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        三年級(jí)的有趣的作文

        時(shí)間:2023-06-29 12:24:53 三年級(jí) 我要投稿

        關(guān)于三年級(jí)的有趣的作文合集五篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的三年級(jí)的有趣的作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        關(guān)于三年級(jí)的有趣的作文合集五篇

        三年級(jí)的有趣的作文 篇1

          童年是幸福的。當(dāng)我再次踏進(jìn)幼兒園時(shí),充分感受到了童年的美好。

          在這個(gè)時(shí)代,孩子們的幼兒園生活也越發(fā)的好。幼兒園的硬件環(huán)境十分優(yōu)越。有成套的玩具和可愛的午睡房。還有電腦供老師給小朋友們做配套練習(xí)。

          不由得讓我想起我的'童年。童年就像一塊大蛋糕。每一口咬下去都充滿了香甜的氣息。

          童年的日子是那樣的難忘,童年的快樂對(duì)我來說更是難能可貴。這段幸福的童年,會(huì)一直烙印在我心里。

          所以,見到幼兒園里精美的玩具我就忍不住想上去捏捏。我抱起娃娃。推著搖籃。只是讓幼兒園的老師見笑了。

          幸福的童年,幸福的孩子。

        三年級(jí)的有趣的作文 篇2

          今天老師和我們做了一個(gè)有趣的游戲,叫“添鼻子”。

          老師先在黑板上畫了一個(gè)沒有鼻子的娃娃,然后要求我們用絲巾把眼睛蒙住,轉(zhuǎn)上三圈,再去給娃娃畫鼻子。

          游戲開始后,我們爭(zhēng)先恐后的都想去畫。老師抽了幾個(gè)同學(xué)上去畫了,他們有的把鼻子畫到臉外面去了,有的畫到眼睛上去了,還有的畫到嘴巴右上面去了,逗得大家哈哈大笑。最搞笑的`是李林潔,他自告奮地說:“老師,我轉(zhuǎn)上十五圈也能比他們畫得好!”當(dāng)他轉(zhuǎn)完后,就像無頭蒼蠅一樣,找不著方向了;走路的時(shí)候,東倒西歪,一會(huì)兒走到了別人座位上去了,一會(huì)兒又摸到了門邊,同學(xué)們有的捧腹大笑,有的急得不停地提醒他,他才好不容易摸到了黑板。開始畫了,結(jié)果把鼻子畫到額頭上去了,變成了一條皺紋,把一個(gè)可愛的小娃娃變成了一個(gè)老太婆,惹得大家哄堂大笑,前俯后仰。當(dāng)李林潔取下絲巾一看,自己也忍不住憨憨地笑了。

          這真是一次難忘而有趣的游戲!

        三年級(jí)的有趣的作文 篇3

          今天早上,我接了一杯水準(zhǔn)備刷牙的時(shí)候,突然發(fā)現(xiàn)我的牙刷好像折了,我迷惑不解地看著牙刷,非常好奇,因?yàn)槲覄偛欧胚M(jìn)去的時(shí)候還好好的,怎么這會(huì)一放進(jìn)水寶寶的肚子上就無緣無故地折了呢?難道是水寶寶咬斷的嗎?想到這里,我趕緊把“折”了的牙刷拿出來準(zhǔn)備換新牙刷,奇怪的是牙刷離開水寶寶后竟然是完好無損的。于是我趕快跑到客廳向媽媽問個(gè)究竟。媽媽笑著對(duì)我說:“我們起到網(wǎng)上查查答案吧!”很快我們就在百度上查到了答案,原來是水和空氣的密度不同,光線在兩者傳播速度不同,在交接處發(fā)生彎曲,即光的折射原理。

          通過這次發(fā)現(xiàn),我懂得了光的折射原理,還是有一點(diǎn)的'收獲的嘛!

        三年級(jí)的有趣的作文 篇4

          這個(gè)星期天,媽媽帶我來到了動(dòng)物園。我到現(xiàn)在還記得當(dāng)時(shí)的情景,夕陽(yáng)西下,我仍然舍不得回家,仍然舍不得與這些動(dòng)物們告別。

          剛進(jìn)動(dòng)物園,我們就看到了水里那歡快活潑的魚兒,他們嘴里吐著泡泡,像是在歡迎我似的。他們?cè)谒锊煌5赜蝿?dòng),自由自在,快樂極了!

          這時(shí),我們又來到了一個(gè)偌大的水池旁邊。哦!原來這里是海豚的表演地呀!表演開始了,只見這位馴獸師指揮著海豚,海豚也很聽話,一會(huì)兒跳舞,那美妙的舞步使人大開眼界,海豚扭動(dòng)著身子,好像在向人們說:“歡迎你們的到來!”這時(shí),馴獸師對(duì)我說:“你想不想和海豚一起玩耍呢?”我連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭,馴獸師就帶著我來到了海豚的旁邊。

          剛見到它,我還真有點(diǎn)害怕。在我看來,海豚就是龐然大物。馴獸師讓我和海豚握手,我先是害怕的說:“這頭海豚不會(huì)傷害人吧!”聽到馴獸師肯定的回答,我才哆哆嗦嗦的伸出左手,與海豚開始握手。海豚則顯得很大方,把它的“手”搭在我的手上。這時(shí),旁邊的馴獸師叔叔,又對(duì)我說:“你來抓住這個(gè)鋼圈,等一會(huì)兒海豚住要給你表演“鯉魚躍龍門呢!””我聽了,半信半疑,看見很笨重的海豚能這么輕巧嗎?

          誰(shuí)知,我抓穩(wěn)了鋼圈,只見海豚一用力,“呼”的一聲,從鋼圈里鉆了過去。博得讓無數(shù)人的掌聲,我也對(duì)他刮目相看。想不到圓乎乎的`海豚,平常只聽說過她的可愛,卻沒發(fā)現(xiàn)它竟然有這么多的本領(lǐng)!

          這時(shí),我們又來到了熊貓館,我們站在前面,觀察著各種各樣的熊貓姿態(tài)。有的熊貓吃飽了,正懶洋洋的趴在那里曬太陽(yáng)呢!還有的熊貓,由于太過貪玩,竟然靠著樹,睡著了。這是各種各樣姿態(tài)百出啊!我們連忙掏出相機(jī),記錄下這一有趣而又美好的時(shí)刻。這時(shí),管理人員來到了我們的身旁:“小朋友,你想喂熊貓食物嗎?”我驚喜的點(diǎn)了點(diǎn)頭,在那位叔叔的帶領(lǐng)下,我采了幾片竹葉,便進(jìn)入了熊貓園。

          這時(shí),一只可愛的小熊貓,引起了我的注意,只見他有大大的黑眼圈,憨態(tài)可掬。我便來到了它的身旁,摸了摸它細(xì)膩的絨毛,又拍了拍他的后腦勺,對(duì)他說:“熊貓老弟呀!來給你喂食了!闭f著,我把早已準(zhǔn)備好的食物的到了他的面前,然后熊貓的反應(yīng)卻出乎我的意料。他先是用手拿開了,我非常奇怪:“為什么會(huì)這樣呢?”管理人員對(duì)我說,因?yàn)樾茇埖谝淮我姷侥吧,有些怕生。我便躲到樹后面,只見熊貓才拿起了竹葉,一陣?yán)峭袒⒀省?/p>

          后來,我們又看到了精彩的老虎表演,還騎了騎駱駝,和許多的動(dòng)物合影,樂趣非凡。但是,夕陽(yáng)西下了,我們也該回家了。帶著滿滿的收獲,帶著依依不舍,與動(dòng)物們道別后,我們便踏上了回家的路程。

        三年級(jí)的有趣的作文 篇5

          生活中我有許許多多的經(jīng)歷,有難過的、高興的、恐怖的、有趣的……現(xiàn)在我來就講講有趣的經(jīng)歷吧!

          初春的一個(gè)早晨,我乘電梯下樓散步。突然,我發(fā)現(xiàn)東北方向的花園草堆里有一群蝸牛,這一群“小家伙”深深地吸引了我。我向這一群蝸牛走去,把注意力都集中在它們身上,我發(fā)現(xiàn):它們背上的'殼都是螺旋形的,并且還爬得很慢,比我們家之前養(yǎng)的烏龜還慢呢!

          更有趣的是,我一碰它的觸角,它的觸角就會(huì)慢慢地縮回去,如果我用手把它拿起來。你猜怎么樣呢?此時(shí)的蝸牛像如臨大敵一般,使勁全身氣力把身體都縮進(jìn)殼內(nèi),要等好久直到它認(rèn)為安全了,才慢慢地從殼里探出小腦袋來。還真是一個(gè)膽小、有趣的家伙!

          這種蝸牛還有一個(gè)好聽的名字呢!它叫“花園蝸牛”,這是我從電腦上查到的,嘿嘿,花園蝸牛真是有極了,感興趣的小朋友可以去花園里找它哦!

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