關(guān)于二年級(jí)小鳥(niǎo)的作文錦集7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的二年級(jí)小鳥(niǎo)的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)小鳥(niǎo)的作文 篇1
星期天，陽(yáng)光明媚，我在院子里玩得很開(kāi)心，這里有綠蔭蔭的草地，像鋪上了地毯似的，樹(shù)木茂盛，還有小鳥(niǎo)在唱著歡樂(lè)的歌。我看見(jiàn)一棵樹(shù)上有幾只黃色的`小鳥(niǎo)拍著稚嫩的翅膀叫個(gè)不停。我想小鳥(niǎo)是不是餓肚子了，因?yàn)槠綍r(shí)它們可不是這樣的。突然，我家的大花貓爬到了樹(shù)上，向小鳥(niǎo)撲過(guò)去。我急得臉都紅了，左看看右看看，發(fā)現(xiàn)一顆小石子，我撿起小石子用力向大花貓扔去，把大花貓從樹(shù)上嚇跑了。小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，好像在對(duì)我說(shuō)：“小姐姐，謝謝你救了我們”。
二年級(jí)小鳥(niǎo)的作文 篇2
今天中午，我一覺(jué)醒來(lái)，就去看小鳥(niǎo)，我看到小鳥(niǎo)那副可愛(ài)的樣子，真想一把抓住吻上它幾口。我往里邊一看，呀！小鳥(niǎo)生蛋了！我又驚又喜，不過(guò)，我已經(jīng)不抱任何希望了，因?yàn)樾▲B(niǎo)已經(jīng)生過(guò)10顆蛋了，但小鳥(niǎo)要么啄破，要么碰破，總之他們老是孵不出來(lái)。晚上，媽媽回來(lái)的時(shí)候我再一次去看小鳥(niǎo)，呀！又生了一顆，我把這好消息告訴了媽媽?zhuān)⒏嬖V了我想替鳥(niǎo)媽媽孵蛋，也避免老被它們啄破。
二年級(jí)小鳥(niǎo)的`作文 篇3
哦！哦！太好了！媽媽又給我買(mǎi)小鳥(niǎo)咯！看著這兩只活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)，我不禁傷心起來(lái)。因?yàn)槿ツ�，我家養(yǎng)了三只小鳥(niǎo)，后來(lái)飛的飛了，死的死了。哎！鳥(niǎo)死不能復(fù)生。不提傷心事了，看看我家的小鳥(niǎo)吧！媽媽說(shuō)這是相思鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)身上穿著翠綠色的毛衣，背上披著黃橙紅的外套，肉色的`小爪子，可愛(ài)極了！但是，小鳥(niǎo)看到人很慌張。可惜我不會(huì)鳥(niǎo)語(yǔ)，不然，我真想對(duì)它們說(shuō)：“別害怕，我不會(huì)傷害你，不用慌張！”
二年級(jí)小鳥(niǎo)的作文 篇4
亮亮家的窗戶前有一顆高大挺拔的大樹(shù)，大樹(shù)長(zhǎng)的'郁郁蔥蔥。樹(shù)上有個(gè)美麗的鳥(niǎo)窩，里面住著五只可愛(ài)的鳥(niǎo)寶寶。每天清晨，鳥(niǎo)寶寶都會(huì)對(duì)著亮亮家的窗戶，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“亮亮，快起床，要上學(xué)去了。”
有一天，鳥(niǎo)媽媽到外面找蟲(chóng)子去了。忽然，亮亮聽(tīng)到小鳥(niǎo)的尖叫聲，就急急忙忙地跑到窗戶前一看，一只饑餓的貓咪正虎視眈眈的盯著鳥(niǎo)窩。不好！小鳥(niǎo)有危險(xiǎn)。亮亮連忙跑進(jìn)廚房，抓了一條新鮮的大魚(yú)，朝著貓咪扔了過(guò)去。貓咪一看，是它最?lèi)?ài)吃的魚(yú)，一咕嚕從樹(shù)上跳了下來(lái)，叼著魚(yú)跑回家去享用它的鮮魚(yú)大餐去了。
鳥(niǎo)寶寶得救了，它們又在鳥(niǎo)窩里快樂(lè)的唱起歌來(lái)了，嘰嘰喳喳的，正好聽(tīng)呀！
二年級(jí)小鳥(niǎo)的作文 篇5
沒(méi)有一片綠葉，沒(méi)有一縷炊煙，沒(méi)有一粒泥土，沒(méi)有一絲花香，只有水的世界，云的海洋.
一陣臺(tái)風(fēng)過(guò)后，一只孤單的小鳥(niǎo)無(wú)家可歸，落在我家的陽(yáng)臺(tái)上.
瞧，它多美麗，嬌巧的小嘴啄理著褐色的羽毛，鴨子樣的.扁腳呈現(xiàn)出青草的鵝黃.我把它抓住，帶到房間里，把它放在鳥(niǎo)籠里，讓它在我家安家落戶，不知道為什么當(dāng)我抓它的時(shí)候它不掙扎，不反抗，也許它知道我會(huì)幫它安家落戶的吧!
十天過(guò)去了，小鳥(niǎo)好像變得非常憔悴，也許是它餓了吧，給它米，它不吃.也許是它渴了吧，給它水，它不喝.這到底是怎么回事呢？或許是它需要自由吧!
在它飛走之前，我發(fā)自內(nèi)心的祝愿它：能早點(diǎn)找到自己那溫暖的家，并祝它一路順風(fēng)!
二年級(jí)小鳥(niǎo)的作文 篇6
放學(xué)了，小明背著書(shū)包，唱著小調(diào)走在回家的路上。突然，一只小鳥(niǎo)從樹(shù)上落了下來(lái)，那只小鳥(niǎo)眼睛紅紅的，尾巴軟軟的，黃色的羽毛還未豐滿，連翅膀都張不開(kāi)。躺在地上，很無(wú)助的眼神望著我，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“大哥哥，快救救我吧！救救我吧！送我回家好嗎？”
小明看到鳥(niǎo)媽媽在鳥(niǎo)巢邊飛來(lái)飛去，非常著急，好像在說(shuō)：“紅領(lǐng)巾，快救救我的孩子吧！”小明想：如果我不把它送回鳥(niǎo)巢,它的爸爸、媽媽會(huì)著急的，我必須把它送回家。心動(dòng)不如行動(dòng)，小明一手抱著小鳥(niǎo)，一手抱著大樹(shù)，慢慢地爬上樹(shù)，可是，爬到一半就滑了下來(lái)。小明靈機(jī)一動(dòng)，把小鳥(niǎo)放進(jìn)口袋里，雙手抱著樹(shù)，噌、噌、噌地爬上了樹(shù)頂，輕輕地把小鳥(niǎo)放回了鳥(niǎo)巢。鳥(niǎo)巢上的鳥(niǎo)爸爸、鳥(niǎo)媽媽在大樹(shù)上飛了幾圈，很激動(dòng)地叫著，仿佛在說(shuō)：“太感謝你了，紅領(lǐng)巾，謝謝你！救了我的孩子！”小明感到很欣慰，雙手抱著大樹(shù)，像滑滑梯一樣滑了下來(lái)。
小明背著書(shū)包，心里樂(lè)滋滋地走在回家的.路上。小鳥(niǎo)的叫聲與他的歡笑聲融成了一支美妙的樂(lè)曲。這時(shí)，小明覺(jué)得紅領(lǐng)巾在胸前飄動(dòng)，此時(shí)，覺(jué)得紅領(lǐng)巾特別的鮮艷，就像一團(tuán)燃燒的火苗。
二年級(jí)小鳥(niǎo)的作文 篇7
看到小鳥(niǎo)在窗前歡快地游戲，我不禁想抓一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)。但又想到小鳥(niǎo)沒(méi)有自由，會(huì)不吃不喝的餓死，我就停下腳步來(lái)看可愛(ài)的下鳥(niǎo)。看見(jiàn)小鳥(niǎo)，我就想起了
一年級(jí)的時(shí)候：那是個(gè)晴朗的下午。石佳佳和我一起玩。正在那時(shí)，一只小鳥(niǎo)忽然從
天而降。我們奇怪地迎上去。發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)受傷了!石佳佳連忙把小鳥(niǎo)抱回家。她的.媽媽
還敢把小鳥(niǎo)的腳綁起來(lái)!我想：小鳥(niǎo)一定回受到很大的痛苦!
從此以后,我再?zèng)]有傷害小鳥(niǎo)。我想告訴大家，不管你有多喜歡小鳥(niǎo)，你都不要抓
它們。因?yàn)槟侵换刈屝▲B(niǎo)滅絕，所以請(qǐng)大家不要抓小鳥(niǎo)。
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