關(guān)于三年級作文合集7篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的三年級作文7篇，歡迎大家分享。
三年級作文 篇1
奶奶家有一只可愛的小花貓，可是它太頑皮啦，一會兒跳到飯桌上把魚或肉叼走，一會兒又跳到奶奶的床上呼呼睡大覺，有時還到鄰居家惹麻煩。氣的奶奶老想把它趕走，可又覺的它離開了家很可憐，卻又拿它沒辦法。
今天我和爸爸媽媽去奶奶家，這只頑皮的小貓又闖禍啦，奶奶正發(fā)落它呢。奶奶苦惱的說：“有什么辦法才能把它捉住呢，這貓?zhí)珔柡�，誰也不敢捉它，我捉了一年多也沒捉住�！甭犃四棠痰脑捨异`機一動，“嗨，有辦法啦�！薄澳隳苡惺裁崔k法？”大家都懷疑的看著我，我告訴他們我的想法�？伤麄兌颊f“不行”“不可能”“它不可能這么傻”。我說：“怎么不行？不信你們看我的”。我在大家的反對聲中，馬上開始了我的計劃。
我找來一根短木棍、一個大鐵盆和一根長長的繩子，然后到院子里把鐵盆倒扣過來用木棍撐在它的邊沿上，再把繩子綁在木棍的下端，最后找來些小貓愛吃的飯菜放在倒扣的盆下面。我拽著繩子的另一端悄悄的躲在大門后邊�！肮�，好戲馬上就要上演啦，”我高興的小聲喊到。“別折騰啦�！卑职趾蛬寢尪紕裎�，然后都去忙他們自己的了，沒有人相信我，也沒有人再理會我。
半個小時過去了，小貓還沒出現(xiàn)。我有些失望，忽然我發(fā)現(xiàn)了小貓正探頭探腦的'向大盆這邊走來“哈，來啦，來啦”我的心情一下子激動起來，我瞪大眼睛，屏住呼吸，用力攥了一下手中的繩子，隨時準備拉繩。只見那只小貓走到大盆前左右環(huán)顧了一下，立刻就被那美味的飯菜吸引過去了，然后大口大口的吃了起來。我趕緊把繩猛的往后一拽，只聽“咣當”一下，貓被扣了個正著�！鞍。阶×�，捉住啦！”我興奮的又蹦又跳。“啊，楊柳你太厲害啦！你真棒！你用自己的智慧證明了一切皆有可能啊”爸爸說著豎起了大拇指，媽媽和奶奶也一個勁的夸我聰明，我也為我自己感到驕傲。
但過了一會爸爸卻把它放了出來，我很傷心，大家都說我是成功的，我用自己的行動證明了自己的能力。爸爸又說：“小花貓雖然調(diào)皮但它能幫奶奶捉老鼠啊。我們要愛護小動物�！笨吹叫』ㄘ堄衷谠鹤永锶鰵g了，我也開心的笑了。
三年級作文 篇2
西藏，一個充滿神秘空氣的神圣之地。想必這已成為所有人向往的地方了吧！而我，是一個幸運兒，因為我已經(jīng)去了那神秘而美麗的西藏！散發(fā)奪目光輝的布達拉宮，幽靜典雅的羅布林卡，還有那冠冕堂皇的大昭寺……
去西藏的時候我才11歲，還是個只知道玩的女娃娃。在西藏時，看見個東西就驚呼吶喊，西藏的東西那么多，喉嚨當然也好不了咯！去布達拉宮的時候看見金罩里面有真的人，一動不動的，便尖叫起來，得到的是眾人異樣的目光，看見一尊全金的佛像就左摸摸右擦擦，沒辦法，從來沒看見過這么多的金子，難免有些激動。
西藏就象一塊金地，到處都有金的.身影，就連他們的公園――羅布林卡里，都有一些宮殿，里邊當然擺放的又是金佛像咯！羅布林卡里格外寂靜，我和媽媽兩個人置身于湖邊小亭之中，尚有幽雅之感。
然爾，在西藏這么多奢華的旅游勝地當中，令我至今難以忘懷的還是那次經(jīng)過很長時間才到達的納木措，那里晴空萬里，純白的云多接連一片，連綿不斷，碧云之下就是那清澈明亮的圣水，岸上便是一匹匹奔騰的快馬，好一副人山水天之美畫！
西藏的美是大家所向往的，如果你有機會能到西藏走一遭，你一定會尖叫得比我更厲害的，不信嗎？試試吧！
三年級作文 篇3
我躺在床上看著外面的風景，綠油油的草地，做了一次有益的旅行。
我身子變小了特使頭腦還是很聰明的，就是力氣變小了而以，在蜂窩上面看見蜜蜂們在那里辛辛苦苦勞動，是什么力量讓它們勤勉的`勞動，我去問了一只蜜蜂，它不但沒聽懂我的話而且它架起架式要蜇我一樣。我趕緊跑掉，以防被它蜇到。我四處張望原來是把采來的蜜蜂給小蜜蜂吃，也可以給蜂后吃，后來我看見小蜜蜂有洞口出繭，我看著小蜜蜂辛苦想幫他時，突然腦中想起老師告訴我的話，只有它自己破繭才能獲得很的力氣去飛翔。
我想到陸地上去看看可是這很高，摔下去就粉身碎骨了突然追我的那只蜜蜂又來了。我靈機一動，我想以力打力，讓它把我送地上，我跳上來可時沒騎穩(wěn)掉在小水坑中，也多過了一結(jié)突然我看見有一只天牛在前面，后面跟著一群小天牛，對面是螞蟻窩應該天牛部隊沒有食物了，所以天牛部隊要攻打螞蟻窩。由于螞蟻太多的問題所以就撤退了。
我漫長的探索了一個下午直到夕陽親吻著西山時候，奶奶才把我重重的把我打起來，我才知道這是一個夢，可是這個夢做了4個小時還沒做完我愿意繼續(xù)做這個夢，直至把整個草人里的人昆蟲都探索二遍以上。
三年級作文 篇4
大家好，我叫劉欽浩，我是黃浦江路小學302的學生，我今年十歲。我有一對可以聽到很遠地方的耳朵，一對能看到很遠處東西的眼睛。有一次媽媽在很遠的.地方找我，我去上了一次廁所，我聽見媽媽在喊我，我看到了媽媽，我就去找媽媽。
我的愛好是畫畫，寫作業(yè)……每次我一寫完老師布置的作業(yè)，我就寫老師沒有布置的作業(yè)。我把老師沒布置的作業(yè)寫完，下次老師布置了別的作業(yè)，我就可以不用寫了。我的特長是是我跑步跑得很快，有一次體育課我們?nèi)啾荣惻懿�，我跑了全班第二名，我也有缺點我的缺點就是我很粗心，有一次考試我一道好幾分的題都沒寫。
這就是我，通過我的自我介紹，你們是很喜歡我呢？還是不喜歡我呢？
三年級作文 篇5
我的一天是這樣安排的。
每天早上，我六點就起床，洗漱后，就拿本書看一小時，練字一小時，中間休息一會兒，看下電視，游泳池玩會，然后做暑假作業(yè)，午飯前在學習機上練習四年級的生字。
姐姐和媽媽都上早班，一般每天中午都是我和外公在家吃午飯，我要負責把媽媽一早做好的飯菜放微波爐里熱好，再和外公一起吃。
吃完中午飯，我把桌子收拾好，洗完碗筷，也就可以休息一下，看看電視，游泳池里玩一下，有時候還能睡上一覺呢。一般在三點多的時候我就會寫作文了，寫完作文就看看書，有時也有幾個小朋友會來我家玩。等姐姐和媽媽下班回來，她們做飯的.時候我又練會字。
吃完晚飯后，我有可能出去走走，也有可能在家看電視，然后閱讀課外書，一般在十點左右就睡覺了。
我的一天，就是這樣安排的。
三年級作文 篇6
俗話說：將門虎子，老子英雄兒子好漢。啟朝建立以“夏”為名，意思是“以父之名。”無論是誰事業(yè)飛黃騰達，都會做一些“光宗耀祖”的事情。
從這個角度來看，“華夏”由此而來，更有說服力，不僅是夏朝，建立了中國古代王朝，起的國號都有一定來源，客觀上來說是為了紀念，以滿足人們的主觀愿望。
正如民間俗語說——“上陣父子兵”。時代都是如此，就像我們走在街上，有人騎車撞了我們，我們都得先問問：“對不起，你的.父親是誰啊，哪路老頭，勢力大不大？”等到他回答沒有，“哦，那好，你挪來下你的自行車，輪子壓我腳了！”
時至今日，對于華夏的爭議仍在繼續(xù)。一些專家指出很多觀點，分為兩類。第一種觀點認為，“華夏”是民族名稱。第二種是“夏”是由“夏水”得來的。自古以來中華民族就是融合了其他各大民族。
三年級作文 篇7
今天。爺爺教我蒸饅頭。我既興奮又緊張，擔心蒸成鐵疙瘩。爺爺看出了我的心思，笑著說：“不要緊張，有我教你沒問題�！甭牭竭@話，我高興的'和爺爺忙活了起來。
爺爺教我往盆中倒了大約兩斤面，把五分之一袋安琪倒入盛有涼白開水的碗中，攪拌均勻。然后把碗中的水慢慢地往面盆中一邊倒一邊攪，我不小心倒多了，面成了稀漿，爺爺叫我又舀了兩勺面，終于把面和在一起了，我松了一口氣，爺爺叫我用濕毛巾蓋好，等面發(fā)開。
兩小時以后，我和爺爺去看面，只看見面膨脹了許多，像個大面包，上面還有許多小孔。爺爺說：“面發(fā)好了，可以揉面了�！睜敔敯衙媲谐蓛砂耄话虢o我，一半給自己，一邊加生面一邊教我怎么揉。我按照爺爺教我地翻來覆去，使勁的揉，揉了大約十分鐘，最后揉成了圓柱形，切成四塊，爺爺說：“等水燒開就可以蒸了�！�
水燒開了，爺爺和我把切好的面團放進鍋里蒸了半個小時后爺爺叫我把饅頭拿了出來。
我看著白白胖胖的饅頭，咬一口又香又甜，心里樂開了花。
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