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        六年級(jí)的作文

        時(shí)間:2024-08-06 01:42:44 六年級(jí) 我要投稿

        六年級(jí)的作文5篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的六年級(jí)的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        六年級(jí)的作文5篇

        六年級(jí)的作文 篇1

          一個(gè)炎熱的夏天,火辣辣的太陽(yáng)高高的掛在天上,毒辣的太陽(yáng)光刺得人眼睛都睜不開(kāi),人走在外面就像走在一個(gè)大蒸籠里面一樣,我和媽媽從圖書(shū)館里出來(lái),站在馬路旁等紅路燈。

          過(guò)了不一會(huì)兒綠燈亮了,我們剛跨出一步,便聽(tīng)見(jiàn)站在我們左側(cè)的一位手拿著導(dǎo)盲杖的,頭發(fā)花白的老奶奶在喊著:“綠燈亮了嗎?可以走了嗎?”只見(jiàn)老奶奶喊了兩三次也沒(méi)人答復(fù),我頓時(shí)心口一涼,我忍不住了,對(duì)直向老奶奶走去!皝(lái)老奶奶,可以走了,我來(lái)扶您!蔽覝厝岬貙(duì)老奶奶說(shuō)。老奶奶聽(tīng)了,高興地說(shuō):“真乖!謝謝你了!”“沒(méi)什么,這是我應(yīng)該做的.。”不一會(huì)兒,我便認(rèn)認(rèn)真真,小心翼翼地扶著老奶奶過(guò)了馬路,在過(guò)馬路的時(shí)間里,老奶奶一次又一次的不斷感謝我,我的心頓時(shí)里樂(lè)開(kāi)了花,高興極了!袄夏棠,您住在哪兒?我扶您回去吧。”“不用了,我家就住在前面一點(diǎn)點(diǎn),這么熱的天,你自己去做自己的吧,不用麻煩你了!薄皼](méi)有什么,這是我應(yīng)該做的,俗話說(shuō)得好,好人做到底,送佛送到西嘛!薄昂冒,真是太謝謝你了,你真是一個(gè)好人!”老奶奶笑容滿面地說(shuō)。雖然老奶奶看不見(jiàn),但她對(duì)回家路卻非常熟悉,不一會(huì)兒就到家樓下了。

          !袄夏棠,到樓梯了,來(lái)小心一點(diǎn)兒,我扶著您上去!崩夏棠搪(tīng)了,對(duì)我笑了笑,說(shuō)道:“你就送到這兒吧,我自己爬樓梯上去就可以了,不用麻煩你了!闭f(shuō)完,老奶奶便拄著導(dǎo)盲杖,慢慢地走上了樓梯。“再見(jiàn)!謝謝你!”老奶奶回過(guò)頭,對(duì)我說(shuō)。只見(jiàn)老奶奶的臉上充滿了幸福的笑容。看著老奶奶的笑容,我頓時(shí)感覺(jué)十分開(kāi)心,心里充滿了幸福。這時(shí)我終于體會(huì)到了“幫助別人,快樂(lè)自己”這句話里面深深的道理和含意。

          我知道,在生活中也有許許多多樂(lè)于助人的人,可是,自從有一則新聞播出后,樂(lè)于助人的人們似乎比以前減少了。那則新聞上寫(xiě)著:有一位老大爺再過(guò)馬路時(shí),被一輛摩托車(chē)撞倒了,在地上暈了過(guò)去,而摩托車(chē)司機(jī)卻肇事逃逸了,有一位小伙子把老人扶了起來(lái),送進(jìn)了醫(yī)院,結(jié)果簡(jiǎn)直不可思議,讓人出乎意料,老大爺清醒后居然說(shuō)是那位小伙子把自己撞倒的在路邊的,而那為救人的小伙子反而解釋不清楚。從此,有些人一看見(jiàn)年紀(jì)大的老人就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)兒的,生怕給自己惹一身的麻煩。但還是有一部分的人愿意給老年人幫忙。我希望,所有人都站出來(lái),一起奉獻(xiàn)我們的愛(ài)心,一起助人為樂(lè),讓我們的美好生活生活變成一個(gè)充滿幸福,充滿溫暖的有愛(ài)的大家庭!

          讓我們行動(dòng)起來(lái),奉獻(xiàn)愛(ài)心,助人為樂(lè),發(fā)揚(yáng)我們中華民族的傳統(tǒng)美德!

        六年級(jí)的作文 篇2

          自然是一個(gè)神奇的魔術(shù)師,它把春天變得萬(wàn)紫千紅,各種各樣的花兒綻放了,一朵朵爭(zhēng)奇斗艷。每個(gè)人都有自己喜愛(ài)的花,有的喜歡芬香四溢的蘭花,有的人喜歡艷麗多彩的太陽(yáng)花,還有的喜歡驕傲自滿的蝴蝶蘭。我卻偏偏喜歡那樸樸素素,那純潔可愛(ài),點(diǎn)綴在大自然中的梅花。

          我愛(ài)梅花,愛(ài)它那傲霜斗雪,永不退縮和頑強(qiáng)的精神,看到梅花,我就會(huì)想起兩首古詩(shī),一首是王安石寫(xiě)的梅花――墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪,為有暗香來(lái)。另外一首是(北宋)盧梅坡寫(xiě)的――梅雪爭(zhēng)春末肯降,騷人閣筆費(fèi)評(píng)章。梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。是啊!那美麗的梅花,點(diǎn)綴在奇妙的大自然中,怎么不叫人陶醉呢?

          在寒冷的冬季里是梅花開(kāi)得最茂盛的時(shí)候。雪季里,梅花盛開(kāi)了,嬌嫩的花卻不怕凜冽的北風(fēng),星星點(diǎn)點(diǎn)地散落在葉頭,十分美麗。白雪覆蓋著它,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好似朵朵白云嵌在樹(shù)枝上,把冬天點(diǎn)綴的更加美麗-----其他季節(jié)里,臘梅花雖然沒(méi)有露面,但臘梅樹(shù)卻依然矗立在山坡上。

          一走進(jìn)家門(mén),映入眼簾的是一束束臘梅。每當(dāng)梅花那黃色和暗紫色的花向人們綻開(kāi)笑臉,一簇簇的花朵在寒風(fēng)中搖曳,散發(fā)出陣陣清香時(shí),就會(huì)令人心曠神恰。“梅花香自苦寒來(lái)”吹拂梅花的不是輕柔如柳的春風(fēng),而是刺骨凜冽的寒風(fēng);滋潤(rùn)它的不是清涼柔和的雨水,而是寒冰冷雪;照耀它的不是和煦的陽(yáng)光,而是嚴(yán)冬里的.一縷殘陽(yáng)。梅花是經(jīng)過(guò)與嚴(yán)寒風(fēng)雪做斗爭(zhēng)才綻開(kāi)美麗的花朵。是那靜悄悄地花默默地散發(fā)出醉人的香味。臘梅花的黃是怎樣的黃呀?黃得那樣可愛(ài),那樣柔美,像初生小雞的嫩黃絨毛一般。它的形態(tài),有尖尖的和圓圓的,大小疏密,小部分的含苞欲放,已經(jīng)沒(méi)有了靜靜沉睡在枝上,一簇簇的花朵在寒風(fēng)中搖曳散發(fā)出陣陣清風(fēng),令人心曠神怡、心花怒放,即使閉上眼睛也能聞到沁人心肺的香味,使我們沉醉其中。

          然而,梅花開(kāi)得快,凋謝得也快,但它的品格是高貴的,永遠(yuǎn)不會(huì)在人們的心目中凋謝!春、夏、秋,它看著別的花盛開(kāi)、凋謝,只有到了冬天,它才黯然開(kāi)放,它是多么的堅(jiān)強(qiáng),正如宋朝大詩(shī)人王安石所寫(xiě):“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪。為有暗香來(lái)。

          我愛(ài)梅花,因?yàn)槊坊ㄓ兄覀冎档脤W(xué)習(xí)的精神,讓我們時(shí)時(shí)刻刻記得做一個(gè)“傲霜斗雪”永不放棄追求的人!

        六年級(jí)的作文 篇3

          俗話說(shuō)得好:考考考,老師的法寶;分分分,學(xué)生的命根!

          是。】疾缓,老師的批評(píng),家長(zhǎng)的教誨會(huì)讓你的耳朵磨出繭來(lái)。老師一使出必殺技——考試,我們就又一次站在了岔道口。一條路通向成功;另一條路通往失敗。通向成功的路荊棘密布,但盡頭是一片光明;通向失敗的路平坦而順利,前途卻是一片黑暗。期中考試的成績(jī)出來(lái)了,不知是否是撒旦盯上我了,語(yǔ)文93,英語(yǔ)98。5,而數(shù)學(xué)只有可憐的90分,兩道應(yīng)用雙雙出錯(cuò),扣了8分!如果加了八分,就會(huì)迎來(lái)小學(xué)生涯的第一個(gè)第一?稍跉埧岬默F(xiàn)實(shí)中,也許、可能、如果、要是這一類詞是壓根不存在的?荚嚲拖褚粋(gè)巨大的.迷宮,讓我們一次有一次地在里面徘徊,卻又讓我們一次有一次地走向死路。考試就像一場(chǎng)場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),失之厘毫,差之千里!

          俗話說(shuō)得好:無(wú)邊難題蕭蕭下,不僅考卷滾滾來(lái)。

          的確!繁重的學(xué)習(xí)工作壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。周末,更是習(xí)題如山,考卷似海?粗巴獾囊荒昙(jí)孩子嬉戲打鬧,看著太陽(yáng)從東邊升起又從西邊落下,看著時(shí)針在轉(zhuǎn)盤(pán)上轉(zhuǎn)了一圈又一圈,看著腦細(xì)胞在考卷上大批大批的壯烈犧牲了……我失望了,我就像一只關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)失去了自由、我就像上了發(fā)條的機(jī)器,日復(fù)一日,年復(fù)一年的做著同樣的事——預(yù)習(xí),學(xué)習(xí),復(fù)習(xí),預(yù)習(xí),學(xué)習(xí),復(fù)習(xí)……老師那急切的眼神,家長(zhǎng)那期盼的目光,像一條條無(wú)形的鎖鏈,讓我動(dòng)彈不得。

        六年級(jí)的作文 篇4

          教學(xué)樓前的那棵木棉開(kāi)得火紅火紅的,又是一年春光明媚的時(shí)候,不由得又想起了那個(gè)叫韜韜的小男孩。

          湖南籍的韜韜是當(dāng)時(shí)班上年齡最小的孩子,寄居在姑媽家。姑媽姑父在本市做生意,家里沒(méi)有老人,還有兩個(gè)上小學(xué)的孩子,其中一個(gè)比韜韜還小。因此,未滿7歲的韜韜每天獨(dú)自乘公共汽車(chē)來(lái)上學(xué)。

          韜韜虎頭虎腦的,額頭有點(diǎn)凸,眼睛大大的`,五官線條比較粗。他每天樂(lè)呵呵的,從未見(jiàn)他哭過(guò)。他極崇拜奧特曼,他的衣服、書(shū)包、文具都有奧特曼的圖案,手里每天都提著一個(gè)小奧特曼,一有空就在紙上畫(huà)奧特曼。開(kāi)學(xué)初,常常接到姑媽的投訴,說(shuō)他又在表姐或表弟課本上畫(huà)奧特曼,氣死人了。我給韜韜買(mǎi)了一本漂亮的圖畫(huà)本,讓他想畫(huà)的時(shí)候就畫(huà)在這本子上。幾天后,韜韜給我看了他的畫(huà),滿滿的一頁(yè),畫(huà)的是城市里的樓房、車(chē)輛、行人、巨型的勾機(jī),最為突出的自然是他心目中的英雄奧特曼……

          一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,韜韜長(zhǎng)高了,也長(zhǎng)胖了許多。

          一天下午上課前,我發(fā)現(xiàn)韜韜坐在木棉樹(shù)下。他左手拿著奧特曼,右手輕輕抹著眼睛。他的衣服和褲子上都有奧特曼的圖案,可是明顯都短了,小了,小肚臍都露了出來(lái)?匆(jiàn)我,大概來(lái)不及抹去,一顆大大的淚珠滴落在小肚臍上。

          “韜韜怎么了?”我問(wèn)。

          “我想媽媽了!”韜韜一邊打著手勢(shì),一邊哭。

          我給他姑媽打電話,想讓她幫韜韜添置些新衣服。姑媽接到電話說(shuō):“我已經(jīng)給他買(mǎi)了好幾套,可他不肯穿,天天穿著他媽媽給他買(mǎi)的那一套!

          原來(lái)如此。我又給他在外打工的媽媽打了個(gè)電話,請(qǐng)她無(wú)論如何要抽空來(lái)看看韜韜。轉(zhuǎn)身,我對(duì)韜韜說(shuō):“奧特曼是最勇敢,最堅(jiān)強(qiáng)的,哭鼻子可成不了奧特曼哦。”韜韜破涕為笑了。

          后來(lái),他媽媽的老板給韜韜捐助了一對(duì)人工耳蝸,韜韜離開(kāi)了學(xué)校,再也沒(méi)有回來(lái)。不知那“哭鼻子的奧特曼”如今變成了怎樣一個(gè)小伙子。

        六年級(jí)的作文 篇5

          我是一個(gè)小圓片,曾走過(guò)艱難的道路。

          自從我被貨車(chē)叔叔遺棄在馬路上,我就跟自己的美貌說(shuō)再見(jiàn)了。風(fēng)姐姐吹拂著我,一直滾,一直滾,哎呀!我摔倒了,疼死我了。不好,汽車(chē)叔叔們?cè)谫愜?chē),一個(gè)勁的壓在我的`身上,我那漂亮的衣服啊,嗚嗚!風(fēng)姐姐又把我推到一旁,我掉進(jìn)了小溪里,被水沖走了。我逃離這個(gè)危險(xiǎn)的地方,順著水,我漂到了一個(gè)污水排放口,于是,我每天都聞著難聞的氣味,一邊思念著朋友們。直到有一天,有一位可愛(ài)的姑娘,她把我撿回家,當(dāng)玩具玩,真討厭~后來(lái),我被小姑娘的媽媽丟進(jìn)了垃圾桶,送到了垃圾回收站,就這樣,我成了一件非常出名的工藝品,我小圓片長(zhǎng)這么大,第一次被別人放進(jìn)展覽館,被人們拿著照相機(jī)左拍拍右拍拍,我感到好幸福哦!但是,好日子過(guò)了沒(méi)多久,我又回到了原點(diǎn),而且更加糟糕。我猶如他們的布娃娃,想丟就丟想玩就玩,我被他們丟到了垃圾焚燒場(chǎng),變成了一堆灰。

          想起這些往事,只使我更加討厭人們,我已經(jīng)被吹得魂飛魄散了,我希望有一天,能積極向往太陽(yáng),做一朵燦爛的向日葵。

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