【推薦】四年級(jí)游公園作文十篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的四年級(jí)游公園作文10篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)游公園作文 篇1
忙碌的爸媽終于有時(shí)間了，我們一家去縣公園里游玩。我和妹妹興高采烈地?cái)D上了車(chē)出發(fā)了。透過(guò)車(chē)窗而望，那一望無(wú)際的莊稼和路旁的一棵棵樹(shù)木從我眼前一閃而過(guò)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地被我們甩在后面。經(jīng)過(guò)一路的顛簸，我們終于到達(dá)了寧晉縣新車(chē)站，安寧福晉公園就座落在它的旁邊。
一踏入遼闊的公園，首先映入眼簾的是那高高在上的鳳求凰雕筑，綠茵茵的草地，星星點(diǎn)點(diǎn)的花朵，給人一種觸目一新的感覺(jué)。我們沿著一條石子鋪成的蜿蜒小路，向前走著。在路旁，一座座惟妙惟肖的雕像吸引了我的目光，仔細(xì)瞧瞧，原來(lái)這些雕像都是文化故事�！惰彵谕倒狻�、《三個(gè)和尚沒(méi)水喝》、《濫竽充數(shù)》我最喜歡《司馬光砸缸》了，咦？這是什么呢？無(wú)數(shù)條活靈活現(xiàn)的魚(yú)兒圍繞著紅紅的門(mén)框做什么？我皺著眉頭，左思右想，我靈機(jī)一動(dòng)。哦，這就是《鯉魚(yú)躍龍門(mén)》�？粗~(yú)兒們爭(zhēng)先恐后地想跨過(guò)龍門(mén)，我想起了我們班的全體學(xué)生，這難道不和我們努力學(xué)習(xí)想考第一名一樣嗎！
通過(guò)拱橋，我們來(lái)到荷花池，這些荷葉有的鉆出了水面，有的躲在水中，隱約可見(jiàn)。這真是一番小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭的景象啊。累了我們就坐在涼亭的'長(zhǎng)椅上駐足休息，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著這山、這河、這所有的景物，一切都那么讓人賞心悅目、沁人心脾。
我戀戀不舍地回家了，但我的心還停留在那里，我的腦子還津津有味的回憶著今天愉快的時(shí)光。
四年級(jí)游公園作文 篇2
今天下午，天氣非常晴朗，我和王俊鵬一起去翠湖公園游玩，一路上我興高采烈，心花怒放，恨不得一步走到翠湖公園。
一進(jìn)公園大門(mén)，映入我眼簾的是一潭清澈橢圓的湖——人工湖。湖面明亮的像一面鏡子，兩岸種著許多綠油油的柳樹(shù)，它們正在梳理自己的長(zhǎng)發(fā)，不僅讓我想起了“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”這句古詩(shī)。湖面上有幾座彎彎曲曲的小橋，像一條條蜿蜒盤(pán)旋的長(zhǎng)龍。
湖面上漂浮著幾條小船，有的似鴨，有的似貓，有的似鵝，各式各樣真美麗。湖中心有個(gè)小島，島上有五只栩栩如生的石頭象，有三只象低下頭，好像在竊竊私語(yǔ)。
我們上了一條船，蹬著水輪，小船緩緩離開(kāi)岸邊，湖里映著藍(lán)天白云，湖里的小魚(yú)一會(huì)兒跟著我們，一會(huì)兒潛入水中，一會(huì)兒又冒出頭來(lái)…
湖的西南角有一個(gè)圓形的荷花池，池中央有一個(gè)花王，她靜靜地立在那里，左手拿一個(gè)含苞待放的荷花骨朵，右手拿一個(gè)盛開(kāi)的`荷花。荷葉碧綠碧綠的，像一把遮陽(yáng)傘，荷花粉嘟嘟的，香氣撲鼻。荷花有的躲在荷葉傘底下，像個(gè)害羞的小姑娘，有的聚集在一起，好像在開(kāi)會(huì)，還有的緊緊抱在一起，很親密的樣子。一群群蝴蝶飛來(lái)飛去忙著傳播花粉。
在人工湖的西面，有一座巨大的假山，山上種滿(mǎn)了郁郁蔥蔥的大樹(shù)，走到山頂，有一個(gè)小巧玲瓏的亭子，站在亭子上，翠湖公園的美景美不勝收，歷歷在目。
還有各種有趣的玩具，五顏六色的花朵，挺拔的樹(shù)木……真美啊！
太陽(yáng)下山了，我依依不舍的離開(kāi)了這人間仙境，但生機(jī)勃勃，五彩繽紛的美景卻印在了我的心中。
四年級(jí)游公園作文 篇3
周末的一天，天氣格外晴朗，天藍(lán)得像一塊藍(lán)寶石，白云就像鑲嵌在藍(lán)寶石上的白玫瑰，十分美麗。看到這樣的好天氣，我們一家決定去竹海公園玩一玩。爸爸駕駛著汽車(chē)載著我們直奔竹海，一路上，我們一邊欣賞著美麗的春光，一邊呼吸著清新的空氣，真是太舒服了。馬路兩邊那一棵棵蒼翠挺拔的竹子，像一個(gè)個(gè)堅(jiān)守崗位的士兵，風(fēng)一吹，竹子隨風(fēng)搖擺，像是在朝我們揮手、敬禮，迎接我們的到來(lái)。
大約過(guò)了半小時(shí)，車(chē)子就駛?cè)肓酥窈ｏL(fēng)景區(qū)。我們下了車(chē)，決定先去參觀(guān)新建成的五星級(jí)賓館，還沒(méi)走到賓館門(mén)前，就聽(tīng)到了嘩嘩的流水聲，放眼望去，呈現(xiàn)在眼前的是一個(gè)巨大的人工湖，湖面蕩漾著碧波，宛如一面碩大的銀鏡，在陽(yáng)光的'照耀下，一閃一閃的，宛若銀河。清澈的湖水順著臺(tái)階往下流，形成了一道道錯(cuò)落有致的瀑布，那瀑布雖然沒(méi)有“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的氣勢(shì)，卻也別有一番境界，那滴滴濺出的水珠使人感覺(jué)絲絲涼意，伴隨著細(xì)細(xì)的流水聲，仿佛一個(gè)江南女子在向你訴說(shuō)著竹海美麗的傳說(shuō)。我隨著玻璃轉(zhuǎn)門(mén)進(jìn)入賓館內(nèi)堂，頓時(shí)呆住了：呈現(xiàn)在眼前的是一個(gè)富麗堂皇的世界，無(wú)論是晶瑩剔透的水晶燈，還是舒服的座椅，都給我一種賓至如歸的感覺(jué)。
游玩了風(fēng)景如畫(huà)的竹海公園，我們來(lái)到了公園的后門(mén)，那里擺放著各種各樣的竹工藝品，我對(duì)每一樣竹制品都愛(ài)不釋手，媽媽還買(mǎi)了幾樣送給我當(dāng)禮物呢！我撫摸著每一件竹工藝品，心里默默地想：竹海啊竹海，你不僅風(fēng)光美，養(yǎng)育的人更美，竹海人用勤勞的雙手把你建設(shè)得如此美麗！
四年級(jí)游公園作文 篇4
星期四，我們五年級(jí)在“紹綱紀(jì)念公園”春游。
一路上我們興高采烈，有說(shuō)有笑的。穿過(guò)公路，沿著人行道，走過(guò)橋洞，拾級(jí)而上，一眨眼“紹綱紀(jì)念公園”已經(jīng)展現(xiàn)在我們面前。
在“紹綱紀(jì)念公園”里，有幾個(gè)景物吸引著我們的眼球。第一個(gè)是剛進(jìn)門(mén)的火車(chē)軌道，有的人說(shuō)：“可以當(dāng)平衡木來(lái)走�！庇械娜嗽谲壍琅赃呎一◢徥虼罄硎�，準(zhǔn)備給諸老師看；第二個(gè)是廣場(chǎng)中間的雕像，那個(gè)雕像十分威風(fēng)。雕像的右手托著紹鋼廠(chǎng)的標(biāo)志，另一只手拿著的東西是有桿子的，桿子的頂端有空心的正方形。這個(gè)雕像代表著勤勞的紹鋼廠(chǎng)的工人們；第三個(gè)是一塊十分長(zhǎng)的碑文,上面寫(xiě)著紹鋼廠(chǎng)的歷史，幾乎每個(gè)老師走過(guò)都要仔仔細(xì)細(xì)地看一遍。
在“紹綱紀(jì)念公園”里，綠化十分多。在廣場(chǎng)中間那雕像四周有花壇，上面栽著粉紅色的花和黃色的花，每片花瓣的`中間有一點(diǎn)黑真是美極了！還有邊上的樹(shù)，有長(zhǎng)得像楓樹(shù)的樹(shù)和一種我不知名的樹(shù)。那種長(zhǎng)得像楓樹(shù)的樹(shù)猶如一個(gè)個(gè)紅色的手掌。那種不知名的樹(shù)長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。在樹(shù)下面還有一大片草地，小草已經(jīng)綠茵茵了，真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！卑。〈禾�，是一個(gè)到處生機(jī)勃勃的季節(jié)。
在這春光明媚的季節(jié)里，我們春游的同學(xué)有相機(jī)的抓鏡頭拍了一張又一張，
“咔嚓，咔嚓……”哈哈，同學(xué)也幫我拍下了精彩的瞬間，留下了美好的回憶。
……
“一，二，三，茄子！”在錢(qián)老師的建議下，我們514班還拍了三張“全家福”。不知不覺(jué)中，集合的哨子響了，我們便高高興興地回到了學(xué)校！可我們游心未盡。
四年級(jí)游公園作文 篇5
今天，爸爸、媽媽帶我去互助北山國(guó)家森林公園，那兒是青海和甘肅的交界處，那里的周?chē)教幎际巧绞撬�，綠樹(shù)成蔭美麗極了。
那里有瀑布、天堂寺和小池塘。我們來(lái)到了一處帳房度假村，到我們的帳房里要經(jīng)過(guò)一個(gè)吊橋，這座吊橋是用鐵鏈鏈接而成的橋面上鋪了木板，像一道彩虹橫跨在小溪上，底下是流動(dòng)的河水。走在這座吊橋上橋開(kāi)始晃動(dòng)有驚險(xiǎn)又有趣，人們走在吊橋上趕緊抓住鐵鏈生怕被掉下去。我興奮的在吊橋上飛跑過(guò)去，到了橋那邊才穩(wěn)定下來(lái)，真是心驚膽戰(zhàn)�。�
我走到了橋下面的溪水旁，那里的水真清啊，清的可以看見(jiàn)吸水力的`沙石，讓我忍不住捧起一口水來(lái)喝，��！溪水那股甘甜而又清涼的味道直沁肺腑。這里的水勢(shì)時(shí)而寬時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，水聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。就如同一路唱著歌兒，哼著小曲兒奔向了大河。
我被這迷人的景色給深深地吸引住了，我的心情也融入到了著優(yōu)美的大自然中去了。我禁不住脫下了鞋子和他們一起唱歌跳舞。這一天我過(guò)得非常充實(shí)，而又快樂(lè)。
四年級(jí)游公園作文 篇6
今天，我們?nèi)胰巳トA僑公園玩。
進(jìn)了華僑公園的門(mén)，就看見(jiàn)了一個(gè)大草地，草上鑄著一只金狗，它挺胸直背，有一雙烏黑的眼睛。我走到它旁邊，碰了它一下，它嘴里就射出兩條紙條，一條寫(xiě)著——新春快樂(lè)，另一條寫(xiě)著——萬(wàn)事如意，可愛(ài)極了。
走完草地，就來(lái)到草山腳下，抬頭望去，只見(jiàn)一座長(zhǎng)蛇形的兩層建筑屹立在山頂，紅色的琉璃瓦閃閃發(fā)光，那就是長(zhǎng)廊亭。
登上草山，站在長(zhǎng)廊亭面前向下望，華僑公園的景色大半收在眼底。蔥郁的樹(shù)叢，掩映著黃的綠的'琉璃瓦屋頂。正前面，噴水池靜的像一面鏡子，綠的像一塊碧玉。
從草山上下來(lái)，就是表演臺(tái)。臺(tái)上正在演小品《七十二家房客》中的《369拔牙》這一集。369在補(bǔ)鞋弟那里走來(lái)走去，突然，牙痛了起來(lái)，就去找金醫(yī)生，金醫(yī)生說(shuō)：“我什么都會(huì)醫(yī)，就是不會(huì)醫(yī)牙。”369說(shuō)：“你娘的，說(shuō)你什么都會(huì)醫(yī)，就偏偏不會(huì)醫(yī)牙，走，跟我到派出所去。”“等一下，我知道怎么醫(yī)了，你有鉗子嗎？”“有，你等一下。補(bǔ)鞋弟，鉗子借我一下，等一下就還你。”金醫(yī)生有了鉗子，就叫369坐下，用力地拔牙。最后，不但沒(méi)把牙拔出，反而夾中了369的舌頭。哈哈……太好笑了。
華僑公園到處都有美景，如果你有時(shí)間，可以去玩一玩。
四年級(jí)游公園作文 篇7
坐落在東陽(yáng)江畔的江濱公園，一年四季都很美麗。那里的秋色，也是十分迷人的。
你看，江濱公園里的樹(shù)木，已經(jīng)換上了華麗的秋裝!公園入口處的楓樹(shù)們，經(jīng)過(guò)了秋風(fēng)的撫摸，秋雨的洗禮，一樹(shù)的楓葉由綠轉(zhuǎn)紅，像一團(tuán)團(tuán)火苗在枝頭燃燒。這不禁令我想起杜牧的詩(shī)句：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。人行道旁的銀杏樹(shù)，高大挺拔，樹(shù)干粗壯，一片片葉子由綠轉(zhuǎn)黃，就像一把把小扇子為我們扇來(lái)涼爽的風(fēng)�；▔锏乃蓸�(shù)，一棵棵都直入云霄，那細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的松針多得數(shù)也數(shù)不清。低頭一看，金黃色的松針已經(jīng)落了一地，踩上去松松軟軟的，就像鋪了一層金色的地毯。換裝后的樹(shù)木，把秋天的江濱公園打扮得疊翠流金!
秋天的江濱公園，不僅樹(shù)木換了妝容，還有不少鮮花也粉墨登場(chǎng)了。瞧，草坪的`東北角，曼陀羅披著一身綠衣裳，頭頂絲狀的紅花冠，正在風(fēng)中翩翩起舞呢。草坪的西南角，散發(fā)著濃濃的香味，咦?是什么呢?哦，原來(lái)是桂花呀!只見(jiàn)金紅的桂花寶寶們躲在那濃密的枝葉間，時(shí)不時(shí)地探出小腦袋，四處張望著。繞過(guò)草坪，來(lái)到一個(gè)小山坡，只見(jiàn)坡上種著一大片菊花。五顏六色的菊花正在爭(zhēng)奇斗艷，紅色的、黃色的，白色的，紫色的……紅的像火苗，黃的賽金子，白的如云朵，紫的似霞彩!這么多的花兒，把秋天的江濱公園點(diǎn)綴得五彩繽紛!
江濱公園的秋色，真是美不勝收啊!我愛(ài)這江濱公園!
四年級(jí)游公園作文 篇8
曲江遺址公園位于西安南郊的曲江池遺址內(nèi)，暑假的一天我和爸爸媽媽及哥哥一起去那里游玩。
這里的.景色非常優(yōu)美。進(jìn)入曲江池遺址，里面有許多石頭，我把鞋子脫了，進(jìn)入湖中，湖中心很深，一位大人下去試了一下，水都到了他的腰，原來(lái)那兒很危險(xiǎn)呀！
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，水深的地方游來(lái)許多鴨子，它們身上有各種顏色，水中還有許多魚(yú)，我們蹲在石頭上撈魚(yú)，那小魚(yú)可機(jī)靈了，只要一碰就游走了。上了岸，繼續(xù)向前走，路邊有裝在地上的小音箱，還會(huì)講古詩(shī)、唱歌。
走著走著，就到了噴泉邊，這個(gè)噴泉由許多小口組成，旁邊還有假人，有兩個(gè)人騎著馬，臺(tái)上坐著四個(gè)人，好像在奏樂(lè)。離開(kāi)噴泉，走一會(huì)兒就到了曲江池的另一邊。
這邊的池水淡淡的，池中還有天鵝呢！天鵝可美了，那白白的羽毛展開(kāi)猶如一把把美麗的扇子。湖中央有一個(gè)孤島，島上有許多鳥(niǎo)兒，但是它們只停留在島上。
出了曲江池，遠(yuǎn)處有一個(gè)大氣球，原來(lái)是一個(gè)氧氣球呀！我從路邊往那面走，途中遇到了一個(gè)廣場(chǎng)，這兒有蹦極、滑梯、爬山等一些健身器材。從公園出去，那大氣球一會(huì)兒上升，一會(huì)兒下降，非常有趣。
我戀戀不舍地離開(kāi)了公園。我真想再來(lái)一次。
四年級(jí)游公園作文 篇9
今天，媽媽帶我去天河公園游玩，我別提有多高興了!進(jìn)入天河公園，只見(jiàn)一排排刻著精美花紋的柵欄把各種各樣的花圍住了，花兒們個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，像是在迎接著來(lái)參觀(guān)她們的人。你瞧!柵欄里的花多美呀!有淺藍(lán)色的丁香花，有粉紅色的蝴蝶蘭，有淡綠色的風(fēng)信子，有深紫色的夜來(lái)香，有紅白相間的長(zhǎng)春花······
花兒的上方，一只只五彩繽紛的蝴蝶在歡快地翩翩起舞，天上的鳥(niǎo)兒看見(jiàn)了，也飛過(guò)來(lái)參與了這美麗動(dòng)人的場(chǎng)面，把花兒們點(diǎn)綴得更美了!我坐在大巖石上，傾聽(tīng)著蜜蜂采蜜的嗡嗡聲，傾聽(tīng)著鳥(niǎo)兒鳴叫的清脆聲，聞著隨風(fēng)飄來(lái)的一陣陣花香，我仿佛來(lái)到了一個(gè)仙境里。再往里走，看見(jiàn)的'是一棵棵“長(zhǎng)發(fā)披肩”無(wú)比茂盛的柳樹(shù)、你看!柳樹(shù)姑娘正揚(yáng)起她那柔軟·翠綠的“手”，向過(guò)路人招手致意呢!我站在充滿(mǎn)春意的柳樹(shù)下，呼吸著清的空氣，望著這美麗的景色，心里舒暢極了!再看看那邊的水池。陽(yáng)光通過(guò)樹(shù)葉的縫隙直射到清澈見(jiàn)底的水面上，在清澈的池水和五彩繽紛的小石子之間，魚(yú)群閃閃的鱗光映著池水，給水池又增添了無(wú)限聲機(jī)!
不知不覺(jué)的，時(shí)間就過(guò)去了。要回家了，我才戀戀不舍地離開(kāi)了這滿(mǎn)園春色的天河公園!
四年級(jí)游公園作文 篇10
包公園坐落于合肥市蕪湖路上，是國(guó)家4A級(jí)旅游景區(qū)。主要由包公祠、包公墓、清風(fēng)閣、浮莊等景點(diǎn)組成。
包公祠是為了紀(jì)念北宋時(shí)的著名清官包拯而修建的。這里三面環(huán)水，建筑風(fēng)格古樸雅致。 邁過(guò)高高的門(mén)檻，我們來(lái)到包孝肅公祠堂。祠堂是一個(gè)不算太大的四合院，這里正面是大門(mén)，另外三面是包公判案故事展、包公銅像和已發(fā)掘的北宋時(shí)的各種瓷器，正觀(guān)包公銅像，只見(jiàn)他表情嚴(yán)肅，怒目圓瞪，好像在審問(wèn)貪的官污吏。旁邊四位護(hù)衛(wèi)手握寶劍，威風(fēng)凜凜，讓人不禁望而生畏，但更多的使我真正感受到包公的清正廉明。
走出祠堂一直向右走，就來(lái)到了劉芳亭。劉芳亭是包拯幼年讀書(shū)、玩耍的地方，后人建此亭以寓包公的精神流芳百世。亭中雕欄玉砌，亭檐上雕刻著大大小小、五顏六色的圖案，給劉芳亭增添了一份精致。從亭內(nèi)可以看到美麗的.包河，包河水波光粼粼，河面上連續(xù)不斷的漣漪蕩漾開(kāi)來(lái)，讓我產(chǎn)生無(wú)盡的遐想：傳說(shuō)中包河的藕今天仍然還是無(wú)絲的呢？但愿包河的藕永如以前吧！
包公故事蠟像館位于祠堂東面，為我們呈現(xiàn)了包拯判案時(shí)的故事，蠟像雕刻得栩栩如生，深受游客喜歡。其中我覺(jué)得最感人的是<<側(cè)美案>>，說(shuō)的是書(shū)生陳世美考中狀元被招為駙馬后，不認(rèn)結(jié)發(fā)妻子秦香蓮和兒女，可惡的是還派人追殺妻兒，秦香蓮告到包公那里，包公不顧念烏紗，不顧皇后說(shuō)情，將貪圖榮華富貴的陳世美斬首了。從這個(gè)故事里，不僅反映出包公執(zhí)法如山、嫉惡如仇，還可以體現(xiàn)出他為了老百姓可以犧牲一切。所以說(shuō)包河的魚(yú)呈鐵青色，包河的藕也沒(méi)有絲，這不正象征著包拯的鐵面無(wú)私嗎？
游覽包公祠，漫步于古色古香的建筑物間，我仿佛也身在北宋那個(gè)時(shí)期，愈加的敬仰包公了。包拯正是以他的忠、孝、、廉的美名才會(huì)千年來(lái)被世人所稱(chēng)頌。
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