三年級(jí)童話(huà)作文錦集6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的三年級(jí)童話(huà)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)童話(huà)作文 篇1
桃心班的糖心引起了大家的.注意她的父母原來(lái)是魔界至尊阿德的左膀右臂啊!要多么威風(fēng)有多么威風(fēng)!大家都爭(zhēng)著和她做朋友，但她在糖心班的朋友里，只有一個(gè)知心朋友，那就
是星星了。
有一天，星星在圖書(shū)館里借了一本書(shū)，那本書(shū)是寫(xiě)在魔法學(xué)校的深處，有一個(gè)魔法森林。原來(lái)，有一個(gè)魔法學(xué)校的同學(xué)因?yàn)楹闷妫J進(jìn)了里面，然后，就再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)她了。他的名字就叫柯靈，大家為了搜尋他，費(fèi)勁了千辛萬(wàn)苦，但都沒(méi)找到他。只好放棄了找他的希望，而且，魔法森林也被封閉了。有人說(shuō)，柯靈變成了幽靈;也有人說(shuō)，柯靈被野獸吃掉了�，F(xiàn)在還沒(méi)有結(jié)論。
糖心聽(tīng)了，十分好奇，便準(zhǔn)備和星星拿上魔法棒去救柯靈了。
她們走到了魔法學(xué)校的最深處，這時(shí)，一只獅子守在門(mén)口，怎樣才能不被獅子發(fā)現(xiàn)了呢?終于，糖心從魔法書(shū)上找到了答案，只見(jiàn)她輕輕揮舞幾下，那個(gè)獅子便睡著了，糖心和星星悄悄溜進(jìn)了魔法森林
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三年級(jí)童話(huà)作文 篇2
一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，森林里的小動(dòng)物們都在快樂(lè)地玩耍。
忽然，小鴨子一不小心掉進(jìn)坑里了。它驚慌失措地大聲呼喊：“救命啊！救命�。 闭杀粌芍恍▲B(niǎo)看見(jiàn)了，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，焦急地呼喊：“小鴨子掉進(jìn)坑里了！大家快來(lái)救它呀！”小猴聽(tīng)到后，連忙從樹(shù)上折下一根樹(shù)枝趕來(lái)了。它跑到坑邊上，把樹(shù)枝的一頭遞給小鴨子。可是，小鴨根本抓不住樹(shù)枝。
這時(shí)，大象甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的.鼻子，扇著耳朵，邁著大步走來(lái)說(shuō)：“我來(lái)試試！我的鼻子又長(zhǎng)又結(jié)實(shí)，讓小鴨子順著我的鼻子爬上來(lái)吧！”它把鼻子伸進(jìn)坑里，可是坑太深，大象的鼻子還是夠不著小鴨子。
正當(dāng)大家束手無(wú)策時(shí)，小熊拎著水桶路過(guò)這里，小猴靈機(jī)一動(dòng)：小鴨子會(huì)游泳，可以用水把坑灌滿(mǎn)，小鴨不就浮上來(lái)了嗎？于是，小熊把水倒進(jìn)坑里�？墒强犹螅瑑H憑小熊一桶水根本不夠。于是，大家行動(dòng)起來(lái)一起提水，大象也用鼻子吸水往坑里灌。最后大家齊心合力終于把小鴨子救上來(lái)了。小動(dòng)物們高興地圍著小鴨歡呼，還跳起舞來(lái)。
小鴨感激地對(duì)大家說(shuō)：“謝謝你們救了我！”從此以后它們成為了最要好的朋友。
三年級(jí)童話(huà)作文 篇3
學(xué)習(xí)桌上有一盒蠟筆，工作的時(shí)候，它們齊心協(xié)力，群芳吐艷。休息的時(shí)候，它們排列整齊，有規(guī)則，給人一種“閱兵式”美感。 一天，粗心的抹布一踢，不小心把它們的平靜溫暖的家給打翻了。蠟筆們一個(gè)個(gè)的掉了下來(lái)，它們躺在了空蕩蕩的地板爺爺?shù)膽牙�，不太喜歡。于是，大家爭(zhēng)先恐后的往家跑，你撞到了我，我撞傷了他，誰(shuí)都沒(méi)有擠進(jìn)門(mén)。藍(lán)色忍不住發(fā)言了:“我們必須得選一個(gè)老大，來(lái)做指揮官，大家選我吧！我的.顏色是水的顏色，水就是生命�！奔t色不服氣，使勁跺了一腳:“憑什么是你，大家選我吧，因?yàn)槿藗兿矚g吃的蘋(píng)果是紅的，我的顏色還代表生命呢！”黃色也不甘示弱，往前走了一步:“我的顏色代表土，土才能培養(yǎng)出花草樹(shù)木呢！大家選我好了。”旁邊的伙伴們聽(tīng)了，也被“老大”這個(gè)職位給誘惑了，也都紛紛加入了選拔。漸漸的，越來(lái)越多的同伴吵了起來(lái)，最后它們竟然打了起來(lái)，不知打了多久，弄得大家筋疲力盡，傷痕累累，誰(shuí)也不理誰(shuí)，各分東西。這時(shí)，燈泡先生看不下去了，眼睛一瞪，蠟筆們被亮光嚇傻了團(tuán)團(tuán)抱在了一起�？吹竭@副情景，燈泡放緩了語(yǔ)氣:“你們這樣多好，團(tuán)結(jié)在一起，才能五彩繽紛，綻放光彩。要不然，你們每一個(gè)離開(kāi)團(tuán)體都會(huì)讓人感覺(jué)單調(diào)而又乏味�！毕灩P們都恍然大悟，紛紛給伙伴們道歉。淡定的掃把哥哥默默的把他們送回了家。幾天后，在博覽管里掛著一副美麗的畫(huà)。路人見(jiàn)了，都豎起大拇指贊揚(yáng)。蠟筆們聽(tīng)了，你看看我，我看看它，一個(gè)個(gè)的都眉開(kāi)眼笑了。
三年級(jí)童話(huà)作文 篇4
喜鵲、黃鶯、烏鴉三個(gè)小伙伴同住在大森林里。
坐在一根樹(shù)枝上聊天。聊著聊著就說(shuō)舉行的“誰(shuí)是森林小天使”的比賽。一說(shuō)起比賽，喜鵲眉飛色舞地說(shuō)：“森林了，就數(shù)我最漂亮…….”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，黃鶯急急打斷話(huà)：“可嘛！在森林里，我算得上是真正的歌唱家，我唱歌的，誰(shuí)能比得上。”他倆各自搶著夸，誰(shuí)也不聽(tīng)誰(shuí)的。烏鴉在一邊默默不出聲，他不該說(shuō)。
飛來(lái)貓頭鷹，他停在石頭上，不停地喘著氣，他抬頭看見(jiàn)樹(shù)上有三只小伙伴，著急地對(duì)說(shuō):"喂，三個(gè)小朋友，你們好。腳不扎到一根長(zhǎng)刺，麻煩你們幫幫忙，幫我取，好嗎？"喜鵲聽(tīng)了，擺擺尾，飛向遠(yuǎn)處石頭上，欣賞著美麗的羽毛。黃鶯不耐煩地說(shuō)道：“哪有，你沒(méi)看見(jiàn)為參加”誰(shuí)是森林小天使比賽嗎？正忙著做嗎？”說(shuō)完，他開(kāi)始唱起歌來(lái)。小烏鴉看了看小伙伴，飛向貓頭鷹的身邊，用尖尖的嘴巴，地幫貓頭鷹拔出了長(zhǎng)刺。貓頭鷹小烏鴉，點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑著說(shuō)道：“孩子，你！我會(huì)記著你的�！闭f(shuō)完，展翅飛。
三個(gè)小伙伴終于等比賽的開(kāi)始，喜鵲的美麗與黃鶯的歌聲了的贊賞，他倆也最有森林小天使。烏鴉也為小伙伴感到高興。
最后宣布的那，森林里來(lái)了的'動(dòng)物，貓頭鷹也來(lái)了，他對(duì)大家說(shuō)道：“朋友們，我組織活動(dòng)主選最善良、最有愛(ài)心的小天使，為森林的動(dòng)物做榜樣，讓森林最有愛(ài)心、最友好的動(dòng)物之家，我已選好了，他有愛(ài)心的小烏鴉。”說(shuō)完以后，就把森里小天使的獎(jiǎng)狀發(fā)小烏鴉。黃鶯與喜鵲羞愧地低下了頭。
三年級(jí)童話(huà)作文 篇5
狗熊到了大象家，得意洋洋地說(shuō)：“大象兄弟！大象兄弟！我給你做好褲子了�！�
大象急忙打開(kāi)門(mén)迎接狗熊，看到了做工精細(xì)的褲子，“狗熊兄弟謝謝你呀！”大象說(shuō)。狗熊急忙說(shuō)：“不必多謝，小事一樁�！贝笙蠹泵舆^(guò)褲子，看了看，說(shuō)：“咦？這褲子是不是有點(diǎn)太小了？”狗熊說(shuō)：“沒(méi)有，沒(méi)有！大象兄弟你試試看不就知道了嗎？”結(jié)果，大象一試褲子刺啦一聲！像放屁一樣裂開(kāi)了。
“好小子！竟敢騙我！欠扁啊？”狗熊被大象追著，嘴里喊著：“救命�。∥业降资悄睦镒鲥e(cuò)了？”狗熊被大象打得鼻青臉腫。它想了想終于想明白了，原來(lái)我只按自己的體型來(lái)做褲子，忽略了大象的體型啊。
第二天，狗熊拿著重新做好的`褲子去向大象賠罪，大象原諒了它，它們又成為好朋友了。
三年級(jí)童話(huà)作文 篇6
當(dāng)我上了小學(xué)4年級(jí)后，我就擁有了許多煩惱。 例如：1.作業(yè)太多 2.沒(méi)了國(guó)際象棋課 3.朋友減少（從34人減少至7人叻�。� 4.作文字?jǐn)?shù)由250字變成了400字 當(dāng)我上了小學(xué)4年級(jí)后，我就也擁有了許多快樂(lè)。 例如：1.多了一個(gè)科學(xué)課 2.看圖寫(xiě)話(huà)變成了自由作文 這就是上了小學(xué)4年級(jí)的煩惱與
快樂(lè)廣東深圳福田區(qū)深圳市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校東海附屬小學(xué)四年級(jí):方正銳
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