小學(xué)五年級(jí)作文6篇（優(yōu)選）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
四季的聲音美妙無(wú)比，只要你仔細(xì)聆聽(tīng)，你會(huì)深深地陶醉其中！
春天，優(yōu)雅的聲音。春雨刷刷的從四面八方飄然而起，這是春雨在跟人們?cè)V說(shuō)春天的到來(lái)。泉水丁冬是冰雪融化的聲音，它們似一只只潔白的琴建，春姑娘彈出了一首首最優(yōu)美的樂(lè)曲。聽(tīng)！鳥(niǎo)兒在枝頭唧唧喳喳地鳴唱，那委婉動(dòng)聽(tīng)的歌兒就是春姑娘的聲音。
夏天，歡快的聲音。蟬在樹(shù)上鳴叫，驚擾了午休的人們，而在孩子們的.世界里，它歡快無(wú)比，看０忽然閉口立”的小男孩，緊盯著樹(shù)上的蟬，捕捉到它，一定會(huì)歡呼雀躍！暴雨忽然來(lái)臨，嘩啦啦下著，像一首無(wú)字的歌謠，彈奏出了夏日的歡快。雨后一條美麗的彩虹出現(xiàn)在我們面前，像彩色的拱橋，小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去，卻怎么也找不到歇腳的地方。
秋天，訴說(shuō)的聲音。秋風(fēng)陣陣，樹(shù)葉、水果們紛紛和樹(shù)媽媽告別，離開(kāi)了了媽媽的懷抱，分手時(shí)有些依依不舍。大雁們也準(zhǔn)備飛到南邊去旅游了，他們帶著自己的孩子邊飛邊叫：明年我們?cè)賮?lái)！
冬天，熱鬧的聲音�！氨夼诼曋幸粴q除”，歡快的鞭炮聲中，孩子們的尖叫聲在簌簌飄落的雪中飛舞，雪地上歡天喜地的熱鬧驅(qū)逐了寒冷。
這就是四季的聲音，是不是悅耳動(dòng)聽(tīng)？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
悄悄地、悄悄地……秋姑娘提著金黃色的裙擺，邁著輕盈的步伐，來(lái)到了人間大地，為大地披上了一件金黃色的襯衣。凋零的樹(shù)葉是她發(fā)出的信封，告訴人們秋天到來(lái)了。
秋季，秋高氣爽，秋風(fēng)拂去了夏天的烈日炎炎，給人類(lèi)帶來(lái)了絲絲涼意。秋天預(yù)示著寒冷的.到來(lái)，別的花兒默默地都消失了，而菊花卻無(wú)聲無(wú)息地綻放了，迎接秋姑娘的到來(lái)。
秋，是個(gè)慷慨大方的姑娘，她給人間帶來(lái)累累碩果、紅紅高粱、香香稻谷……看著農(nóng)民忙碌的背影，看著勞動(dòng)成果被取下的情景，我不禁感嘆道：好一派豐收的景象！
可是，人們看到的也不全是美麗。還有很多人認(rèn)為秋天是個(gè)凄涼的季節(jié)，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的人們都會(huì)在此時(shí)此刻更加思念家鄉(xiāng)，例如：唐代張籍大詩(shī)人就在這個(gè)時(shí)候?qū)懴铝恕肚锼肌贰?/p>
但你想過(guò)沒(méi)有，世間萬(wàn)物都會(huì)有兩面性，即使是人們心中最美好的春天也并不是處處美好。那么秋天也是，你有沒(méi)有思考過(guò)，秋天，是個(gè)豐收的季節(jié)，春天時(shí)，豐收何在？秋天，美麗的菊花欣然綻放，春天時(shí)菊花何在？秋天，楓葉紅得似火，春天時(shí)楓葉紅又何在……
秋天的美是成熟的，她不像春那么羞澀、夏那么坦露、冬那么內(nèi)向；秋天的美是理智的，她不像春那么嫵媚、夏那么火熱、冬那么含蓄。
金秋的陽(yáng)光溫馨恬靜，故鄉(xiāng)的秋風(fēng)和煦輕柔，藍(lán)天白云飄逸悠揚(yáng)，大雁齊飛向北……
�。〗鹕那�、美麗的秋、理智的秋、成熟的秋！內(nèi)涵豐厚的秋之韻！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
月亮依然在空中照著，她很孤獨(dú)。
在五年前，由于地球的極度污染，造成她失去了身旁的孩子——小星星。曾經(jīng)，他們陪著她說(shuō)話，陪著她唱歌、跳舞，星星們一起游戲著，很是快樂(lè)。
可是現(xiàn)在，她的孩子們沒(méi)有了，一個(gè)也不剩。她恨地球上的`人類(lèi)，每一個(gè)人。
直到有一天，她又在回想這件事時(shí)一個(gè)仙子來(lái)到了她身邊，這是一個(gè)玫瑰仙子。她停歇在月亮的耳朵上，訴說(shuō)著一個(gè)溫暖的故事。
月亮一下子不傷心了，她振作了起來(lái)。她喜歡玫瑰仙子在她耳邊輕輕地講故事，她想讓玫瑰仙子天天陪在她身邊，一個(gè)人的滋味好難受啊。
可惜，玫瑰仙子還是走了。她只能一個(gè)人望著黑漆漆的天空流淚。
一個(gè)夜晚，有個(gè)小孩迷路了。他小聲抽泣著，摔了好幾跤。月亮有點(diǎn)不忍心，于是，她把自己變亮，照亮了孩子回家的路。孩子又一次站起來(lái)，把眼淚擦干，繼續(xù)走著。月亮就這樣一直照著他。
她忽然明白了，原來(lái)小仙子給她講故事就是為了讓她幫助別人，只有幫助別人自己才能快樂(lè)。
從此以后，月亮就每天待在沒(méi)有星星的夜空中，常常幫助別人。雖然她失去了自己的孩子，雖然她很孤獨(dú)，雖然她哪兒都不能去，但她依然這么天天亮著，亮著......非常開(kāi)心。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像生命里沒(méi)有了陽(yáng)光�！�
我喜歡讀書(shū)的感覺(jué)。選一個(gè)靠窗的位置，輕手卷起一本書(shū)，源自自然的沉韻縈繞邊際，一頁(yè)頁(yè)陽(yáng)光鋪面，黑色的漣漪浮然于白璧。
每次讀起自己喜歡的書(shū)，我總是如醉如癡；為此，我還干了好幾件讓人哭笑不得的事情呢。
有一回，太陽(yáng)還未起床，透過(guò)玻璃只看見(jiàn)一抹曙光。我便早早起床，坐到書(shū)桌前拿起那本《水滸傳》津津有味地看了起來(lái)。過(guò)了一大會(huì)兒，爸爸媽媽才起來(lái)做飯。飯好后，爸爸喊我吃飯；我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。那會(huì)兒我正好看到精彩處，心跟著一聲虎嘯，蜿蜒在陰森的山林，透出的這股寒氣，也讓我顫栗。幾分鐘之后，媽媽推門(mén)進(jìn)來(lái)叫我，我依舊沉浸其中，把媽媽的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)。終于，爸爸來(lái)了。他把我的書(shū)沒(méi)收了。我只好跑到飯桌前狼吞虎咽地吃起來(lái)。爸爸這才把書(shū)還給我。
周末的時(shí)光我喜歡在書(shū)店度過(guò)。那天我騎車(chē)走了大約2里路才找到一個(gè)簡(jiǎn)陋的小書(shū)店。我不管三七二十一徑直走進(jìn)去，選了一本《查理九世》，順勢(shì)坐在地上就看起來(lái)。讀完，我深呼一口氣，有些如釋重負(fù)之感。“啊!”我不驚叫了起來(lái)：天幕早就拉下臉來(lái)，夜色來(lái)襲了。我趕緊騎車(chē)準(zhǔn)備往回走，可四下一看，傻眼了。我竟然找不到回家的'路了。幸好有個(gè)好心的叔叔冒著夜色送我回來(lái)。
古來(lái)便有“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”。在我的心中，書(shū)像一位魔法師。他用魔幻的法術(shù)讓我在歷史長(zhǎng)河里穿越遨游；讓我領(lǐng)略大千世界的神奇與美妙；讓我在生命中體悟平靜的一頁(yè)頁(yè)陽(yáng)光。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
人生因?yàn)橛辛藭?shū)香的縈繞而變得美麗、優(yōu)雅…。書(shū)香讓人生更加充實(shí)，更加理性，更加充滿智慧。
漫游書(shū)海，唯有以“苦”作舟才能抵達(dá)美麗的彼岸。書(shū)香百葉窗我去領(lǐng)略“大漠孤兒煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的遼闊與雄渾；書(shū)香帶我去體會(huì)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的無(wú)私奉獻(xiàn)；書(shū)香帶我去認(rèn)識(shí)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的愜意生活……跟著曹操去領(lǐng)略“東臨碣石，以觀滄�！钡暮肋~；跟著陸游去欣賞“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的豁達(dá)；跟著岑參去目睹“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的奇特……伴隨書(shū)香一起去領(lǐng)略壯闊的人生，去游覽祖國(guó)的大好河山，去體驗(yàn)人間的冷暖。
書(shū)香作伴，我們不會(huì)孤獨(dú)�？础都t樓夢(mèng)》，賈寶玉和林黛玉凄美的愛(ài)情故事會(huì)讓我們悄然落淚；看《三國(guó)演義》，諸葛亮的運(yùn)籌帷幄會(huì)讓我們驚嘆不已，亦會(huì)為他的“鞠躬盡瘁，死而后已”的忠心耿耿而感動(dòng)；看《水滸傳》，為各路英雄豪杰聚義梁山，殺富濟(jì)貧卻因招安失敗而怒火萬(wàn)分。書(shū)香讓我們明白很多很多………
書(shū)香伴我，讓我看到人性的堅(jiān)強(qiáng)。貝多芬雙目失明，耳朵失聰，卻能扼住命運(yùn)的咽喉，用苦難譜寫(xiě)出《命運(yùn)交響曲》；霍金用唯一一根能動(dòng)的手指，去敲開(kāi)了宇宙黑洞的大門(mén)；保爾把自己的.一生獻(xiàn)給了人類(lèi)最壯麗的事業(yè)——為了全人類(lèi)的解放。
書(shū)香裝點(diǎn)了我的人生，書(shū)香陶冶了我的思想，書(shū)香釋放我的壓力，書(shū)香開(kāi)闊了我的視野。書(shū)香讓變得更加的理性，更加的智慧，更加的開(kāi)朗和快樂(lè)。書(shū)香就是我成長(zhǎng)的催化劑，讓我以激昂的斗志勇往直前。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
聽(tīng)了小鳥(niǎo)的話后，青蛙奮力一躍跳出了井口。哇！天空好大好藍(lán)，原野好闊好綠。青蛙從未曾見(jiàn)過(guò)那么大的東西，它看呆了。半晌它才回過(guò)神來(lái)開(kāi)始它的旅行了。
青蛙走著走著忽然看見(jiàn)一個(gè)龐然大物弓起的背，四個(gè)圓形的“盤(pán)子”，兩只大眼睛。它剛想去看個(gè)究竟那個(gè)龐然大物就走了。它正百思不得其解的時(shí)侯，這時(shí)好心的小鳥(niǎo)告訴它：“這是汽車(chē)�！彼掷^續(xù)往前走，又一個(gè)怪物在青蛙的眼前：奇形怪狀的骨頭，最中間豎起來(lái)的骨頭上還有一塊三角形的皮，最左邊的.地方的骨頭是一條條的細(xì)骨頭交錯(cuò)著，用一條圓形的皮包著。它還是丈二和尚摸不著頭腦。這時(shí)一只老鼠嘲笑它：“連自行車(chē)都不知道，哈哈！”
自從出了井口青蛙就長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)。它在心里默默發(fā)誓：我不要再做井底之蛙，一定要多走走多看看，讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路不再被別人嘲笑！