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        六年級的作文300字

        時間:2023-08-05 12:02:34 六年級 我要投稿
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        六年級的作文300字【常用4篇】

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的六年級的作文300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        六年級的作文300字【常用4篇】

        六年級的作文300字 篇1

          作為一個幫觀者,我認(rèn)為魏明的做法錯了,因為他不想勞動,又想得到表揚(yáng);ㄥX雇李東幫自己做值日,還不讓李東說出去。雖然他得到了表揚(yáng),但真正的勞動成果不是他自己的,這種不誠實的做法是一種不光彩的.、恥辱的行為。而李東也錯了,雖然把教室打掃得干凈整潔是正確的,但他不應(yīng)該收別人的錢,更不應(yīng)該替魏明隱瞞,幫魏明撒謊。

          美國第一任總統(tǒng)華盛頓小時候就非常誠實,因為他把爸爸心愛的小櫻桃樹不慎砍掉了,但他勇敢地承認(rèn)了錯誤。蘇聯(lián)創(chuàng)始人列寧小時候在姨媽家玩耍,把花瓶打碎了,他也把這件事向姨媽說了,并得到了姨媽的原諒和表揚(yáng)。古代時期,人們買賣東西很講誠信。他們有一個詞常掛在嘴邊,那就是“童叟無欺”。從這件事中我明白了一個道理:聰明應(yīng)該用在正確的地方,對老師、家長、同學(xué)一定要誠實,少;ㄕ!

        六年級的作文300字 篇2

          在森林深處,住著許許多多的鳥和昆蟲。其中,烏鴉奶奶這輩子有一個最大的愿望,那就是——講故事。

          有一天,烏鴉奶奶在樹上捉了五只毛毛蟲。烏鴉奶奶對這些毛毛蟲說:“我今天不準(zhǔn)備吃了你們,只要你們聽我講完五個故事,我就放你們走!

          青蟲們早就聽說了烏鴉奶奶故事講的難聽,大青蟲便說:“烏鴉奶奶,你讓我們聽五個故事還不如殺了我們呢!”“是啊,烏鴉奶奶,求求你講完半個故事就放我們走好嗎?”烏鴉奶奶生氣地說:“不行,最少要聽完兩個故事,可別惹我老太婆生氣!”青蟲們蹲在地上,用手把耳朵捂住。

          烏鴉奶奶又說:“快把手放下,別跟個犯人似的!鼻嘞x們?yōu)榱吮C,只好乖乖地把手放下去。哇哇哇,從前有一個妖怪,它有一罐金幣,每天都要拿出來數(shù)一數(shù),有一天,一只烏鴉發(fā)現(xiàn)了這個秘密。妖怪告訴烏鴉,只要他把這個事情泄露出去就把他吃了。烏鴉答應(yīng)幫妖怪保守秘密,聰明的.烏鴉把這個故事編進(jìn)了故事里。青蟲們聽了這個故事后,想問這罐金幣在哪個山洞里,可是年邁的烏鴉奶奶已經(jīng)永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。青蟲們后悔極了,要是不跟烏鴉奶奶討價還價,能節(jié)省多少時間。拇诉@五只青蟲化作彩蝶出沒在一個又一個山洞,它們是多么希望能找到那一罐金幣!

        六年級的作文300字 篇3

          這個元旦假期,我們到了江西桃紅嶺野生自然保護(hù)區(qū)參觀學(xué)習(xí)。由于這里是自然保護(hù)區(qū),因此禁止大量游人進(jìn)去,只允許像我父親這樣的自然科學(xué)家進(jìn)去從事研究工作。

          有志向從事野生自然科學(xué)家的我,也在父親允許以后陪同進(jìn)入。桃紅嶺野生自然保護(hù)區(qū)當(dāng)中有很多只梅花鹿。據(jù)了解,這里的`梅花鹿是江南一帶僅存的一批珍貴梅花鹿種群,現(xiàn)如今野生梅花鹿已經(jīng)非常稀有、珍貴了。

          期間,我曾經(jīng)近距離地觀察到它們。我感覺梅花鹿都是很有靈性,并且很有警覺性的動物,它們的棲息地曾經(jīng)遭人破壞,它們懼怕人類。可是它們仿佛又能夠感受到我們一批人是友善的,是來幫助它們的,尤其是其中一些小鹿經(jīng)常以好奇的眼光看著我們,樣子極為可愛。

          這次進(jìn)入桃紅嶺野生自然保護(hù)區(qū),我們采集到了梅花鹿毛發(fā)樣品,并且拍攝到了幾張梅花鹿活動畫面,這有助于日后開展保護(hù)研究工作。

          啊!這就是我的一次小探險。

        六年級的作文300字 篇4

          今天, 我校在于周末舉辦了大掃除。我, 爸爸和其他同學(xué)以及他們的家長在早上8時在學(xué)校的食堂集合。

          當(dāng)我和爸爸抵達(dá)學(xué)校時, 只見學(xué)校里人山人海。我也見到了我的同學(xué)。不久, 校長前來致詞。他非常感謝我們的熱烈響應(yīng)。分配好工作后, 我們便開始工作了。

          我和同學(xué)的工作分別是撿垃圾以及分類垃圾。我們來到了操場, 只見操場的垃圾堆積如山。我們便開始埋頭苦干。我和兩位同學(xué)負(fù)責(zé)撿垃圾, 而其他同學(xué)則負(fù)責(zé)分類垃圾。

          而高大威猛的爸爸們則負(fù)責(zé)修理屋頂, 抹風(fēng)扇上的`灰塵, 以及斬除野草。爸爸們汗流夾背, 可是他們?nèi)匀毁u力的工作。同學(xué)們完成工作后, 老師便指揮他們抹桌椅, 擦黑板以及抹窗。藝術(shù)天分高的同學(xué)則在墻上畫壁畫。他們畫得不亦樂乎。

          媽媽們則負(fù)責(zé)準(zhǔn)備糕點。一些媽媽準(zhǔn)備了能夠驅(qū)散熱氣的飲料。同學(xué)們和爸爸們一忙完, 看見豐富的糕點, 不禁狼吞虎咽的吃起來。

          學(xué)校煥然一新, 這讓我體會到了"一分耕耘, 一分收獲" 的道理。雖然我們筋疲力盡, 但是當(dāng)時的心情卻是非筆墨所能形容的因為這個活動不僅增進(jìn)我們和家人之間的感情, 也促進(jìn)了我們和同學(xué)的友誼。我度過了一個有意義的周末。