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        中考滿分作文

        時(shí)間:2023-07-07 07:42:34 中考 我要投稿

        中考滿分作文匯總15篇

          在我們平凡的日常里,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的中考滿分作文,希望能夠幫助到大家。

        中考滿分作文匯總15篇

        中考滿分作文1

          東風(fēng),寓意著迎來(lái)了春天——這個(gè)鳥語(yǔ)花香、鶯歌燕舞的美好季節(jié),這個(gè)新年那新的希望,新的開(kāi)始。那么世界,究竟又發(fā)生了那些微妙的事情呢?

          東風(fēng)欣欣然吹到了這個(gè)寧?kù)o的冰雪世界。用她那無(wú)比溫暖的雙手,擁抱著冰冷的皚皚白雪,讓白雪消融在她的懷里。

          大地似乎就在這一瞬間,煥然一新。四處都洋溢起歡躍與激動(dòng)。蒼鷹如利箭般,飛馳過(guò)原野、草地,朝著蔚藍(lán)的天空長(zhǎng)吼一聲,好似喚醒了從北方遠(yuǎn)道而來(lái)的大雁。大雁們輪番在空中用高貴優(yōu)雅的身姿做了幾個(gè)滑翔動(dòng)作。沖著地上高傲的叫喚。東風(fēng)一吹,安眠于巢中的百靈,舞弄著妖嬈的身段,拼盡全身力氣用自己平生最動(dòng)人的歌喉,向著森林高聲啼鳴。東風(fēng)一吹,一身烏黑的烏鴉也探出腦袋對(duì)著百靈“呱呱”叫了幾聲,也沒(méi)人反對(duì)。東風(fēng)掠過(guò)之處,鳥兒們都開(kāi)起音樂(lè)會(huì),互相祝福著新年快樂(lè)。因?yàn)榇禾,?lái)了。

          東風(fēng)又來(lái)到樹(shù)木的身邊,輕輕一旋轉(zhuǎn),跟著的就是漫天飛舞的殘葉,殘葉被卷得不知所向,但是殘葉下面正在萌芽生長(zhǎng)的嫩草顯露出來(lái),那樣的翠色欲流,那樣的'積極蓬勃。遠(yuǎn)望,東風(fēng)將殘葉全部卷走,一下子,青草變得一望無(wú)際了。而那一棵棵拔地而起的參天大樹(shù),也格外茂盛,東風(fēng)一吹,它身上的葉子跟著輕輕顫動(dòng),真不愧為玉樹(shù)臨風(fēng)。如果來(lái)了一陣稍大的風(fēng)兒,那么一片片綠油油的小草和蒼翠欲滴的大樹(shù)上所有樹(shù)葉便茫茫然隨著一起朝西邊屈膝,因?yàn)榇祦?lái)的是東風(fēng)。其實(shí)這一片大地?fù)Q上綠色的新衣,也全都是東風(fēng)幫的忙。

          東風(fēng)又躍入人們的摸不透的心中,頓時(shí)人們對(duì)新年的顧忌都煙消云散,留下的只是希望于前進(jìn)的動(dòng)力。仿佛人的心是潘多拉的魔法盒。東風(fēng)也就是春天,給人們帶來(lái)了快樂(lè),帶來(lái)了好好過(guò)這新的一年的信心與勇氣。

        中考滿分作文2

          “這一天,我開(kāi)始仰望星空,發(fā)現(xiàn),星并不遠(yuǎn),夢(mèng)并不遠(yuǎn),只要你踮起腳尖,我開(kāi)始不再彷徨也不再抱怨。!焙芟矚g這首“仰望星空“,它教給了我放飛夢(mèng)想,展望未來(lái)。

          展望未來(lái),能使你擁有遠(yuǎn)大的目標(biāo),懷揣著希望,蠶化繭成蝶,葉茁壯成樹(shù),那一絲寂寞的塵埃也同陽(yáng)光而變得溫暖。

          展望是陶淵明的“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的淡淡悠然,社會(huì)的黑暗,構(gòu)造了一個(gè)腐朽的歷史,如果陶淵明當(dāng)初貪圖眼前的榮華富貴,而不是展望未來(lái),也許我們就不會(huì)感受到秋菊繞舍,淵明揮豪的淋漓。

          展望是司馬遷的丹青,《史記》,所有的花都很美麗,所有的過(guò)程都很痛苦,。是的,司馬遷忍受著殘酷的.官刑,用血肉寫下了令華夏子女震驚的巨作《史記》成為中華史書的一次奇跡,也造就了一代“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”的輝煌,試想,如果不是展望未來(lái),憧憬未來(lái),將憤怒、痛苦化為動(dòng)力,能有如此大的成就嗎?

          展望,不僅于個(gè)人,更于國(guó)家,華夏擁有五千年歷史的泱泱大國(guó),以沉重的步伐走來(lái),走過(guò)華美的唐詩(shī),走過(guò)工整的宋詞,走過(guò)繁榮的明清小說(shuō),走過(guò)萬(wàn)里長(zhǎng)征,走過(guò)八年抗戰(zhàn),走過(guò)“十一五”走向輝煌的明天,走向燦爛的歷史舞臺(tái)。

          然而,展望未來(lái),不僅僅是說(shuō)說(shuō)而已,而是將它付諸于行動(dòng),如果說(shuō)成功是一首歌,夢(mèng)想是曲,汗水是詞,而行動(dòng)則是主旋律。當(dāng)我們選擇遠(yuǎn)方而不顧風(fēng)雨兼程,將地平線留給世界,直到成功把我們包圍。

          展望未來(lái),為了最初的夢(mèng)想,去追逐,用青春的汗水澆灌,用溫暖的懷抱擁抱世界,用堅(jiān)定的信念編織成功的搖籃!

        中考滿分作文3

          清晨,雨點(diǎn)淅淅瀝瀝打在窗戶上,又是一場(chǎng)春雨。

          “打把傘去上學(xué)!蹦赣H把傘遞給我!芭椤蔽以囍蜷_(kāi)傘,傘竟然壞了!八懔,不帶傘了,反正路也不遠(yuǎn)!蔽艺鲩T,母親卻把她的雨衣遞給了我:“換雨衣吧,淋了雨會(huì)感冒的!”我一看,丑陋的雨衣上還有泥點(diǎn)呢,隨手一扔,同時(shí)扔下兩個(gè)冰冷的字:“算了!”就頭也不回地出了門。

          我正下樓梯,突然聽(tīng)見(jiàn)樓上又是一聲門響,隨后是母親氣急的叫喊聲:“雨衣——擦干凈了——”我竟然沒(méi)有理睬這溫暖的話語(yǔ),而是加快了步伐。

          一路上,我曾回頭看了看身后的母親,她的絲絲白發(fā)和著雨珠在風(fēng)中飄搖。我多想接過(guò)她手中的雨衣讓她趕快回家,可是愚蠢的倔強(qiáng)驅(qū)使著我飛快地跑過(guò)了馬路。

          到了馬路另一邊,我再回頭望去,只見(jiàn)氣喘吁吁的她正面對(duì)一輛輛疾馳而過(guò)的汽車束手無(wú)策。她的腳一次次地邁出,又在聽(tīng)到刺耳的喇叭聲后無(wú)奈地退回。終于,車少了些。母親正要過(guò)馬路,突然一輛違章駕駛的汽車飛速?zèng)_到母親面前,我的神經(jīng)一下僵住了——母親可千萬(wàn)不要出事啊!那一瞬間的情景,深深地印在了我的腦海:母親撐著那把已經(jīng)耷拉著兩個(gè)傘角的壞傘,踉踉蹌蹌地后退了幾步,她白色的褲子濺上了在我看來(lái)是揮之不去的泥點(diǎn),然而雙手卻依舊緊緊抱著要送給我的雨衣,母親全身已濕透了——那干凈的雨衣卻還在她懷里呢。待那輛車駛過(guò),母親又急忙向我招手——“……拿雨衣……過(guò)馬路小心……”聲音隱隱約約飄來(lái),分明帶著熾熱的溫度!這一瞬間,母親的寬容和奮不顧身的摯愛(ài)融化了我心中所有的`冰塊,那話語(yǔ)的溫度通過(guò)無(wú)形的纜線傳遍我身體的每個(gè)部位!

          我沖過(guò)馬路,跑回母親身邊。望著母親那凌亂的發(fā)梢、憔悴的帶笑面容,我只能強(qiáng)笑著,口中不停地問(wèn)母親怎么這樣傻……母親卻還是那句話:“快披雨衣吧,淋雨會(huì)感冒的!”我接過(guò)帶有余溫的雨衣,不容分說(shuō)披到母親身上,又一把奪過(guò)壞雨傘,急速走進(jìn)雨中,留下一句話:“媽媽,把帽子戴好——雨衣裹緊……”

        中考滿分作文4

          我不是一個(gè)善于用語(yǔ)言表達(dá)情感的女孩,很多心事,很多想法,都只能悶在心里深夜里自己慢慢咀嚼。文字,是我對(duì)這個(gè)世界最好的傾訴方式。有時(shí)候覺(jué)得自己是一只咯血的火狐,在雪地上奔跑,追逐自己的夢(mèng)想,留下美麗的腳印。

          夜深人靜,一個(gè)人伏在書桌上,向一張白紙傾訴。我聽(tīng)到了秒針走動(dòng)的聲音,像是心跳,均勻而有力,心頭涌上一股莫名的感動(dòng)。在這個(gè)寂靜的夜里,幸好有它的陪伴。

          寫作的時(shí)候,是我身心靜下來(lái)的時(shí)候。靜下來(lái)的時(shí)候,我發(fā)覺(jué)自己好輕,正如這被人鄙薄的紙張,輕得僅剩下了魂靈。我把自己從白天的牢籠里釋放出來(lái),走進(jìn)夜的自由叢林,關(guān)掉電視,躲開(kāi)那些八卦新聞,驅(qū)走那些虛幻的想象,靜聽(tīng)角落里昆蟲微弱的喘息,才發(fā)現(xiàn),世界竟如此的美妙。

          每個(gè)夜里,我都安分守己,把繁瑣的事務(wù)放一邊,把枯燥的阿拉伯?dāng)?shù)字和各種各樣的公式放一邊,將靈魂交給稿紙,將思想托付給文字,整個(gè)世界在一剎那靜得出奇。在這出奇的靜中,我幻想選擇一個(gè)好天氣,找一個(gè)好朋友,坐在一起聊天,看潮起潮落,云卷云舒,那是一件多么愜意的事啊。

          我總是試著拂去那命運(yùn)軌跡上的斑斑駁駁,盡管它們是那樣的錯(cuò)綜復(fù)雜。凹凸不平的.人生,詩(shī)情畫意的生命,在我的筆下汩汩有聲。不論白天我受了多大的委屈,忍受多大的壓力,只要晚上拿起筆,它們就立馬變成文字,書寫我的心情。我相信,就算人和人之間有那么多不一樣的經(jīng)歷、不一樣的感受,只要進(jìn)入了文字的世界,就會(huì)心有靈犀。

          當(dāng)往事已成過(guò)去,還有什么可用來(lái)追憶?“此情可待成追憶,只是當(dāng)時(shí)已惘然!蔽椅ㄓ杏梦业墓P,在我心靈的稿紙上描畫出我人生的軌跡。

        中考滿分作文5

          回憶成長(zhǎng)的歷程,我經(jīng)歷了很多。那些人,那些事,那些回憶,只要輕輕觸碰,便會(huì)漾起層層的漣漪,撞在我的心弦上。正是有了家人、老師、同學(xué)的鼓勵(lì)與支持,成長(zhǎng)的道路上我不再畏懼。

          一周歲時(shí),蹣跚學(xué)步的我,被兩雙溫暖的大手牽著,這是爸爸媽媽的呵護(hù)。剛剛走路總是跌跌撞撞,一不小心,我跌倒了,趴在地上號(hào)啕大哭。在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下,我重新開(kāi)始邁步。每當(dāng)我多走了哪怕一步,爸爸媽媽都會(huì)露出欣慰的笑容。那段時(shí)光,他們和我形影不離。正是有了他們的呵護(hù),往前邁步不再變得可怕。

          小學(xué)里的一天,那是我成為少先隊(duì)員的時(shí)刻。莊嚴(yán)的國(guó)歌響起,鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),我的目光注視著紅旗,心潮澎湃。給我戴上紅領(lǐng)巾,這是老師對(duì)我的肯定與鼓勵(lì),紅領(lǐng)巾激勵(lì)著我?jiàn)^發(fā)向上,闊步向前。回想過(guò)去,正是因?yàn)槔蠋煂?duì)我的諄諄教誨,我才有機(jī)會(huì)成為一名光榮的少先隊(duì)員。正是有了老師的教誨,學(xué)習(xí)中的困難不再可怕。

          光陰似箭,白駒過(guò)隙,記憶輪回到初中入學(xué)報(bào)到的那一天。我一個(gè)人形單影只穿梭在陌生的校園,四周都是陌生的'面孔,我是那么的彷徨、無(wú)助。坐在陌生的教室,很不適應(yīng)。但漸漸地,同學(xué)間的交往讓我開(kāi)始融入到學(xué)校這個(gè)大家庭中。三年來(lái),有太多太多的回憶,還記得我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上,聲嘶力竭地為同學(xué)加油;還記得我們一起在操場(chǎng)上為中考體育努力拼搏的場(chǎng)景;還記得在畢業(yè)典禮上的戀戀不舍……我們一起哭,一起笑,一起為夢(mèng)拼搏。正是有了同學(xué)的陪伴,一切不再可怕。

          現(xiàn)在,在中考的,想到父母的呵護(hù),老師的教誨,同學(xué)的陪伴,我心里滿滿的都是幸福感。中考不再可怕。

          成長(zhǎng)路上,正是因?yàn)橛辛四銈兊呐惆,我所面臨的困難都不再可怕。相反,它們化作一朵朵溢滿芳香的花朵,鋪滿我成長(zhǎng)的道路,氤氳著一路芬芳……

        中考滿分作文6

          教師,是一個(gè)平凡而偉大的職業(yè),她平凡于默默無(wú)聞,偉大于默默無(wú)聞。

          有人把教師比作蠟燭,也有人把教師比作火柴,還有人把教師比作開(kāi)啟知識(shí)大門的鑰匙。我要把教師比作天使,因?yàn)槲业睦蠋熃o我的感覺(jué)就是天使,天使的一對(duì)翅膀則是夢(mèng)和愛(ài)。

          天使來(lái)自天堂,有夢(mèng)有愛(ài)的地方就是天堂,上帝派她們將這兩樣?xùn)|西帶來(lái)給我們,讓她們教會(huì)我們要有夢(mèng)想,有了夢(mèng)想才能為之不懈努力;讓她們教會(huì)我們要有愛(ài)心,愛(ài)你母,愛(ài)家人,愛(ài)每一個(gè)人。

          剛上學(xué)的時(shí)候,我覺(jué)得教師好神奇,你說(shuō)什么,想什么,做什么,她都知道,而且一點(diǎn)也不差。那時(shí)候,我總覺(jué)得老師是神仙。記得那時(shí)候放學(xué),我還早早地跑回家,告訴媽媽,我的老師是神仙,弄得大家莫名其妙。現(xiàn)在,我終于知道老師為什么那么神奇了,因?yàn)槔蠋熞苍菍W(xué)生,也有一顆年輕的心。

          老師,總是那么親切,給人一種溫馨的'感覺(jué),尤其是那從不離開(kāi)嘴角的那一抹不易察覺(jué)的微笑,總會(huì)使你很快樂(lè)。她每天總是微笑著踏進(jìn)教室,給我們講課,每當(dāng)夕陽(yáng)的余輝從門外灑進(jìn)來(lái),灑在老師身上的時(shí)候,就更像天使了。

          如果說(shuō),我們是花朵,那么老師就是綠葉;如果說(shuō),老師是大海,那么我們就是一條條小小的魚。在綠葉的襯托下,越發(fā)鮮艷,在大海的懷抱中,游來(lái)游去。

          老師總是小心翼翼地用知識(shí)的露水澆灌我們這些幼苗,讓我們茁壯成長(zhǎng)。

          我喜歡我的老師,喜歡老師站在夕陽(yáng)下,帶著微笑看著我們。

          在教師節(jié)來(lái)臨之際,我想對(duì)老師說(shuō),老師,教師節(jié)快樂(lè),謝謝您,是您的耐心教導(dǎo),讓我們開(kāi)始認(rèn)真珍愛(ài)每一秒,是您教會(huì)了我們用一顆感恩的心去對(duì)待生活,是您讓我們有夢(mèng)有愛(ài),讓我們學(xué)會(huì)自由飛翔……

          在這里,我最想說(shuō)的一句話就是:普天之下的每一位老師都是天使。

        中考滿分作文7

          許多人嘆息讀書之苦———密密匝匝的方塊字,艱深難懂的人生哲學(xué)都令他們對(duì)讀書二字十分厭倦,覺(jué)得那是索然無(wú)味的無(wú)用功?晌覅s要大聲呼喊:“我讀書,我快樂(lè)!”

          猶記兒時(shí),母親送我一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》。當(dāng)時(shí)對(duì)科學(xué)一無(wú)所知,起初我好奇地閱讀,漸漸地,書中淺顯易懂的科學(xué)道理如同一把把鑰匙,解開(kāi)了我童年時(shí)對(duì)許多現(xiàn)象的疑惑,同時(shí)也打開(kāi)了我的知識(shí)大門。每每明白一個(gè)現(xiàn)象的成因,我的心中便會(huì)有說(shuō)不出的歡喜。那神奇的酸堿中和、雷電成因一直縈繞在我的心頭。于是在一個(gè)個(gè)問(wèn)題的指引下,我開(kāi)始發(fā)奮學(xué)習(xí),試圖尋求這些問(wèn)題的答案。每每我收獲成功的喜悅時(shí),我都會(huì)在心中感謝那套《十萬(wàn)個(gè)為什么》,是它告訴我了閱讀之樂(lè),點(diǎn)燃了我對(duì)未知的探求。

          帶著閱讀的樂(lè)趣,我在五年級(jí)時(shí)開(kāi)始接觸四大名著。書中許多晦澀難懂的'文言曾令我滿頭霧水,不知所措。我也曾想放棄,但每每問(wèn)題解決后收獲的那份喜悅又支持著我前行。就這樣,我對(duì)這典雅卻又有些難深的文字深深吸引,帶著我看到黛玉“赤條條來(lái)去無(wú)牽掛”的傲骨冰清,讀懂梁山好漢的豪邁情懷和為現(xiàn)實(shí)所迫的無(wú)奈。當(dāng)我讀到諸葛亮使空城計(jì)時(shí),不得不被他的超凡智慧所折服;當(dāng)我讀至黛玉葬花與憂傷而嘆息。在這些人物的喜怒哀樂(lè)之間,我尋找到了飽嘗人世滄桑后又趨于平靜的樂(lè)趣。當(dāng)我的心被這瑰麗的文字所折服時(shí),無(wú)意間購(gòu)得的一本詩(shī)詞選集更是激起了我心中的千朵浪花。徜徉在古詩(shī)詞的殿堂中,我既看到“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的雄奇景色,也讀出了“無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái)”的無(wú)盡惆悵與淡淡喜悅。在這文字的洗禮下,我擁有了武松的堅(jiān)毅豪邁,也具備了李清照的細(xì)膩情懷。每個(gè)方塊字如夏日清泉,使我在閱讀中感受到了格外的快樂(lè)。

          讀書十年,收獲最大的并非什么深?yuàn)W的思考,而是“樂(lè)”之一字。我體味到生活的苦盡甘來(lái)之樂(lè),體味到學(xué)海無(wú)涯之樂(lè)。閱讀其樂(lè)無(wú)窮。

        中考滿分作文8

          晚風(fēng)吻盡,你的淚,任我擁抱你的傷。 ——題記

          “君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回!泵看我髡b起這首詩(shī),我都會(huì)熱血沸騰,似乎回到了戰(zhàn)火紛飛的年代,自己正站在高山之巔,看黃河,九曲三彎,濁流激蕩,奔天而去。

          那時(shí),我豪情萬(wàn)丈。你那滔滔濁浪,莫非是母親喚兒早日回?抑或是對(duì)敵人的怒吼?沿著您的足跡,我的心融進(jìn)了您的懷中,您用氣吞山河之勢(shì)領(lǐng)著我前進(jìn),領(lǐng)著我奔騰……

          黃河母親,歷代文人墨客用多少精美絕倫的語(yǔ)句贊美過(guò)您?五千年的滄桑巨變,可曾憔悴您的容顏?追逐您永不信息的腳步,我不禁潸然淚下,親愛(ài)的母親河啊,您累了么?

          那滔天巨浪告訴我,為了這個(gè)民族,為了您的兒女,為了華夏的騰飛,為了民族精神得以傳承,您必須不停地奉獻(xiàn)乳汁。

          我的眼睛濕潤(rùn)了,為了您深愛(ài)的兒女,您甘愿犧牲!爸灰氵^(guò)得比我好”,從風(fēng)中,從浪中,傳來(lái)一聲聲吶喊。

          淚水在我的眼中泛濫,母親!您是這樣的無(wú)私,可您的兒女是如何待您的?您可曾看到,他們那些蠅營(yíng)狗茍的勾當(dāng)?您可知,為了一已私利,他們屢屢將罪惡的黑手伸向您?他們?cè)谀?動(dòng)脈上濫砍亂伐,殺雞取卵,瘋狂凌遲著您的肌膚!一寸一寸,一尺一尺,一米一米……我聽(tīng)見(jiàn)了您撕心裂肺的哀號(hào),我明白了您石破天驚的怒吼。您心如刀割,只得以一次比一次更慘烈的怒吼警告那些不肖子孫。

          母親,擁抱著您殘損的軀體,和著您的悲鳴,踏著您的節(jié)拍,我明白了什么叫責(zé)任,什么叫歉疚,什么叫希望。

          我懂了,我深愛(ài)的母親,我心中的黃河。擦干眼淚,將對(duì)您的愛(ài)化作一種永恒,帶著母親給予我的責(zé)任,我該起程了。

        中考滿分作文9

          我們是一群被命運(yùn)拋棄,被痛苦折磨的孤兒,無(wú)親無(wú)故,孤苦伶仃,衣不弊體,風(fēng)餐露宿,流落街頭。白天害怕黑夜的降臨,因沒(méi)有父母的溫暖的呵護(hù),黑夜又害怕拂曉的來(lái)臨,因沒(méi)有可餐的食物,我們?cè)诤魡,我們(cè)诎。?dāng)我們處在十分艱難的生活時(shí),是偉大而英明的黨和社會(huì)優(yōu)越的制度及以慈悲為懷,一心為他人謀利廣結(jié)善緣,救濟(jì)生靈的英籍藏胞阿貢活佛和尼瑪仁增校長(zhǎng)給我們迎來(lái)了光明,取散了黑暗,分享到了社會(huì)主義大家庭的溫暖。

          也是你們國(guó)內(nèi)外的愛(ài)心人士伸出友愛(ài)之手,解了慈善之囊,從痛苦的深淵把我們?cè)瘸鰜?lái),重新安排了新的生活,播種希望,點(diǎn)燃新的生命,營(yíng)造新的歸宿。

          我們?cè)谀莻(gè)幸福大家庭里學(xué)習(xí),一起度過(guò)了人生的一段幸福之路。

          是你們的愛(ài)心點(diǎn)燃我們破滅的希望,是您們感化我們淚水滴落成河的心靈,是你們祛除了我們痛苦的呻吟。

          是你們把我們從無(wú)知的頑童,愚昧的王國(guó)帶入知識(shí)的海洋,科學(xué)的宮殿,使我們懂得了知識(shí)乃無(wú)價(jià)之寶的`真正含義,遨游在知識(shí)的海洋里,你們的功德與日月同輝,與天地?zé)o存,你們的付出使我們?cè)S多孤兒走出痛苦,露出笑臉。

          可是,可怕的4.14地震把我們美麗的家園,我可愛(ài)的校園一瞬間變成了一片廢墟,看到一間間房子倒了下來(lái),我們的希望也可能說(shuō)從此被斬?cái)嗔,有很多人埋在廢墟下面,有多少人在地震中死亡……

          我們現(xiàn)在住在板房里念書、學(xué)習(xí),胡親切地告知我們;新家園會(huì)有的,新校園會(huì)有的。

          我們現(xiàn)在的家雖說(shuō)沒(méi)有以前那么的好,也沒(méi)有以前那么多的笑聲,是啊!我在這里說(shuō)死者安樂(lè),生者節(jié)哀,我們共同努力建設(shè)新玉樹(shù)。

          我要一個(gè)幸福的家,每一個(gè)人都希望有一個(gè)幸福的家,就讓我們一起去努力吧!

        中考滿分作文10

          爺爺說(shuō):“地是老天爺賜的答卷!

          “鋤呀,耙呀,就是我的筆!

          童年記憶中,爺爺是小學(xué)課本上標(biāo)準(zhǔn)的農(nóng)人形象:一定草桿磨得光亮的草帽,款款松松的白背心和藍(lán)短褲,腳蹬一雙納了厚底的黑布鞋,浸了井水的毛巾搭在肩上,時(shí)不時(shí)抓來(lái)抹把臉。彼時(shí)我還是個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的孩童,在地隴邊翻跟斗,斗蟈蟈,捉螞蟻,爺爺就站在他的大卷子上,手腳麻利地?fù)]舞著巨大的筆,行云流水從這頭寫到那頭,再?gòu)哪穷^寫到這頭。到了午頭,爺爺便點(diǎn)一支旱煙,深吸一口,轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)對(duì)我吐一串煙圈,我在煙圈中鉆來(lái)鉆去。爺爺蹲在隴上,呵呵地笑:“可不能熏了我的莊稼!

          那張大試卷有沒(méi)有被批上鮮紅的對(duì)勾我不知道,但我知道,爺爺?shù)拇鹁斫Y(jié)出了金燦燦的麥子,于我便是結(jié)出了香噴噴的油潑面、白軟的.饅頭和酥香的油餅。我在餐桌邊狼吞虎咽,爺爺又呵呵地笑,今年的卷子答得也不賴!

          葉子綠了又黃,黃了又綠,我早已離開(kāi)爺爺進(jìn)城,成為了一名中學(xué)生。終日埋著腦袋,手下過(guò)著一張又一張?jiān)嚲,只是在每年(duì)敔攺霓r(nóng)村寄來(lái)麥子的時(shí)候,我眼前又浮現(xiàn)出爺爺呵呵的笑臉,奮筆疾書的手仿佛握得是鋤頭,手下的答卷好像是一片肥沃的農(nóng)田。

          春去秋來(lái),爺爺沒(méi)再給我們寄麥子,農(nóng)人常害的勞累過(guò)度,使?fàn)敔敓o(wú)法再握起大筆揮毫他的答卷。暑假我們住回去照顧爺爺,七十多歲的老人躺在床上,還心心念念他的地“那是上天賜的答卷呦,不

          好好寫,要辜負(fù)了那么好的地呦……”他是真的愛(ài)地惜地------老伴早逝,子女進(jìn)城,孤獨(dú)的村莊里,地是他的孩子。

          稍有好轉(zhuǎn)的爺爺執(zhí)意叫我們帶他看田,一年的荒蕪,地競(jìng)只是光禿禿的,并未長(zhǎng)什么雜草,可爺爺看著光禿禿的地,還是止不住地嘆息,聲音顫悠悠地說(shuō):“今年這答卷上可是掛了個(gè)紅燈籠……”我低下頭,田邊燦爛的幾束野花點(diǎn)亮了我的眼角,它們?cè)陲L(fēng)中輕輕地?fù)u曳著,仿佛在對(duì)爺爺擺手:不要緊,不要緊。

          是,今年沒(méi)有了風(fēng)吹麥浪的輝煌,但爺爺?shù)那楦袧补嘣谶@地里,那已是最好的答卷。

        中考滿分作文11

          仰望天空,蒼穹前所未有的混沌,猶如一灘久擱的死水,茶色的天空忽然顯出一份壓抑!

          寧?kù)o度:0

          清晨,天方微曙,那一抹微曦似金的光灑在大地!喧鬧的城市中,煩人的車?guó)Q聲,吵雜的人群聲,離亂的鳥鳴聲!構(gòu)成了一部雜亂無(wú)章的交響曲!立在其中,定會(huì)覺(jué)得自己迷失了方向,打亂了所有的思緒,頓時(shí),我輕輕地用雙手捂住耳朵,嘟起了小嘴,輕聲道:“噓”!可惜,它們并沒(méi)有理會(huì)我,猶如一只大膽的兔子想反擊灰狼時(shí),卻被灰狼下回去的感覺(jué)!“真討厭!”我皺起了眉頭,大聲喊道!為了實(shí)現(xiàn)我的`愿望,無(wú)奈之中,我走出了這個(gè)城市,來(lái)到優(yōu)美的田園!

          寧?kù)o度:50%

          嗯,這里空氣真好!真是“綠樹(shù)村邊合,青山郭外斜”的優(yōu)美田園風(fēng)景啊!感覺(jué)和剛才相比,截然不同!當(dāng)然,因?yàn)橛芯G樹(shù)紅花的相伴,嬌小玲瓏的鳥兒,翩翩起舞的蝴蝶,吃苦耐勞的蜜蜂也來(lái)到了這里,然而,還時(shí)有愜意的風(fēng)聲回響在耳邊!立在其中,我并不孤單!因?yàn)橛兴鼈兊南喟椋也⒉粷M足,因?yàn)檫@里得不到純凈的寧?kù)o,緣由:我深深被它們所陶醉了,我的心思也置在其中,所以,我選擇離開(kāi)!到達(dá)一個(gè)空無(wú)虛有的世界里,完成我的愿望!

          寧?kù)o度:100%

          聽(tīng),好像是清脆的腳步聲,是誰(shuí)呢?細(xì)心觀察,原來(lái)是我自己的!哦?我來(lái)到了一個(gè)連腳步聲都能清楚聽(tīng)見(jiàn)的世界里!在這里,一目了然,白茫茫的一片,而且特別的寧?kù)o!我很喜歡這里,因?yàn)槲铱梢栽谶@里冥思遐想,做任何自己喜歡做的事青,就像一只燕子在寧?kù)o的天空中任意的飛翔!耶!我終于找到了,找到了屬于自己的地方,我終于達(dá)成了我的愿望了!噓~請(qǐng)不要打擾我,我需要在這里靜一靜!

          雖然,在這寧?kù)o的天空中,有幾分的壓抑,但是,我格外的喜歡!

        中考滿分作文12

          如果這世界上真的會(huì)沒(méi)有考試的話,那無(wú)疑對(duì)學(xué)子們是一種解放,一種徹底的解脫?墒牵@又為國(guó)家選拔人材出了一個(gè)難題。因?yàn)橹挥锌荚嚥攀亲罟降。其?shí),考試早在封建制度下就已產(chǎn)生,現(xiàn)今是肯定改不了的。但如果說(shuō)萬(wàn)一考試被取消后,這個(gè)世界將會(huì)變成什么樣的呢?

          今年暑假的.一天下午,天氣燥熱得很,閑來(lái)無(wú)事,來(lái)到家門口附近的小書店,一方面是想去那看看最近又出了什么新書,另一方面也是想去那兒涼快涼快。誰(shuí)知,走進(jìn)書店反而比家里還熱,總共不過(guò)十幾平米的小屋里擠滿了人。我也顧不了那么多,既然來(lái)了就不能白來(lái),便徑直朝那排中外小說(shuō)的書架去了。不過(guò)剛剛翻了幾頁(yè),我就被周圍一些人的談話吸引了。

          “來(lái),買這本吧,聽(tīng)說(shuō)這種輔導(dǎo)書現(xiàn)在很實(shí)用。”

          “不!還是買這本吧,據(jù)說(shuō),咱學(xué)校月考題都是從這本書上面選的!

          “噯,你看看這本怎么樣?”

          “不行,太貴了,而且整本書幾乎一半都是參考答案,題太少了!”

          原來(lái)他們也是和我年齡差不多的中學(xué)生。我看看他們手中拿的書,再看看自己的“掌上明珠”不禁有一種莫名的壓力席卷而來(lái),這種壓力壓得我?guī)缀醮贿^(guò)氣來(lái)。我這時(shí)才發(fā)現(xiàn),我這一邊看小說(shuō)的人口數(shù)量除我以外幾乎是零,而那一邊你擠進(jìn)去了就甭想出來(lái)。

          我對(duì)他們真正既可憐又敬佩?蓱z的是他們?yōu)槭裁纯偘炎约菏`在課本與參考書之間,或許是他們學(xué)會(huì)了苦中尋樂(lè)。敬佩的是他們是真真正正的老師眼中的好學(xué)生:求上進(jìn),無(wú)論何時(shí)都不對(duì)自己有絲毫放松,一心為學(xué)習(xí)的好學(xué)生。而學(xué)習(xí)的好壞只有一種辦法可以衡量,那就是考試。因此,我敢肯定他們買這些書的目的就是:應(yīng)試!

          假如沒(méi)有考試,我想學(xué)生們會(huì)更加活潑、開(kāi)朗;假如沒(méi)有考試,學(xué)生們的思維定會(huì)更加活躍;假如沒(méi)有考試,我身旁的同僚肯定會(huì)更多,也因此他們更能塑造自己的一片天空。

          是考試束縛了我們,若沒(méi)有考試……不!不會(huì)沒(méi)有考試,因?yàn)楦鼑?yán)峻的考題已在前方向我們揮手。

        中考滿分作文13

          俗話說(shuō):“失敗乃成功之母!敝豁殘(jiān)持下去就可以成功。

          以前我的字寫得“龍飛鳳舞”,像螞蟻在扭曲身體。老師因此而每天向我母親告狀。當(dāng)我媽被老師一次次的告狀而心煩意亂,終于毅然決然地讓我去學(xué)習(xí)書法。書法是我的弱點(diǎn),由于字寫得不好,所以常常被其他人嘲笑,而我的自尊心很強(qiáng),書法就成了我最不想提及的一方面。

          我向媽媽表示出“誓死”不學(xué)習(xí)書法時(shí),媽媽的臉色瞬間從“晴天”變成了“陰天”,冷冷地說(shuō):“必須要去學(xué),是否知道由于你的字寫得不好,我的臉都給你丟盡了……”媽媽開(kāi)始滔滔不絕、口若懸河地說(shuō)著書法有哪些好處啊什么的。等她一陣唾沫橫飛結(jié)束后,我的臉上早已滿是口水,耳朵都起繭了,就算我再如何不想,也得想了,我可不想再受一次噪音和口水的“轟炸”了。

          我拿著書法袋,很不情愿的走進(jìn)書法教室。老師教大家練字,可我的字太差了,又在書法方面沒(méi)什么天賦,被同學(xué)們落下了一大截。書法班的同學(xué)也在嘲笑我,況且這里是書法班,著重書法,他們愈發(fā)嘲笑我。我感到很自卑,覺(jué)得自身很沒(méi)用,看見(jiàn)他們就低下頭匆匆地走了。

          有一次,我再也忍不住他們的冷眼和嘲笑,在書法課上哭了起來(lái),老師過(guò)來(lái)問(wèn)我為何哭,我告訴了他。老師聽(tīng)了并沒(méi)有責(zé)備我,而是鼓勵(lì)我不怕困難,堅(jiān)持就是勝利。我得到了很大的啟發(fā),不再理那些嘲笑我的人。我開(kāi)始拼命訓(xùn)練,早上練完,下午練,下午練完,晚上練……

          終于在我的不懈的努力和堅(jiān)持下,我的'字有了很大的進(jìn)步,甚至比書法班的同學(xué)寫的還好。我沒(méi)有嘲笑他們,由于我知道要堅(jiān)持不懈地練字,書法才能更上一層樓。

          后來(lái)我參加了書法比賽,獲得了一等獎(jiǎng)……

          其實(shí)失敗不可怕,放棄才可怕。敢于拼搏的人才是成功的人。要敢于拼搏、敢于挑戰(zhàn),這樣才能克服人生道路上的種種困難。只須堅(jiān)持就能勝利,只須拼搏就能勝利。這個(gè)道理會(huì)陪我一直走完人生漫漫的。

        中考滿分作文14

          記得有一次,我在天天愛(ài)學(xué)習(xí)上看到,一個(gè)小女孩去奶奶家玩,小女孩和奶奶走到馬路旁邊,正準(zhǔn)備過(guò)馬路,小女孩看都沒(méi)看過(guò)往的車輛就跑到馬路中間去,只見(jiàn)一輛大卡車從遠(yuǎn)處駛來(lái),小女孩還興沖沖地朝老奶奶喊:“奶奶,快點(diǎn)兒!”老奶奶卻嚇壞了,腿一軟暈倒在路上,路人看見(jiàn)了急忙過(guò)去幫忙。人群中有一個(gè)二十來(lái)歲的小伙子,看了看暈倒在路旁的老奶奶和遠(yuǎn)處的小女孩,陷入了沉思。當(dāng)卡車司機(jī)看見(jiàn)小女孩時(shí),車頭離小女孩只有一兩米遠(yuǎn),司機(jī)連忙剎車,可是已來(lái)不及了呀!那個(gè)小伙子眉頭一皺,仿佛在想:救!等一下丟了性命怎么辦?不救,這也太沒(méi)有道德了。該選哪個(gè)呢?他當(dāng)然選擇了前者:救,他奮不顧身地沖了過(guò)去,抱起小女孩躲開(kāi)大卡車,大卡車終于停下來(lái)了,小伙子抱著小女孩還給了老奶奶,老奶奶剛醒過(guò)來(lái),見(jiàn)孫子平安無(wú)事,臉上樂(lè)開(kāi)了花。小伙子看了,嘴角揚(yáng)起一絲微笑,便默默地走了,等小女孩和她奶奶來(lái)感謝的時(shí)候,人已經(jīng)不見(jiàn)了。是啊!這是一種美,一種無(wú)私的美。

          還有一次,是在過(guò)年的時(shí)候,我和爸爸媽媽一起回家過(guò)年,當(dāng)時(shí)弟弟妹妹早就回去了,我們?cè)谏狭斯卉嚂r(shí),這天車上的.人特別多,顯得很擁擠,我也只得背著個(gè)沉甸甸的書包夾在人群當(dāng)中。這時(shí),有位老太太上了車,她看了看車上,無(wú)奈的搖了搖頭,用她瘦小的身體支撐著,有個(gè)抱著一個(gè)兩歲左右的小妹妹的看上去三十出頭的叔叔,從他的座位上站了起來(lái),并示意老太太坐下,接著,一位四十歲左右的中年婦女把自己的位置讓給了抱小孩的叔叔,這一舉動(dòng)使一個(gè)穿著很時(shí)髦的年輕人坐立不安了,他也站了起來(lái),把座位讓給了那位中年婦女。是啊!這也是一種美,一種關(guān)愛(ài)的美。

          其實(shí),生活中的美隨處可見(jiàn),只要我們用心去尋找、去體會(huì),就會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái),“美”就在我們身邊。

        中考滿分作文15

          老師們、同學(xué)們:

          大家好!書是我的朋友,也是我的牽掛。讀書在我們的學(xué)習(xí)生活中扮演者及其重要的角色。今天,很榮幸在這里與大家分享我愛(ài)上讀書的故事

          十多年前,我還住在鄉(xiāng)下。識(shí)字不多的奶奶及其喜歡聽(tīng)我念詩(shī)書。窗外大雪紛紛,奶奶站在灶臺(tái)前剔面,細(xì)長(zhǎng)的面條“啪”的落入鍋中,與我大聲的“鵝鵝鵝,曲項(xiàng)向天歌……”應(yīng)和著,彌漫著滿屋的書香與面香。奶奶轉(zhuǎn)過(guò)身,手背摸著額上的`汗珠,溫柔的笑著囑咐:“吃了紅油剔剝股,俺孩好讀書。”言語(yǔ)間的殷切盼望,眉目間的暖暖笑意,成了我讀書最初的原因。

          回城里念書,也時(shí)常到鄉(xiāng)下探望。八年前,我背著沉沉的《悲慘世界》回家。奶奶和我依偎在槐樹(shù)的碎影下,一起讀書。我不知道她能否讀懂,只知道她歡喜的摩挲著書頁(yè),我每翻一頁(yè)都愉快的點(diǎn)頭,十歲的我并不太懂這高深的書,但因?yàn)橐v給她聽(tīng),我便專心的想著。她不變的哪句“好,俺孩真好!”給我?guī)?lái)的驕傲和快樂(lè)不是我愛(ài)上讀書的最好理由嗎?

          兩年前,我的世界下雪了。電話響了。從那天起,我們不再是城里到鄉(xiāng)下的距離,終成陰陽(yáng)兩隔。闖進(jìn)她的臥室,竟是我熟悉的書香。我知道她愛(ài)書,寄去的信和大字繪本被她硬邦邦的塞在枕頭里;她的燈下是她給我買的書,有《史記》,也有《小學(xué)生日記大全》、《中學(xué)生必讀古詩(shī)》。這些書信的邊角已經(jīng)磨圓,紙業(yè)已經(jīng)泛黃。她讀過(guò)多少次?我不知道。我只知道,她用最樸實(shí)的方式表達(dá)著最真誠(chéng)的盼望。她要我好好讀書,“腹有詩(shī)書氣自華”。我愛(ài)讀書,因?yàn)槟棠毯退钠诖,因(yàn)闀心棠痰臏嘏在,愛(ài)也依然。

          不負(fù)親人期待,讓我們愛(ài)上讀書。

          我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。

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