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(精華)八年級(jí)作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的八年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)作文 篇1
成長(zhǎng)，既是喜悅也是痛苦；成長(zhǎng)，是人們無(wú)法躲開(kāi)的。成長(zhǎng)也會(huì)有它那應(yīng)有的滋味。人老樹(shù)高，成長(zhǎng)的背后，也有那一個(gè)個(gè)的事情。
當(dāng)人們見(jiàn)到了我，說(shuō)我長(zhǎng)高了，我不知道是要高興還是痛苦，高興是我的成長(zhǎng)，但是也想著無(wú)法回去的日子。我的成長(zhǎng)又應(yīng)如何，這既是要思考，也可以不用思考。人生本該如此，我要如何去面對(duì)，它使我既想擁有，也想失去，成長(zhǎng)，是選擇題，只有一個(gè)機(jī)會(huì)。成長(zhǎng)令我感到了許多，但無(wú)論如何也無(wú)法躲開(kāi)。成長(zhǎng)的滋味是辣。
成長(zhǎng)是快樂(lè)的，小時(shí)候許多事，都是做不了的，小時(shí)候的我，還沒(méi)有衣柜高，可是現(xiàn)在卻比衣柜高了，我在小的時(shí)候許多事做不了，在長(zhǎng)大后卻可以了。長(zhǎng)大讓我有了很多，沒(méi)有了小時(shí)候的呆。成長(zhǎng)讓我感到了快樂(lè)，成長(zhǎng)使我能做一些我做不了的'事，成長(zhǎng)的滋味是什么？是甜。
成長(zhǎng)也讓我失去了很多，小時(shí)候的天真，卻沒(méi)有了，小時(shí)候的理想也沒(méi)有了，小時(shí)候的玩伴沒(méi)有了。我在成長(zhǎng)中失去，它將你的性格變了，它將你小時(shí)的夢(mèng)想殺了，這是我想說(shuō)的但卻難以面對(duì)的，成長(zhǎng)的滋味是苦
成長(zhǎng)的滋味有很多，也許成長(zhǎng)也是正確的，也是錯(cuò)誤的，每個(gè)人都想重新開(kāi)始，這已是成長(zhǎng)的滋味。
八年級(jí)作文 篇2
我本以為這學(xué)業(yè)繁重的八年級(jí)，會(huì)讓人日漸空虛，失落，但事實(shí)證明，八年級(jí)，讓我過(guò)得更充實(shí)更美好。秋高氣爽，萬(wàn)里無(wú)云。我坐在教室里，心不在焉地翻著書(shū)，似乎對(duì)即將來(lái)臨的月考毫不在意。我一心沉醉在那誘人的花香中，不可自拔，心里想著：我之前考的那么好，這次不復(fù)習(xí)肯定也能考好。面對(duì)身邊朗朗書(shū)聲，我也是充耳不聞。滂沱大雨，陰云密布。同樣的位置，不同的心態(tài)，不同的結(jié)局。我現(xiàn)在是知道“驕傲使人落后”的滋味了。我看看試卷上的錯(cuò)題，心中充滿后悔，再看看其他人，有的對(duì)著分?jǐn)?shù)心笑顏開(kāi)，眼睛都瞇成了縫，有的拿著紅筆，認(rèn)真地訂正錯(cuò)題，有的`則瞪大了眼睛，嘴巴張成了O型，不知是喜是悲。唉，這滋味真不好受。這八年級(jí)的生活，倒讓我知曉謙虛的美好。陽(yáng)光襯云，彩霞連天。傍晚，我與同學(xué)們順路回到家中。大雨過(guò)后，地上布滿了水塘一不小心就會(huì)濕身，被過(guò)往的車(chē)輛淋一身污水。不過(guò)心情不好的我，也是絲毫不在意了，難道還有比這更糟糕的嗎？她看出了我的情緒，也知道我聽(tīng)不進(jìn)去任何的說(shuō)教，于是她跟我說(shuō)了許多的故事，來(lái)逗我開(kāi)心，但有個(gè)故事卻是龜兔賽跑。當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)故事的時(shí)候，我剎那受到了暖心的鼓勵(lì)，也看到了天空上的朵朵云彩。人活著就要樂(lè)觀，不畏困苦。朋友的鼓勵(lì)讓我知曉樂(lè)觀。八年級(jí)的生活，讓我更樂(lè)觀。層云疊疊，千變?nèi)f化。生活就像一顆口味豐富的巧克力，你永遠(yuǎn)不知道下一口是什么滋味。就像這個(gè)時(shí)候的我永遠(yuǎn)也不知道努力過(guò)后的結(jié)果，但奮斗后的成果不論成敗總比不奮斗好得多。沒(méi)錯(cuò)，現(xiàn)在的我受到朋友的鼓勵(lì)正在發(fā)奮圖強(qiáng)，徜徉在知識(shí)的海洋中。我打那次后，每天上課都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真消化難題，每天都會(huì)帶著新的活力，沖刺美好的生活。清晨正好，時(shí)光正好。同樣的位置，不同的結(jié)局。我看向這令人滿意的分?jǐn)?shù)，心中自是喜悅得意之感，但我不會(huì)再驕傲，而是更加努力，讓八年級(jí)的大好時(shí)光，變得充實(shí)著美好。青春向陽(yáng)，如花兒一般成長(zhǎng)，在八年級(jí)中生根發(fā)芽。愿每個(gè)人的青春能在八年級(jí)里，懷揣美妙的憧憬健康成長(zhǎng)，更加充實(shí)更加美好。
八年級(jí)作文 篇3
故鄉(xiāng)，就像天邊被染紅了的云彩，慢悠悠地漂浮著，散發(fā)出一種纏綿的氣味與色彩，誘我投入她的懷抱。
偶爾乘車(chē)回鄉(xiāng)，看著窗外，一幕幕風(fēng)景逐漸熟悉了起來(lái)。那片池塘，那塘邊的香樟樹(shù)，那樹(shù)上的鳥(niǎo)窩，那窩中的幾只小鳥(niǎo)。我頓時(shí)按耐不住自己的腳，非要下車(chē)走走，親自去丈量歲月的流逝。當(dāng)我踏上故土的那一刻，我的眼眶驀然紅了。故鄉(xiāng)，我又回來(lái)了。
故鄉(xiāng)的陽(yáng)光總是溫暖而充足的，雖然日已西斜，但瑰紅色的霞光依然鋪滿了大地，鋪滿了每一戶人家的磚瓦，染紅了每一絲炊煙。淹沒(méi)在夕陽(yáng)中的，有歡笑著回家的孩童，有晚歸的鳥(niǎo)雀，有血紅色皮毛和犄角的老牛，有陣陣麥香，還有的，是漸漸被勾勒清晰的回憶。我在血色的晚霞中，一步步重拾著曾經(jīng)。
走著走著，走到了最熟悉的泥巴小路。路已經(jīng)拓寬了，但泥土依然是略帶芳香的泥土，路旁的花依然是黃白分明的野菊花。在這阡陌小路中，埋藏了我多少美好的時(shí)光？而那棵很多皺紋的老樹(shù)上，又印下了多少我的指紋？
沿著小路走，現(xiàn)在正是晚飯時(shí)，家家戶戶都充溢著飯菜香氣。小路靜默，唯有斜陽(yáng)還在述說(shuō)，好像在向這個(gè)恬靜的村莊道“晚安”。數(shù)英里外，車(chē)聲刺耳，喧鬧嘈雜；而在這里，除了寧?kù)o，只有安詳。
漸漸的'，有淅瀝的流水聲響起。一片寧?kù)o中，它仿佛不是流在大地上，而是流在我的耳里，我的心里。我才想起，在這附近有一條小河。晚風(fēng)輕拂，將河水聲送入村莊的每一個(gè)角落。一天的煩躁在此時(shí)被洗刷，留下的只有夜的安寧。
殘陽(yáng)一寸一寸地沉下去，一寸一寸，終于消失在地平線上。犬開(kāi)始吠起來(lái)，貓頭鷹開(kāi)始“咕咕”起來(lái)，小孩子們丟下書(shū)包，也開(kāi)始玩起來(lái)。這個(gè)時(shí)候，就是孩子們的天堂。沒(méi)有作業(yè)，沒(méi)有老師，沒(méi)有家長(zhǎng)。樹(shù)上，草垛上，田地上，甚至房頂上，都有孩子的身影。我猛然感覺(jué)，他們的歡聲笑語(yǔ)，就是夕陽(yáng)最好的安眠曲。
終于，不知不覺(jué)，小路已經(jīng)到了盡頭。我回過(guò)頭望望，一個(gè)個(gè)腳印，延伸到這里。我從小路的那一頭走到了這一頭，從童年走到了少年，從曾經(jīng)走到了現(xiàn)在，也是從現(xiàn)在，走回了曾經(jīng)。
落日的余光完全消失了，天空變成深邃的青藍(lán)。家家戶戶點(diǎn)起了燈火。我轉(zhuǎn)過(guò)身子，再次踏著熟悉而又溫暖的故土，走向家的方向。
八年級(jí)作文 篇4
敬愛(ài)的孔子先生：
你好！也許這是一封收不到的信，不過(guò)我還是很高興寫(xiě)信給你，能搞到我有說(shuō)不完的話要對(duì)您說(shuō)，不過(guò)還是長(zhǎng)話短說(shuō)好了。
親愛(ài)的孔子先生，我們這個(gè)年代有許多人都不在使用飛鴿傳書(shū)了，我們都使用網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系，不但可以看到對(duì)方，還可以和對(duì)方面對(duì)面說(shuō)話聊天不管相隔多遠(yuǎn)，只要有網(wǎng)絡(luò)都是可以見(jiàn)面聊天了。還有我們現(xiàn)在不在使用馬車(chē)了。我們現(xiàn)在都在開(kāi)著小汽車(chē)，小汽車(chē)是有四輪子的車(chē)子，我們只需要在里面操控方向盤(pán)，而且比馬車(chē)快多了，除了小汽車(chē)我還有火車(chē)，飛機(jī)，電動(dòng)車(chē)。其中飛機(jī)是最快的，我們可以乘著它像鳥(niǎo)一樣飛翔在天空中，還可以飛到世界各地，火車(chē)是最多輪子的.，他也是很快，比汽車(chē)還快。不過(guò)現(xiàn)在最流行的還是電動(dòng)車(chē)。因?yàn)樗墉h(huán)保，現(xiàn)在的人們都提倡低碳環(huán)保。
孔子先生如果您到我們這個(gè)時(shí)代，我會(huì)帶您去游覽上海的世博會(huì)，不過(guò)現(xiàn)在好像已經(jīng)停止游覽了。不過(guò)不怕，我可以坐飛機(jī)到各個(gè)國(guó)家去看。我很喜歡日本的櫻花和漫畫(huà)，21世紀(jì)最流行之一，我還喜歡巴黎鐵塔和那里的香水。我最喜歡埃及的金字塔，在金字塔里面有恐怖的木乃伊。聽(tīng)說(shuō)那是把死人用繃帶包起來(lái)的，而且不會(huì)腐爛。我告訴你一個(gè)秘密啊，其實(shí)以上我都沒(méi)有去過(guò)，不過(guò)我們可以一起去。
孔子先生，聽(tīng)說(shuō)你是儒學(xué)家派的創(chuàng)始人，是個(gè)偉大的思想家，教育家。在這里我有一個(gè)問(wèn)題想請(qǐng)教您：“您是怎么看出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的呢？”這個(gè)問(wèn)題一直讓我想得頭昏腦脹。讀了《論語(yǔ)》我找到答案了，那就是要心靜，多和人家交流，從人家的言談舉止中您就能知道他們每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。雖然我和您不可能面對(duì)面交流，但讀著您的書(shū)就像是和您面對(duì)面交流，從中我獲得了很大的收獲，比如心要靜，做人要有誠(chéng)信，讀書(shū)時(shí)不思考是不行的等等。
謝謝您及您的著作，有了它們，我才會(huì)與書(shū)交上朋友，并且成為好朋友；有了它們，我才會(huì)了解您及您不平庸的一生；有了它們，我才會(huì)有如此多的感慨。我想：您及您的著作一定會(huì)永遠(yuǎn)流傳下去，因?yàn)槟侵档抿湴粒?dāng)之無(wú)愧的東方偉人。
此致
敬禮
學(xué)生：潘麗
八年級(jí)作文 篇5
秋天，小河更是孤單，幾棵光禿禿的樹(shù)陪伴著他，更是寂莫，這時(shí)我們教師就組織了我們?nèi)ヒ按�，我們燒了火，小河得到了溫暖；我們有趣的笑出聲�?lái)。小河看著我們，自己也咯咯地笑出聲來(lái)。這時(shí)，小河又增加了許多生趣。
冬天，小河便是一片白茫茫的景象。這時(shí)的雪花給小河鑲上了白色的花邊。我問(wèn)一問(wèn)你，你猜想，這時(shí)的小河會(huì)不會(huì)孤單，會(huì)不會(huì)寂莫？那當(dāng)然會(huì)了。不，你答錯(cuò)了，其實(shí)，冬天的小河邊，穿上溜冰鞋在冰上滑上幾圈。橋上的.人也不時(shí)往橋下看看到了這幾雙笑臉，就回想自歡快的童年。
朋友們，如果你們有興趣，就來(lái)我們吉首，看看我們家鄉(xiāng)的小河到底美不美。
八年級(jí)作文 篇6
歲月就像一只精致的沙漏，時(shí)間的細(xì)沙不斷從指縫中溜走。好像就在不知不覺(jué)中，我已告別那無(wú)憂無(wú)慮的童年了。
我得開(kāi)始為自己的未來(lái)著想，可是我的前方在哪里呢？我開(kāi)始感到迷惑。曾經(jīng)有人對(duì)我說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人的未來(lái)都掌握在自己的手中。”真的`是這樣的嗎？可是為什么又會(huì)有人說(shuō)“有很多的事情都不是自己可以控制的”呢？我不知道該相信誰(shuí)，就像我不知道我的前方在哪里一樣。
心情感到有點(diǎn)沮喪，也有點(diǎn)害怕。為自己懶散的樣子感到害怕。可是某一天，我卻突然意識(shí)到自己不能再如此漫無(wú)目的了，因?yàn)槲铱吹搅素惗喾业囊痪湓挕拔乙笞∶\(yùn)的咽喉，它妄想使我屈服，這絕對(duì)辦不到。”于是我有了答案，我知道了。并不是所有人都能掌握好自己的未來(lái)，但是，未來(lái)絕對(duì)在強(qiáng)者的手中。如果只會(huì)自怨自艾，“未來(lái)”也會(huì)拋棄自己。
對(duì)，我要當(dāng)一名強(qiáng)者，不要向命運(yùn)屈服，未來(lái)就在我手中！