三年級(jí)禮物作文錦集5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的三年級(jí)禮物作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級(jí)禮物作文 篇1
上小學(xué)那一年，我過生日，爸爸對(duì)我說：“兒子，爸爸送你一份禮物，你猜猜是什么?”我看看爸爸手中的長方形禮物盒說：“是一個(gè)鉛筆盒?”“不對(duì)!”“是一個(gè)筆筒嗎?”“也不對(duì)�！薄澳�，難道是一個(gè)變形金剛?”“都猜錯(cuò)了，這個(gè)東西可是你很想要的哦。”“呀，我知道了，是個(gè)鬧鐘，對(duì)吧?”爸爸遞過來禮物說：“對(duì)了，就是鬧鐘，希望你能珍惜時(shí)間�！�
我打開包裝盒，只見是一個(gè)奧特曼形狀的鬧鐘，可愛極了。我把它放在床頭柜上，聽著它“嘀嗒嘀嗒”的聲音，心里想：我以后再也不會(huì)遲到了。每天早上到了六點(diǎn)鐘，小鬧鐘就會(huì)準(zhǔn)時(shí)叫我起床。到了晚上，它又會(huì)提醒我早點(diǎn)睡覺。
自從有了這個(gè)小鬧鐘，我上學(xué)再也沒有遲到過，至今，這只小鬧鐘已經(jīng)陪伴我四年時(shí)間了，它已經(jīng)是我生活中最真實(shí)、最不可缺少的.朋友了。
我愛我的小鬧鐘。
三年級(jí)禮物作文 篇2
每個(gè)人都有收到禮物的時(shí)候，我相信，那一刻你一定很激動(dòng)，很興奮吧！那你收到禮物的時(shí)候會(huì)是什么樣子的呢？下面讓我來給你介紹一下，我收到禮物的時(shí)候是什么樣的心情。
記得上一年，我8歲的時(shí)候過生日，我和爸爸媽媽在家準(zhǔn)備好新鮮的`飯菜，等著我上幼兒園時(shí)候最好的伙伴，來我家做客，本以為他會(huì)送我什么禮物，但是，一進(jìn)家門連一個(gè)禮物的應(yīng)都沒看的見，我很奇怪。為什么平時(shí)他和我那么好，為什么在最關(guān)鍵的時(shí)刻掉鏈子了呢？難道他忘了嗎？不會(huì)呀！算了，先看看再說。過了一會(huì)兒他對(duì)我說：“走，咱們一塊去圖書館看書吧。”我便跟著一起去了，到了圖書館，他問我：“你最喜歡看什么書？”我說：“我最喜歡看歷史書了�！庇谑撬o我買了一套歷史書送給我。他說：“對(duì)不起，是我不好，沒有及時(shí)送給你生日禮物，讓你傷心了，其實(shí)我是想給你個(gè)驚喜。最后我們回家一起看買的書了。
其實(shí)我是想告訴大家，現(xiàn)在的小朋友們都已經(jīng)習(xí)慣收禮物了。大家已經(jīng)養(yǎng)成了只懂得索取，不愿付出了，我也一樣。媽媽跟我說懂得付出的人才會(huì)快樂。我現(xiàn)在決定要改掉這個(gè)不好的習(xí)慣和心理，希望你們也和我一樣啊！
三年級(jí)禮物作文 篇3
我喜歡的禮物在一個(gè)作文課上，老師說要給我們一件禮物，同學(xué)們聽后議論紛紛，有的同學(xué)說：老師會(huì)給巧克力。有的同學(xué)說：老師會(huì)給文具。有的同學(xué)說：老師會(huì)給游戲機(jī)。還有的同學(xué)夸張地說：老師會(huì)給別墅。
老師說：我先不告訴你們，你們把眼睛閉上，我數(shù)一、二、三你們?cè)侔蜒劬Ρ犻_。我把眼睛閉上之后，心想：老師可真神秘，還讓我們閉上眼睛，不如我來看一看吧。我把眼睛悄悄地睜開了一條小縫，只見老師從她的書里拿出了一張雪白的紙，我以為我看錯(cuò)了，正在我遲疑的時(shí)候，老師數(shù)：一、二、三。
我們瞪圓了眼，看著那件禮物。果真是一張雪白的紙，我們都對(duì)這個(gè)禮物很不滿意。老師好像看出了我們的.心思，老師又說話了：如果你們對(duì)這個(gè)禮物不滿意，就請(qǐng)幫老師把這個(gè)禮物改成你們滿意的吧！
同學(xué)們紛紛發(fā)表意見，有的同學(xué)說：可以畫一幅畫，一只兔子，因?yàn)槭峭媚�。有的同學(xué)說：可以折一只兔子和一條魚，兔年有余。還有同學(xué)說：可以做成剪紙，剪一只兔子抱著元寶，因?yàn)橥媚臧l(fā)財(cái)。一張白紙的妙用可真多呀！老師的確送給了我們一個(gè)與眾不同的禮物一個(gè)豐富的想象空間。
我非常喜歡這個(gè)禮物，你呢？
三年級(jí)禮物作文 篇4
今天是9月10日教師節(jié)，我十分開心，因?yàn)槲铱梢运投Y物給老師了�？墒撬褪裁炊Y物給老師好呢？我一邊走一邊想，突然，遠(yuǎn)方傳來了聲音：“嘩，這野菊花好香呀！”這句話把我的思路打斷了，哎，我知道送什么禮物給老師了。就送野菊花吧，老師一定會(huì)高興的。
我想清楚了，然后就向后山飛奔，到了后山，哇，漫山遍野的野菊花開得多么鮮艷呀！我采了一些野菊花。然后，用一些漂亮的繩子，將野菊花的根上邦上漂亮的蝴蝶結(jié)，扎成一束一束。我就興高采烈向老師的宿舍走去，然后，悄悄地走到窗前，輕輕地推開窗戶，向里面探了探頭，只見老師還在夢(mèng)中。
我打量著老師那簡陋的居室，看了看桌上褪色的`筆筒，一塵不染的地球儀。還剩半瓶的墨水和已翻到9月10日的臺(tái)歷。一副眼鏡放在上面，老師是為我們?nèi)找古淖鳂I(yè)備課，那么辛苦，昨晚一定很晚才睡，想到這里，我忍不住眼睛濕潤了。
我踮起腳尖，恭敬地把菊花一束束地插一進(jìn)筆筒里，也插一進(jìn)了自己對(duì)老師的心意與祝福。
老師啊……老師，您好是哺育我們茁一壯成長的慈母，我敬佩您，我贊美您，我喜歡您……又是一陣瑟瑟的秋風(fēng)，辦公桌上兩束色彩艷麗的野菊花散發(fā)著濃郁的芳一香，彌漫了整個(gè)校園。
三年級(jí)禮物作文 篇5
人的一生，接收的禮物無數(shù)，但那個(gè)禮物，我卻保留至今。
記得，我剛來沁陽一小這所學(xué)校時(shí)，這里的一切都讓我感到陌生，花兒也陌生，草兒也陌生。那天進(jìn)到學(xué)校以后，我一時(shí)不留意，撞到了一個(gè)小男孩，我連忙將他扶起，并向他說了聲：“對(duì)不起，”然后，就快速扭頭走開了。
不知怎么回事，身后突然飄來一個(gè)聲音：“停，你等一下！”這樣突然被人叫住，心里不禁輕輕打了個(gè)寒戰(zhàn)。“怎么了？”我趕忙回過頭看了一眼，居然還是那個(gè)小男孩。我心中不由有些憤怒，說：“記得我已經(jīng)給你道過歉了�。 蔽艺f完便又向前走了一步。“等一下，你怎么這么好動(dòng)呀？”聽他這么一說，我真有些不耐煩了：“到底干什么嗎？”他說：“你看，我們的鞋是一樣的。”“那又怎么了？”“交個(gè)朋友吧！”他的臉上露出了笑容。這啥邏輯，鞋一樣就得交朋友嗎？一時(shí)間我丈二和尚摸不清頭腦�！霸趺蠢�？不愿意嗎？”他飽含笑容的臉上，好像多了一絲悲傷，“我……當(dāng)然愿意！”我這才恍然大悟，笑著抓住了他的手，那雙手暖暖的`，軟軟的，很舒服。
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，吹在我的臉上，是那樣的愜意美好。
孤獨(dú)之中，他送給了我一份珍貴的禮物，那就是微笑與溫情！
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