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實(shí)用的四年級(jí)秋天的作文
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)秋天的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)秋天的作文 篇1
經(jīng)過(guò)了一個(gè)炎熱的夏天，又迎來(lái)了一個(gè)五彩的秋天。秋姑娘帶著自己的禮物，把世界裝扮成了五彩斑斕的世界。
秋天也是一個(gè)農(nóng)民豐收的日子，許多農(nóng)民帶好自己的工具到田地里去采摘豐收的果實(shí)。果實(shí)散發(fā)著陣陣清香，它們是農(nóng)民辛苦工作得來(lái)的，秋姑娘看到農(nóng)民辛苦工作的樣子，就幫助他們把果實(shí)染成了絢麗多彩的顏色。
秋雨非常溫和，當(dāng)冰涼的秋雨落下來(lái)的時(shí)候它總是默默的來(lái)又默默的去，她不像夏雨那樣大吵大鬧，又不像春雨那樣細(xì)細(xì)輕輕的，她總是默默無(wú)聞的。
秋天也是五彩的季節(jié)。在秋風(fēng)里，小草都枯萎了，它們?nèi)甲兊挠贮S又脆。小樹(shù)的.葉子有的變成了紅色，有的變成了黃色，隨著秋風(fēng)各種各樣樹(shù)葉就像美麗的蝴蝶一樣漫天飛舞著，然后又飄飄灑灑的落了下來(lái)�？墒撬蓸�(shù)和柏樹(shù)經(jīng)過(guò)秋風(fēng)、秋雨的洗禮，依然還像夏天那樣綠。
啊!秋天真是一個(gè)豐收而又美麗的季節(jié)呀！
四年級(jí)秋天的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在黃州，是一座歷史悠久的古城，素有千年黃州的美稱(chēng)。這里有名垂千古的北宋文學(xué)家蘇東坡，更有國(guó)家4A級(jí)景區(qū)遺愛(ài)湖公園。這里一年四季風(fēng)景如畫(huà)，秋天更是美不勝收。
秋天，遺愛(ài)湖的樹(shù)木層林盡染。金燦燦的葉子紛紛飄落，像給大地獻(xiàn)上一件漂亮的衣裳。形狀不同的葉子是衣裳上的美麗花紋，有圓型的，有花型的`，還有扇形的。顏色不同的葉子是衣裳上的絢麗色彩，有金黃色的，有橙色的，有火紅的，還有綠中透黃，黃中透綠的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真是一幅美麗的畫(huà)卷。
秋天，遺愛(ài)湖的花兒也不甘落后，像比美似的爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放。美人蕉開(kāi)出嬌艷欲滴的花朵，粉紅的荷花脫去華麗的外衣長(zhǎng)出來(lái)飽滿(mǎn)誘人的蓮蓬，湖中的荷葉，更像一個(gè)個(gè)綠盤(pán)子。路旁的那喇叭花怕輸啦似的，吹開(kāi)啦紫色的小喇叭，看起來(lái)特別可愛(ài)。只有桂花不爭(zhēng)艷，悄悄躲在綠葉叢中散發(fā)出一陣陣迷人的清香。如果讓我來(lái)評(píng)價(jià)啊，哪種花最漂亮？也許會(huì)讓大家失望，我認(rèn)為每朵花都美極啦！
遺愛(ài)湖邊的蘆葦，該是在秋風(fēng)中愁白了頭，白蒼蒼的像老爺爺花白的頭發(fā)。蘆葦?shù)男螤睿埠芟褚恢恢痪薮蟮拿P，說(shuō)不定蘸上墨水真的可以寫(xiě)字呢！
秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。遺愛(ài)湖公園的果子也不少呢！有橘子、石榴，銀杏果，還有一些不知名的紅色小野果，也來(lái)湊熱鬧呢。那誘人的果香，讓疲勞的人們瞬間有了精神。
這就是家鄉(xiāng)黃州遺愛(ài)湖的秋天！美麗的遺愛(ài)湖，歡迎你來(lái)觀賞！
四年級(jí)秋天的作文 篇3
春天細(xì)雨綿綿，夏天微風(fēng)輕撫，而秋天落葉紛飛。
秋高氣爽，獨(dú)自漫步在樹(shù)林中，一邊享受著涼爽的秋風(fēng)，一邊看漫天飛舞的落葉。走進(jìn)樹(shù)林，仿佛進(jìn)入仙境般，你瞧那金黃色的樹(shù)葉飄飄悠悠地往下落遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去還真像一只只美麗的蝴蝶在空中跳著“秋之舞”呢!落葉鋪了一層又一層好象在給大地媽媽披上了一件金黃色的外衣，兩排隊(duì)列的楓樹(shù)筆直的站著，仿佛高大禁衛(wèi)軍在保護(hù)著這片漂亮的仙境，秋風(fēng)如同一把柔韌的梳子梳理著靜靜的大地;秋光如同發(fā)亮的汗珠飄飄揚(yáng)揚(yáng)在地球上揮灑."好似舞臺(tái)，這是我見(jiàn)過(guò)最美的舞臺(tái)，這么美的'舞臺(tái)怎能不讓我留戀不已？我多么喜歡這舞臺(tái)。
找一處?kù)o謐的樹(shù)陰坐下，捧著一本心愛(ài)的書(shū)，聽(tīng)著樹(shù)葉落地的聲音，偶爾會(huì)有經(jīng)過(guò)的頑皮的孩子一邊跑一邊踩著地上的落葉發(fā)出清脆的聲音，孩子們太真的笑聲，讓我露出甜蜜的笑容。這是，風(fēng)與樹(shù)合作，彈奏出一幅幅動(dòng)聽(tīng)的歌曲，樹(shù)葉又舞動(dòng)起來(lái)，這一切多么的美�。∥覑�(ài)這落葉紛飛的秋天。
如果時(shí)間將能停留在這落葉紛飛的秋天，我定把這一切記錄在我美好的會(huì)議中。
四年級(jí)秋天的作文 篇4
金秋艷陽(yáng)，微風(fēng)拂面，在一個(gè)秋高氣爽的日子里，我和爸爸高興地登上了松山的山頂。我仰望天空，只見(jiàn)一群大雁從頭頂飛過(guò)，它們用力地?fù)佒岚�，想快一點(diǎn)到達(dá)溫暖的南方。我迎著瑟瑟的秋風(fēng)向山下眺望。�。≌婷�。松山就像披上了五彩繽紛的外衣。楓樹(shù)的葉子火一樣的紅。松樹(shù)、柏樹(shù)在陽(yáng)光下更加蒼翠。銀杏樹(shù)的葉子變成了金黃色，如同金幣一般。高大挺拔的`銀杏樹(shù)變成了金光燦爛的搖錢(qián)樹(shù)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，“搖錢(qián)樹(shù)”上的“金幣”在空中晃晃悠悠地落下來(lái)，撒滿(mǎn)了一地，像一塊塊金元寶。秋風(fēng)不但使樹(shù)葉改變了顏色，而且還把小草也染成了金黃色，地上鋪滿(mǎn)了金黃的茅草，踩上去軟綿綿的，像黃色的地毯。忽然，秋風(fēng)吹來(lái)一陣芳香，我低頭一看，一株株野菊花開(kāi)得正旺。綠油油的葉子襯托著金黃色的花瓣兒，使人心曠神怡。
秋天的松山，你好美�。�
四年級(jí)秋天的作文 篇5
秋天到了，秋姑娘邁著輕盈的步伐，悄無(wú)聲息地來(lái)到了我們的身邊。
秋天，樹(shù)爺爺?shù)娜~子像一個(gè)個(gè)小孩子，穿上了黃色的衣服。風(fēng)兒一吹，葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落了下來(lái)，像下了一場(chǎng)黃色的小雨。地上，全是黃色的落葉，像一張黃澄澄的地毯。我走在地毯上，發(fā)出了“沙沙”的聲音。我抬頭仰望，發(fā)現(xiàn)大雁排著“人”了形往南飛。
秋天，是一個(gè)豐收的季節(jié)。田里的稻子熟了。從遠(yuǎn)看去，像一片金色的海洋。纖細(xì)的稻桿上長(zhǎng)著沉甸甸的`谷子，谷子們好像也在享受著豐收的喜悅，高興地笑彎了腰。一顆顆紫紅色的水晶似的葡萄一大串一大串地掛滿(mǎn)了枝頭。一個(gè)個(gè)紅色的柿子，像一個(gè)個(gè)紅艷艷的小燈籠，搖啊搖，搖來(lái)了秋天的涼爽。秋天真是一幅讓人喜悅的豐收?qǐng)D。
秋天的大地沒(méi)有春的生機(jī)勃勃，沒(méi)有冬的深沉，更沒(méi)有夏的樹(shù)木叢生，百草豐茂，只有清涼的氣息。
我喜歡秋天！
四年級(jí)秋天的作文 篇6
秋天來(lái)臨了，它把自己的美麗帶給了大自然。我們可愛(ài)的校園也被秋姑娘所感染了。
跨進(jìn)校園的大門(mén)，便聞到了一陣陣撲鼻的花香味兒，使我沉醉在一種幻想中：自己正躺在花叢里，花香引來(lái)了許多的蝴蝶，我與蝴蝶一起嬉戲玩耍。
再向前走，便是植物園了。楓葉漸漸地由綠變紅，正如詩(shī)句描寫(xiě)的那樣“霜葉紅于二月花；”柳樹(shù)的長(zhǎng)發(fā)也沒(méi)有了往日的翠綠，變成了一根根黃頭發(fā)；最吸引人的還要屬秋天的代表：桂花與菊花。桂花的花朵有的穿上了白色的衣服，有的穿上黃色的大衣 它們有的孤獨(dú)地翹立枝頭；有的兩三個(gè)手拉著手跳起舞；有的好多團(tuán)在一起，像是在談?wù)撌裁础皣?guó)家大事”。桂花的香味十分迷人，有句話(huà)是說(shuō)桂花獨(dú)特的香味“桂花花開(kāi)，十里飄香”。
菊花可是各有特色，有的鮮艷奪目，有的昂首挺胸，有的熠熠生輝 五彩繽紛，千姿百態(tài)。看，那花紅的`似火，白的似雪，大的像團(tuán)團(tuán)彩球，小的像盞盞小燈籠，在陽(yáng)光的照耀下，多么美麗，多么耀眼，多么令人贊嘆�。∏锾斓闹参飯@不美嗎？
秋天，正是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)，同學(xué)們坐在教室里，陣陣涼涼的秋意向同學(xué)們撲來(lái)，教室里傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲。
秋天，讓大自然充滿(mǎn)生機(jī)；秋天，讓同學(xué)們精神抖擻，學(xué)習(xí)信心十足。
迷人的秋天，我愛(ài)你！