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八年級(jí)作文【匯編6篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的八年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
八年級(jí)作文 篇1
人行走時(shí)，難免鞋里要進(jìn)沙子。進(jìn)沙不要怕，怕的是你懶惰，不去倒出那粒沙子。輕而易舉獲得成功的不一定是英雄，能翻越一座或幾座大山也不一定是好漢，而能從失敗中崛起，把挫折看成是鞭策自己的動(dòng)力的才是英雄；能隨時(shí)倒出鞋里的沙子，在人生的道路上輕裝前進(jìn)的才是好漢。使人疲憊的并不是失敗，而是失敗后的氣餒，氣餒才是人生道路上鞋里的一粒沙子。
誰都渴望一帆風(fēng)順，誰都渴望獲得成功，可是，在現(xiàn)實(shí)生活中，誰能穩(wěn)做“常勝將軍”呢？每個(gè)人在人生道路上，失失敗和挫折總是難免的.，它們正如遠(yuǎn)處的高山，成為你前進(jìn)的障礙，其實(shí)，這并不可怕，“失敗是成功之母”嘛。
在六年級(jí)時(shí)，我曾報(bào)名參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的多個(gè)項(xiàng)目，其中包括800米長(zhǎng)跑。其他項(xiàng)目都獲得了不錯(cuò)的成績(jī)，但就是800米長(zhǎng)跑的成績(jī)很不理想，甚至排在倒數(shù)幾位。當(dāng)時(shí)，這塊氣餒的巨石壓在了勝利的喜悅之上。我決定以后不再參加運(yùn)動(dòng)會(huì)！
當(dāng)父母得知后，并沒有說什么，只是在每個(gè)周末的早晨5：30時(shí)交上我去一起去蓮花山跑步。開始我對(duì)他們的回答只是轉(zhuǎn)過身繼續(xù)睡。后來，我便主動(dòng)請(qǐng)求他們，他們當(dāng)然也爽快地答應(yīng)了。就這樣，每個(gè)周末的跑步，打羽毛球等項(xiàng)目，使我不僅重歸自信，還變得強(qiáng)壯了。
轉(zhuǎn)眼我進(jìn)入了初中生活。不久，運(yùn)動(dòng)會(huì)又要舉行了，而我卻猶豫了，參加，還是不參加？我從母親的眼中得到了答案。我的身影又出現(xiàn)在了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上了。由于父母平常的監(jiān)督訓(xùn)練，我便很輕松在跑道上跑著。我從一開始便甩開了其他同學(xué)，再看看老師和同學(xué)，他們向我投來鼓勵(lì)的目光，我的朋友也在為我加油。于是，我更起勁的跑起來了。還剩最后半圈了，我咬緊牙關(guān)，向終點(diǎn)沖了過去。耳邊響起了一句句話：“她一定要加油��！勝利就在眼前了�！苯K于……
過了5分鐘，我站在了座高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我接過了校長(zhǎng)手中的獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，滿臉笑容地望著整個(gè)操場(chǎng)……
這件事已經(jīng)過去快一年了。我至今記憶猶新，因?yàn)樗屛颐靼琢艘粋�(gè)道理：思想有準(zhǔn)備，心理有承受力，就容易做到“勝不驕，敗不餒”。失敗了而不氣餒，重振精神，方能成功，這正如行路時(shí)隨時(shí)倒出鞋里的沙粒，能使人健步長(zhǎng)行，成功常有。學(xué)會(huì)隨時(shí)倒出“氣餒”那顆小沙粒，就有可能戰(zhàn)勝氣餒而成為冠軍。
八年級(jí)作文 篇2
打開電腦，輸上爸爸的手機(jī)號(hào)碼，充值話費(fèi)。
最近的幾個(gè)月來，家人的話費(fèi)都是由我來負(fù)責(zé)。我只是想，用我自己的綿薄之力為這個(gè)家庭分擔(dān)。爸爸開始衰老，有時(shí)看著他離開的背影，越來越佝僂的背影，就忍不住掉下淚來。
那么多次，看到那么多熟悉的身影。
相干的，不相干的，都跟我不再有多大干系。我只想盡自己最大可能的`，給爸媽最好的陪伴。
郭敬明曾經(jīng)說過，他媽媽在拔智齒的時(shí)候很痛，但是他希望媽媽可以去他那里，盡管各地都一樣痛，可是他希望，在媽媽的痛苦的時(shí)候，有自己陪在身邊。
這句平淡的話，引得我掉下淚來。
人真的是越長(zhǎng)大越孤單，越長(zhǎng)大越敏感。
我收拾好了新發(fā)的書本，帶回家里。交了那么多錢，買了那么多本子，最后都是用不完，但也不舍得浪費(fèi)。于是帶回家里，給上小學(xué)的妹妹用。
我曾經(jīng)也憧憬一場(chǎng)轟轟烈烈的愛情。但就目前而言，所謂的愛情對(duì)于我來說，都是遙遠(yuǎn)而不切實(shí)際的。
我開始在生活點(diǎn)滴中變得越來越現(xiàn)實(shí)，一邊脆弱著，一邊堅(jiān)強(qiáng)著。
方可老師的演講會(huì)上，我哭得稀里嘩啦�？墒寝D(zhuǎn)眼就忘，像是曾經(jīng)破碎過的一個(gè)五彩泡沫，那么渺小而不留痕跡。
可是，心里總收藏著一個(gè)標(biāo)本，那是我畢生都無法割舍的，親情。
八年級(jí)作文 篇3
我最敬佩的一個(gè)人是我的媽媽，因?yàn)槲业膵寢層兄趭^好學(xué)、能干、不不屈不撓的精神。
媽媽本來是學(xué)中文的，干著太陽底下最光輝的事業(yè)——教書�？伤秊榱宋�，為了我們這個(gè)家，卻放棄了自己最鐘愛的事業(yè)，和爸爸一起在建筑公司上班。媽媽深知，一個(gè)不懂建筑的'人在建筑公司上班是十分艱難的。所以她義無反顧地報(bào)讀了土木工程專業(yè)夜大本科班。什么建筑制圖、房屋建筑學(xué)、建筑力學(xué)、建筑結(jié)構(gòu)等等一門門課程是那么枯燥乏味，可媽媽不怕，她硬是鉆研苦讀，各門功課都順利通過期末考試。
媽媽不光是個(gè)刻苦鉆研專業(yè)知識(shí)的人，還喜歡博覽群書。日久天長(zhǎng)，媽媽讀的書越來越多，足有我高了。
前年，我家買了新房子，可爸爸卻去新場(chǎng)工地了。所以裝修新房的任務(wù)就落到了媽媽的肩上了。那段時(shí)間，媽媽每天都要接送我上學(xué)、上班、做飯、晚上上課，還要忙裝修的事，媽媽忙得不亦樂乎。當(dāng)時(shí)，媽媽還不懂建筑，是個(gè)十足的門外漢，可是她每天上網(wǎng)查詢有關(guān)裝修的資料。每縫周末，媽媽便去市場(chǎng)買窗簾、書桌、床、書柜……把家里裝修得漂漂亮亮的，使得爸爸這個(gè)建筑工程師不得不連連稱贊。
媽媽不但是愛學(xué)習(xí)、不屈不撓的人，而且還是個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人。對(duì)工作她可以說是一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)、作風(fēng)優(yōu)良、做事干脆，是領(lǐng)導(dǎo)信賴的人。對(duì)我的學(xué)習(xí)要求十分嚴(yán)格，哪怕是個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都要糾正，是個(gè)非常細(xì)心的人。
我敬佩我的媽媽，我要向我的媽媽學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)媽那不屈不撓、熱愛學(xué)習(xí)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神。
八年級(jí)作文 篇4
卷曲零碎的茶葉，加上沸水，就成為了清香撲鼻、簡(jiǎn)單高雅的茶。
爸爸喝茶很有講究的。在火爐上的小茶盅里注滿水，在輕輕放入茶葉。茶葉可多可少，可濃可淡。我死死的盯著茶盅，茶葉一觸碰到水，就像回到了久違的歸宿，軟軟的放松了。我最迷戀茶葉沁入水時(shí)嫵媚的樣子，如美人伸懶腰那般的慵懶柔美。
現(xiàn)在是第二盅茶。我手捧著茶杯，里面還殘留第一盅茶的茶水。我貪婪地聞著那帶點(diǎn)苦澀的'清香。我陶醉的瞇上眼，仿佛面前的不再是茶，而是瓊漿，是玉露。
第二盅茶是可以喝的。我久久的，嗅著香味兒。茶葉輾轉(zhuǎn)第二次時(shí)，香氣沒有那么鋪天蓋地，卻更纏綿清幽了。茶涼了，我輕輕地啜飲，算是為剛剛的驚天動(dòng)地做一個(gè)完美的結(jié)尾。
一陣工夫下來，也就燒了四盅茶，其中第一杯還被冷卻、倒掉。我曾納悶，如此大費(fèi)周章，浪費(fèi)光陰，卻喝了三杯，為何？直到現(xiàn)在才慢慢意會(huì)：
“茶，是用來品的�！�
八年級(jí)作文 篇5
他的笑容與他那雙老氣橫秋的手，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
——題記
第一次見面時(shí)，我記得我叫他“張老師”。
那天報(bào)名，這位高大魁梧的老師在黑板上寫下了“王瑞清”三個(gè)大字。
我看著黑板告訴自己：他是王老師。
但因?yàn)樾W(xué)時(shí)有個(gè)張老師，所以。
輪到我報(bào)名時(shí)，我傻傻的叫了聲“張老師，我報(bào)名“。我并沒有即使發(fā)現(xiàn)自己這極大的錯(cuò)誤，仍然站在那里不改口。
這時(shí)，他抬起頭來望向我。竟沖我笑了下。那張笑臉純真的不像話，并不比孩童的笑臉遜色。
旁邊的同學(xué)戳我，對(duì)我說：“他是王老師，不是張老師”。
我頓時(shí)感到自己尷尬的要命。但，那張笑臉，并無一絲責(zé)怪與嘲笑之意，反而是在安慰我，或是在認(rèn)識(shí)我。
的確，他的笑臉給了我很大的安慰。而那本書的故事，給予我的，卻是震撼與感動(dòng)。
望著那本仿佛被包了一層光圈的書，我又想起了他。
那是我上的第一級(jí)晚字習(xí)。新書剛發(fā)下來，同學(xué)們都利用這個(gè)唯一清閑的晚自習(xí)包書�；ɑňG綠的書皮、大大小小的剪刀，還有那一雙雙笨拙的手，我們特像一些幼兒園的'小朋友在做手工。
我興致勃勃、滿懷信心的拿起剪刀想要剪掉那些多余的部分的時(shí)候，王老師無奈的走下了講臺(tái)。拿起了我包的不合格的半成品，開始了“返工”程序。
我從不曾知道，王老師的手原來是這樣的：粗壯且短，干燥且無光澤，唯獨(dú)那寬大的手掌，仿佛可以裝的下整個(gè)世界。
那粗拙的手指，在書的棱角上忙碌著。他一會(huì)折、一會(huì)按、一會(huì)又剪。做的有模有樣。這雙手笨重且靈活的翻來折去、壓平捋直。我看的出了神。
看看我們細(xì)皮嫩肉的小手，我終于明白：歲月是會(huì)給人留下痕跡的，包括哪些賴在王老師手上不肯走的繭。
終于，大功告成。一本有棱有角的英語書放到了我的面前。我感嘆的同時(shí)，那茉莉花一般純潔的笑容，又一次綻放了，如那次一樣、純真。
雖然很多時(shí)候他會(huì)對(duì)我很嚴(yán)格，但只要一想到那張笑臉和那雙手，我就會(huì)告訴自己：他、是為你好。
其實(shí)，天下所有的老師不都一樣么？
八年級(jí)作文 篇6
以前我讀書求情節(jié)之大起大落，故事之懸念迭起，氣氛之劍拔弩張，人物之英雄豪邁，語言之精妙絕倫，神馳此中，如登危崖，如探峽谷，如近寶庫，如臨戰(zhàn)場(chǎng)，如詠高歌，如作長(zhǎng)嘯，待到大了一些，讀書惟求其淡。
淡是真，它不雕飾，不浮夸，不著色，不敷胭脂，是作者內(nèi)心獨(dú)白的真實(shí)錄音，“清水出芙蓉，天然去雕飾”。
淡是一種品位，它不嘩眾取寵，不隨波逐流，不媚世悅?cè)耍恰芭e世皆豬我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”。
但是一種意境，它不同于春之明媚嬌艷，也有別于夏之茂密濃藻，而是秋之色淡葉疏。恬淡悠遠(yuǎn)，澄靜透明，正是“秋水共長(zhǎng)天一色，落霞與孤鶩齊飛”。
淡是深刻的人生感悟，它內(nèi)涵豐厚而表象簡(jiǎn)樸，正如顆成熟的石榴，你只要?jiǎng)冮_一層薄薄的不起眼的皮，它立即向你獻(xiàn)上滿房果實(shí)供你享用，又如大地母親，你只需掘去那一層黃的.和黑的泥土，便可以吸到水，收獲到花草種子和食物。