四年級(jí)成長(zhǎng)作文集合10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編精心整理的四年級(jí)成長(zhǎng)作文10篇,希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇1
每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn),當(dāng)然也有缺點(diǎn),當(dāng)我做對(duì)自己不滿意的事情時(shí),我會(huì)很懊悔的,像是考試考不好,功課速度太慢之類,這樣子的情況持續(xù)從二年級(jí)到現(xiàn)在,讓我每天都很憂郁,從現(xiàn)在起,我要把缺點(diǎn)甩掉,我的生活才會(huì)變得更美好。
從今天起,我決定要改變自己過(guò)去的壞習(xí)慣,我想要改變是因?yàn)椴幌朐僮屛覒n郁,要讓我開心!我曾經(jīng)因?yàn)槿秉c(diǎn)而被同學(xué)笑,當(dāng)初,因?yàn)樽謱懱植缓每,所以使別人笑,讓我后悔;但懶惰讓我無(wú)法阻止自己的缺點(diǎn),現(xiàn)在我知道方法了,就是不要懶惰。
如果給我一個(gè)機(jī)會(huì),要我今天開始改變,從今天起,我會(huì)把寫功課的速度變快、考試成績(jī)變好,但是還是需要爸爸、媽媽的幫忙。我可以認(rèn)真、快速來(lái)達(dá)到目標(biāo),但是會(huì)犧牲到玩樂(lè)的時(shí)間,但是我還是會(huì)放棄玩樂(lè)的'時(shí)間來(lái)實(shí)踐這項(xiàng)計(jì)劃。
我覺(jué)得改變后可能會(huì)成功,我很期待可以讓成績(jī)變好,經(jīng)過(guò)我詳細(xì)的計(jì)劃后,我有自信心可以改變。如果成功的話,我還有想要把英文單字、唐詩(shī)背熟。從今天起,我會(huì)努力為自己的生命奮斗,讓世界充滿陽(yáng)光,變得像花朵一樣美麗。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇2
親情是什么?親情是“馬上相逢無(wú)紙筆,任君傳語(yǔ)報(bào)平安”的囑咐,是“臨行密密縫,意恐遲遲歸”的牽掛,是“烽火連三月,家書抵萬(wàn)金”的思念,是“雨中黃葉樹,燈下白頭人”的守候,媽媽給我的愛(ài)恩重如山,但是這座山的重量讓我再也承受不住了,我想對(duì)媽媽表達(dá)一些內(nèi)心真實(shí)的想法。
媽媽,您可知道,一周我們上五天課已經(jīng)很累了,學(xué)校給我們的周末、節(jié)假日是給我們放松心情的、好好休息的,可是,您卻用成堆成山的課后作業(yè),讓我與我的周末擦肩而過(guò),再用興趣班來(lái)占用的我假日時(shí)間,您可知道我一天下來(lái)真的很累,早上六點(diǎn)天還沒(méi)亮就起床了,穿好衣服背好書包就出門,連吃飯的時(shí)間都要爭(zhēng)分奪秒,晚上八點(diǎn)多才回家,這一天下來(lái)真像打仗一樣。不對(duì),睡覺(jué)之前還要打開我最討厭的《小學(xué)生作文輔導(dǎo)大百科》,然后,看上五六頁(yè)才能穩(wěn)穩(wěn)地睡個(gè)覺(jué),其實(shí)我明白媽媽都是為了我好,才對(duì)我要求這么嚴(yán)格的,我只想說(shuō):“可憐父母心。
有一次考試,我考了全年級(jí)第一,在老師們和同學(xué)們的夸獎(jiǎng)和羨慕中,我更是明白了媽媽的`用心良苦,媽媽是為了我著想而這樣做的呀!媽媽為了我而每天不辭辛苦地操勞著,原本烏黑的頭發(fā)卻出現(xiàn)了一絲白發(fā),時(shí)間在流逝,媽媽在慢慢地變老了,我要好好珍惜媽媽的愛(ài)呀。在那一次考試之后,我更加發(fā)奮地努力學(xué)習(xí),我想用每次好成績(jī)來(lái)回報(bào)媽媽,我希望媽媽可以不用再為我的事情而操心了,因?yàn)槟膬鹤右呀?jīng)長(zhǎng)大了,可以自理了。
媽媽的愛(ài)恩重如山,我在媽媽的愛(ài)的滋潤(rùn)下慢慢成長(zhǎng)。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇3
雖然成長(zhǎng)中有許多快樂(lè),但也會(huì)遇到一些不快的事情,給我?guī)?lái)許多煩惱。
作為一名小學(xué)生,我每天都在學(xué)習(xí)中度過(guò)。學(xué)習(xí)是我成長(zhǎng)過(guò)程中一個(gè)重要的部分,自然我在學(xué)習(xí)中的煩惱是最多的.。一個(gè)星期中,我有五天在學(xué)校上課。每天都在學(xué)習(xí)新的知識(shí),經(jīng)常也有不明白的地方,比如閱讀題目中,理解含義深刻的句子,根據(jù)提示回答閱讀問(wèn)題。每當(dāng)那時(shí),我就會(huì)去問(wèn)老師。雖然老師講時(shí),我能聽懂一些,但是叫我自己獨(dú)立做,還有一些問(wèn)題始終想不明白。
除了學(xué)習(xí)中的煩惱,我在生活中也有一些煩惱的事情。幾個(gè)星期前,爺爺說(shuō),帶我我去博庫(kù)看書,可是到現(xiàn)在都還沒(méi)有去過(guò)。因?yàn)闋敔斢性S多事情,所以沒(méi)有時(shí)間去。媽媽也有好幾次答應(yīng)我,帶我一起出去玩,可是因?yàn)楣ぷ髅Γ瑳](méi)有時(shí)間和我一起出去過(guò)。大人們總是有自己的事情要忙,答應(yīng)我的事情很難做到。
在學(xué)習(xí)和生活中,我有許多的煩惱,但是這些都是我成長(zhǎng)中必須經(jīng)歷的。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇4
我的煩惱煩惱就像一杯檸檬茶,酸酸的。但喝下肚后,細(xì)細(xì)品味,卻有甜絲絲的感覺(jué),令人回味無(wú)窮……
“驚人的體重”“啊,救命啊……”站在人體秤上,看到我那足以嚇掉下巴的體重,不由得發(fā)出一陣驚呼。我倉(cāng)皇逃進(jìn)洗手間,站在鏡子前,注視里面那個(gè)胖胖的自己,有種抓狂的沖動(dòng)!于是,我順手拿了一支牙膏,就開始了即興演講:天!25公斤!什么概念?(我超重了)不行,我不能就這樣“淪落”下去,我要減肥!……經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的`兩個(gè)多月,體重反而又邁上了一個(gè)臺(tái)階。沒(méi)轍,還是繼續(xù)做我的“陽(yáng)光美少女”吧!胖胖的,也很可愛(ài)。
“擠不完的痘痘”體重忽略不說(shuō)了,“痘痘”們又三五成群地冒了出來(lái)。起初,我也沒(méi)太在意,漸漸地,我的臉上隆起了一座又一座的“小山丘”,整張臉就像一張“地形圖”,實(shí)在是慘不忍睹啊!此后,我就進(jìn)入了與痘痘抗?fàn)幍沫h(huán)節(jié),一有空就使勁的擠呀擠,而它們也不甘示弱,向上冒地“噌噌”的。時(shí)間長(zhǎng)了,我便不再理會(huì)痘痘,我不再惱火,或許,這些痘痘,見證了我的青春吧!
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇5
在讀書中成長(zhǎng) 以前,我的家里有許許多多的書,可是我一本也沒(méi)看。可是自從我觸摸到這本《西游記》,書中神奇有趣的故事一下就吸引了我,我的眼睛再也舍不得離開這本書了。于是,走路的時(shí)候我要看,吃飯的時(shí)候也要看,就是上課的時(shí)候,我還是要偷著看,甚至連睡覺(jué)前我也要坐在床頭看一會(huì),要不就睡不著。從此,我成了一個(gè)不折不扣的小書迷。
從這本書中我認(rèn)識(shí)了樂(lè)觀的豬八戒、機(jī)智的孫悟空、一心一意保護(hù)唐僧取經(jīng)的.沙和尚,還有他們的師傅唐僧,這四人去西天取經(jīng)路上一路斬妖除魔,歷盡千難萬(wàn)險(xiǎn),最終取得了真經(jīng)。這我明白了:每個(gè)人要幸福就必須經(jīng)過(guò)重重困難。
接著我又讀了一本《三國(guó)演義》。從中,我認(rèn)識(shí)了忠義的關(guān)羽,勇猛的張飛、忠厚仁義的劉備和料事如神的諸葛亮,其中的劉、關(guān)、張,是結(jié)義的好兄弟,我以為最后他們一定會(huì)勝利,可是最后他們卻還是失敗了。
這讓我感受到了:斗爭(zhēng)失敗的悲劇是多么的殘酷。
我還從智取瓦口榏的張飛,我感受到了,這是一個(gè)有戰(zhàn)爭(zhēng)的世界,要有勇也要有智才能成功的活下去。
這本書還讓我知道了做人要有怎樣的品質(zhì)。
看書,給了我許許多多的快樂(lè),也讓我有了許許多多的收獲。
這兩本書改變了我的成長(zhǎng)道路,從不喜歡看書到喜歡看書,讓我的人生將更加的精彩!
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇6
如果有人問(wèn)過(guò)我:“你最好的朋友是誰(shuí)?”我會(huì)肯定地回答:“書!焙门笥言趺磿(huì)是書呢?因?yàn)闀鴱男∨阒,它帶給我快樂(lè),傳給我知識(shí),給我解憂,難道這不像一個(gè)好朋友嗎?
在我2歲時(shí),還不識(shí)字,于是叫媽媽給我講書里的故事。我常常聽得如癡如醉,媽媽都講得直打哈欠快睡著了,可我還津津有味地漫游在書的世界里;5歲時(shí),我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了一些簡(jiǎn)單的字,開始自己看恐龍的書,遇到不認(rèn)識(shí)的字就問(wèn)家人,漸漸地,我知道了古生代有恐龍,恐龍的生長(zhǎng)、滅亡等知識(shí)。幼兒園的小朋友最多只知道十幾個(gè)恐龍的名字,我卻能說(shuō)出三十幾個(gè)恐龍的名字。同學(xué)問(wèn)我為什么知道這么多的恐龍名字,我自豪地對(duì)他們說(shuō):“看書學(xué)的知識(shí)唄!”現(xiàn)在我10歲了,已經(jīng)學(xué)了不少字,我不再只看恐龍書了,開始嘗試別的書,如小小說(shuō)、作文、百科、漫畫、童話、名著等書我都看,因此我知道的.也越來(lái)越多,知識(shí)面也越來(lái)越廣。
記得有一次,大姨問(wèn)我:“軒誠(chéng),你為什么會(huì)上知天文下知地理,有什么秘訣?讓你表弟博濤也學(xué)學(xué)!蔽一卮鹫f(shuō):“大姨,得到智慧沒(méi)有什么秘訣,只有不斷地看書,如果不看書,只聽老師教是不夠的,書也是一位老師,不,比老師更好,有一些老師教不了的問(wèn)題,在書里卻可以找到答案。”大姨聽了,豎起了大拇指對(duì)我說(shuō):“不愧是愛(ài)看書的孩子,說(shuō)話都那么深?yuàn)W,既然看書這么重要,那我給你一百元,你借我家博濤幾本書看,可以嗎?”我搖了搖頭說(shuō):“不行呀,書可是無(wú)價(jià)之寶呀,里面有許多知識(shí),我要時(shí)時(shí)多讀它們,在日常生活中時(shí)時(shí)用它們!薄斑@樣呀,那你就教教博濤吧!薄按笠,我跟你說(shuō)過(guò),光我教博濤是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,最好只有他自己去親身體會(huì),才會(huì)發(fā)現(xiàn)書的神奇,才會(huì)把知識(shí)深刻在心!
書,伴我成長(zhǎng),時(shí)時(shí)刻刻教育著我如何做人;書,伴我成長(zhǎng),在曲曲折折的成長(zhǎng)道路上,它和我一起度過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨。它是我的好老師,又是我的好友,我想大聲對(duì)它說(shuō):“謝謝你,是你讓我知道世界的神奇;是你讓我知道怎么做自己;是你讓我走向輝煌!”
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇7
那天逛街,止不住往書店跑,好熱鬧啊,書店外面一個(gè)方格一個(gè)方格擺著不同類型的書。我翻翻這本,看看那本,說(shuō):“各自看各自的`書,想買了可以申請(qǐng)啊!辨ゆふf(shuō):“媽媽。我知道你這時(shí)候在想什么!蔽艺f(shuō):“這么神啊,我想什么呢?”妞妞說(shuō):“不就是那句話嗎:真想把這么多書都摟回家!薄肮
那天買的書里,有一本《折紙大全》,其實(shí)初衷只是想給愛(ài)做手工的女兒練練手,沒(méi)想到看到我不住得夸女兒手巧,兒子也開始蠢蠢欲動(dòng),兩個(gè)人開始搶那本書。我本來(lái)就只想有一刻靜時(shí),卻又引來(lái)一場(chǎng)大鬧。我說(shuō):“替換替換,一個(gè)人看其他書,一個(gè)人折紙!眱鹤泳烷_始不住地問(wèn)我了,看我不耐煩,兒子說(shuō):“媽媽媽媽,我教你做插花,快來(lái)。”伸手把我的小說(shuō)拿開了。唉,愛(ài)屋及烏吧,讓我也愛(ài)愛(ài)折紙吧。我們一起做了儲(chǔ)物盒后,放手讓他自己做了。
“媽媽媽媽,看,看,”兒子興致勃勃地跑到我身邊。我一看,呀,可不是,動(dòng)手能力有點(diǎn)弱的兒子手里開花了。我說(shuō):“鐵樹開花,兒子真棒!
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇8
在我們成長(zhǎng)過(guò)程中,難免會(huì)碰到一些煩惱,可能是父母的嘮叨,作業(yè)的.負(fù)擔(dān),特長(zhǎng)班的訓(xùn)練。我們就像背著一座大山的老人,在艱難的行走。
遇到煩惱“前進(jìn)”還是“后退”?
冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“倘若世間沒(méi)有風(fēng)和雨,那枝上的繁花,又歸何處?只惹得人心生厭惡!
如果你沒(méi)經(jīng)歷過(guò)“得不到”或“已失去”,我相信你應(yīng)該沒(méi)有一絲煩惱了吧!可是世界上誰(shuí)沒(méi)有煩惱呢?
遇到煩惱是“享受“還是”埋怨“?
即使可以去解決煩惱,去避開煩惱,但是這樣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。有些人經(jīng)常為一些小事而埋怨自己,他們?yōu)槭裁床蝗W(xué)學(xué)去享受煩惱,讓煩惱變成一種樂(lè)趣,那么生活就多一些樂(lè)趣了!
這么說(shuō)遇到煩惱就去追求煩惱,追求煩惱不如去享受煩惱。
朋友們,如果享受煩惱,那么生活就充滿樂(lè)趣,“絆腳石“就變成了”“踏腳石”了!
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇9
在我記憶的長(zhǎng)河之中,有一件事讓我至今難以忘記。
一個(gè)星期六的早晨,一陣“叮鈴鈴”的.聲音傳入了我的耳朵里,把我直接從睡夢(mèng)當(dāng)中拽了出來(lái)!鞍パ,大周末的誰(shuí)那么討厭!”我憤怒地睜開睡眼一看,竟然是老爸搗的鬼。
原來(lái)一大早老爸就把我自行車上的輔助輪子給拆掉了。叫醒我之后對(duì)我說(shuō):“今天咱們?nèi)ド止珗@學(xué)騎自行車去,你能學(xué)會(huì)嗎?”我想:不就是騎自行車嗎,沒(méi)拆輔助輪子時(shí)我不是已經(jīng)騎得飛快了嗎?這有何難!于是我滿口答應(yīng):“我絕對(duì)能學(xué)會(huì)!”
到了森林公園,老爸先扶著我騎,我感覺(jué)跟之前有輔助輪時(shí)也沒(méi)啥區(qū)別,心里正得意呢,誰(shuí)料這時(shí)他突然把手松開了,我立馬慌了,自行車也不受控制了,左搖右擺,終于“啪”地一聲,我連人帶車摔到了地上。這一跤摔得我呲牙咧嘴,豆大的眼淚像斷了線的珠子似的從臉上滾落下來(lái)。我真想放棄,不學(xué)了!但想起早上的錚錚誓言,我又鼓起勇氣站了起來(lái),抖擻精神騎到自行車上。
本以為摔一次也就罷了,但命運(yùn)之神好像并不眷顧我似的。這不,我才騎了兩步,身子一歪,沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)就又摔倒了。這也就算了,偏偏旁邊還有幾個(gè)騎著自行車的男孩子嘲笑我。頓時(shí),我惱羞成怒,恨不得奔過(guò)去跟他們拼命。可是人家一蹬自行車就揚(yáng)長(zhǎng)而去,我哪里追得上。真是“老牛追兔子----有勁兒使不上”!
這下我徹底成了泄氣的皮球,坐到地上就不起了。嘴里嚷著“我不學(xué)了!”這時(shí)老爸發(fā)話了:“我記得XX人說(shuō)一定能學(xué)會(huì)的,現(xiàn)在還沒(méi)會(huì)怎么就不學(xué)了?難道你就甘心被人嘲笑嗎?”我強(qiáng)忍著淚水,站起來(lái)繼續(xù)練習(xí)。
在摔了N多次之后,我悟出了一個(gè)竅門:別緊張,控制住車把,目視前方。功夫不負(fù)有心人,我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。
通過(guò)這件事我明白了 ,做事要講究方法并持之以恒,絕對(duì)不能半途而廢。這不,我又成長(zhǎng)了一大步 !
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇10
在我成長(zhǎng)的道路上,有許多熠熠生輝的寶石,今天,我拾起一顆最閃亮的,細(xì)細(xì)欣賞。
寒假的一天,窗外寒風(fēng)凜冽,我窩在溫暖又舒適的沙發(fā)上看著電視,吃著零食。爸爸不知在媽媽耳旁嘀咕了什么,就徑直走到電視機(jī)前,抬手“啪”的一聲,關(guān)掉了電視機(jī),有轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):“我們一起去洗車吧!”我一聽,差點(diǎn)沒(méi)從沙發(fā)上跳起來(lái),洗車?多累的活呀!可想而知,我一口回絕了。爸爸收斂起笑容,嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō):“你整天吃吃睡睡的,多不健康!趕快跟我一起去洗車!”我見拒絕不成,又把希望的目光投向了媽媽,希望媽媽能幫我求求情,可媽媽跟沒(méi)看見似的`,若無(wú)其事地織著毛衣。無(wú)奈之下,我不情愿的提著水桶,扛著拖把,跟著爸爸向河邊走去。
刺骨的寒風(fēng)凍得我只打哆嗦。我把抹布浸在水里,水就像冰一樣冷,一股涼意從指尖向全身蔓延,我咬咬牙,把它從水里撈出來(lái),就使勁擦起車窗來(lái),而爸爸拿著濕淋淋的拖把拖著后備箱的蓋子,不一會(huì)兒,一桶清澈的水就變的渾濁了,爸爸嚴(yán)厲的目光里透露出一個(gè)意思——“趕快到河邊提水!”我猶豫了一下,但又硬著頭皮,提著水桶搖搖晃晃的去了。一次次的彎腰、起身、擦洗。車子終于換上了嶄新的外套。雖然我累得腰酸背痛,筋疲力盡,雙手被冰冷的河水凍得通紅,但不知怎么的,我的內(nèi)心卻像只快樂(lè)的小鳥,十分滿足。
爸爸看著我滿足的樣子,意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“在這個(gè)世界上,唯有勞動(dòng)者是最崇高的,唯有勞動(dòng)是最光榮的!”
【四年級(jí)成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章:
四年級(jí)成長(zhǎng)作文11-03
成長(zhǎng)的四年級(jí)作文11-07
四年級(jí)成長(zhǎng)作文11-06
成長(zhǎng)的四年級(jí)學(xué)生作文11-04
成長(zhǎng)小學(xué)四年級(jí)作文10-31
關(guān)于成長(zhǎng)的四年級(jí)作文11-07
關(guān)于四年級(jí)成長(zhǎng)作文12-05