng),在希望的田野上……”,伴隨著喇叭聲這首熟悉的歌,家鄉(xiāng)的變化已今非昔比。美麗的花草樹木,栽種家鄉(xiāng)的大街小巷。老百姓歡樂的日子已不再是夢。想一想,家鄉(xiāng)的確“變”了。

          在陳倉區(qū)慕儀塬上,有一個(gè)小村莊,那就是我的'家鄉(xiāng);厥走^去,人們的衣著十分樸素。人們每天好像只干兩件事,第一件事好似干家務(wù),其次就是下地干活。生活乏味,“睜開眼睛就吃,閉上眼睛就睡”。

          看今日,人們生活的是多么自在,多么快樂。社會(huì)是多么的和諧,過去那些封建習(xí)俗消失了,人們能投其所好,愛其所物,真是幸福極了。

          在我的家鄉(xiāng),每天晚上廣場上都有跳舞的,打球的,各式各樣的活動(dòng)都有。我從他們的充滿激情的活動(dòng)中感受到了生活的美好,感覺到了家鄉(xiāng)在變化,社會(huì)在進(jìn)步,我們的祖國欣欣向榮。

          以前,我們家鄉(xiāng)的男人、女人都守在自己的家里,只關(guān)注自己家,不知外面的世界,不去外面闖蕩,老是在家守著自己的一畝三分地,每年只能賺很少的錢,還不夠養(yǎng)家糊口。正是因?yàn)槿绱耍艑?dǎo)致各家各戶都很貧窮。

          自從改革開放后,在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,老百姓也都紛紛“活力四射”,從農(nóng)村逐漸走向城市。在改革開放三十年后,人民的日子好起來,國家富起來了。去年,我們村也修起了路、渠,路邊也栽滿了樹,國家還給貧苦人民發(fā)放救助金,幫助他們逐漸地走向富裕。

          我記得,我們中國講民主、講自由、講和諧。在我的家鄉(xiāng),人人平等、婚姻自由、鄰居之間和睦相處。

          我的家鄉(xiāng)無時(shí)無刻不在變化,他,從封建走向民主;他,從貧窮走向富裕。我知道,這些變化與祖國對我們關(guān)懷是分布開的,與黨的偉大政策是分不開的。我相信,我們的祖國在不久的將來會(huì)更加繁榮你富強(qiáng)。

        八年級作文 篇10

          他有著一張“國字臉”,微微翹起玉琢似的鼻梁上有著一雙炯炯有神的大眼睛,還有著一張能說會(huì)道的討人喜歡的小嘴,這就是我的同學(xué)——他。

          他是我們班的數(shù)學(xué)課代表,學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,是老師的小助手。他很愛幫助同學(xué),也經(jīng)常愛講笑話逗同學(xué)們開心,是我們班的開心果。

          一次,我正在思考數(shù)學(xué)課堂檢測上一道思考題,我冥思苦想也想不出來這道題的做法,正在懊惱時(shí),他走了過來看了看,就像一位小老師一樣低下身子,撓了撓聰明的小腦袋,耐心的為我講解,經(jīng)過這位小老師精心的講解后,這道題終于攻破了。

          他不但愛幫助同學(xué),而且還特別的幽默。

          記得有一次的'班隊(duì)課上,全班同學(xué)由于沒提前準(zhǔn)備活動(dòng)的材料,所以大家都鴉雀無聲,就怕老師生氣。他自告奮勇的上臺(tái),使出了他的拿手好戲——講笑話,逗得大家捧腹大笑,老師也被我們大家感染得笑了起來。他看見大家這么開心,又不停地做起了搞笑的動(dòng)作,什么猩猩臉呀,猴子爬樹呀……這些都是他的“怪招”,逗得我們大家開心得不得了,其他班的老師同學(xué)都來欣賞他的表演呢!比如:在你吃飯時(shí),扮一個(gè)搞笑的鬼臉,把你逗得飯都快吐出來了;在上課時(shí)經(jīng)常躲到在桌子底下,然后趁老師出去接電話時(shí),跳出來讓你大吃一驚。

          別看他這么調(diào)皮搗蛋,在體育方面也是個(gè)能手。在今年的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)中,他參加了400米的短跑。他的對手個(gè)個(gè)都是校內(nèi)的體育健將,每個(gè)都獲得過名次的,可他還是頂住了壓力,跑完全程,并且奪得名次。他在這次比賽中脫穎而出獲得全校的第二名,為我們班奪得了榮譽(yù)呢!

          我的同學(xué)就是這樣一個(gè)愛幫助人、活潑、可愛的小男孩!