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        四年級(jí)的作文

        時(shí)間:2024-09-29 04:30:55 四年級(jí) 我要投稿

        【推薦】四年級(jí)的作文集合4篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【推薦】四年級(jí)的作文集合4篇

        四年級(jí)的作文 篇1

          春風(fēng)輕輕地春拂著,吹綠了小草,吹青了嫩芽,吹開(kāi)了鮮艷的花朵,吹來(lái)了活潑機(jī)靈的小燕子……可最美的還是吹醒了蓋著雪被子睡覺(jué)的紫金山,所以我建議大家去紫金山春游。去那兒不僅可以健身,而且也可以欣賞美麗風(fēng)景。實(shí)在是一件兩全其美的好事,所以我們家一有時(shí)間就會(huì)去那里玩。紫金山山腳下,長(zhǎng)著許多簇月季花。月季花的葉子十分翠綠,讓人想嗅嗅綠葉的味道,親身感覺(jué)春天的'到來(lái)。白色的花瓣兒更是迷人,

          它不僅白如瑞雪,而且還透著一絲粉紅。中間的花蕊金黃無(wú)比,仿佛是一顆珍貴的黃寶石嵌入了花瓣兒中。

          欣賞完這一簇簇高雅的月季花后,再到山腰間的竹林中 看看竹子,竹叢中的竹子有的高大挺拔,有的還是剛剛探出頭的小竹筍。但無(wú)論是高大的竹子還是矮小的竹筍都十分青翠,特別是在一場(chǎng)細(xì)雨過(guò)后,那就更青翠欲滴了,從竹子上滴下的雨水和露水似乎變?yōu)榱舜渚G色。山頂上有一個(gè)小石坡,因?yàn)樾∈碌男螤羁崴埔粋(gè)陀螺,但也很想一個(gè)人的頭顱,所以得名頭陀頂。有膽量的同學(xué)可以試著爬一爬。如果爬不到頂端也沒(méi)關(guān)系,因?yàn)榕赃呌幸粔K開(kāi)闊地,足夠讓我們做各種各樣的游戲、運(yùn)動(dòng),累了還可以在一旁野餐、休息。

          紫金山還有很多很多既美麗、又能鍛煉的景區(qū)。話不多說(shuō),如果要看的話,就趕緊去吧!

        四年級(jí)的作文 篇2

          杭州是一個(gè)漂亮的城市,其中西湖更是美不勝收,它就像一顆永遠(yuǎn)發(fā)亮的明珠。

          春天,桃花開(kāi)了,柳樹(shù)發(fā)芽了,就像小朋友的辮子,春風(fēng)吹過(guò)來(lái),一個(gè)個(gè)小辮子隨風(fēng)擺動(dòng),仿佛在歡迎春天的到來(lái)。燕子在天空飛來(lái)飛去,“嘰嘰喳喳”地叫喊著,仿佛也被西湖的美景吸引了。夏天,荷花池中長(zhǎng)滿了綠綠的荷葉,一片片挨挨擠擠的,仿佛一個(gè)碧綠的大圓盤(pán),粉嫩的荷花就像亭亭玉立的小姑娘,在水中站立。秋天,楓葉紅了,梧桐樹(shù)葉黃了,一陣秋風(fēng)吹來(lái),一片片彩色的葉子像一只只蝴蝶飛來(lái)飛去。冬天,大雪紛飛,整個(gè)西湖雪白一片,仿佛穿上了銀裝。

          夜晚的西湖是最美了,西湖四周點(diǎn)亮了五顏六色的'彩燈,一閃一閃把西湖照得更明亮。湖邊還有音樂(lè)噴泉,播放著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),噴泉跟著音樂(lè)的節(jié)奏翩翩起舞,真的太美了!

          西湖好美啊!我愛(ài)西湖,我更愛(ài)我的家鄉(xiāng)杭州!

        四年級(jí)的作文 篇3

          今天上午,老師走進(jìn)了教室,拿出兩本《菁菁集》放在講臺(tái)上,同學(xué)們都很納悶:干嗎帶書(shū)來(lái)?老師神秘地說(shuō):“今天我們來(lái)做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)的名字叫做‘拉不開(kāi)的書(shū)’。”

          老師拿出書(shū),把書(shū)本打開(kāi),一頁(yè)一頁(yè)地交叉,交叉好后,還輕輕地壓了壓。然后用兩只手分別拿著兩本書(shū)的書(shū)脊使勁拉,可是書(shū)本像沾上了膠水似的,怎么也拉不開(kāi),同學(xué)們覺(jué)得很奇怪,都躍躍欲試,都說(shuō)自己力氣大,一定能把書(shū)分開(kāi)。老師便請(qǐng)了兩位男同學(xué)來(lái)做這個(gè)實(shí)驗(yàn),兩位男同學(xué)站穩(wěn)馬步,使出了吃奶的力氣,可是書(shū)本還是紋絲不動(dòng)。這時(shí)候,有兩位女同學(xué)也自告奮勇,她們費(fèi)了九牛二虎之力,臉都漲紅了,可是書(shū)本還是絲毫不動(dòng)。

          這是為什么呢?老師對(duì)我們說(shuō):“是因?yàn)槲野押窈竦?書(shū)一頁(yè)一頁(yè)地交叉,增加了書(shū)頁(yè)之間的摩擦力,交叉的面積越大,摩擦力也就越大,所以書(shū)怎么都拉不開(kāi)。如果我輕輕一抖,空氣就進(jìn)去了,書(shū)頁(yè)間的摩擦力小了,就輕而易舉地分開(kāi)了。”只見(jiàn)老師抖抖書(shū),書(shū)本果然輕輕一拉就分開(kāi)了。

          。∵@實(shí)驗(yàn)可真有趣!

        四年級(jí)的作文 篇4

          世界上有一種愛(ài)它熱烈,如海上的巨浪它高尚,如一顆在雪山上的鉆石閃閃發(fā)光,這種愛(ài)就是母愛(ài)。每當(dāng)想起她我都會(huì)感到陣陣的溫暖,就想你身處南極時(shí)喝上一杯熱茶,慢慢地,暖暖地流入心田。

          那天上午,我一個(gè)人在家,忽然感到很不舒服,我的肚子劇烈的痛了起來(lái)而且我還在寫(xiě)作業(yè)呢?很是煩惱,無(wú)奈我躺在床上對(duì)著天花板胡思亂想,聽(tīng)著外面的孩子的歡聲笑語(yǔ),我感到自己被快樂(lè)的世界拋棄了,非常的孤獨(dú),這時(shí),媽媽進(jìn)來(lái)了“我給你熱水瓶吧!”可是過(guò)了一會(huì)還是不好,但是熱水瓶的溫暖,讓我倍感溫暖,媽媽就這樣進(jìn)進(jìn)出出屋里屋外跑了好幾躺,我看著都累,不一會(huì)媽媽又進(jìn)來(lái)了,媽媽這次拿來(lái)了什么?仔細(xì)一看是一碗熱乎乎的姜湯,當(dāng)我看到那幾片柿子時(shí),又一陣暖流涌入我的心田,媽媽知道我不愛(ài)喝姜湯,特意放了幾片柿子,那一片片的柿子是媽媽的愛(ài)心。媽媽的愛(ài)讓我有了自信。媽媽把我扶起來(lái)一口一口地喂我喝湯,當(dāng)時(shí)我感覺(jué)我是世界上最幸福的'人,似乎連周邊的空氣都帶有幸福的字眼,那一刻我的鼻子酸酸的……

          這幾年隨著年齡的增長(zhǎng),課程也在增加,學(xué)習(xí)的任務(wù)越來(lái)越重,媽媽怕我跟不上,領(lǐng)著我走遍了所有的補(bǔ)習(xí)班還一起和我學(xué)習(xí)。寫(xiě)作業(yè)時(shí)還一道道題檢查,耐心地陪著我。即使我很累也覺(jué)的愉快,正是由于媽媽的努力,使我的成績(jī)一直很優(yōu)秀,而媽媽的皺紋也多了,白發(fā)也在日益增多,媽媽為了我操碎了心,一生都無(wú)以回報(bào)。

          媽媽的愛(ài)是蔚藍(lán)的天空,任我翱翔,媽媽的愛(ài)是無(wú)邊的大海,任我自由自在遨游,媽媽的愛(ài)是我溫暖的港灣,是炎熱的太陽(yáng),她將陪伴我一生,媽媽,你是我心中的永恒。

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