實(shí)用的三年級(jí)對(duì)話作文合集五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的三年級(jí)對(duì)話作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)對(duì)話作文 篇1
這一天，陽(yáng)光照耀著大地，萬(wàn)物顯得生機(jī)勃勃，就在這時(shí)，遠(yuǎn)方傳來(lái)一陣刺耳的發(fā)動(dòng)機(jī)聲……
一輛卡車正得意洋洋地哼著小調(diào)，所到之處灰塵遍天。路上的花兒不再那么艷了，小草也沒(méi)有以前那么綠，一片灰蒙蒙的景象。在大卡車經(jīng)過(guò)十字路口時(shí)，紅燈亮起，大卡車似乎要展示一下自己的技術(shù)，來(lái)了個(gè)急剎車，輪胎與地面摩擦發(fā)出了難聽(tīng)的嘰啦嘰啦聲。頓時(shí)，地上灰塵卷起，路人被嗆得捂住口鼻：“喂，兄弟，請(qǐng)你開(kāi)得慢一點(diǎn)，好嗎?這樣很不禮貌的`�！笨ㄜ嚥辉诤醯卣f(shuō)：“這有什么？不就是有點(diǎn)灰塵嗎？我說(shuō)你們?nèi)祟愒趺匆稽c(diǎn)忍耐心都沒(méi)有啊？哦，我知道了，你這是羨慕嫉妒恨，羨慕我有那么快的速度，嫉妒我有這么多的功能，恨我的速度超過(guò)你們?nèi)祟悺！薄澳恪恪！薄巴�。”還沒(méi)等路人把話說(shuō)完，車子就不耐煩了，“我說(shuō)你們?nèi)嗽趺茨樒み@么厚？竟還敢頂嘴，我告訴你，你們?nèi)祟愑肋h(yuǎn)別想超越我們汽車。”這話可把路人氣壞了，可路人跟卡車打舌戰(zhàn)根本贏不了。路人只好在心里憎恨卡車，正準(zhǔn)備走，一直默默無(wú)言的公路伯伯開(kāi)口了：“我說(shuō)卡車，你怎么能這樣？污染環(huán)境就算了，還這么狗眼看人低?”“那是他們自找的。”“那你知道嗎？你就是人類發(fā)明的�！边@話可把卡車問(wèn)住了，半天說(shuō)不出話來(lái)，路人抓住這個(gè)機(jī)會(huì)火上澆油：“是啊，沒(méi)有我們?nèi)祟惖呐�，你們卡車能有這么多功能嗎？”卡車臉變得通紅，不好意思的說(shuō):“對(duì)不起，我剛才不應(yīng)該這么沖動(dòng)，謝謝你們發(fā)明了我！”路人摸了摸卡車的腦袋，笑著說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事！你們?yōu)榱宋覀兦趧诳炭�，快去好好工作吧！”公路伯伯看了露出欣慰地笑容�?/p>
卡車一走，四周的景色又恢復(fù)了美麗，陽(yáng)光變得燦爛無(wú)比，小鳥(niǎo)唱起了歡快的歌，蝴蝶在歌聲中翩翩起舞，風(fēng)兒也跟著他們一起歡笑。
三年級(jí)對(duì)話作文 篇2
一天下午四點(diǎn)，我一邊嘆氣一邊緩緩地走到大樹(shù)面前坐了、
一群鳥(niǎo)兒飛了過(guò)來(lái)，件我情緒低落，便問(wèn)我：“哎，人類小孩，你愁眉苦臉的，怎么了？”
“我媽媽要去山區(qū)看地形設(shè)計(jì)房子，要2個(gè)星期才回來(lái)，我很久沒(méi)有見(jiàn)到她的笑臉，聽(tīng)到她的聲音了，不知她怎么樣了。”
白鷺說(shuō)：“你們?nèi)祟惒皇前l(fā)明了手機(jī)嗎？可以用手機(jī)打電話呀？”
“那里是山區(qū)，沒(méi)有信號(hào)�！蔽一卮稹�
“也可以用電腦呀，發(fā)微博呀？”白頭翁叫道。
“那里是山區(qū)，哪來(lái)的電腦呀？”
“寫(xiě)信總可以吧？不要信號(hào)，不要接收器�！甭槿搁_(kāi)口說(shuō)。
“那里是山區(qū)，沒(méi)有寫(xiě)什么城，什么弄，什么號(hào)的！而且她一天就要坐車去山區(qū)的其他地方，我又不知道她第二個(gè)地點(diǎn)在哪。”
一直沉默不語(yǔ)的白鶴突然說(shuō)道：“我可以呀！我?guī)湍闼托�，我可以找到她�?/p>
我點(diǎn)點(diǎn)頭，于是寫(xiě)了封信吧信卷在了白鶴的.腿上。他向上一飛，消失在瓦藍(lán)的天空中。
三年級(jí)對(duì)話作文 篇3
星期天，爸爸媽媽不巧都值班，我一個(gè)人只好呆在家里。
搬個(gè)凳子，坐在陽(yáng)臺(tái)上，沐浴著陽(yáng)光，我懶洋洋地望著藍(lán)天。
突然，我耳邊響起陣陣銀鈴般的鳥(niǎo)叫聲。聲音近了，近了，更近了。恰好，那只鳥(niǎo)兒停在了陽(yáng)臺(tái)的窗沿上，梳理著羽毛。
你好！”我友好又溫柔地說(shuō)，“能留下來(lái)陪我聊聊嗎？”小鳥(niǎo)委婉地拒絕了：“不行，我要去抓住時(shí)間的腳步�！蔽衣�(tīng)了“撲哧”一笑，說(shuō)：“鳥(niǎo)兒，你是看不見(jiàn)時(shí)間的……”“不可能，不可能！”小鳥(niǎo)搶著說(shuō)，“媽媽說(shuō)過(guò)，抓住了時(shí)間的腳步，事情就可以辦得很好！”“哦，你媽媽的意思是讓你珍惜每一分，每一秒�！蔽抑钢娬f(shuō)。小鳥(niǎo)明白了：“也就是說(shuō)，時(shí)間是無(wú)形的.，只有珍惜才算抓到了它的腳步？”“嗯�！蔽倚χ卮稹！爸x謝啦！再見(jiàn)！”小鳥(niǎo)正要走，我叫住了它，說(shuō)：“你能把這份信帶給我叔叔嗎？”我指了指信上的地址。小鳥(niǎo)爽快的答應(yīng)了：“沒(méi)問(wèn)題！”說(shuō)完它撲扇著翅膀銜著信飛走了。
“再見(jiàn)——”我高興地向它揮手告別。
三年級(jí)對(duì)話作文 篇4
夜深人靜，忽然響起來(lái)一陣爭(zhēng)吵聲，原來(lái)是五官們?cè)跔?zhēng)功勞。
嘴巴第一個(gè)出來(lái)說(shuō)：“我的功勞是最大的.！主人要說(shuō)話時(shí)，必須得用上我。要是沒(méi)了我，就無(wú)法和別人交談了。我每天一日三餐按時(shí)進(jìn)食，給小主人提供養(yǎng)分，所以我的功勞最大”
耳朵兄弟把嘴巴推倒了，趾高氣揚(yáng)地說(shuō)：“主人要是沒(méi)有我們就聽(tīng)不到聲音了。老師講課時(shí)，小主人聽(tīng)不到聲音，也就沒(méi)辦法學(xué)到知識(shí)了�！闭f(shuō)完，耳朵兩兄弟自信滿滿地轉(zhuǎn)身離去。
鼻子一搖一擺地走來(lái)，大聲笑道：“別看我又矮又胖，沒(méi)有我的話，主人就聞不到氣味了，那就分辨不出香味還是臭味了！生活該有多枯燥無(wú)味��！所以我的功勞最大！”
瘦小的眼睛瞟了一眼鼻子，拿著扇子，一邊扇風(fēng)一邊說(shuō)：“我可以看到細(xì)小的牛毛，也可以看到廣闊的天空，小主人要是沒(méi)有我。怎么欣賞這美麗的大千世界呢？”
大家吵吵鬧鬧，你追我趕。就在這時(shí)，臉爺爺被吵醒了，他拄著拐杖，走到這里說(shuō)：“孩子們，你們各個(gè)都是寶。少了誰(shuí)都不可以啊�！�
五官們聽(tīng)到后，都紅著臉低下了頭！
三年級(jí)對(duì)話作文 篇5
在一個(gè)清風(fēng)徐徐的晚上，小主人已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
可是，小主人的手指還在竊竊私語(yǔ)，它們?cè)谡f(shuō)什么？趕快來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！
在一個(gè)夜深人靜的晚上，五個(gè)手指開(kāi)始了它們的對(duì)話。
首先發(fā)言的是一家之主————-大拇指。它快樂(lè)地說(shuō)：“小主人經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，說(shuō)是在關(guān)鍵時(shí)刻需要我�！保ū热缧≈魅丝洫�(jiǎng)別人的時(shí)候要用到我）
食指抖了抖精神，說(shuō)：“你還快樂(lè)呢！我和你恰恰相反！”它頓了頓，又說(shuō)：“小主人忘帶橡皮了，別人也不借她，小主人就用我擦作業(yè)本！不但把我擦得黑不溜秋的，還疼著呢！還說(shuō)這招很妙�！�
接下來(lái)，中指發(fā)言了。“唉！”中指嘆氣道，“小主人握筆姿勢(shì)也不對(duì)，本來(lái)我是應(yīng)該在筆桿下面的，這樣，寫(xiě)出來(lái)的字才有力，可是她卻把我放在筆桿上面，寫(xiě)也來(lái)的.字歪歪扭扭，難看死了！”可能太氣憤了，中指一連串說(shuō)了好多話。
無(wú)名指難過(guò)地說(shuō)：“小主人也太不愛(ài)惜我了。在炎熱的夏季，她硬要把我包起來(lái)，向爸爸媽媽撒嬌，說(shuō)是在削鉛筆的時(shí)候，被鉛筆刀劃了一個(gè)口子，還在流血呢！她根本不想一想，在炎熱的夏天，我被包起來(lái)多難受�！闭f(shuō)著無(wú)名指就流下了眼淚。
終于輪到小指了，它說(shuō)：“小主人用我彈石頭，我都骨折了�！�
天快亮了，它們還在竊竊私語(yǔ)……
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