關(guān)于五年級(jí)優(yōu)秀作文集合九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
初冬的一天早晨，天陰沉沉的，寒風(fēng)刮起來(lái)了，吹得讓人睜不開(kāi)眼睛。太陽(yáng)公公大概怕冷了，躲起來(lái)不敢露面。不多時(shí)，大片大片的雪花從烏云密布的天空中飄落下來(lái)。這漫天的雪花，隨風(fēng)飄揚(yáng)，想一個(gè)個(gè)出色的舞蹈家，邁著和諧優(yōu)美的舞步，又像無(wú)數(shù)只白色的蝴蝶在翩翩起舞。
這漫天飛舞的雪花，像玉一樣潔，像銀一樣白，像煙一樣輕，像絮一樣柔。潔白晶瑩的`雪花爭(zhēng)先恐后地落在大地上，它們以自己的潔白之身，把山河裝扮，把大地滋潤(rùn)。頃刻間，整個(gè)世界銀裝素裹，分外妖嬈。
在雪中散步，格外地舒心清爽。調(diào)皮的雪花鉆進(jìn)脖子里，轉(zhuǎn)眼間，便融化了，涼絲絲的，愜意極了！一群孩子在雪里堆雪人、打雪仗，玩得多開(kāi)心��！一只小花狗從雪地里跑過(guò)，印下來(lái)幾朵“梅花”；一只小公雞從雪地里跑過(guò)，留下來(lái)幾片“竹葉”，難道他們?cè)诒犬嫯媶�？啊，潔白的雪花是冬爺爺送給我的最好禮物。我愛(ài)你——雪花。
雪停了，太陽(yáng)公公露出了笑臉，仿佛在欣賞雪后的美景。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
美麗的景色我見(jiàn)過(guò)很多，但像我的校園實(shí)小還真沒(méi)見(jiàn)過(guò) 。
當(dāng)我第一天邁進(jìn)校園，首先映入眼簾的是四棵高大的銀杏樹(shù)。放眼望去像四把綠色的巨傘；近看又像四位邊疆的戰(zhàn)士日日夜夜的守護(hù)著我們的校園。銀杏樹(shù)飽經(jīng)風(fēng)霜。到了春天，風(fēng)兒一吹，它就發(fā)出了嫩綠色的小芽?jī)�，像剛睜開(kāi)那惺松的睡眼，好欣賞那春風(fēng)吹又綠的景象。再過(guò)不久銀杏樹(shù)就開(kāi)花了，花是談黃色的，又是毛茸茸的，形狀像桑果一樣大小。我相信秋天來(lái)臨時(shí)一定是果實(shí)累累。當(dāng)我們吃起白骨燉雞的時(shí)候，就會(huì)想到銀杏樹(shù)把它的孩子奉獻(xiàn)給人類做為糍補(bǔ)，難道銀杏樹(shù)這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
再向左望去，像在大地上鋪了一層花地毯。哦！原來(lái)是一片種著百花的花壇�；▔怯蓚�(gè)六邊形，四周是用白色瓷磚砌成的`。原來(lái)不權(quán)銀杏樹(shù)壯觀，花壇也不甘示弱。雖然這不是什么有名的牡丹，而是一些不知名的小野花，可還是引來(lái)了辛勤的螞蟻、小蜜蜂、蜜蝶來(lái)湊熱鬧了，只見(jiàn)它們東張西望，也許是在找朋友，也許在找食物，也許在和伙伴追逐打鬧。
突然，不知誰(shuí)喊到：“快來(lái)看啊，這才美呢！”順著叫喊聲，我走到一排排楊柳前。陽(yáng)春三月，柳樹(shù)們貪婪地吮吸著春天的甘露，不幾天就從低垂的墨發(fā)的枝條彭出點(diǎn)點(diǎn)黃嫩的葉芽�？吹竭@番情節(jié)，我不經(jīng)吟道：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！辈唤氲酱蟮卣媸莻�(gè)巨大的舞臺(tái)，柳條是個(gè)演員，天空是個(gè)忠實(shí)的觀眾。望著那舞動(dòng)地枝條，我仿佛也變成了演員在臺(tái)上表演節(jié)目。
最吸引人的還非這個(gè)大操場(chǎng)莫屬了。它又寬又大。外圈是由六根塑膠跑道組成的。每一圈就是兩百米。內(nèi)圈是一塊草坪，同學(xué)們有的在上面嬉戲，有的在踢足球。
我們的校園有奇花異草，再有孩子們的美好身影，我們的校園就更美了。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
你我的年少，是一蒂雙花，擁有相同的宿命。——題記
傳說(shuō)兩生花中的兩朵花，他們生來(lái)就注定了一朵向陽(yáng)，另一朵背光。從萌芽那一刻起，被選定背光的那一朵就注定了一生都不能見(jiàn)到陽(yáng)光。
我們的年少不就是如此嗎？
在別人的眼里，你永遠(yuǎn)是矚目的那一個(gè)，而我默默無(wú)言語(yǔ)地退出你的舞臺(tái)，在你的背后，靜靜地看著你的光芒閃耀，衷心的祝福你。小時(shí)的我，就像是背光的那一朵花，注定被選擇，注定見(jiàn)不到陽(yáng)光。但我在努力掙扎，掙扎著，淌血似地渴望改變那時(shí)的狀況，幸運(yùn)的是，我終是成功了，但兩生花是同枝，我的掙扎終究是共同傷害了我們，虛弱不堪，可我固執(zhí)地認(rèn)為，這本就是我應(yīng)該擁有的，能見(jiàn)到陽(yáng)光，真好……
在我原以為一切會(huì)平靜地度過(guò)這漫漫年少，卻驚覺(jué)一切都不一樣了，都不再是我們?cè)瓉?lái)的樣子了。是啊，向陽(yáng)的`那朵開(kāi)出的是粉白色的花，有著大片而豐美的花瓣。而背光的那一朵花是小小的，弱不禁風(fēng)，是暗啞的墨灰。生硬地交轉(zhuǎn)，是換不來(lái)平靜的未來(lái)的。
大概是歲月的變遷和我的想象是不同的，我想的生活是一種依舊如年少的淡然閑適，但歲月不會(huì)那么如意。它會(huì)朝著另外一個(gè)方向發(fā)展。
幸好，我明白了。過(guò)去，像一場(chǎng)大雨。時(shí)間的谷底，歲月層層累積。我與你，終歸還是回歸到原點(diǎn)，但像時(shí)針，雖又回到原點(diǎn)，可已不是昨天。我依舊是那朵在背后默默無(wú)言的花，卻不再是寂寥，而是明了一切的豁然。
因?yàn)橹灰闩α�，現(xiàn)實(shí)和理想也不會(huì)有差別，就像兩生花最后的相見(jiàn)，你的理想也終究會(huì)和歲月一致。
交相輝映才是最好的選擇啊。你我一體，旁人看我們是和諧的一體，相互補(bǔ)充，兩個(gè)人在一起，比單獨(dú)的個(gè)體更吸引大家的目光，更像發(fā)光體。
看，飛不高的風(fēng)箏，是年少輕狂的我們，不經(jīng)世的我們，已經(jīng)約好在下一個(gè)路口等……
另一個(gè)我啊，我們這一朵兩生花，是否該拜別那年少，忘了那相開(kāi)的兩朵花，啟程了？
我們啊，已變成了年少時(shí)的我們。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
整個(gè)校園沸騰了，因?yàn)榻裉焓俏覀兤谂我丫玫凝埍成�、張公洞一日游的日子�?/p>
我們首先來(lái)到了龍背山森林公園。進(jìn)入龍背山森林公園，我放眼遠(yuǎn)眺，一座金碧輝煌的寶塔掩映在綠樹(shù)叢中，成片的草地因?yàn)樵谏钋锛竟?jié)里飽受秋風(fēng)的洗禮，顯得有些蕭瑟。一路走來(lái)，路邊的梧桐樹(shù)上所剩的葉子已經(jīng)不多，手掌型的葉子在陽(yáng)光的映照下，金燦燦的，美麗極了。大大小小的池塘分布在公園的每個(gè)角落，明鏡似的水面偶爾因?yàn)榍镲L(fēng)的吹拂而泛起一圈圈漣漪。宜興科技名人館和歷史名人館就坐落在公園內(nèi)，我懷著崇敬的心情參觀了這兩個(gè)館。
在自由活動(dòng)的時(shí)間里，我們又來(lái)到了游樂(lè)場(chǎng)。游樂(lè)場(chǎng)是我們孩子的世界，這里到處都有我們活躍的身影。同學(xué)們有的井然有序地排好隊(duì)，有的.盡情地玩著各種各樣的游戲，有的愜意地聊著天，有的自由自在地嬉戲追逐……我玩了旋轉(zhuǎn)飛椅，那種心提到嗓子眼的感覺(jué)，現(xiàn)在回想起來(lái)還有點(diǎn)心驚肉跳。
吃過(guò)午飯，我們又來(lái)到了張公洞福地。張公洞可真神奇呀！這里有站立于荷花之上的和合二仙、倒騎著毛驢的張果老、會(huì)隨著音樂(lè)舞動(dòng)的音樂(lè)噴泉、寬敞舒適的海屋大場(chǎng)、神奇迷離的海王廳……每一處景物都讓人聯(lián)想到這里曾經(jīng)是神仙居住、修煉的地方，充滿著靈氣，有著夢(mèng)幻般的色彩。
宜興還是陶藝之都，老師告訴我們：到宜興不了解一下陶藝文化，就等于白來(lái)。于是，我們又來(lái)到了陶藝制作工坊。一塊四四方方的泥巴，轉(zhuǎn)眼間，在我的手里變成了一只栩栩如生的猴子！哈，別以為我是制作陶藝的高手，其實(shí)呀，我是用現(xiàn)成的模子壓的！
快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，集合的哨聲已經(jīng)響起，再見(jiàn)了，陶都！再見(jiàn)了，宜興！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
生活中處處有語(yǔ)文
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,語(yǔ)文無(wú)處不在。語(yǔ)文是生活的藝術(shù)，生活處處有語(yǔ)文，生活處處有藝術(shù)。
中文是我國(guó)的母語(yǔ)，中文是中國(guó)人必不可少的東西，語(yǔ)文不僅僅是用來(lái)說(shuō)話的工具，也是心靈溝通和情感交換的橋梁。我們是學(xué)生，我們需要用語(yǔ)言來(lái)交流；我們需要用語(yǔ)言來(lái)傳遞信息；我們要用語(yǔ)言來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)。在我們遇到困難時(shí)，通常用語(yǔ)言來(lái)解決問(wèn)題。
可是，生活中也有許多人濫用語(yǔ)文。有些人在路邊賣東西，在紙皮上寫著：有“買”雞“旦”！我不禁震撼起來(lái)，這是誰(shuí)把我們中國(guó)的語(yǔ)言寫的亂七八糟的。太沒(méi)文化了吧！把“賣”寫成“買”，把“蛋”寫成“旦”。
但語(yǔ)文中也有趣味，比如我在廣告語(yǔ)中看見(jiàn)的幽默的笑話：“胃，你吃了嗎？”我看了，情不自禁的大笑起來(lái)，“哈哈！”我心想：哪個(gè)傻瓜這么笨，字都寫錯(cuò)。爸爸也在一旁捧腹大笑，我看我們父女真是想到一塊去了，可爸爸卻說(shuō)：“你沒(méi)看出來(lái)嗎？這是個(gè)擬人的手法��？是人家故意編成這樣的`搞笑句的！”
語(yǔ)文是許多可愛(ài)的小精靈，在人間自由自在地玩耍，東奔西跑，卻無(wú)處不在；語(yǔ)文是生活的海洋，破濤洶涌，卻浩瀚無(wú)邊。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
有一首兒歌叫《世上只有媽媽好》。但不僅如此，世上還有奶奶親。
我的奶奶六十多歲，她的頭發(fā)是灰里見(jiàn)白的，卻十分整齊，梳著一個(gè)俊俏的蘑菇頭，一張布滿皺紋的臉，一雙慈愛(ài)的眼睛。
我的奶奶可是個(gè)老頑童呢！
在老家時(shí)，我的伙伴很多，我們經(jīng)常在一起嬉戲，玩耍。奶奶干玩活，就與我們一起來(lái)玩兒。奶奶當(dāng)我們的指揮官，和我們一起“打仗”。打了一陣子，感覺(jué)很累，便給我們講笑話，伙伴們聽(tīng)了，先是一愣，便哈哈哈大笑起來(lái)：明娟躺在地上滾來(lái)滾去，雙手捂著肚子，“哎呦哎呦”地叫；燕兒露出了潔白的八顆牙齒，便突然用手捂住嘴巴“嘿嘿"地笑，我左手則捂著肚子，右手握手拳頭，上下打在桌子上，眼淚從緊閉的眼睛里跳了出來(lái)。這便是我的喜歡，覺(jué)得奶奶親的原因之一。
有一年冬天，窗外飄起了鵝毛大雪。
奶奶坐在炕上，我依偎在奶奶的.懷抱里伸著手，撫摸那布滿皺紋的臉，奶奶看著我，靜靜有味地講著故事講到驚險(xiǎn)的地方，便嚇我一大跳。我嚇呆住了。奶奶哈哈大笑的臉如同一朵菊花綻放開(kāi)來(lái)，好燦爛，好燦爛。
這便是我的奶奶，我最親的奶奶！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
有的東西，你再怎么喜歡也不會(huì)屬於你.有的東西你再留戀也注定要放棄，愛(ài)是人生中永遠(yuǎn)也唱不完的一首歌。人一生中也許要經(jīng)歷許多種愛(ài)，但千萬(wàn)別讓愛(ài)成為一種傷害�！}記從多少年以來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己麻木了，內(nèi)心總是不會(huì)受很大的傷，我暗自慶幸這樣的我，不會(huì)難過(guò)。當(dāng)初的我一臉童真，以為世界總是美好，以為人心總是善良，以為我對(duì)別人付出別人就會(huì)對(duì)我付出。到頭來(lái)發(fā)現(xiàn)全部都是空的。我恨男人總是負(fù)心，我恨女人，總是算計(jì)，我恨自己，總是受傷。我不堅(jiān)強(qiáng)因我經(jīng)歷的少，我不脆弱因我從不經(jīng)歷受傷。
人最怕的傷不就心靈上的傷嗎？有三個(gè)人說(shuō)他們不會(huì)騙我，可是那第一個(gè)告訴我他討厭我不想見(jiàn)我。第二個(gè)告訴我對(duì)不起，我實(shí)在無(wú)法控制自己的感情，第三個(gè)說(shuō)們并不在同一個(gè)世界。我想為什么會(huì)變成這樣，我愛(ài)的和愛(ài)我的都一個(gè)個(gè)離去，我傷心，我大哭并不是因?yàn)閱螁蔚腵一件事，而是發(fā)現(xiàn)太多的不公品，而爆發(fā)了出來(lái)。如果世界不會(huì)讓我遇見(jiàn)你們是不是我會(huì)特別快樂(lè)，特簡(jiǎn)單。我想不是因?yàn)閾碛羞^(guò)就已足夠，我遇見(jiàn)你們我有了快樂(lè)的暑假，快樂(lè)的夜晚，雖然隨之而來(lái)的是最寒冷的冬天，最漫長(zhǎng)的夜晚，不過(guò)擁有過(guò)就足夠了，我會(huì)怕嗎，有了夢(mèng)誰(shuí)都是公主，有了愛(ài)誰(shuí)都可以當(dāng)天使。也許我沒(méi)有足夠的勇氣面對(duì)現(xiàn)實(shí)的殘酷，那什么是勇氣？是哭著讓你愛(ài)，還是哭著讓你離開(kāi)。估計(jì)此時(shí)沒(méi)有一個(gè)正確的答案。我不知道一個(gè)人的一生可以有多少個(gè)時(shí)間去給另一個(gè)人！有多少個(gè)時(shí)間去愛(ài)另一個(gè)人！愛(ài)情是那么短暫像曇花一樣。愛(ài)一個(gè)人就不會(huì)因?yàn)槭浪椎臇|西而改變，也許有些付出沒(méi)有收獲，許多故事也都沒(méi)有結(jié)局，但是我依然甘心付出我的努力！年輕時(shí)我們放棄，以為那只是一段感情，但后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，那其實(shí)是一生！有些事一轉(zhuǎn)身就是一輩子！我還在原地等你！你卻已經(jīng)忘記曾來(lái)過(guò)這里！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
金鞭溪在我國(guó)的張家界，是世界上最美的峽谷，因溪邊有一金鞭巖而得名。
溪水彎彎曲曲，至西而去，即使干旱，也不會(huì)斷流。走進(jìn)金鞭溪，滿目青翠，連衣服也映成了淡淡的綠色。纖塵不染的溪水中，魚兒歡快地游動(dòng)，紅、綠、白等各色卵石在水中展示自己天然的美。陽(yáng)光透過(guò)林隙在水面留下斑駁的影子，微風(fēng)拂過(guò)，漾起的細(xì)紋金光閃閃。和溪水來(lái)一次親密接觸，涼絲絲的、甜悠悠的.，仿佛瑤池的玉泉流到了人間。
抬頭仰望，兩岸青山高聳入云，樹(shù)木青翠欲滴，似乎每一片樹(shù)葉都閃著綠色的光。藍(lán)的天空被層疊的山巒，參天的古樹(shù)布置得更柔美。偶爾一條小溪自山上泉眼涌出，一路歡歌而下，在峭壁處飛瀉而下，映著陽(yáng)光，就像給綠山搭了一條耀眼的哈達(dá)。山上樹(shù)木旁逸斜出，形態(tài)各異，每一棵樹(shù)似乎都在盡力展示著自己的與眾不同。
樹(shù)林里靈猴頗多，也許是見(jiàn)多識(shí)廣的緣故吧，見(jiàn)游人拿著瓜子水果之類感興趣的食物便過(guò)來(lái)討要，更有大膽的老猴攔路阻擋，大有“此山是我開(kāi)，此樹(shù)是我栽”梁山好漢之勢(shì)。一只老猴，欺負(fù)我年幼，竄到路上攔路打劫，見(jiàn)我給得不痛快，撲上身來(lái)強(qiáng)搶，嚇得我花容失色，死命地攥著瓜子尖叫，直到爸爸提醒方才扔下瓜子，而這只無(wú)法無(wú)天的老猴不緊不慢地竄下來(lái)，拾起瓜子跑開(kāi)，與迎面而來(lái)的小猴們一起有滋有味地分享這強(qiáng)搶而來(lái)的贓物。
走在金鞭溪，使我不由得吟誦起“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”的詩(shī)句。這兒的一切，看不完，似乎也看不夠。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
這有一面鏡子，
神奇的鏡子。
進(jìn)去，
你仿佛走進(jìn)另一個(gè)世界。
在那里，
有著美而麗，神而奇的景象，
七色彩虹鑲天空，朵朵白云下花雨；
瀑布流水，水中帶魚，魚身帶金；
瀑布從遠(yuǎn)處看，像美麗而柔軟的`絲綢；
近看，像仙女從金罐里灑下仙水。
用手接住水，你會(huì)感到從未有過(guò)的幸福；
在河岸，你未來(lái)的成就，你未來(lái)的樣子……
看水里時(shí)，可能會(huì)有幾條金魚打亂你的夢(mèng)，
但你不要怪她……
當(dāng)我正要撫摸她那細(xì)膩而柔軟的絨毛時(shí)，
我醒了！
才發(fā)現(xiàn)，
這只是個(gè)夢(mèng)……
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