精選三年級(jí)花作文八篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的三年級(jí)花作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)花作文 篇1
我找了一張石凳坐了下來(lái)，打開(kāi)書(shū)，津津有味地品味著書(shū)。突然一陣風(fēng)拂過(guò)，一朵朵桂花變成了一只只小蝴蝶飄落下來(lái)，落在了我的書(shū)中，我的書(shū)上也殘留這一絲絲甜蜜的香氣，芬芳撲鼻。
校園里的桂花品種豐富，有金燦燦的金桂，有又銀又白的銀桂，有紅彤彤的丹桂，還有不能形容的四季桂。我最喜歡金桂和銀桂。我的教室就在桂花園的旁邊，每當(dāng)打開(kāi)教室的窗戶時(shí)，桂花的幽香就直往教室里鉆。頓時(shí)，教室里就有桂花甜蜜的香氣……
它的'存在突出了純潔，寧?kù)o!放逐的思念氤氳的情，寂寞的煙花憂傷的人。沒(méi)有人能預(yù)測(cè),。但我所說(shuō)的“自然”不是大自然，而是人的一種“自然美”！我都快成機(jī)器人了。我趕緊關(guān)掉臺(tái)燈。笑，那可是快樂(lè)的代表作了，快樂(lè)是由心發(fā)出的一種舒心的感覺(jué);如果你強(qiáng)迫一個(gè)身體虛弱的孩子一定要提夠20桶那么就這會(huì)損害他的力氣他到明天就什么也干不成了說(shuō)不定還會(huì)躺到醫(yī)院里去.兒童從事腦力勞動(dòng)所需要的力量也是像這樣各不相同的.一個(gè)學(xué)生對(duì)教材感知理解識(shí)記得快在記憶中保持得長(zhǎng)久而牢固。
三年級(jí)花作文 篇2
繡花，是一種細(xì)活，不是每個(gè)人都會(huì)的。但是，只要你細(xì)心，認(rèn)真地學(xué)，繡花可不難。
奶奶退休了，偶爾來(lái)我家住兩天。每次來(lái)，她都坐在沙發(fā)上繡花。奶奶戴著老花鏡，一針一線，繡得可仔細(xì)了。不一會(huì)兒，一條漂亮的金魚(yú)就完成了。我在旁邊越看越有趣，就請(qǐng)求奶奶：“奶奶，您教我學(xué)繡花吧！”
剛開(kāi)始，我覺(jué)得這很簡(jiǎn)單，就沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)奶奶講解，一個(gè)耳朵進(jìn)，一個(gè)耳朵出。結(jié)果，繡出來(lái)的'魚(yú)兒非常難看。我感到慚愧了，只好請(qǐng)求奶奶重新教我。這次，我可認(rèn)真多了�！袄C花，首先，要選好線的顏色，然后，按照?qǐng)D形一針一針地繡出邊來(lái)。最后才能繡里邊呢！”奶奶慢慢地講解，我睜大了眼睛仔細(xì)地聽(tīng)，認(rèn)真地觀察。等奶奶講完，我拿起繡花針，照著奶奶的，左看看又看看才下針。我沿著輪廓，慢慢扎下去，再?gòu)牡紫麓┥蟻?lái)，一針一線，都很仔細(xì)�！鞍�！”我叫了一聲，針把我的手指扎破了。奶奶給我包上創(chuàng)可貼，我又開(kāi)始繡起來(lái)。雖然手指還有一些疼，但我還是忍著，很仔細(xì)地繡，一針、兩針、三針……終于，功夫不負(fù)有心人，我的第一幅刺繡作品完成了�？矗芍恍〗痿~(yú)游來(lái)游去。我看著小金魚(yú)笑了，奶奶也笑了。
從此以后，我才真正懂得“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話的含義。
三年級(jí)花作文 篇3
自從搬進(jìn)新房以后，我們?nèi)揖烷_(kāi)始養(yǎng)花了。母親特地買(mǎi)了一盆鳳梨放在客廳里。
那棵鳳梨看起來(lái)不是很高。它的葉子有兩層，形狀很像玉米葉，長(zhǎng)長(zhǎng)的，頂部尖尖的。外面那層深綠色的葉子一片一片地垂掛下來(lái)，猶如鳳梨脖子上裹了一條翠綠色的圍巾，而最里面的那一圈葉子則是火紅火紅的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就象一把高高擎起的火炬，熊熊火焰正在熱烈燃燒著……我十分喜歡它，經(jīng)常趴在花盆旁邊觀察它，做事總是“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”的我卻能惦記著每天為它澆水，這讓母親驚訝不已。
可是有一天，當(dāng)我準(zhǔn)備給鳳梨澆水的時(shí)候，卻意外發(fā)現(xiàn)它的葉子一改往日的生機(jī)盎然，全都打著卷兒，變黃了，枯萎了，那樣子宛如一個(gè)得了重病的病人。我感到很吃驚，急忙叫母親過(guò)來(lái)看。母親看了看，說(shuō)鳳梨可能要死了。不知怎的，一聽(tīng)這話，我覺(jué)得有點(diǎn)想哭。過(guò)了幾天，鳳梨更黃了，葉子全枯了。全家人都以為它要死了，母親就把花盆端到陽(yáng)臺(tái)的一個(gè)角落里，任其自生自滅了。我也因?yàn)閷W(xué)習(xí)忙碌幾乎忘了它了。
不知過(guò)了多久，有一次我練完字去陽(yáng)臺(tái)上沖洗毛筆，不經(jīng)意中驚奇地發(fā)現(xiàn)鳳梨復(fù)活了！只見(jiàn)枯死的鳳梨兩旁抽出了兩棵小鳳梨，葉片綠綠的，嬌嫩欲滴，我連忙跑進(jìn)房間喊母親：“母親，母親！鳳梨又活了，你快來(lái)看呀！”一聽(tīng)這消息，母親也跑過(guò)來(lái)，驚奇地說(shuō)：“居然是真的！沒(méi)想到它的生命力這么頑強(qiáng)，在這么冷的冬天，這么惡劣的環(huán)境下還能鉆出來(lái)，真不容易呀！”我望著那破土而出的小鳳梨，心里十分感動(dòng)，頓感一股暖流。是呀，要知道，那花盆里的土很久沒(méi)有澆水，早已被陽(yáng)光曬得干裂了，小鳳梨想要鉆出來(lái)，那得要多大的力量才能頂破這層干土啊！可是它們還是出來(lái)了，在這棵枯死的鳳梨身上該有著多么神奇的勇氣和非凡的`毅力啊！突然，我對(duì)它們肅然起敬！
看著眼前的鳳梨，我忽然想起一位家喻戶曉的著名演員，他就是成龍，這位電影明星為了當(dāng)上演員，曾經(jīng)被某電影公司拒絕過(guò)整整一千八百多次，可他和鳳梨一樣，以非凡的勇氣和毅力一次又一次去應(yīng)聘，終于感動(dòng)了電影公司的老板，答應(yīng)他當(dāng)一名群眾演員，讓他走上了演藝之路。
我喜歡我家的那棵鳳梨，因?yàn)樗鼡碛幸环N令人感動(dòng)的品質(zhì)，那就是頑強(qiáng)與堅(jiān)持！
三年級(jí)花作文 篇4
很久很久以前，有一朵小神花開(kāi)在一座高高的山上，它擁有世上最美的外形和七彩的顏色。
一天，一朵白云從空中飄過(guò)來(lái)，看到小神花如此美麗，便羨慕地說(shuō)：“小神花，你那鮮紅的顏色真好看，能不能送我一點(diǎn)呢？”小神花說(shuō)：“當(dāng)然可以啦！”小神花把紅色送給了白云，云朵飛到天邊成了一片美麗的紅霞。過(guò)了不久小溪從小神花身邊流過(guò)說(shuō)：“你的藍(lán)色真漂亮，可以送給我嗎？”小神花毫不猶豫的就把藍(lán)色送給了小溪，小溪匯集在一起成了碧藍(lán)的小河。太陽(yáng)路過(guò)這里，盯著小神花說(shuō)：“你的金燦燦的顏色真漂亮，你可以送給我一點(diǎn)嗎？”小神花抬頭一看，只見(jiàn)白色毫不起眼的'太陽(yáng)，就把金色送給了太陽(yáng)，太陽(yáng)飛到天空就變成了一個(gè)金燦燦的大圓球，真的很漂亮！
就這樣，小神花它把綠色給了小草，粉紅色給了桃花，白色給了梨花，棕色給了土壤，黃色給了山川......最后它什么顏色也沒(méi)有了，再也不是過(guò)去的小神花了，可是大家還是很喜歡它，因?yàn)樗屛覀兊氖澜缱兊酶拥拿篮�！我們都�?yīng)該謝謝它！
三年級(jí)花作文 篇5
今天，江老師給我們帶來(lái)一位神秘客人——水仙花。
遠(yuǎn)看，它郁郁蔥蔥，亭亭玉立，白色的花瓣，黃色的`花心，美麗極，在陽(yáng)光的照射下，顯的更漂亮。散發(fā)著一股淡淡的清香，真不愧人們稱它為凌波仙子。
近看，它和大蒜一樣，兄弟五六個(gè)圍成一團(tuán)。它的根，很發(fā)達(dá)，像老爺爺潔白的胡子一樣。又像媽媽買(mǎi)的龍須面一樣細(xì)。
它的莖，雖然非常丑陋，花兒全靠它輸送營(yíng)養(yǎng)呢？
它生長(zhǎng)在四季入如春的南方，每年11月份，水仙花爭(zhēng)先開(kāi)放，清香極。我喜歡凌波仙子——水仙，更希望家中能養(yǎng)水仙花。
三年級(jí)花作文 篇6
“接天蓬葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！碑�(dāng)你一覽荷塘美景時(shí)，這首詩(shī)便會(huì)深深的印在你的腦海里。
走進(jìn)七月，人們仿佛才真正到炎熱的夏季，驕陽(yáng)似火，讓人難熬。而荷花，就在這火爐似的七月中，悄悄開(kāi)放。我們一家人，來(lái)到池塘邊，欣賞著“出淤泥而不染”的荷花。
我們來(lái)到池塘邊，這里的荷花，有的多得像天上的群星，有的少得像沙漠里的綠洲。在荷花最茂盛的地方，那里的荷花千姿百態(tài)：有的還是個(gè)花骨朵，臉“漲”得通紅，仿佛是個(gè)害羞的小妹妹，正用雙手捂著自己那紅通通的臉頰；有的才展開(kāi)兩三片花瓣，顏色白里透紅，花瓣上還掛著露珠，看上去像剛出生的奶娃娃；有的已經(jīng)展開(kāi)全部的花瓣，長(zhǎng)在綠油油的'荷葉上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一位美麗的姑娘，穿著一身粉紅色的長(zhǎng)裙，在綠草地上跳著優(yōu)美的舞蹈。
荷葉又大又圓，綠瑩瑩的，像一塊碧綠色的翡翠盤(pán)；又像把插在水中的大傘，一片接著一片。在陽(yáng)光的照射下，清澈的湖水與純潔的荷花交相輝映，構(gòu)成一幅人不能完成的“水墨畫(huà)”。
白云悠悠，小鳥(niǎo)歌唱，我仿佛是池塘中的一條鯉魚(yú)，在一把把荷葉傘下，嬉戲玩耍。
三年級(jí)花作文 篇7
自然界，那些盛開(kāi)的花兒，點(diǎn)綴著生活，明媚在心情。生活中，那些掌聲，那張稿費(fèi)單，如花兒般盛開(kāi)在我們心中，讓心漸漸敞亮和明朗起來(lái)。比如在別人的一句鼓勵(lì)中，或是一句贊美中，在我們心中的那些花朵就會(huì)徹底的綻放開(kāi)來(lái)。使我們的心靈變得樂(lè)觀、敞亮。
我曾在一本書(shū)中看過(guò)這樣一個(gè)故事：一位青年在親人的幫助下到了一個(gè)大公司去面試，但這個(gè)青年一無(wú)是處，沒(méi)有任何優(yōu)點(diǎn)，這也讓青年的父親頭疼。面試官問(wèn)：“你有什么優(yōu)點(diǎn)，陳述一下！”青年回答道：“我沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)。”“那你會(huì)操作電腦嗎？”面試官又問(wèn)道。青年說(shuō)：“我不會(huì)�！泵嬖嚬僬f(shuō)：“你可以改成我可以學(xué)”。這時(shí)面試官給了青年一份表格讓他填一下。青年填了拿給面試官。面試官看了笑著說(shuō)：“你的名字寫(xiě)得很漂亮，這也是一個(gè)優(yōu)點(diǎn)啊”青年眼睛忽然亮了說(shuō)：“謝謝”“你被錄取了�！泵嬖嚬僬f(shuō)。被錄取之后，青年努力工作，發(fā)憤圖強(qiáng)，終于成了一個(gè)成功人士，而他最感謝的'莫過(guò)于哪位面試官。
生活中，別人的鼓勵(lì)就像花一般，綻放在你面前，使你心情愉悅，會(huì)激起你的斗志。感謝在生活中贈(zèng)與我們花兒的那些人，有可能他的一句話、一個(gè)舉動(dòng)就會(huì)成為我們成功的前提。多收藏那些花兒，讓那些花永遠(yuǎn)的在我們的心中綻放著。
三年級(jí)花作文 篇8
有人喜歡國(guó)色天香的牡丹花，有人喜歡傲雪迎霜的梅花，還有人喜歡含笑一現(xiàn)的曇花，而我卻喜歡艷麗動(dòng)人的鳳仙花。
在一次上科學(xué)課的時(shí)候，科學(xué)老師給我們每人發(fā)了幾顆鳳仙花的種子。我回家后立即把種子種在花盆里，天天給它松土、澆水、施肥，我多么盼望它早日開(kāi)花��！等呀等呀，種子長(zhǎng)出了幼芽，幼芽長(zhǎng)出了花蕾，花蕾綻開(kāi)了鮮花。
鳳仙花又叫指甲花，它的顏色有很多，有火紅的，有粉紅的，還有紫色的，萬(wàn)紫千紅美麗極子�；ǖ拿總�(gè)花瓣柔嫩嬌弱，最外面都是白色的，好像是纏上的一條白絲帶。鳳仙花的花朵有兩三層，多的每層約有六、七片，少的只有三、四片，中間的`蕊像熟睡的嬰兒。一朵一朵的鳳仙花三個(gè)一簇，五個(gè)一層，層層交錯(cuò)，好像是一群群身穿紅色裙子的女孩子在微笑。
我把鳳仙花放在我家的陽(yáng)臺(tái)上，陣陣微風(fēng)吹過(guò)，一股清香撲鼻而來(lái)。鳳仙花搖動(dòng)著，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“小主人，謝謝你把我培育地這么美麗！”。
我喜歡這艷麗動(dòng)人的鳳仙花。
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