【推薦】三年級寫景作文三篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的三年級寫景作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

三年級寫景作文 篇1

　　星期六，媽媽帶我去流花湖公園，流花湖公園是個美麗的公園。

　　走進(jìn)流花湖公園門口，一棵高大的古榕樹擋住了我的視線，粗壯的樹干撐著整一棵樹，成千上萬的分枝向四面八方伸展，就像一把撐開的大傘，為游客們遮風(fēng)擋雨。在古榕樹前有幾張休閑石凳，供游客休息。

　　繞過大榕樹，走在灑滿陽光的小路上，我和媽媽來到流花湖，湖旁種著各種各樣的樹，有古榕樹，鷹爪樹，南洋楹等等．湖邊開著五顏六色的花，有紅的，紫的，黃的'，白的，粉的，像給流花湖鑲上了一道道美麗的花邊，湖水清清的，像一面鏡子。我站在湖邊，看看湖里清晰地映著我的倒影。微風(fēng)吹過水面，泛起圈圈波紋，陽光灑在水面上，像披上了一層薄薄的金紗。湖面可見一艘艘游艇在湖中***，游艇上不時傳來一陣陣笑聲，真是別有一番情趣。

　　走過流花湖，媽媽帶我來到了寶象樂園，里面有好多小朋友在玩游戲。有的在玩滑滑梯，有的在玩翹翹板，有的在過獨木橋，還有的在蕩秋千。我也毫不示弱地玩起來，耳邊不時傳來大人關(guān)愛的聲音：慢點，慢點，小心點，別蕩太高。樂園里不斷傳來小朋友陣陣笑聲，有時也可看見小朋友跑著跑著就摔倒了，但很快他們爬起來，繼續(xù)玩，盡情地釋放自己童年的快樂。

　　流花湖公園景色c美，也是小朋友的樂園。我愛美麗的流花湖公園。

三年級寫景作文 篇2

　　秋到底是是什么樣的呢？

　　桂花羞答答地說：“秋是嫩黃嫩黃的，看，我就是讓秋風(fēng)給吹黃的�！�

　　喝得醉醺醺的楓葉大聲嚷道：“不，秋是火紅火紅的，瞧，我就是讓那秋風(fēng)給灌紅的……”話還未說完。楓葉就一頭醉倒在大地媽媽的懷里呼呼大睡。

　　柿樹挑著沉甸甸擔(dān)子粗聲粗氣地說：“秋是橙紅橙紅的，看我身上的小燈籠就知道了�！�

　　棉花露著雪白的.牙齒咧著嘴輕聲細(xì)語地說：“秋是雪白雪白的，要不然哪有我這潔白無暇的世界？”

　　葡萄自豪的抬起頭說：“秋是紫盈盈的，瞧，我身上的顆顆珍珠就是最好的證明�！�

　　雪松搖搖頭慢條慢理地說：“秋和其他季節(jié)沒什么不一樣的，永遠(yuǎn)是那么的蒼翠、碧綠。”

　　秋聽了笑呵呵地說：“不，不，你們啊說的都對，但也不對，因為我是五彩繽紛的�！�

三年級寫景作文 篇3

　　我出生在一個美麗富饒的小村莊里，因為這里和鎮(zhèn)上相隔很遠(yuǎn)，所以喧鬧和繁華都到不了這里，只有寧靜一直守護著她。幾百年來人們一直在這里安詳?shù)厣�活著。我的家鄉(xiāng)，她是躺在大山臂彎里的小孩，大山就像是母親，哺育著這里的一切�！八拿姝h(huán)山”和“開門見山”用來形容這里是最恰當(dāng)不過的了。山上長滿了樹，我也數(shù)不來有多少種，一到夏天，那是孩子們最開心的時候，為什么呢？因為山上長滿了可以吃的野果，那又大又紅的果子是孩子們的最愛，眼花繚亂的果子讓人食欲大增。

　　在太陽猛烈的照射下，從遠(yuǎn)處望去山上綠得發(fā)亮，每一片樹葉都被照射得閃閃發(fā)光。站在樹下陽光透過樹葉會在手上撒下斑斑點點的光影。小溪也被照射得波光粼粼，可以清楚地看到水底的石子和小魚，小魚在你追我趕地嬉戲，走下水底捉小魚魚兒都箭似的消失了，而腳底踩在石子上，癢癢的，不舒服。。哦，對了！當(dāng)你仰起頭時，會發(fā)現(xiàn)城市里所向往和渴望的藍(lán)天白云就在你上方的那片天空，天空是湛藍(lán)色的，而白云卻很白很白，望上去像棉花一樣柔軟，真想飛上去踩踩看。

　　雨后的景象更為漂亮，經(jīng)歷過大雨的洗禮后，煙霧和水汽都環(huán)繞著山林，一層層白色的煙霧停留在半山中，有時會把山林的綠色給遮住了，讓她變得若隱若現(xiàn)，使山林頓時有了一種神秘感，不過我覺得此時的景色更像是“人間仙境”，如夢如幻般，真是美麗極了！小溪被大雨沖刷后變得渾濁，水流變急了，看不見小魚小石子，不過，空氣變得更加清新了慢慢地吸一口氣感覺里面夾雜著泥土的味道，還有淡淡的'清香，讓人心曠神怡。

　　這就是我的家鄉(xiāng)，這里是一個山清水秀的好地方，雖然這里比不上大城市的繁榮和發(fā)達(dá)，但是她的美麗不遜于城市，在我眼里這里要比大城市還美，因為她的美是大自然給予的。

　　我愛我的家鄉(xiāng)，如果你到這里來這里的，一切都是那么的美好，大家，快來我家做客吧！

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