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花三年級(jí)作文常用6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的花三年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
花三年級(jí)作文 篇1
“鈴鈴鈴”課外小組“絲網(wǎng)花”的上課鈴響了，我匆忙收拾好東西，等待著老師的到來(lái)。
老師來(lái)了，她搬著一個(gè)大箱子，說(shuō)：“今天，我們來(lái)做滿天星。首先，我要把鐵絲發(fā)下去，你們拿好，不要扎到自己�！崩蠋熥尭鹘M的第一個(gè)去拿鐵絲發(fā)給組員。我拿到鐵絲，心里不由得擔(dān)心著：我從沒(méi)做過(guò)絲網(wǎng)花，不知道能不能做好呢？“你們手里都有一個(gè)套筒吧？選二號(hào)套筒，把鐵絲在套筒上圍成一個(gè)圓，然后再拿鉗子把多余的部分減掉，做這樣的三個(gè)�！蔽艺罩蠋煹恼f(shuō)法去做，開(kāi)始，還有些不熟練，總是弄到手，要不就是剪不下來(lái)。后來(lái)，我漸漸的'熟練了，剪多余部分的時(shí)候，也不會(huì)弄到手或減不下來(lái)了。正當(dāng)我做最后一個(gè)的時(shí)候，潘峰遇到了困難，他輕輕拍了我一下，示意我?guī)蛶退�。我無(wú)奈只好放下自己的，轉(zhuǎn)身去幫他了。
我做到一半時(shí)，老師發(fā)下來(lái)一卷線，我疑惑不解：要線干嘛��？正當(dāng)我迷惑不解時(shí)，老師回答了我想問(wèn)的問(wèn)題：“拿白色絲襪套在自己做的圓圈上，拿線綁上，要綁緊一點(diǎn)，不要讓他散開(kāi)。”我在袋子里尋找白色絲襪，找到后，按照老師說(shuō)的那樣，把絲襪套在圓圈上�？晌乙惶咨先ィ墙z襪就被鉤破了，根本套不上。后來(lái)，我找到了竅門(mén)，三兩下，就弄好了。老師又發(fā)下來(lái)了花蕊和花莖，讓我們拿線、膠條把它們和花瓣粘在一起。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，我才把花蕊放到花瓣上。就這樣，一節(jié)課過(guò)去了，我制作好了一朵滿天星，雖然做的不怎么好，但我努力了。
在回家的路上，我望著自己制作的滿天星笑了。
花三年級(jí)作文 篇2
今年元旦那天，爸爸媽媽和我一起逛花市。天氣非常地冷，各種花都擺在溫室大篷里供人挑選。媽媽選了墨蘭和瑞香這兩種花，我看到地上有一個(gè)大盆，盆里全放著像土豆一樣圓圓的東西，我問(wèn)老板，這是什么？老板笑著說(shuō)：“小朋友，這是水仙花��！”原來(lái)，水仙是這個(gè)樣子的啊！媽媽說(shuō)：“這是水仙的球莖，把它們放在水里，就會(huì)長(zhǎng)出綠色的葉子，然后再開(kāi)出美麗的鮮花。”我們買(mǎi)下了3顆水仙球莖，興沖沖地回家了。
回到家，媽媽把水仙交給我，讓我負(fù)責(zé)它的生長(zhǎng)。我找了一只青瓷筆洗當(dāng)做花盆，注入清水，把水仙球輕輕地放在里面，然后把花盆放在客廳最顯眼的地方，每天回家第一眼就能看到它。
第二天，水仙沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜。第三天，還是沒(méi)有發(fā)芽。漸漸地，我對(duì)水仙失去了好奇心。突然有一天，我發(fā)現(xiàn)水仙冒出了綠芽，接下來(lái)，每天都能看到它在長(zhǎng)高。我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，如果把水仙放在太陽(yáng)下曬一天，它一下子就能竄出一大截。媽媽說(shuō)，不能讓水仙長(zhǎng)得太快，我們得讓它留在春節(jié)時(shí)再開(kāi)花。
后來(lái)，我們把水仙一直放在陰涼的室內(nèi)，但是，昨天水仙還是開(kāi)了第一朵花。在水仙綠色的莖的頂端，有一朵白色的'小花，花的中間是黃色的蕊，我湊近一聞，一陣清香撲鼻而來(lái)，簡(jiǎn)直比最好聞的香水還好聞。
我的可愛(ài)的水仙花，真不愧“凌波仙子”這個(gè)稱(chēng)號(hào)。
花三年級(jí)作文 篇3
在我繽紛的童年時(shí)光里，大雪紛飛的日子極少見(jiàn)，即便是在寒冷的冬天。
因?yàn)檠┗h飄的日子很少見(jiàn)，于是我的記憶里就留下了雪花飛舞的永恒。當(dāng)雪花終于帶著我那濃濃的盼望下飄然而至?xí)r，我便目不轉(zhuǎn)睛地仰望著她：她時(shí)而扭著纖細(xì)的腰，時(shí)而綻開(kāi)熱烈的笑臉，先在空中翩翩起舞一番，然后不急不慢地飄落在大地上，同時(shí)把世界上最圣潔的.白色帶向人間。
凡是雪花著落的地方到處一片雪白，陽(yáng)臺(tái)上的盆景被雪花覆蓋成了白色的雕像，漸漸失去活力的草坪被蓋上了一張亮晶晶的被子，門(mén)前的鵝卵石在白雪的輝映下也顯得更加潔白了。
早晨，拉開(kāi)窗簾，清新的茫茫白色頓時(shí)迎面撲來(lái)。接著，迅速跑出門(mén)外，四通八達(dá)的道路早被積雪包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，有些路段竟結(jié)起了厚厚的冰，并且好似被打磨過(guò)一樣。這天賜的良機(jī)，小朋友怎么會(huì)錯(cuò)過(guò)呢？于是我便和小伙伴一起卷入了天然溜冰場(chǎng)，我們一會(huì)兒展翅高飛，一會(huì)兒倒掛金鉤，一會(huì)兒又抱作一團(tuán)，互相切磋。這樣的街頭一景往往會(huì)引起路人的駐足停留。
有積雪的上學(xué)時(shí)光更是不容錯(cuò)過(guò)，雖然羽絨服把我們裝扮得非常笨拙，但我們這些小熊們行動(dòng)起來(lái)絕不亞于靈巧的猴子，面對(duì)滿天亂竄的雪球，我們機(jī)警地躲著，有時(shí)撞倒在一起，還是傻乎乎地樂(lè)呵著。輕快的腳步聲，完全釋放的歡笑聲，隨著我們穿梭的影子，總能震落衛(wèi)兵似的松柏身上的雪。
太陽(yáng)出來(lái)了，我卻有一種淡淡的遺憾，奔跑著和幾個(gè)小朋友去采集快要融化的雪，把她裝進(jìn)罐子里，唯恐一不小心，她就溜走了，再也不回來(lái)了。
大雪紛飛的日子給我的童年增添了不一樣的景致，也多了一份純潔的記憶。
花三年級(jí)作文 篇4
除夕的夜晚，我匆匆地吃完年夜飯，就迫不及待地拿著幾根花炮去樓下放煙花。這時(shí)，已經(jīng)有很多人在放煙花了，到處都是“噼噼啪啪”的聲音，五彩繽紛的煙花滿天飛。一顆顆五顏六色的火花飛升降落，一會(huì)兒像天女散花，一會(huì)兒像信號(hào)彈發(fā)射，忽明忽暗，照得整個(gè)天空亮堂堂的。真是火樹(shù)銀花不夜天。
我也放起煙花來(lái)，找了一個(gè)寬敞而安全的地方。爸爸幫我點(diǎn)燃了蠟燭，我就拿著蠟燭去點(diǎn)燃煙花的引火線，煙花發(fā)射一了，五顏六色的火花“噼里啪啦‘地響了起來(lái)，一顆顆飛到了天空中。好像一顆顆閃爍的星星在空中眨著調(diào)皮的眼睛。
這時(shí)候又有漂亮的煙花升上了天空，煙花絢麗多彩，在夜幕中綻放，讓人眼花繚亂，目不暇接。
12點(diǎn)的.鐘聲敲響了，頓時(shí)巨大的響聲充滿了整個(gè)夜晚，更多的煙花在空中飛舞綻放，整個(gè)城市沸騰了，人們歡天喜地的迎接新年的到來(lái)。
每一朵煙花都裝滿了人們對(duì)親朋好友的祝福和對(duì)新年的祈禱，我也真心地祝愿所有的人永遠(yuǎn)平安健康。
花三年級(jí)作文 篇5
陽(yáng)春三月，正是桃花盛開(kāi)的季節(jié)。我和好友，借一片空閑，趕往市郊踏春欣賞桃花。
桃花是爭(zhēng)春的花朵。每到春天，桃花連葉子都沒(méi)來(lái)得及長(zhǎng)大，花兒便從枝干里擠了出來(lái)，似乎生怕春天不熱鬧。不管是成片的園地，還是小道邊，石頭后，只要有一塊賴(lài)于生長(zhǎng)的土地，有枝杈可以附著，桃花就不管不顧煥發(fā)出美麗。三、四片花瓣，有粉紅，有深紅，或者單花綻放，或者三四個(gè)花抱團(tuán)，一臉燦爛在陽(yáng)光下微笑，在春風(fēng)中搖曳。橫枝優(yōu)雅，斜枝瀟灑，曲枝婉約，直枝莊重，每棵桃樹(shù)都呈現(xiàn)出不同的美態(tài)。穿行在桃花之間，一種愉悅感油然而生。終究，花瓣的柔軟，婉轉(zhuǎn)了冬的堅(jiān)硬;花色的嬌媚，噴撒出春的綺麗。
有人說(shuō)，桃花的花語(yǔ)是：愛(ài)情的俘虜。桃花能給人帶來(lái)愛(ài)情的機(jī)遇。于是，很多男男女女，總?cè)滩蛔×鬟B桃樹(shù)旁，希望碰到桃花運(yùn)，找到屬于自己那一份愛(ài)。
也有人說(shuō)，桃花時(shí)常與美人聯(lián)系在一起。人面桃花相映紅。于是，很多女子，總要卸下繁忙，徜徉在桃花叢中，與桃花拍照合影，借一抹桃花的美麗，裝飾自己。
去看桃花，相信幾乎沒(méi)有人會(huì)奢望像唐代詩(shī)人崔護(hù)一樣，能擁有一段美麗動(dòng)人的.愛(ài)情故事，成就題都城南莊的名詩(shī)。也相信沒(méi)有人會(huì)企求如唐代美女楊貴妃一般，摘枝桃花插于頭，此花最能助嬌態(tài)。然而，桃花愛(ài)的祝福，對(duì)桃花美的艷羨，是太多人無(wú)法拒絕前往欣賞的理由。
我很多次走近桃花，想定格出桃花的桃之夭夭，灼灼其華。我在桃花身邊轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)，看了又看，一次又一次，一個(gè)角度又一個(gè)角度，但我終究捕捉不到桃花的細(xì)膩，桃花的張揚(yáng)，沒(méi)有留下桃花最美的照片。不過(guò)，多情的時(shí)光，已把桃花悄悄移進(jìn)我心里，默默扎下了根。那是關(guān)于愛(ài)，關(guān)于美的一份美好。
忽然想起陶淵明桃花源記的描寫(xiě)：......桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之，復(fù)前行。真希望，每一個(gè)去看桃花之人，心中都有愛(ài)，有美;每一個(gè)看過(guò)桃花的人，都能讓心行走在陶淵明的桃花源記中。
花三年級(jí)作文 篇6
星期天，我們一家人來(lái)到了美麗的玫瑰園。
剛到門(mén)口，一股香氣迎面撲來(lái)，玫瑰花數(shù)不勝數(shù)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像花的海洋。
我迫不及待地跑進(jìn)去。玫瑰花已經(jīng)開(kāi)了不少了。紅的似火，黃的賽金，白的如雪。有的才展開(kāi)了兩三片花瓣，像害羞的小女孩，有的還是花骨朵兒，像沉睡的小寶寶，看起來(lái)飽脹得要破裂似的'，還有的全開(kāi)了，像一個(gè)亭亭玉立的少女。這么多得玫瑰花，一朵有一朵的姿態(tài)�？纯催@一朵，很美，看看那一朵，也很美。
我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵玫瑰花，穿著粉紅的衣裳，沐浴在溫暖的陽(yáng)光底下，散發(fā)著幽幽的清香。一陣風(fēng)吹來(lái)，我就隨風(fēng)搖曳。蝴蝶被我吸引了，在我的身旁翩翩起舞，親吻我的臉頰。小螞蟻爬過(guò)來(lái)，向我問(wèn)好。蜜蜂被我吸引了，過(guò)來(lái)吮吸我甜甜的花蜜。忽然，媽媽拍了我的肩膀一下，我才想起我不是玫瑰花，我是看玫瑰花呢!
時(shí)間過(guò)得可真快，我們依依不舍地回家了。