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三年級(jí)的同桌作文集錦[4篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編精心整理的三年級(jí)的同桌作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
三年級(jí)的同桌作文 篇1
他,小小的個(gè),黑黑的臉,他就是我的同桌——咼道杰。
他有著不同于班上其他同學(xué)的特點(diǎn):對(duì)我不記仇。
有時(shí),我和其他同學(xué)發(fā)生一點(diǎn)小矛盾,對(duì)方就會(huì)記仇,每一次都和我過(guò)不去。
但他并不會(huì)這樣。有一次,我不小心把他打到了,當(dāng)時(shí)他十分生氣,反過(guò)來(lái)打了我一下,就這樣我和他你來(lái)我往互不相讓,最后不歡而散,都不理對(duì)方。但第二天,我和他又很自然地談話了。我當(dāng)時(shí)很奇怪:“昨天你不是不理我了,今天怎么又……”我還沒(méi)說(shuō)完,他立馬回了一句:“有什么關(guān)系,都是朋友!”
就這樣,我們又一起玩,他又開(kāi)始抄我的.作業(yè)。咦?抄作業(yè)。
對(duì),他是我們班數(shù)一數(shù)二的“笨蛋”。他的學(xué)習(xí)很不好,上課又不認(rèn)真,老師提問(wèn)答不上,作業(yè)不會(huì)寫(xiě)。寫(xiě)的時(shí)候,東看看西看看,最后把頭看到我這邊,說(shuō)一句:“給我看一下!比绻也辉试S,他干脆把手伸過(guò)來(lái),把我的本子一抽,放在自己面前,看一個(gè)寫(xiě)一個(gè)……
他,有很多優(yōu)點(diǎn),當(dāng)然也有缺點(diǎn),這就是我的同桌——咼道杰。
三年級(jí)的同桌作文 篇2
我的同桌在老師眼中是個(gè)“大人物”,德智體全優(yōu),但在我眼中他是個(gè)徹頭徹尾的小人,經(jīng)常不擇手段地暗算我。
就拿上周我的8元零花錢(qián)來(lái)說(shuō),全是被他拐走的`,雖然沒(méi)有鐵證,但總總跡象表明,最大的嫌疑人就是他,而且他還有一個(gè)“地下組織”,那8元的物資估計(jì)已被這團(tuán)伙暗暗轉(zhuǎn)移了,為此我感到極度不滿。
不僅如此,他還常常跟我過(guò)不去。別看他平時(shí)一副老實(shí)樣,其實(shí)這是他先天性的“完美構(gòu)造”,讓人一見(jiàn)就放下戒心。接觸久了,你會(huì)發(fā)現(xiàn)他其實(shí)有一副囧樣,天天向人借東西,而且很不客氣,從來(lái)都是有借無(wú)還。更可氣的是若我一開(kāi)口向別人借東西,他立馬變著法兒讓我借不成。
前幾天發(fā)生了的一件事更令人發(fā)指。正逢考試,我的修正帶和筆卻不翼而飛了,無(wú)耐,我只能用鉛筆答完了試卷,最后還被老師訓(xùn)了一通。事后才知道是他偷偷地藏起了我的筆和修正帶,為了此事,我差點(diǎn)與他大打出手。
注:望老師多多教育此人以及其團(tuán)伙,如不管教,事態(tài)將日益惡劣。
三年級(jí)的同桌作文 篇3
開(kāi)學(xué)了,我又跟我坐了三年的同桌坐在一起,他是個(gè)最笨的,我和他有時(shí)候就會(huì)發(fā)生一些“大戰(zhàn)”現(xiàn)在,讓我們來(lái)看一下我和她之間發(fā)生的大戰(zhàn)吧!第一個(gè),講題大戰(zhàn):一天,他有一些錯(cuò)題,老師讓我給他講題,給他講半道的時(shí)候,他就跟別人玩上了,我很生氣,在她不注意的時(shí)候,我轉(zhuǎn)眼就走了。等他反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候,我已經(jīng)走到了樓下,他把我好一頓告訴老師。
等我回到教室的時(shí)候,他已經(jīng)改完題了,老師叫我過(guò)去,等老師問(wèn)道你問(wèn)什么要出去的時(shí)候,我把他跟別人玩的事情告訴了老師,老叫我回去,叫他過(guò)去,老師把他好一頓說(shuō),我很高興!所以我贏了。第二個(gè),跑步大賽:一天,他親自過(guò)來(lái)跟我說(shuō),他要跟我比跑步,我答應(yīng)他了。下課,我們來(lái)到操場(chǎng),跑步的時(shí)候,因?yàn)樗懿粍?dòng)了,我在半路跟他說(shuō):“我贏了。”說(shuō)完,我飛快的沖向終點(diǎn),所以,我有一次贏了他。第三個(gè),寫(xiě)字快大賽:有一次,老師教我們寫(xiě)第二探單元的'詞,他跟我說(shuō):“我們來(lái)比賽吧”我有答應(yīng)他了,寫(xiě)的時(shí)候,因?yàn)樗”,耽誤了一會(huì),他會(huì)來(lái)的時(shí)候,我已經(jīng)寫(xiě)完了,所以,我再一次贏了他。這就是我的同桌,一個(gè)又笨又傻的同桌,他跟我?guī)?lái)了不少笑話,最后,我祝他能考出好成績(jī)!
三年級(jí)的同桌作文 篇4
上課鈴響過(guò)了,王樹(shù)才喘著氣跑到教室門(mén)口,他大喊了一聲“報(bào)告——”剛安靜下來(lái)的同學(xué)們,一看到王樹(shù)小眼瞇著的樣子,都忍不住偷偷地笑起來(lái)。老師張了張嘴,想說(shuō)什么,但沒(méi)有說(shuō),瞪了他一眼,擺擺手讓他進(jìn)了教室。
王樹(shù),個(gè)子不高,可是臉有點(diǎn)長(zhǎng),下巴有點(diǎn)尖,眼睛總是瞇縫著,好像沒(méi)有睡醒過(guò)。他不但模樣讓人笑,要是說(shuō)話或做事,更是常常把大家逗得笑聲不斷。
這一節(jié)老師讓默寫(xiě)課文,教室里只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的寫(xiě)字聲。而王樹(shù)還在翻著書(shū)包找筆。他把書(shū)包倒在課桌上,扒來(lái)扒去,什么也沒(méi)有找到?蠢蠋熛蜃约鹤邅(lái),趕忙把東西胡亂一塞,掏出一個(gè)本子攤在面前,又順手把我正寫(xiě)字的筆搶了過(guò)去,趴在桌子上寫(xiě)起來(lái)。我只好拿出圓珠筆接著寫(xiě)。沒(méi)有一會(huì)兒功夫,王樹(shù)就笑嘻嘻地交卷了。“默寫(xiě)完了?”老師懷疑地看著他。“寫(xiě)完了!”王樹(shù)很自豪地把本子交給了老師。老師看了半天,皺著眉頭把本子退給了王樹(shù):“你給我念念你寫(xiě)的天書(shū)!蓖鯓(shù)捧著自己的'本子,也傻了臉,他嘟噥著說(shuō):“這會(huì)兒我也不認(rèn)識(shí)了!
老師讓他坐下重寫(xiě),他不停地偷看我的默寫(xiě)。老師警告他:“你已經(jīng)偷看同桌的默寫(xiě)5次了。”王樹(shù)很委屈地對(duì)老師說(shuō):“這不能怨我,誰(shuí)讓他把字寫(xiě)那么小,害得我看了幾遍也沒(méi)看清!”這句話又把同學(xué)們都逗笑了。
這就是我那“逗笑”的同桌——王樹(shù)。