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        二年級(jí)未來的學(xué)校作文

        時(shí)間:2024-10-13 15:46:52 二年級(jí) 我要投稿

        二年級(jí)未來的學(xué)校作文四篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編精心整理的二年級(jí)未來的學(xué)校作文4篇,希望能夠幫助到大家。

        二年級(jí)未來的學(xué)校作文四篇

        二年級(jí)未來的學(xué)校作文 篇1

          在本周,老師給我們布置了一項(xiàng)“任務(wù)”,想象未來的汽車或?qū)W校。

          我想把學(xué)校建在空中,把白云做成我們的.教室,同學(xué)們都有一雙美麗的翅膀,在學(xué)校里自由的飛翔。如果有哪個(gè)小朋友淘氣不聽話,就收了她的翅膀,讓她回到地面。

          是不是很有意思?

        二年級(jí)未來的學(xué)校作文 篇2

          20xx年,我們的學(xué)校發(fā)生了很大的變化。

          進(jìn)入學(xué)校門口,一個(gè)機(jī)器人保安走了過來說:“請輸入指紋密碼,如果是陌生人,請存入密碼!庇谑俏逸斎肓宋业闹讣y,機(jī)器人說:“已通過”。

          我到了操場,發(fā)現(xiàn)只有四排兩座房子。我看了一下說明書:有四排房子,一排兩座房子,一共八座房子。第一排為乒乓球房,只要按一下按鈕就會(huì)出現(xiàn)三張乒乓球桌,第二排為籃球、第三排為足球、第四排為羽毛球。

          我到了教室,發(fā)現(xiàn)課桌是用不銹鋼做的。課桌中心是一塊電腦,長三十七厘米,寬二十六厘米。跟一本打開的作文本差不多。在電腦的'左上角有一個(gè)播音器,在電腦上選擇一個(gè)科目,然后老師在播音器上面講,同時(shí)也在電腦上顯示。電腦的右下角是一個(gè)提交按鈕,如果你寫完作業(yè)就可以點(diǎn)擊提交按鈕。這時(shí)電腦就會(huì)把我的作業(yè)截屏傳到老師的電腦上。讓老師批改你的作業(yè)。

          隨著科技的發(fā)展,我相信未來的課桌一定會(huì)有更多的功能。

        二年級(jí)未來的學(xué)校作文 篇3

          在二十九世紀(jì),科學(xué)技能突飛猛進(jìn),連教室也煥然一新。

          你只走進(jìn)教室就會(huì)發(fā)現(xiàn),你的鞋底干凈得一根毛也找不到,即使你踩過泥巴也一干二凈!這可是門前的自動(dòng)清理系統(tǒng)幫的忙!你如果在糾結(jié)明天要穿棉衣還是薄羽絨服,要不要帶雨傘這些問題,那你只要看門上的自動(dòng)天氣預(yù)報(bào)系統(tǒng),一切統(tǒng)統(tǒng)搞定!那個(gè)系統(tǒng)不僅能預(yù)報(bào)明天的溫度,還能預(yù)報(bào)著一星期的。

          走進(jìn)門,你只要一坐在椅子上,椅子立刻變軟。一邊調(diào)成舒適的溫度,一邊開啟按摩系統(tǒng)。你那兒酸,給它發(fā)指令即可。如果有老師來聽課,座椅可以變成高檔沙發(fā)。

          新的世紀(jì),新的`一百年,讓我們在新的一百年里挖掘新的科學(xué)科技吧!

        二年級(jí)未來的學(xué)校作文 篇4

          未來的學(xué)校是什么樣呢?帶著這個(gè)疑問,我走進(jìn)了夢的時(shí)空隧道。

          “起——床——啦!”這不是媽媽爸爸的聲音!我坐了起來,看到的是一個(gè)機(jī)器人,它沖著我笑了笑,就給了我早飯。

          吃過早飯,我要和妹妹去學(xué)?匆豢。在學(xué)校的一角,一個(gè)大的筆記本電腦,上面有幾個(gè)彩色的大字:

          “時(shí)空轉(zhuǎn)換器

          歡迎使用

          退出 進(jìn)入”

          突然,它響了起來,像手機(jī)鈴聲,而這已經(jīng)是未來的`歌曲,我完全不懂,只是感覺很美妙。大家都圍了過來,妹妹叫我拍手,我一拍,馬上隱身了。人們是被我引來的么?不,是這個(gè)大筆記本電腦。一個(gè)小女孩問大家:“今天要什么樣的時(shí)空場景?”大多數(shù)人答道:“失重!庇谑,那個(gè)小女孩點(diǎn)一下“進(jìn)入”,在電腦里輸入“失重”二字!昂簟钡匾幌,所有人都飄了起來,也包括我。

          上課了。同學(xué)們都回到了教室,是飛回去地。在空中,我等待著老師的到來?墒牵蠋煱胩煲矝]來。我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們每人都拿著一個(gè)“游戲機(jī)”在“玩”。妹妹告訴我:“那是電腦,也是同學(xué)們的老師,累了還可以玩游戲呢!”于是,我偷偷跑到教材室,拿了一個(gè)小電腦。

          外面陰暗起來,同學(xué)們尖叫:“酸雨!”電腦上出現(xiàn)了校長,他說:“上飛樓,快!”同學(xué)們跑出去,跳上一個(gè)懸在半空的樓,于是我也上去了。哇,這樓房會(huì)飛,我才發(fā)現(xiàn)。我們一會(huì)兒就飛到了云層上面,雨澆不到我們了,而我們還在上面學(xué)習(xí)呢!

          雨過天晴,地上的花已經(jīng)枯了。不過這飛樓真厲害。

          晚上,我和妹妹好像是在時(shí)空隧道睡著的。因?yàn)榈诙旖行盐业倪是爸爸媽媽。

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