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        小學(xué)五年級(jí)作文

        時(shí)間:2023-07-24 14:14:25 五年級(jí) 我要投稿

        [必備]實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)作文

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        [必備]實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)作文

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

          春天來了,雪化冰消,山青了,水綠了。農(nóng)民伯伯開始播種了。他們把玉米、大豆、谷子等優(yōu)良種子種進(jìn)了田里,也把烏黑發(fā)亮的葵花籽兒,撒進(jìn)肥沃的泥土里。

          一陣春風(fēng),一場(chǎng)春雨,玉米的頭鉆出來了,大豆的頭鉆出來了,谷子的頭也鉆出來了?ㄗ涯?葵花籽用它那兩片有力的嫩芽撐開“人”字形的硬殼也鉆出來了。

          陣陣春風(fēng),場(chǎng)場(chǎng)春雨,向日葵長(zhǎng)高了,已經(jīng)有五六片葉子了。它像一個(gè)歡樂的孩子,無優(yōu)無慮地成長(zhǎng)著。

          夏天到了。在這生長(zhǎng)的季節(jié)里,向日葵已經(jīng)告別了自我的幼年,長(zhǎng)成了,個(gè)“小伙子”了。你看,它那舒展的葉子多像一把把芭蕉扇啊!頭頂上隱隱約約長(zhǎng)出了一個(gè)花骨朵?——小小的綠色的花盤。它的花盤一天天長(zhǎng)大,最后開出了輪子似的花朵。幾十個(gè)黃色的花瓣圍著花盤,花盤中間是密密麻麻的金燦燦的花蕊。

          一陣狂風(fēng),一場(chǎng)暴雨,向日葵在風(fēng)雨中搖擺,而它的`頭卻時(shí)時(shí)刻刻朝著太陽(yáng)。

          早晨,葵花張開笑臉,第一個(gè)迎接冉冉升起的太陽(yáng);中午,太陽(yáng)當(dāng)空,葵花總是向上揚(yáng)起那金色的臉龐;傍晚,太陽(yáng)徐徐落山了,向日葵又面向西方,戀戀不舍地和太陽(yáng)告別。

          !多美的葵花呀!金色的陽(yáng)光照進(jìn)它的心里了。秋天來臨,在這收獲的季節(jié)里,向日葵度過了它朝氣勃勃的青年時(shí)代,漸漸成熟了。

          習(xí)習(xí)秋風(fēng),絲絲秋雨,向日葵的葉子由綠變黃,花盤外的花瓣也慢慢凋謝了。可是花盤里那些數(shù)不清的花蕊下方卻結(jié)出了飽滿的果實(shí)——葵花籽兒。這時(shí),向日葵謙虛地悄悄地低下了頭,好像在向人們暗示:該收獲了。

          農(nóng)民伯伯開始秋收了。他們打了葵花籽兒,選好的交給國(guó)家榨油,剩下的留著自我吃,還用葵花的葉、莖做飼料。向日葵對(duì)人們的貢獻(xiàn)多大呀!

          到了冬天,向日葵的一生雖然結(jié)束了,但它留下了豐收果實(shí),給人們帶來了歡樂。

          向日葵時(shí)時(shí)刻刻理解陽(yáng)光的哺育,它的果實(shí)才格外飽滿、格外香。我們少年兒童也正像葵花一樣,在祖國(guó)的陽(yáng)光下,天天向上,茁壯成長(zhǎng)。

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

          陶行知曾說:“滴自己的汗,吃自己的飯,別人的事我?guī)兔Ω。不救苦來不救難,可算是好漢?”所以我們自己的事要自己做,別人有需求我們也要去幫忙。

          記得有一次,我的媽媽生病卻還在做飯。我很不忍心,我想:勞動(dòng)原來這么艱苦。我便萌出一個(gè)念頭:幫媽媽做飯。于是我說干就干,就跑進(jìn)廚房,對(duì)媽媽說:"我來幫你吧。”媽媽答應(yīng)了。 我便抄起菜刀切菜。我緩緩地切著,我對(duì)切菜一竅不通,有時(shí)黃瓜薄得一張紙,有時(shí)厚的不得了,有時(shí)小的看不見,千奇百怪,千姿百態(tài)。我切,我切,我切切切,眼睛瞪得凸了出來,生怕切到手了。媽媽教我說:“不用這樣,快切到手的時(shí)候就移一下,邊切邊移。”我便按照這個(gè)方法切,果然心中的`擔(dān)心變成開心了,但我依然很笨拙,切得大小不一的。切完黃瓜了,我又來“撕”番茄皮兒。我對(duì)這行工作也一知半解,只知道一概的去扯 。但番茄很調(diào)皮,在我手中滑來滑去,我惱羞成怒。更是使勁地扯,不料,番茄真是可惡,竟然跳入臭乎乎的垃圾桶之中。我媽媽又教我一個(gè)技巧要拿著皮,慢慢地剝皮。于是我便試著用這個(gè)方法,果真見效。最后吃飯了,我吃著自己的飯,心中既羞愧又自豪。

          這是一次有意義的勞動(dòng),既讓我學(xué)會(huì)了做家務(wù),又幫助媽媽。所以,生活中勞動(dòng)是很重要的,只有勞動(dòng),才能換取幸福的果實(shí)。

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

          書是知識(shí)的源泉,我愛讀書。

          自從我識(shí)了字,就經(jīng)常問一些為什么。爸爸媽媽總是不厭其煩地回答我,可有的時(shí)候,連他們自己都搞不清我問的問題。有一天,我望著滿天星斗,突然想到:天空中到底有多少顆星星呢?我問爸爸,他搖了搖頭,說:“這怎么數(shù)得清楚,傻孩子!蔽曳喠嗽S多書,終于找到了答案。原來我們?nèi)庋劭吹们宓男切怯校硟|多顆,我十分高興,因?yàn)闀壬獯鹆宋业?問題。

          最近,我看了一篇故事叫做《可愛的小蜜蜂》,蜜蜂,那些小小的蜜蜂,沒有什么不平凡的,但是,它們對(duì)待生活,對(duì)待勞動(dòng)卻有一種使人難以置信的熱忱,蜜蜂的勤勞和無私的奉獻(xiàn)的精神應(yīng)該值得我們學(xué)習(xí),應(yīng)該受到我們的贊美。如:工人叔叔、農(nóng)民伯伯每一天辛苦的耕耘才換來我們的幸福、甜美的生活。隨著我不斷地長(zhǎng)大,那薄薄的書漸漸地已經(jīng)不能滿足我的求知欲了,我開始看厚厚的書了:《紅巖》《三國(guó)演義》《十萬個(gè)為什么》《格林童話》等等書我都看過了,還把那書中優(yōu)美的詞句摘錄下來,寫作文的時(shí)候靈活運(yùn)用,這樣我的寫作水平提高得很快。

          書教育了我,啟發(fā)了我,激勵(lì)著我前進(jìn);書給了我戰(zhàn)勝困難的>勇氣。我讀書的時(shí)候總會(huì)感到無限的快樂,我愛讀書!

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

          一個(gè)人的時(shí)候,我常常暢想未來世界的樣子,它一定會(huì)比現(xiàn)在更加現(xiàn)代化,一定比現(xiàn)在進(jìn)步很多。今天我想暢想一下未來教室的樣子。

          未來的教室一定是寬敞明亮、干凈整潔,我輕輕地從教室的后門走進(jìn)去,同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下大聲朗讀英語(yǔ)課文,咦?老師呢?明明有老師的聲音,怎么不見人呢?看到黑板上的屏幕我明白了,原來是老師在遠(yuǎn)程視頻授課。嗯,這樣就不用擔(dān)心缺課的問題了,因?yàn)檎n程結(jié)束后,電腦會(huì)把這節(jié)課的視頻自動(dòng)生成一個(gè)電子文件發(fā)送到班級(jí)每個(gè)孩子家長(zhǎng)的電子郵箱里。這樣的授課方式可以使同年級(jí)的孩子同時(shí)上課,大大節(jié)約了老師的.時(shí)間。

          教室的每一面墻壁上都安裝有一個(gè)360°自由旋轉(zhuǎn)的攝像頭。這可不是普通的攝像頭,它“人臉識(shí)別攝像頭”。它的作用就是隨時(shí)捕捉每一個(gè)學(xué)生走神、做小動(dòng)作、注意力不集中時(shí)的狀態(tài),并及時(shí)的把這一時(shí)刻老師所講的內(nèi)容生成同步的電子文件發(fā)送到學(xué)生家長(zhǎng)的電子郵箱里,這樣方便學(xué)生查缺補(bǔ)漏。

          低頭看到課桌,我又驚訝了!課桌是一體化的觸摸屏設(shè)置,沒有桌斗,因?yàn)橥瑢W(xué)們的所有課本都是電子版的,作業(yè)也是電子的,當(dāng)學(xué)生通過觸摸屏提交完作業(yè),五分鐘后你的作業(yè)報(bào)告和錯(cuò)題本就會(huì)自動(dòng)生成,學(xué)生糾錯(cuò)的之后還會(huì)收到舉一反三的題目進(jìn)行反復(fù)練習(xí)。學(xué)期末,學(xué)生可以通過電子版的錯(cuò)題本自由選題生成不同的試卷來復(fù)習(xí)鞏固。!這樣做可以大大節(jié)約紙張,真的是非常綠色環(huán)保。

          “滴滴答答”雨點(diǎn)打在了我的頭上,也打斷了我的思緒……神奇的教室一定成為現(xiàn)實(shí),我期待它早一點(diǎn)到來。

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

          這是小學(xué)時(shí)光的最后半年。

          還記得,剛?cè)雽W(xué)時(shí),我們懷著對(duì)學(xué)校的憧憬,背上了這小小的書包,牽著媽媽的衣角,來到了這神圣的地方。學(xué)校里的一切都顯得那么新奇,就是這天,我們認(rèn)識(shí)了彼此。

          我們打打鬧鬧到了現(xiàn)在,終于明白了什么是時(shí)間,兩個(gè)人在一起的一分一秒在我們眼里顯得格外珍貴,因?yàn)槊慨?dāng)我們想到要升初中就會(huì)分開,都不禁哽咽起來。她說:”我們寶貴的時(shí)間都浪費(fèi)在學(xué)習(xí)上了!拔倚α,她也笑了。我們?cè)诒舜说纳袝?huì)刻下深深的一筆,一直到老了,我也還是會(huì)記得你,因?yàn)槭悄,在我失落時(shí)安慰我,因?yàn)槭悄,陪著我一起哭一起笑。我們(cè)趯W(xué)校里的看臺(tái)上拉過勾發(fā)過誓,說著:時(shí)光不老,我們不散?墒牵煜聸]有不散的.宴席。也許這只是語(yǔ)言動(dòng)作上的自我安慰吧。想一下,我們對(duì)彼此說了多少次對(duì)不起?這回,我想給你說謝謝你,謝謝你陪著我,度過了一次次的考試,謝謝你伴著我,來過一次次的書店,謝謝你告訴我,這個(gè)叫做友誼。

          “愿我們的友誼像倉(cāng)鼠和彩虹糖那樣!

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

          暑假的時(shí)候,我是個(gè)小懶蟲,早上睡到中午才起床,吃完飯也啥也不干,媽媽常常責(zé)備我,這一天,我決定做點(diǎn)事情瞧瞧,我并不是一個(gè)小懶貨,我決定自己來洗碗。

          我先把飯碗拿到廚房里,然后用洗碗的盆接好水,再倒洗潔精。我找出洗潔精的瓶子,用力一擠,媽媽忙說:“別擠了,別擠了,只要一點(diǎn)就行了!”我趕緊把手松開。我又用手把洗碗水?dāng)嚢枇艘幌!拔以撚檬裁聪赐肽?”我愣在那里。媽媽好像看出了我在想什么,說:“絲瓜絡(luò)是天然的清潔高手,你就用它來洗吧!”我一手抓起飯碗,一手抓起絲瓜絡(luò)就開始洗起來。我一會(huì)兒洗洗這里,一會(huì)兒擦擦那里,媽媽看見了,笑了起來,說:“洗碗也是有講究的,要先把碗里面擦洗干凈,然后再翻過來把外面擦洗干凈,你試試!”我聽了媽媽的話,又拿起絲瓜絡(luò)和飯碗,按照媽媽說的認(rèn)真地擦洗起來。

          洗完碗了,我把飯碗放在一邊,跑去衛(wèi)生間洗起手來。媽媽疑惑地問:“你怎么了?”我說:“我洗好碗了呀!”媽媽哈哈大笑起來,說:“你還沒有用清水把碗沖洗干凈呢!”我恍然大悟,立刻跑去廚房,把碗沖洗干凈。碗在我手里真不聽話,一下子滑落到了水里,水像一個(gè)頑皮的.孩子,濺到了我的身上。嘿,終于大功告成了!

          洗個(gè)碗真不容易,我一洗就洗了半個(gè)小時(shí)!為什么媽媽洗碗那么快呢?看來是因?yàn)槭炷苌砂伞?/p>

          我不要當(dāng)一個(gè)小懶貨,以后我也應(yīng)該多做家務(wù)事才行啊!

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

          鯨是一種生活在海洋中用肺呼吸的最大哺乳動(dòng)物,它們一共分為兩類:一類是須鯨沒有牙齒的鯨;另一類是齒鯨有牙齒的鯨。不少人以為鯨是魚類,管它叫鯨魚,后來經(jīng)科學(xué)考證鯨不是魚類,鯨用肺呼吸。它的祖先生活在陸地,跟牛羊它們一樣。然來它們的環(huán)境發(fā)生了變化,它們的前腳漸漸變成鰭,后肢完全蛻化,又生活在海中,然而它們用肺呼吸,頭上有鼻孔,水從鼻孔噴出來形成一股水柱,像花園中的噴泉一樣。須鯨的`水柱是直的,又細(xì)又高;而齒鯨的水柱是斜的,又細(xì)又短。

          鯨是胎生,而且是哺乳動(dòng)物,魚也有胎生然而不是靠母乳喂養(yǎng)。最小的鯨有1米多長(zhǎng),最大的有30多米長(zhǎng)。他們的壽命很長(zhǎng),有的能活到100多歲。從陸地到海洋和鯨的進(jìn)化史告訴我們“世間在變”。

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇8

          20xx,一個(gè)既簡(jiǎn)單卻又令南京人民無比驕傲的數(shù)字,因?yàn)樵?0xx年,南京市將舉辦一場(chǎng)舉世矚目的運(yùn)動(dòng)盛會(huì)-----青年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)。

          青奧會(huì)雖然是為14至18歲的青少年舉辦的`,但我們小學(xué)生依然可以為青奧會(huì)獻(xiàn)出一份力量。我們要從現(xiàn)在做起,從自身做起,講文明,懂禮貌,自覺遵守紀(jì)律,熱愛集體,愛護(hù)公物,努力學(xué)習(xí),積極的宣傳青奧知識(shí),用我們的實(shí)際行動(dòng)來支持青奧,迎接青奧,參與青奧。為了迎接青奧,我要努力學(xué)習(xí),上課認(rèn)真聽講,特別是語(yǔ)文和英語(yǔ)!這是為什么呢?因?yàn)榘颜Z(yǔ)文學(xué)好了,我就可以向大家介紹我們中國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)和我們南京悠久的歷史文化了;學(xué)好英語(yǔ),說出一口流利的英語(yǔ),我就可以向外國(guó)人介紹我們南京的特色,讓他們更了解我們,現(xiàn)在南京已經(jīng)把綠色青奧作為20xx年青奧會(huì)的重要理念,這需要我們大家共同參與和努力,我們不亂丟垃圾、不隨地吐痰。讓地面少一點(diǎn)“白色”,讓大家的眼中多些茵茵綠草,蒼天大樹,五彩鮮花。 這樣來中國(guó)旅游老外看見了,才會(huì)給他們留下綠色南京,文明南京人 的印像。 我相信,只要我們共同努力,到青奧開幕那天,我們美麗的南京城,天更藍(lán),地更綠,水更清,花更艷,空氣更清新,交通更暢通!胺窒砬啻,共筑未來”,讓我們共同為青奧努力,為南京加油!

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇9

          人們都說,父愛如山,母愛似水。父親的愛像山那么偉大;母親的愛似水那么溫柔!

          我身邊有一位嚴(yán)厲而又關(guān)心我的爸爸,個(gè)子不太高,胖乎乎的,最喜歡看報(bào)紙啦!

          有一次,我早晨起晚了,快要遲到了,媽媽在為我梳頭。爸爸看見了,嚴(yán)肅的說:“讓她自己梳,自己的事情自己做!蔽耶(dāng)時(shí)心想:“好狠的爸爸!”

          有一次做題的時(shí)候,一道難題卡住了我,爸爸對(duì)我說:“遇到不會(huì)的題要認(rèn)真分析,仔細(xì)思考,才能找出答案!辈灰粫(huì)兒,我就明白了。

          還有一次中午,我放學(xué)回到家,看見飯桌上有香噴噴的'飯菜,放下書包就跑過去用筷子夾菜吃,爸爸又對(duì)我說:“等一下,你洗手了嗎?洗手才能吃!這樣會(huì)吃壞肚子的!痹诎职值某庳(zé)下,我極不情愿的去洗了手。

          一樁樁,一件件,我們父女之間的事上千萬。我越來越深刻地認(rèn)識(shí)到爸爸!爸爸,您是女兒的依靠,在女兒的風(fēng)風(fēng)雨雨成長(zhǎng)中,撐起一把呵護(hù)的大傘,為女兒遮風(fēng)擋雨。父愛如山,母愛似水,我真想借這個(gè)機(jī)會(huì)和您說一聲:“謝謝您,爸爸。我愛你!”

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇10

          如果你問到我:“你在哪里上小學(xué)?”我會(huì)自豪地告訴你:“我在黎明小學(xué)!”

          清晨,我走進(jìn)校門,首先映入眼簾的是東面的小學(xué)生文明好習(xí)慣墻。一幅幅與現(xiàn)實(shí)生活息息相關(guān)的圖畫旁邊,配有相對(duì)應(yīng)的小學(xué)生文明好習(xí)慣,真是圖文并茂呀!這些圖畫時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們,俗話說得好:“習(xí)慣能改變?nèi)说囊簧!?/p>

          北面的'國(guó)學(xué)文化墻也很引人注目。那上面除了有精美絕倫的圖畫外,還寫著許多流傳千古的名言警句:三人行,必有我?guī)熝。有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎等。這些圖畫和文字連起來,向我們講述了一個(gè)個(gè)蘊(yùn)含哲理的小故事,它們開啟了我們心靈的大門,激發(fā)了我們學(xué)習(xí)的熱情。

          “大氣、精致、扎實(shí)、超越”,這幾個(gè)大字展現(xiàn)在我們的眼前,沒錯(cuò)!這就是我們黎明的精神!這幾個(gè)鮮紅的大字鐫刻在粉紅的磚墻上,也印在了我的心里,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記!在黎明精神墻的下面,是黎明之星光榮榜,上面張貼著許多小同學(xué)的照片,他們是平日里表現(xiàn)很好,很有才華的小同學(xué)。能夠在這里展現(xiàn)風(fēng)采,是每個(gè)同學(xué)夢(mèng)寐以求的事,時(shí)刻激勵(lì)著我們好好學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步。

          在西邊,除了黎明精神和黎明之星外,是小鹿苑。在小鹿苑里面,有兩只非;顫娍蓯鄣男÷。兩只小鹿那雙水汪汪、亮晶晶的大眼睛,正在好奇地望著我們。小鹿身上的白斑點(diǎn),把小鹿裝飾得更加漂亮可愛,叫人忍不住想摸一摸這兩只小鹿。小鹿也是我們的好伙伴,許多同學(xué)一下課就找小鹿,和小鹿說話、玩耍,小鹿也很喜歡我們,一看見我們來了,就立馬靠過來。

          南面就是我們的教學(xué)樓,每當(dāng)清晨,教學(xué)樓里就會(huì)傳出朗朗的讀書聲。教學(xué)樓里條件很優(yōu)越,微機(jī)室、陶藝室等我們學(xué)校都有。教室里不僅有投影儀、電腦,墻壁上也貼著班級(jí)榮譽(yù)、文明習(xí)慣手抄報(bào)等等。

          我們每天都在這美麗的校園里快樂的學(xué)習(xí)生活!

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