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【推薦】難忘的三年級(jí)作文匯編5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的難忘的三年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘的三年級(jí)作文 篇1
暑假到了，我們?nèi)液鸵恍┦迨灏⒁桃黄鹑ザ鯛柖嗨孤糜�，這可是我向往已久的旅游勝地啊！
懷著激動(dòng)而又興奮的心情，我們出發(fā)了，不足兩個(gè)小時(shí)，我們的飛機(jī)就抵達(dá)到鄂爾多斯。
一抬頭，看到蔚藍(lán)的天空中飄著朵朵白云，放眼望去，一望無(wú)際的大草原像無(wú)邊無(wú)際的地毯，鋪在大地母親的身上。不遠(yuǎn)處，聚集的牛、羊、馬群像點(diǎn)綴在地毯上各式各樣的圖案，分外美麗！
在駛往景點(diǎn)的路上，大巴車(chē)?yán)铮覀円蝗汉⒆颖е缫褱?zhǔn)備好的零食袋子津津有味地吃了起來(lái)，正吃得起勁時(shí)，只聽(tīng)到陳叔叔朝我們說(shuō)道：“小朋友們，吃完了手中的零食，垃圾可不要亂丟哦，要隨手扔進(jìn)車(chē)門(mén)口處的`垃圾桶里。”大家聽(tīng)罷，似乎反應(yīng)很小，依舊我行我素，有的朝車(chē)座下扔，有的直接扔到過(guò)道里。這時(shí)，只見(jiàn)陳叔叔拿著一個(gè)袋子走了過(guò)來(lái)，將我們?nèi)釉诘厣系拇右粋�(gè)一個(gè)撿起。頓時(shí)，我們一群小孩子感到不好意思了。
到了景點(diǎn)，我們滿心歡喜的要下車(chē)，又聽(tīng)到陳叔叔說(shuō)：“小朋友們，給你們每人發(fā)一個(gè)袋子，待會(huì)兒游玩過(guò)程中，如果有垃圾，就隨手放進(jìn)袋子，不要亂丟哦！”“哎，很羅嗦！”只聽(tīng)菲菲抱怨道。下車(chē)后，大家便三五成群地暢游起來(lái)。
到了中午，大家圍在一起，用過(guò)午餐，在這樣干凈、清爽的環(huán)境中，心情好極了。等大家起身后，地上已經(jīng)是一片狼藉，這些垃圾與大草原的美麗形成了鮮明的對(duì)比，也顯得格外刺眼�？墒牵h(yuǎn)去的大家似乎并沒(méi)有注意到他們的“杰作”。這時(shí)陳叔叔追了上去，把大家叫了回來(lái)，讓大家把垃圾撿起來(lái)。見(jiàn)大家一臉不情愿的表情，陳叔叔說(shuō)道：“美麗的環(huán)境，需要我們共同去愛(ài)護(hù)，否則，天將不再藍(lán)，水將不再清，草將不再綠，空氣也將不再清新�！边@番話說(shuō)的大家心服口服，紛紛將地上的狼藉不一會(huì)兒就收拾得干干凈凈！
旅途雖然結(jié)束了，但陳叔叔的言行卻深深地留在了我的心中。文明是面鏡子，照出了我們的習(xí)慣和素養(yǎng)。創(chuàng)造美麗和諧的社會(huì)是我們每一個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任！
難忘的三年級(jí)作文 篇2
“沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)防備，也沒(méi)有一絲顧慮，你就這樣出現(xiàn)。在我的世界里，帶給我驚喜，情不自已……”，猶如這首歌里唱的，在我的世界里出現(xiàn)了一段難以泯滅的美好時(shí)光。參加暑假夏令營(yíng)，但讓人久久難以忘懷。
“大家好，我叫鱷魚(yú)，這是代號(hào)。叫我鱷魚(yú)教官就可以。”同學(xué)都知道，鱷魚(yú)是冷血?jiǎng)游�，冷酷無(wú)情，但眼前這位胖乎乎的鱷魚(yú)怎么這么可愛(ài)呢？一笑起來(lái)更是喜慶！嘻嘻，看來(lái)“冷血?jiǎng)游铩币灿锌蓯?ài)的一面嘛。
鱷魚(yú)教官帶領(lǐng)我們做游戲——“同心鼓”和“珠行萬(wàn)里”。“同心鼓”的玩法是由15個(gè)人拉著一只有15根繩子的大鼓，把球放在鼓心，讓大鼓呈平面，大家一起拉繩讓球彈起，超過(guò)20公分算一個(gè)�！笆闳f(wàn)里”是由幾個(gè)人手托幾根下水道一樣的圓柱形切面體，讓網(wǎng)球從每個(gè)同學(xué)手中的管道順序滾過(guò)，落入桶中。我本來(lái)是要參加“十足萬(wàn)里”的，但后來(lái)又被老師調(diào)到“同心鼓”中。我喜歡這個(gè)項(xiàng)目，因?yàn)樗枰獔F(tuán)結(jié)的力量。活動(dòng)開(kāi)始了，一開(kāi)始由于大家配合不好，球總是從鼓上掉落。但大家不埋怨、不氣餒，從每次球彈起3、4個(gè)，到彈起40多個(gè)，大家的動(dòng)作越來(lái)越協(xié)調(diào)、越來(lái)越默契。看來(lái)只要團(tuán)結(jié)一心，沒(méi)有攻克不了的難關(guān)啊。
接著，我們又參加一個(gè)極具挑戰(zhàn)性的活動(dòng)：從模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)逃生。我還是第一組，好興奮吶！鱷魚(yú)教官帶領(lǐng)我們來(lái)到一個(gè)通道門(mén)口，一打開(kāi)房門(mén)，滾滾的濃煙迫不及待的涌了出來(lái)，鉆進(jìn)我的眼里，鼻子里、口里，嗆得只想流淚。沒(méi)等大家多想，鱷魚(yú)教官就毫不留情的'把我們推了進(jìn)去，“砰”的一聲就關(guān)上了大門(mén)。關(guān)門(mén)聲是那么刺耳，這時(shí)候，我才覺(jué)得“鱷魚(yú)”果然有些名副其實(shí)。教官在門(mén)外說(shuō)了一句：“放心，你們會(huì)很安全�！蓖箝T(mén)，大家知道已經(jīng)不可能再回去，拿著準(zhǔn)備好的濕毛巾捂住口鼻，胸口因缺氧而發(fā)悶，呼吸也有些喘不過(guò)氣來(lái)。但我們沒(méi)有驚慌，一個(gè)跟著一個(gè)，在通道中右手扶梯，左手捂鼻，在這伸手不見(jiàn)五指的濃煙中彎腰低頭，摸索前行。漸漸的在前方看到了光明，大家一起沖了出去。啊~清新的空氣，久違了！
今天馬上就要離開(kāi)了，大家心里真有點(diǎn)舍不得。我們坐上了大巴，鱷魚(yú)、盛夏、大象……整齊地站成一排給我們送行，大家望著教官們想笑，可是笑不出來(lái)。大巴車(chē)開(kāi)動(dòng)的一瞬間，我的眼淚奪眶而出，止都止不住的涌出來(lái)。回望著，我捂住嘴小聲的抽咽，看著教官們的身影漸漸從我的視野里消失，再次掩面而泣。
鱷魚(yú)、盛夏、大象，我愛(ài)你們，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的……
難忘的三年級(jí)作文 篇3
我覺(jué)得從一年級(jí)開(kāi)始到現(xiàn)在，給我最大的教訓(xùn)就是車(chē)還沒(méi)停下來(lái)就下車(chē)，結(jié)果摔傷了。
記得那是一個(gè)炎熱的夏天，媽媽接我回家午睡……我們開(kāi)著空調(diào)睡 覺(jué) ， 真舒服。正是“夏日炎炎正好眠，”我們連鬧鐘響也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。當(dāng)我猛地醒來(lái)看了一下時(shí)鐘，天啊！快到二點(diǎn)十五分了，我趕快叫 醒媽媽。我匆匆忙忙地?fù)Q好衣服，穿好鞋，戴好紅領(lǐng)巾，就匆匆忙忙地出了門(mén)。
我和媽媽騎上摩托車(chē)，飛快地向?qū)W校開(kāi)去。我心急如焚，生怕遲到。在快要到學(xué)校的門(mén)口時(shí)，摩托車(chē)開(kāi)始減速，我就急不可待地匆忙下車(chē)。誰(shuí)知我的腳剛沾地，整個(gè)人就不由自主地跪了下來(lái)，我“哎呀 ”了一聲，疼死我了！再一看，原來(lái)我的'膝蓋擦掉了一層皮，手也弄得臟兮兮的。當(dāng)我狼狽地爬起來(lái)時(shí)，車(chē)已經(jīng)離我三米遠(yuǎn)了。我心里直想哭，還以為媽媽肯定會(huì)心疼地問(wèn)我摔得怎么樣，沒(méi)想到媽媽卻 厲聲地責(zé)備我：“為什么車(chē)還沒(méi)停下來(lái)你就下車(chē)！”我委屈地說(shuō)：“我就是心急嘛�！眿寢尭舐暳耍f(shuō)：“心急也不能成為摔倒的理由！”
是啊，心急不能成為摔倒的理由呀，而且也不能成為自己做錯(cuò)事的借口。從此以后，我不管怎么急也不再那么粗心，不顧后果了，因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)都會(huì)記住這次難忘的教訓(xùn)。
難忘的三年級(jí)作文 篇4
今天是一個(gè)晴空萬(wàn)里的日子，天空是藍(lán)藍(lán)的，加上今天是我們學(xué)校一年一度的藝術(shù)節(jié)，又恰巧遇上六一兒童節(jié)，所以我格外開(kāi)心。
因?yàn)橄挛缫M(jìn)行藝術(shù)節(jié)的表演，所以我早早的來(lái)到了學(xué)校，準(zhǔn)備和同學(xué)們一起布置教室。當(dāng)我經(jīng)過(guò)其他班級(jí)的時(shí)候，我看到處處都喜氣洋洋，多姿多彩的，感覺(jué)別人布置的教室都非常好看。我和幾個(gè)同學(xué)一起吹氣球，家長(zhǎng)們幫我們把氣球做成各種造型粘貼在黑板上、墻壁上，窗戶上，教室里一下子就開(kāi)出各種各樣的氣球花，沒(méi)想到自己親手布置的.教室更好看。
今天下午我是一位演員，我將和郭來(lái)晟、干逢雨一起演唱《寵愛(ài)》，在表演之前，我和郭來(lái)晟瞞著干逢雨一起討論要不要把他開(kāi)除掉，因?yàn)楦煞暧瓿枧苷{(diào)。但是他是唱第一句的呀！如果他一開(kāi)始就跑調(diào)，那豈不是出師不利嗎？所以我和郭來(lái)晟想出了個(gè)好辦法，我們讓干逢雨先表演獨(dú)唱《街舞少年》，看他唱得好不好再?zèng)Q定讓不讓他入伙。在正式表演前，我們?nèi)擞峙啪毩藥状危杏X(jué)不怎么樣。懷著忐忑不安的心情，藝術(shù)節(jié)的表演開(kāi)始了。按計(jì)劃，干逢雨先表演了獨(dú)唱《街舞少年》，我和郭來(lái)晟覺(jué)得還不錯(cuò)，所以我們?nèi)说暮铣腿缙谶M(jìn)行了。果然我的擔(dān)心是多余的，干逢雨表現(xiàn)得非常好，我們的表演也迎來(lái)了大家的陣陣掌聲。
今年的六一，我做了幾件有意義的事：我為自己的節(jié)日親手布置了教室；我也和我的好朋友們合作，完成了一次不錯(cuò)的表演。今天真是難忘的一天。
難忘的三年級(jí)作文 篇5
那還是兩年多前一個(gè)冬日的上午，第一節(jié)課正好是語(yǔ)文課，班主任一進(jìn)教室便用洪亮的聲音說(shuō)：昨天讀了10篇作文的同學(xué)請(qǐng)舉手。我的心一驚，心想：糟了，糟了，昨天因?yàn)楸粠椎罃?shù)學(xué)難題耽誤了很多時(shí)間，只隱約記得好像一篇都沒(méi)讀就蒙頭大睡了。怎么辦？如果舉手，那可是欺騙老師。如果不舉手，一向?qū)W習(xí)認(rèn)真、不折不扣完成作業(yè)的我，又如何面對(duì)老師和同學(xué)們？舉還是不舉？我很難決擇。我環(huán)顧了一下四周，沒(méi)有舉手的就只剩下幾個(gè)同學(xué)了。我慢慢地把手放到耳邊，做出似舉非舉的樣子。那時(shí)，我七上八下的心，都懸到了嗓子眼上了，似乎下一秒就要蹦出來(lái)了。還好，老師沒(méi)有追究，便開(kāi)始上課了。我的心這才慢慢平靜下來(lái)。
下課后，我一口氣讀完了10篇作文，算是用實(shí)際行動(dòng)彌補(bǔ)了自己欠交的作業(yè)。但因欺騙老師而舉起的那膽怯的右手，仍在我的心里蒙上了一層揮之不去的'陰影。所幸的是，從那以后，這件事一直鞭策著我做一個(gè)“勤奮、誠(chéng)實(shí)”的好學(xué)生。
這，已是兩年多前的事了，可每當(dāng)回想起來(lái)，就好像發(fā)生在當(dāng)日。
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