【精選】六年級的作文匯總6篇
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的六年級的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級的作文 篇1
人生中有許多自己喜歡做的事情，卻早已被忙碌且繁復的瑣事給填滿，更沒有時間留給自己，留給自己喜歡做的事，讓自己與心靈更疏遠。但是生命中有好多獨一無二的時刻，要我們用心去體會，去品嘗那最美麗的當下，心靈就翩然笑開了。
喜歡是心中的那朵花綻放光芒。我喜歡與寂寞獨處。自己出門散步，靜下心用眼睛去看那是世界的`美麗；窩在房間里，用心去聆聽心中動人的旋律，那一剎那，會感覺和自己好親近，彷佛看見心中那片遼闊的寂靜。這時，不會去在乎現(xiàn)實與幻想的距離，只想停留在那可以療癒傷痛與煩惱的天地。
喜歡是與音符和旋律融合的那種喜悅與快樂。我喜歡用雙耳去聆聽那動人美妙的旋律，隨著音樂靜靜的想像著，想像著奔向大自然的快樂；想像著音樂所要表達的情景與感受，和旋律融為一體的空間，正是我想擁有的自由。
喜歡是和朋友一起分享心情的溫暖。我喜歡和朋友相處的時光，創(chuàng)造出只有我們倆的秘密空間，沒有人能夠約束我們，只要我們能一起度過難關，一起分享快樂和悲傷。我們只要一起留下紀錄，留下最難忘的童年，這是我想停留的時光，也是我想回到的記憶。
人命中很多事情要追求，去找回最真實的自己。打開心房去挑戰(zhàn)所有的不可能，讓生活多姿多彩，夢想就會開始鮮艷，去突破自己，對凡事保持樂觀與喜歡的態(tài)度面對每一次最真實的當下。
六年級的作文 篇2
“世上只有母親好，有媽的孩子像個寶……”聽到這熟悉的旋律，一幅幅讓我感動的畫面又浮現(xiàn)在我的眼前。
那一天，下著大雨，刮著大風，連窗外的樹也搖搖晃晃的'。天在哭，我也在哭，因為我發(fā)燒達到39度。母親不管三七二十一，把我抱著就往醫(yī)院跑，她的臉上濕濕的，分不清是雨水、汗水、還是淚水……
母親終于把我抱到醫(yī)院，那時已經是凌晨，醫(yī)生都睡著了。母親不停地敲門，過了好久醫(yī)生才睡眼朦朧地出現(xiàn)在我們面前，他的態(tài)度很不好。母親忙說：“不好意思，我的兒子發(fā)高燒，請您幫他看看吧！”醫(yī)生見母親那么客氣，態(tài)度也好轉了。幫我看完病，醫(yī)生就叫護士姐姐幫我打針、拿藥……
回到家已經是清晨4點鐘了，我躺在床上，看到母親在忙著幫我弄藥，當她把藥遞給我，我清晰地看到她長滿老繭的手，心里有說不出的滋味，這雙操勞的手是勤勞的表現(xiàn)，是愛的表現(xiàn)啊！
母親，您是我最愛的人，我會把您的愛牢記在心，好好學習，成為一名有知識的人，決不辜負您對我的愛。母親，在這里，我想要說聲謝謝您，還要說聲：“我愛您！”
六年級的作文 篇3
其實我總是能隔得老遠就能夠聽到家門口有很多小孩子在哇哇大叫，他們也許是在玩游戲吧，也許是在說話，但是不管怎樣，那些都是隱藏在我記憶深處的東西了。
因為慢慢的長大，因為學習壓力的漸漸增重，我感覺那些東西漸漸離我越來越遠。
不知道從什么時候開始，已經習慣了待在家里，不愿意去出門，哪怕是聽到外面有各種笑聲，談話聲，哪怕是內心也很羨慕，頂多是站在門口去看一看，也懶得去參與進去了。
可能其中原因就是因為生疏了，并不是特別喜歡和他們在一起玩，或者是我真的有太多的事情要去做，那些永遠都寫不完的.作業(yè)，永遠都復習不完的題。
畢竟我們頭頂有一座山，我們前方還有一條路等著我們去開墾。
也許這就是生活。
我不記得從哪里看到的，他們說美國人小時候就是放縱天性，讓他們盡情的去玩耍，等到了大學就學很多的東西，而不是像我們現(xiàn)在這樣選修必逃，必修選逃。
總感覺很多事情都是有一定的道理，卻未必全都一言難盡。
六年級的作文 篇4
因為有希望，杜甫才能寫出國破山河在那些千古傳誦的名句;因為有希望，革命烈士面對半殖民地半封建的國家睡不會放棄，中國才能振起;因為有希望，那些在生死邊沿徘徊的人才能從黃泉路上走回來。
一名冒險家，在一個荒無人煙，寸草不生的沙漠上迷失了方向，他身上什么東西也沒有，只是手里還有一個又大又嫩的蘋果，他拼命的找出路，可到他筋疲力盡時還走不出這沙漠的迷宮，他沮喪了，他兩手一伸躺在沙漠上想被饑餓和饑渴征服。他睡了好一會兒，朦朧間他看見自己手里的鮮艷蘋果，看見滿天的繁星在鼓勵他不要放棄，你的手里還有生命的籌碼，點燃希望的火把吧!”他聞一聞那個蘋果，一陣清新的泥土氣味在他腦海中回蕩。他抱著蘋果在那里等著救他的人。時間之神每天都在拖動日月之輪，日升日落，日復一日就這樣過了一個星期。當人們發(fā)現(xiàn)他時，他手中的蘋果已經枯竭了，人們都責怪自己來遲一步。驀然，他的右手的食指微微的.顫動，水…水…”人們聽到從他身上發(fā)出比蚊子的叫聲還小的聲音時非常驚訝。到底是什么使他在沒有水和沒有食物供應的條件下活了一個星期?
是希望，只有希望才能給予生命的力量。希望是生命的空氣”，沒有它，生命無法存在;希望是生命力的指南針”沒有它，生命之旅就會迷失方向;希望是生命的春風，滑它，生命的風箏就無法高飛了!
六年級的作文 篇5
從過去總結得失，也算得上人生之樂事。
初中生活過得真快，暑假過后，我就升初三了。在過去的兩年里，我有收獲，也有過失去。
從初一談起，兩年前的9月1日，我春風滿面地踏入初中的大門。那一刻，我真正成為一名初中生。一年里，我更多的是收獲，從軍訓生活中，我體會到堅持和忍耐的重要；我也結識了新老師，新同學和新課程；更大的收獲是我適應了初中生活。
升了初二，我迎來了極其關鍵的一個階段。一年里學習的變化很大，壓力也更大了，但我仍有收獲，掌握到更多的學習方法，學習了一門新的課程——物理，探索了無限的奧秘。與此同時，我發(fā)現(xiàn)失去了好多娛樂時間，不過失去有時也是收獲，使我更加專注地學習，更加合理地利用時間。
對于初二，我還想談談這次的期末考試，因為這次考試我的成績并不理想，失分很大，需要認真反思，帶著它升上初三是遠遠不夠的。所以我應該總結過去，從中有所收獲。這次考試中，我認為最不理想的是數(shù)學和語文。數(shù)學中的.一道連貫性試題，我在第二道出錯，緊接著就都錯了。語文中有道小作文題，因為我閱讀短文不夠全面，導致偏題，最后沒有得分。對于這些我還應該多加練習，加強閱讀，綜合提高。另外幾門科目我也有欠缺的地方，所以我要盡快彌補。一次考試，問題很多，但收獲同樣很多。收獲往往是在失去后才得來的。
暑假過后，我將面臨初三的挑戰(zhàn)，我要做好準備，全力迎接。
在過去的時光里，我有收獲，也有過失去。我要好好地珍藏這些，讓它們像閃耀的星星不滅。初中三年，我還要努力做到不給自己留遺憾，經常從過去總結得失，更加完善自己。
六年級的作文 篇6
初冬秋末，傍晚。夕陽透過蒙蒙細雨跟今日的廈門告別。金色的夕陽光灑滿每條街，每個角落，但依然無法抵擋初冬的涼意。寒風張狂的在城市里漫無目的地游蕩，街上空無一人，平日川流不息的馬路現(xiàn)在靜地好似空氣凝固住了。這個城市似乎深沉的睡著，每個人都等待著春天的輕聲呼喚。
我蜷縮著，一點一點地移下樓，全身的毛孔都在抗議這寒風，舉步維艱�？蔁o奈，媽媽精心準備的晚餐就差一味調料。可謂萬事俱備，只欠東風，所以，我就變成那諸葛亮了。我速戰(zhàn)速決，從超市出來以后快步前進，想快點結束這場“噩夢”。
我的.步伐漸漸慢了、停了下來，因為我看見了一個蒼老但辛勤的背影，定睛一看，原來是個清潔工。望他掃過的馬路一塵不染，掃把和馬路摩擦的聲音在我耳旁格外響亮，我慢慢地走近。
他穿著單衣，但已大汗淋漓，細雨還在下著，風一陣陣吹過，他的頸上掛滿水珠，但我分不清是雨還是汗。他滿臉通紅，蒼白的嘴唇已經干裂，手上爆出了青筋，雙腿顫抖著，看到他那樣艱難地移動著雙腳，我不禁為他擔心。
過了好一會兒，雨停了，他也停下了手上的工作。他的目光一點點向上移，我連忙躲起來，生怕他看見我�！鞍ミ�！”只見清潔工一手撐腰，另一只手扶著旁邊的樹，緩慢地直起自己的身子。他的神情越來越凝重，先是痛苦，接著是直冒冷汗，到最后被他扶著的樹都顫抖起來了。他的手慢慢地離開了樹，本想直起身子的他，一個踉蹌摔在了地上。我的心一下揪緊了，只見他艱難地爬起，我在他的腰上看見一塊突出的東西，十分奇怪。我一震，恍然大悟，手中裝著調料的塑料袋抓緊了。
他后面的一句話，更是使我熱淚盈眶。他嘆了口氣，眼神中透出惋惜，低著頭說：“唉！垃圾又散了。”并拿起掃把，又移動著雙腳，開始打掃。我回過神來，才想起是來買調料的，飛奔回家，趴在窗臺上，望著那辛勤的背影，望著那傷痛腰上的護腰帶，不禁說聲：“謝謝！”
夕陽下，馬路上。秋葉躺在那兒，靜美如花。而那些清潔工們，在樹下，在夕陽下，勤勞的身影旁泛著金色的光芒，中也許是殘陽投下的吧！直到那天，我才發(fā)現(xiàn)，夕陽下的“秋葉”很美，很美……
【六年級的作文】相關文章：
六一六年級作文02-28
六年級的作文10-17
六年級作文(經典)07-27
六年級的作文(經典)07-27
六年級的作文02-17
六年級的作文02-17
六年級的作文02-17
六年級的作文02-17
六年級的作文02-18
六年級的作文02-18