精選五年級(jí)優(yōu)秀作文匯總9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
在我的生活中,有許多“第一次”,第一次學(xué)游泳,第一次得獎(jiǎng),第一次做飯……一個(gè)個(gè)“第一次”,如同一串串腳印,印在我們成長(zhǎng)的道路上。
記得一個(gè)星期四的下午,由于我要留下來(lái)值日的關(guān)系,到了很晚我才離開(kāi)學(xué)校。
學(xué)校外一片黑漆漆的。那時(shí),我還不大,對(duì)黑暗有一種恐懼。我才剛剛踏出校門(mén),就不由得加快了步伐,恨不得能一下子飛回到家里。
一路上我都提心吊膽,生怕遇到壞事。在回家的途中要經(jīng)過(guò)一條小巷,這條小巷,我少說(shuō)也走過(guò)幾百回了,每一次都是那樣的悠閑?蛇@次不同,我來(lái)到小巷里,只見(jiàn)眼前漆黑一片,只有不遠(yuǎn)處的一個(gè)路燈在散發(fā)著微弱的燈光。四周死一般的'寂靜,這也給這條小巷蒙上了一層恐怖的色彩。這時(shí),我的耳邊傳來(lái)一陣風(fēng),“呼,呼”,從我臉頰傷刮過(guò),一瞬間,我的心一提到了嗓子眼!捌戳!”我在心中大喊一聲,半睜著眼,再次加快了步子向前走!斑诉诉恕,一陣快速的腳步聲在巷子里回蕩起來(lái)。會(huì)不會(huì)有人在跟蹤我?我總感覺(jué)背后涼颼颼的,好像有一雙眼睛在死死地盯著我。難道是人販子?新聞上經(jīng)常有報(bào)道小孩失蹤的事件,那我豈不是危險(xiǎn)了!我越想越害怕,緊張的心跳得要從身體里蹦出來(lái)。竟然能攤上這種事,該怎么辦!四周陰森森的環(huán)境和我害怕的心理讓我無(wú)法再冷靜下來(lái),我不敢回頭看,腦海里只浮現(xiàn)出一個(gè)字:跑!鞍!”我大吼一聲,拼命地往家的方向跑,可“人販子”仍沒(méi)有離開(kāi),也緊追不舍,小巷里展開(kāi)了一場(chǎng)“生死追逐戰(zhàn)”。
終于跑出小巷了,不遠(yuǎn)處,我看見(jiàn)家的光芒。此時(shí)的我一大汗淋漓,但我顧不上喘一口氣,繼續(xù)使盡全力跑。家,我的避風(fēng)港,它仿佛在向我招手。
來(lái)到家門(mén)口了!我不由得大聲歡呼起來(lái),接著便迅速打開(kāi)門(mén)進(jìn)了家,頓時(shí),一種溫暖傳遍了全身。
我再望望四周,哪有什么“人販子”!都不過(guò)是因?yàn)槲业哪憫?zhàn)心驚而幻想出來(lái)的罷了。
我現(xiàn)在回想起這件事,覺(jué)得當(dāng)時(shí)的我是那么可笑。但這第一次走夜路的經(jīng)歷我永遠(yuǎn)忘不了,它告訴我:做人要勇敢,不要被自己害怕的心理打倒,男子漢就應(yīng)該無(wú)所畏懼!
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
一天上午,門(mén)前來(lái)了一位補(bǔ)鞋匠,他邊走邊吆喝:“補(bǔ)喲一補(bǔ)鞋子!”聽(tīng)到吃喝的爸爸對(duì)媽媽說(shuō):“把我那雙膠鞋拿去補(bǔ)一補(bǔ)!薄靶悠瞥赡菢幼。補(bǔ)了有啥用!秋后再買(mǎi)一雙吧。”媽媽慷慨大方。而爸爸似乎覺(jué)得扔掉了可惜,還是堅(jiān)持拿去補(bǔ)了。
過(guò)了好一會(huì)兒,等我跳完像皮筋,鞋子也補(bǔ)好了。爸爸正在做菜,脫不開(kāi)身,遞了個(gè)眼色給媽媽?zhuān)馑冀兴纯葱a(bǔ)得怎么樣,去付錢(qián)。媽媽拿過(guò)鞋,看來(lái)半天。摸摸鞋幫。摳摳鞋底。然后問(wèn):“多少錢(qián)?”“一元五角。和那位男同志講好的!薄百I(mǎi)一雙才多少錢(qián)!”媽媽搶白著說(shuō),嘟噥著不愿意給。只見(jiàn)媽媽在袋里摸了半天。數(shù)了一沓零票,要塞給補(bǔ)鞋師傅。那師傅不讓?zhuān)詈笥憙r(jià)還價(jià),給了一元三角。爸爸見(jiàn)門(mén)前發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),跑過(guò)來(lái)要給錢(qián),阿妹妹大聲喝住爸爸。補(bǔ)鞋匠看了看,無(wú)可奈何地收拾擔(dān)子,也就走了。
過(guò)了一會(huì)兒,老師博又回來(lái)了。我們都圍上去問(wèn)道:“老師傅。你丟掉什么了嗎?”“不,是有張五角錢(qián)的沒(méi)有角,不能用!彼f(shuō)著,又敲開(kāi)了我家的門(mén),找媽媽換錢(qián)。
我們跟了進(jìn)去,只見(jiàn)媽媽說(shuō):“這又不是我家造的,還不是人家給我的`!”爸爸說(shuō):算了,算了!闭f(shuō)著拿出五角錢(qián)。給了鞋匠。這時(shí),媽媽與爸爸又爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)。我聽(tīng)著爸爸媽媽的爭(zhēng)吵,當(dāng)時(shí)就跑開(kāi)了。
補(bǔ)雙鞋是一件小事,說(shuō)好給一元五角,媽媽只給了一元三角,還趁著鞋匠不注意,塞進(jìn)去一張無(wú)角的錢(qián),媽媽實(shí)在太不應(yīng)該了,但是這個(gè)看法我至今不敢說(shuō)出來(lái)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
我們舉行了秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),其中,最激烈的是接力賽。
在比賽前的幾分鐘運(yùn)動(dòng)員們都十分的緊張,不停地做著熱身運(yùn)動(dòng),不停地深呼吸,不停地給自己和其他運(yùn)動(dòng)員打氣、加油。別看運(yùn)動(dòng)員們緊張,觀眾比運(yùn)動(dòng)員還要緊張,大家拿著花束、氣球、小巴掌、加油棒、牌子等,時(shí)刻準(zhǔn)備著為運(yùn)動(dòng)員加油助威。場(chǎng)上一片安靜,大家都屏住呼吸,都在緊張的等待著體育老師的一聲期待的槍響。
砰,隨著一聲槍響,運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭,飛一般的沖了出去。隨著那聲槍響,觀眾們揮動(dòng)著手中的加油道具,吶喊著、歡呼著手舞足蹈的為運(yùn)動(dòng)員們加油。加油!加油!賽場(chǎng)上布滿了這樣充滿激情的聲音,安靜的操場(chǎng)立刻變得喧鬧起來(lái):哨子聲、吶喊聲、歡呼聲、拍手聲、運(yùn)動(dòng)員們的腳步聲響成一片,熱鬧非凡。每個(gè)運(yùn)動(dòng)員跑的都是那么賣(mài)力,猶如脫韁野馬在遼闊的草原上飛馳著。運(yùn)動(dòng)員們一棒接一棒的傳遞著,到了最后一棒,這是決定勝負(fù)的.時(shí)刻,同學(xué)們的助威聲愈來(lái)愈強(qiáng),一浪高過(guò)一浪,這時(shí),運(yùn)動(dòng)員和觀眾們的心都提到了嗓子,仿佛都要跳了出來(lái),同學(xué)們急速的吶喊著,運(yùn)動(dòng)員們急速的邁著勝利的步伐。就要沖刺了,大家越來(lái)越緊張。加油!加油!同學(xué)們的喊聲越發(fā)的大。運(yùn)動(dòng)員們跑的速度也越發(fā)的快了起來(lái)。終于,沖刺了!運(yùn)動(dòng)員們以自己最快的速度沖到了終點(diǎn)!同學(xué)們的歡呼聲響成一片。運(yùn)動(dòng)員們回到班隊(duì)中后,同學(xué)們熱情的和他們擁抱、擊掌,興奮地載歌載舞。可是,不一會(huì)大家就都安靜了下來(lái),因?yàn),最激?dòng)人心的時(shí)刻到了,大會(huì)上開(kāi)始公布運(yùn)動(dòng)員的比賽成績(jī),聽(tīng)到成績(jī)后的運(yùn)動(dòng)員,歡呼著、跳躍著、興奮地奔到主席臺(tái)前領(lǐng)獎(jiǎng),臉上燦爛的笑容就像花兒一樣。再看看同學(xué)們的臉上,也是洋溢著興奮的笑容呢!
這就是這次的接力賽的比賽過(guò)程,它是多么的令人激動(dòng)和興奮呀!
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我依偎著母親,聽(tīng)她講故事。一把傘的故事。母親卻說(shuō)得娓娓動(dòng)人。
這是上世紀(jì)八十年代的事了。有位小女孩,不喜歡自己的雨傘。那是一把土里土氣的黑色油布傘。粗大、笨拙,式樣老得掉牙,顏色舊得發(fā)白,說(shuō)有多難看就有多難看。據(jù)說(shuō)這把傘,爺爺曾用過(guò)好多年,爸爸曾用過(guò)好多年,它從來(lái)就沒(méi)壞過(guò)。
當(dāng)同學(xué)們把濕漉漉的雨傘晾在學(xué)校走廊上時(shí),會(huì)呈現(xiàn)這樣一個(gè)滑稽的畫(huà)面:數(shù)把精美的小花傘中夾雜著一把粗俗的油布傘,就像一簇鮮花襯上一朵灰蘑菇,一群彩蝶搭上一只黑烏鴉——真是不倫不類(lèi)。小女孩擔(dān)心同學(xué)們笑話她,笑話她的寒酸、她的.俗氣!這把傘給她帶來(lái)了煩惱,在她小小的心靈里投下了自卑的陰影。
她討厭這把傘!盡管這把傘,為她遮風(fēng)避雨好些年——它是如此結(jié)實(shí),如此頑強(qiáng),在它的庇護(hù)下,再大的風(fēng)雨也休想侵襲她!
她千方百計(jì)躲過(guò)父母的視線,用書(shū)包罩著頭沖進(jìn)雨中。有一回,母親精疲力盡地追上來(lái),氣喘吁吁地給她遞上那把傘,小女孩卻沮喪地把傘扔到地上,哭著說(shuō):“我不要!”母親從泥濘里小心翼翼地?fù)炱饌,深深地注視著她,意味深長(zhǎng)地說(shuō):“這是一把好傘哪。有傘總比沒(méi)傘強(qiáng)!”
后來(lái),她終于擁有了一把夢(mèng)寐以求的漂漂亮亮的小花傘?蓱z的油布傘被無(wú)情地遺棄了。它孤零零地蜷在無(wú)人知曉的角落里,無(wú)人理,無(wú)人睬。
小女孩漸漸地長(zhǎng)大了。陪伴過(guò)她的花傘已不計(jì)其數(shù)。每把花傘都精美絕倫,可每把花傘都經(jīng)不起風(fēng)雨的折騰。當(dāng)她漸漸長(zhǎng)大,卻越來(lái)越懷念童年時(shí)代最初陪伴過(guò)她的那把油布傘。
童年的油布傘,是天底下最好的一把傘!然而,她再也找不回那把傘。
故事講完了。母親幽幽的目光轉(zhuǎn)向我:“世間萬(wàn)物皆生命,世間生命皆有值!”我知道,故事中當(dāng)年的小女孩就是我的母親!母親握緊了我的手:“好好地去愛(ài)!愛(ài),是生命的永恒!” 我點(diǎn)點(diǎn)頭:“哪怕只是——一把傘!
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
愛(ài)似一泓清泉洗滌我心靈的疲乏,使我充滿活力,給予我蒸蒸日上的動(dòng)力;愛(ài)如一縷陽(yáng)光溫暖我寒冷的身軀,讓我精神煥發(fā),予以我不斷前進(jìn)的動(dòng)力……
動(dòng)力源泉的最開(kāi)始是愛(ài)的流送,緩緩,緩緩,卻促使我一步步向前。
每當(dāng)我與月亮相伴到深夜,母親總會(huì)無(wú)聲無(wú)息進(jìn)來(lái):“兒啊還沒(méi)睡呀。喝杯牛奶好暖身子!別太晚休息啊!”一杯香氣濃厚的牛奶,暖了胃更暖了心,化作一股心底的動(dòng)力:我暗暗對(duì)自己說(shuō):“多苦多累也不怕,一定不能辜負(fù)母親!”深夜我與燈相伴,奮筆疾書(shū),沉浸于無(wú)盡的題海。母愛(ài)的動(dòng)力換作一次又一次成績(jī)的'優(yōu)異,一張又一張獎(jiǎng)狀的獲取,陪伴我無(wú)數(shù)個(gè)深夜與奮斗與汗水,讓我充滿活力蒸蒸日上:“苦些累些我不怕!”
每當(dāng)我周末到跑道揮汗奔跑,總少不了父親那高大的身影,不論多晚他都會(huì)一直陪著我。春夏秋冬,酷暑嚴(yán)寒,他都執(zhí)意要陪跑,卻扔下一句話:“有個(gè)人陪跑精神點(diǎn)!”而就是這深沉的父愛(ài)予以我動(dòng)力:在跑道上使勁力氣狂奔,累得氣喘不過(guò),腿麻木了,歇會(huì)兒又繼續(xù)跑……這段汗水與痛苦交織的“魔鬼訓(xùn)練”使我一次又一次打破紀(jì)錄,超越自我,在體育考試中,我獲得了第三名的榮譽(yù)!為班級(jí)、老師,更為父親爭(zhēng)了光。而那動(dòng)力,那使我成功的動(dòng)力便來(lái)自父愛(ài),春去秋來(lái),依舊是兩個(gè)背影在跑道徘徊。每當(dāng)想到便有一股力量沖走一切疲乏,留下奔騰不息的腳步……
動(dòng)力來(lái)自愛(ài),給予我力量與自信。動(dòng)力似一股奔涌的源泉,催促我向前走一步,再走一步,再走一步,走近那成功,走向那 輝煌……
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
小學(xué)的事情差不多已盡數(shù)忘卻,但那位將我引入文學(xué)殿堂、書(shū)籍世界的人讓我至今都難以忘懷。一想到她,那句口頭禪便浮現(xiàn)在眼前:書(shū)籍是一把用來(lái)打開(kāi)寶庫(kù)的鑰匙。
幼小時(shí)我就酷愛(ài)看書(shū)。《格林童話》、《安徒生童話》總是行不離手。暢游書(shū)中,怡然自得,而書(shū)中的故事更是讓我浮想連篇:徜徉在冰雪的王國(guó)中,體驗(yàn)小女孩的孤苦伶仃;漫步在熱鬧的大街上,嘲笑國(guó)王的愚蠢與昏庸;馳騁在漫漫的大海中,感受美人魚(yú)的思念與盼望;穿梭在奇幻的故事中,體會(huì)白雪公主的`善良、小矮人的熱心,王后的可惡這一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事都讓我流連忘返,樂(lè)此不疲。
小學(xué)時(shí),一腔熱血的我又一頭扎入《三國(guó)演義》中。美髯公的仗義、忠厚使我震動(dòng);張飛的豪放、霸氣使我敬畏;子云的英勇無(wú)畏讓我感嘆,還有劉備的敬賢之情,諸葛亮的通天謀策,曹操的老奸巨猾,周瑜的嫉賢妒能,姜維的忠厚為國(guó),劉禪的樂(lè)不思蜀每個(gè)人物都給我留下了不可磨滅的印象,更讓我體會(huì)了金戈鐵馬中的明爭(zhēng)暗斗,兒女情長(zhǎng)。
上初中了,詩(shī)歌集成了我的主打:一杯酒,一盞燈,一個(gè)人,一把劍,舞出了對(duì)自身的希望,舞出了對(duì)烽火的思念。鐵馬冰河,夜瀾入夢(mèng),陸游的心愿,戍守輪臺(tái)。這,又何不是千千萬(wàn)萬(wàn)古代壯士的心愿呢?“贏,都變作了土;輸,都變作了土”對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的最高評(píng)價(jià),也不過(guò)如此吧!詩(shī)歌的魅力,都濃縮在這短短的幾行字中,不得不讓我心曠神怡,不能自拔。
書(shū)籍,人類(lèi)不可或缺的精神食糧,讓人類(lèi)受益匪淺。而我,就會(huì)拿著這把書(shū)籍的鑰匙,來(lái)打開(kāi)更多的智慧寶庫(kù),獲得更多的知識(shí)!
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
每個(gè)媽媽都有自己培養(yǎng)孩子獨(dú)立性的方法,很多媽媽會(huì)以溫柔的方式去教育女兒,而我的媽媽就不同了,她的愛(ài)總是非常的直接。
從一年級(jí)開(kāi)始,媽媽就總對(duì)我說(shuō):“寶貝,你已經(jīng)長(zhǎng)大了,不在是幼兒園時(shí)期的小朋友了,所以你要學(xué)會(huì)自己一個(gè)人去上學(xué)了。不要怪媽媽對(duì)你不好,媽媽是想讓你提前學(xué)會(huì)獨(dú)立,不能什么事都要依賴別人,如果有一天媽媽不在你身邊你怎么辦?”聽(tīng)了媽媽的話,我滿臉不開(kāi)心地說(shuō):“哦!懂了,那時(shí)候的我其實(shí)什么都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去,想到最多的就是媽媽不愛(ài)我了。”說(shuō)完我便自己背上了書(shū)包走出了家門(mén)。在上學(xué)的路上我腦中里忽忽悠悠的想了很多,就在我想著怕自己一個(gè)人會(huì)走丟,會(huì)不會(huì)被人騙走時(shí),我看見(jiàn)有許多家長(zhǎng)拉著自己孩子的手走在上學(xué)的路上,只有我是自己一個(gè)人,頓時(shí)心里感覺(jué)自己就像是一個(gè)沒(méi)有媽媽的孩子一樣的'孤獨(dú)。
在班級(jí)里聽(tīng)見(jiàn)許多同學(xué)都在議論某某來(lái)接送的,我非常傷心。放學(xué)后我等著媽媽來(lái)接我,媽媽卻打電話給我說(shuō),今天我來(lái)不了了,她要去接弟弟,當(dāng)時(shí)我非常失望得只好一個(gè)人自己回去了。時(shí)間飛快,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生了,可是我還是非常依賴媽媽?zhuān)瑫r(shí)時(shí)刻刻都想著媽媽能來(lái)接送我上下學(xué)。記得有一次我晚托班作業(yè)早早完成了,就非要讓媽媽來(lái)接我回家,其實(shí)那天媽媽非常忙,但這些我都不知道。我當(dāng)時(shí)就覺(jué)得這都是媽媽?xiě)?yīng)該做的事并沒(méi)有感覺(jué)到媽媽的辛苦勞累。直到今天我才明白媽媽的良苦用心,她并不是我想的那樣不關(guān)心我了,不愛(ài)我了,而是因?yàn)樗胍腋缫稽c(diǎn)的獨(dú)立,做一個(gè)就算沒(méi)有媽媽陪在身邊也照樣可以照顧好自己的人。從前的我,早上起床,刷牙、洗臉、吃飯、……什么等等基本都是在媽媽的幫助下完成的,而現(xiàn)在的我完全不一樣了。因?yàn)樵趮寢尩膰?yán)格要求下,我漸漸地成為了一個(gè)越發(fā)努力勤快的人了。
媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò),只有學(xué)會(huì)獨(dú)立的人,長(zhǎng)大才會(huì)有所作為。因?yàn)槲覀兛傆幸惶煲L(zhǎng)大的,許多事情都要自己去面對(duì),自己去處理的,所以我們不要過(guò)多的去依賴父母,從小就應(yīng)該做一個(gè)無(wú)論生活上還是學(xué)習(xí)上都真正獨(dú)立的人,加油少年!
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
“苗舒雯,快起床!"
“再讓我睡會(huì)兒…”
“快起床,下雪了!
聽(tīng)到“雪”這個(gè)詞,我“蹦”的一聲從床上″彈"起來(lái),“嗖”的一下來(lái)到窗前。
哇,白茫茫的一片,大地仿佛披上了白色的銀裝。
我和媽媽走在上學(xué)的路上。雪飄在臉上,好像一群舞姿優(yōu)美的芭蕾舞者在臉上跳舞,舒服極了。
看著白雪皚皚的世界,我興奮極了,快速走到雪地里蹦來(lái)跳去,還不時(shí)回頭望望我留下的一串串腳印,再望望前面沒(méi)有人踩過(guò)的雪路,仿佛一張白紙,任你去繪上五彩的畫(huà)。
雪花調(diào)皮地落在樹(shù)枝上、車(chē)頂上、馬路上……雪在霓虹燈的`照耀下都成了五顏六色的一片,有紅色的、黃色的、綠色的,美麗極了。這時(shí)有一只小狗跑了過(guò)來(lái),"汪汪”大叫兩聲,仿佛在說(shuō):"美麗的雪景真壯觀呀!"
環(huán)衛(wèi)工人早早起床了,有的拿起掃帚,吃力地在那兒掃來(lái)掃去;有的拿著鐵鍬,將雪費(fèi)力地鏟成一堆;還有的推著小三輪車(chē),將鏟好的雪倒在了垃圾箱里。路上有學(xué)生,有去上班的叔叔阿姨,還有一些送小孩兒上學(xué)的大人們。
我踩在雪上,仿佛踩在了軟軟的沙灘上,踩雪聲、掃雪聲、鏟雪聲,汽車(chē)?yán)嚷暋g笑聲,交織在一起,仿佛一首晨間交響曲!
啊,第一場(chǎng)雪后的風(fēng)景可真美!
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
說(shuō)起我與書(shū)的故事還可真不少呢!聽(tīng)媽媽說(shuō)自從我小的時(shí)候啊,我就要天天纏著媽媽給我講故事,我和其他人不一樣,每個(gè)故事我總要聽(tīng)兩三遍。
漸漸的我會(huì)自己閱讀了,我開(kāi)始就要媽媽給我買(mǎi)書(shū)《格林童話》、《三毛的'故事》、《水滸傳》等書(shū)我都看,一開(kāi)始我還不太懂故事情節(jié),慢慢的我知道了這些故事的意思,我開(kāi)始大量的閱讀課外書(shū)。
有一次我去圖書(shū)館,走進(jìn)圖書(shū)館如同魚(yú)兒鉆進(jìn)了浩瀚的大海,我在一排排花花綠綠的書(shū)海里找,頓時(shí),我的眼前一亮,看見(jiàn)了一本科學(xué)家的故事,翻開(kāi)書(shū)頁(yè),我開(kāi)始津津有味的閱讀起來(lái),這本書(shū)里的故事讓我知道了這些科學(xué)家們經(jīng)歷了多少挫折,才有今天的成就,而我呢?一遇到一點(diǎn)困難或挫折就放棄,我自從讀了這些書(shū)籍似乎懂了許多人生的道理。
一本好書(shū),蘊(yùn)含著豐富知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書(shū),就是跨越時(shí)間和空間,同睿智而高尚的人對(duì)話,一本好書(shū)也是開(kāi)啟知識(shí)大門(mén)的金鑰匙,它還是不可缺少的一位老師,所以從現(xiàn)在開(kāi)始愛(ài)書(shū)吧!
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