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        四年級(jí)的作文

        時(shí)間:2023-07-21 10:18:36 四年級(jí) 我要投稿

        四年級(jí)的作文(熱)

          在平平淡淡的日常中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        四年級(jí)的作文(熱)

        四年級(jí)的作文 篇1

          今天,陽(yáng)光燦爛,趙老師帶我們到操場(chǎng)上吹泡泡。

          我輕輕地?cái)Q開(kāi)裝泡泡的瓶蓋,先把吸管的一端放進(jìn)泡泡水里,蘸一下,再把吸管拿出來(lái),然后把另一端放進(jìn)嘴里,輕輕一吹,一串串小泡泡就漫天飛舞。我情不自禁的歡呼起來(lái)。

          我吹的泡泡又大又圓,像一只只大氣球。它們有的是單個(gè)兒的,自己往上飛,微風(fēng)吹來(lái),泡泡們隨著風(fēng)跳起了歡快的舞蹈,活像一只只可愛(ài)的小精靈。王曉雅贊嘆道:“啊,好美呀!”有的是兩三個(gè)連在一起的,真像是兄弟姐妹,形影不離。還有的是一串的,像一只毛毛蟲(chóng)笨拙地扭動(dòng)著身子朝前挪去。

          忽然,我聽(tīng)見(jiàn)了一陣?yán)嚷;仡^一看,哦,原來(lái)是王千一在使用她的吹泡泡工具。她的工具像一個(gè)大喇叭!班帧蓖跚б挥执盗艘幌乱淮∨菖菥驼Q生了。它們跟著喇叭上忽上忽下,忽左忽右,仿佛在說(shuō):“真好聽(tīng),真好聽(tīng)!”

          不一會(huì)兒,漫天都是大大小小的泡泡,簡(jiǎn)直成了泡泡的海洋!它們?cè)陉?yáng)光的照耀下變得五顏六色,有通紅通紅的,有金黃金黃的,還有碧綠碧綠的.……漂亮極了!

          趙老師看我們玩得那么帶勁,也加入了我們的行列。她拿來(lái)一個(gè)盆,讓我們把所有的泡泡水都倒進(jìn)盆里,然后拿來(lái)一根長(zhǎng)長(zhǎng)的吸管,放進(jìn)盆里,深吸一口氣,接這埋頭使勁吹……不一會(huì)兒就吹出了一堆泡泡,過(guò)了一會(huì)兒泡泡向平臺(tái),像小山,最后像一座巨大的水晶球!趙老師朝著泡泡輕輕一吹,泡泡就飄向遠(yuǎn)方。幾個(gè)心急的男孩早就拿起吸管,學(xué)著老師的樣子吹了起來(lái),可還沒(méi)吹出水晶球的樣子,就被幾個(gè)調(diào)皮鬼弄沒(méi)了。

          大家叫呀,笑呀,跑呀,跳呀,快樂(lè)極了!

        四年級(jí)的作文 篇2

          每個(gè)人都有自己的光芒,但每個(gè)人的光芒都不一樣,有幸福、智慧、特長(zhǎng)……

          我的光芒是打跆拳道,這個(gè)應(yīng)該是算我的特長(zhǎng)吧,我希望我的特長(zhǎng)能一直保留下去。

          我打跆拳道也獲得過(guò)很多獎(jiǎng)項(xiàng),有省比賽第七名,省比賽第六名,省比賽第二名和省比賽第一名,我下一個(gè)目標(biāo)就是獲得參加全國(guó)賽的資格,不求拿到名次,但我相信終有一天,我可以拿到全國(guó)賽第一名的金牌,這塊金牌是非同一般的,這應(yīng)該是我們這些未成年人打跆拳道所向往的,所以,我要比以前更加努力,更進(jìn)一步達(dá)到我的最終目標(biāo)。

          打跆拳道也是我比較喜歡的,但每一次去打跆拳道前,都不想去,想慢慢來(lái),因?yàn)榇蝓倘酪騼蓚(gè)半小時(shí),非常枯燥,練得時(shí)候就這么幾個(gè)動(dòng)作,一直反復(fù)地練來(lái)練去,我覺(jué)得越來(lái)越無(wú)聊,我知道動(dòng)作的標(biāo)準(zhǔn)不是做的準(zhǔn)確,好看就行,最主要的還是要?jiǎng)幼骺,力量大,但我感覺(jué)我已經(jīng)到達(dá)了一種境界,怎么也提高不了,怎么也超越不了比我厲害的人,我非常想超越那些和我體重差不多的.全國(guó)賽的冠軍,我和他們打了好幾次,都輸了,我一直想超越他們,可不行,因?yàn)槲以谟?xùn)練,他們也在訓(xùn)練,他們訓(xùn)練的時(shí)間比我長(zhǎng),還要比我認(rèn)真。

          我找到了問(wèn)題,但又不想克服,我克服這個(gè)問(wèn)題的辦法只有多訓(xùn)練更加認(rèn)真,才有機(jī)會(huì)獲得全國(guó)賽冠軍的機(jī)會(huì),因?yàn)橹挥羞@樣,才算是“我有屬于我的光芒”吧!但是我相信我自己終有一天會(huì)成功的!

        四年級(jí)的作文 篇3

          有人喜歡綠葉成蔭的夏天,有人喜歡碩果累累的秋天,還有人喜歡粉妝玉砌的冬天,可我喜歡鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天,尤其是春天里那淅淅瀝瀝的雨。

          “好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。” 瞧,天空悄悄地蒙上了一層薄薄的灰紗,太陽(yáng)公公也偷偷地躲到云里去睡覺(jué)了,不一會(huì)兒就滴滴答答的下起了雨。雨滴在禾苗上,使它生機(jī)勃勃;雨滴在綠葉上,使它欣欣向榮;雨滴在人身上,使人心曠神怡;雨滴在屋頂上,雨水順著屋檐下來(lái),就像一串散落的'珍珠,絡(luò)繹不絕地滾下來(lái);雨滴在窗戶上,發(fā)出嘀嘀嗒嗒的聲音,就像指針在走來(lái)走去。

          雨漸漸地停了,雨水漫在地上,流出小溝,溝里的水再流入江河,最后匯入大海。側(cè)耳細(xì)聽(tīng),仿佛到處都是蛙鳴聲。打開(kāi)窗戶,一股清新的空氣撲鼻而來(lái),令人精神煥發(fā)。

          看到這一切,怎能不令人想起杜甫的“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”?春雨就像一位勤勞工作的老師,滋潤(rùn)著大地,我真想變成春雨!

        四年級(jí)的作文 篇4

          家風(fēng),是一縷清風(fēng),是冬日的一束陽(yáng)光,讓我的性格更上一層樓,接受好家風(fēng)。

          從前,我對(duì)媽媽的態(tài)度極差。我還記得,那是一個(gè)冬日的早晨,媽媽在廚房忙得熱火朝天,我卻在被窩里睡著美覺(jué)。終于,媽媽把美味的早點(diǎn)做好了,放在餐桌上,就急急忙忙地跑進(jìn)我的房間里,叫我的去吃早點(diǎn)。

          “寶貝,早點(diǎn)做好了,是香噴噴的過(guò)橋米線哦!”媽媽溫柔地說(shuō)。

          “哦,再等一會(huì)兒,我再睡20分鐘!蔽也[著眼說(shuō)。媽媽只好答應(yīng)我的請(qǐng)求,走了出去。時(shí)間過(guò)得飛快,一眨眼的工夫,20分鐘就過(guò)去了。媽媽又進(jìn)來(lái)說(shuō):“兒子,20分鐘到了,快一點(diǎn)出來(lái)吃過(guò)橋米線了!”

          我一看有人打攪我的美夢(mèng),頓時(shí)發(fā)火了!案墒裁囱,今天雙休日,不上課,上午也沒(méi)有興趣班,加上作業(yè)我也做完了!”我向媽媽大吼大叫,“現(xiàn)在是冬天,不是夏天……”

          媽媽忍住心中的怒火,對(duì)我說(shuō):“兒子,我們家的家風(fēng)是孝順長(zhǎng)輩,不能……”

          “誰(shuí)說(shuō)的`,我才不信呢!”雖然口上說(shuō)的是這樣,背地里卻暗暗地觀察著。

          有一次,居然刮起了大風(fēng),下起了暴雨。呼呼的風(fēng)在我耳旁呼嘯著,而爸爸卻關(guān)心著爺爺奶奶怎么樣了,連忙開(kāi)車(chē)來(lái)到了爺爺家。來(lái)到爺爺家,就把帶去的東西放下,向爺爺奶奶噓寒問(wèn)暖。我感到了家風(fēng)的味道,從那時(shí)起,我改變了,變的孝順父母起來(lái),不管對(duì)方說(shuō)的在嘮叨,我都耐心地聽(tīng)著,不再打斷話了。

          啊,家風(fēng)讓我改正了自己的壞毛病,我一定要把家風(fēng)傳承下去。

        四年級(jí)的作文 篇5

          不必說(shuō)茂密的草叢、潔白的鈴蘭、挺拔的白楊樹(shù)、碧綠的荷葉,也不必說(shuō)飛舞的蝴蝶、聒噪的鳴蟬、歌唱的蟋蟀忽然跳到尋不見(jiàn)的地方了,單是花草樹(shù)木中心的'一個(gè)小池塘就有無(wú)限樂(lè)趣。用手撥弄池水,會(huì)瞧見(jiàn)池壁上綠滑的青苔和在水中搖曳的水草,有時(shí)會(huì)遇見(jiàn)大些的有著鼓鼓的眼球和秀麗斑紋的金魚(yú),有時(shí)還看到灰色的小魚(yú)在水中游動(dòng)。

          閑來(lái)無(wú)事時(shí),我便會(huì)張羅一群小伙伴帶上塑料袋和饅頭去捕魚(yú)。每次都抱著期望想捕到秀麗的金魚(yú),可往往卻收獲一些極小的魚(yú)苗,灰色又細(xì)小,還浪費(fèi)了家中的不少饅頭,也因此沒(méi)少挨批。

          如果不怕水臟,還能夠趟水往池中心摘荷花,無(wú)論是紅蓮還是白蓮,都深受我們喜愛(ài),大概是其清幽典雅吸引了我們吧。如果條件允許,還能夠抓了昆蟲(chóng)去“釣”荷葉上的青蛙,但務(wù)必讓昆蟲(chóng)不停地?cái)[動(dòng),否則青蛙是看不見(jiàn)的。然而也常常是捉住青蛙后不久又放了,一是家里不允許,二是讓它回去捉害蟲(chóng)。

          呵,我的樂(lè)園!雖說(shuō)你只是大院里的一處小景,也不如魯迅先生兒時(shí)的百草園那樣秀麗,但你給我的童年帶來(lái)了無(wú)窮樂(lè)趣!

        四年級(jí)的作文 篇6

          星期天的下午,天氣十分悶熱,我走進(jìn)院子,擺弄著奶奶的“寶貝花草”。忽然,看到一只蝸牛緩緩地爬上了葉子!拔伵J呛οx(chóng)還是益蟲(chóng)?”“為什么它走過(guò)的地方總留下長(zhǎng)長(zhǎng)的一條線?”“它的鼻子 、眼睛在哪里?”一連串的問(wèn)號(hào)便在我的腦中浮現(xiàn)。

          我跑進(jìn)屋,問(wèn)正在看報(bào)的'爸爸,爸爸笑 著說(shuō):“你既然想知道蝸牛的秘密,為什么不親自實(shí)驗(yàn)一下呢?”“對(duì)呀!我怎么沒(méi)想到呢!”于是,我決定自己去實(shí)驗(yàn)一番。我們來(lái)到賣(mài)西紅柿的地方,爸爸問(wèn): “多少錢(qián)?”老板說(shuō)“ 1元2角1斤!薄拔屹I(mǎi)3斤!卑职终f(shuō)道。老板稱了3斤。爸爸問(wèn)我“你算一算,一共要多少錢(qián)?”我想:容易,1。2乘以3,不就等于3。6元嗎!我爽快答道:“3。6元!卑职钟哪 地說(shuō):“恭喜你,答對(duì)了!”爸爸付了錢(qián)后,來(lái)到了賣(mài)菜的地方。他問(wèn):“這白菜多少錢(qián)1斤?”女老板說(shuō):“1元5角!卑职钟謫(wèn)我:“我買(mǎi)2斤,現(xiàn)在我有5元,老板該找回我多少錢(qián)?”我想:1。5乘 以2等于3元,5元再減3元,那就等于2元。“我答道:”找回2元!鞍职终f(shuō):”YES!“

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