【必備】五年級優(yōu)秀作文33篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的【必備】五年級優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級優(yōu)秀作文 1
我的童年，它像一本豐富多彩的故事書，里面記錄著一個個難忘又有趣的故事；這些故事有的讓我窘態(tài)百出，有的讓我激動不已，有的讓人捧腹大笑……
記得那次，我還是個七歲的孩子，快過“中秋節(jié)”了，媽媽從外面買回了三大盒月餅。其中有我愛吃的“雪蓮”月餅。它外面是一層雪白色的酥，里面是一種像蛋糕一樣的“雪蓮”，甜甜的、黏黏的`，特別好吃，看得我口水直流。媽媽臨出門時千叮嚀萬囑咐：“千萬別偷吃哦，等明天賞月時跟大家一起吃�！蔽倚溥涞貞�(yīng)聲道：好的，老媽！”
到了下午，我肚子“咕咕咕”地叫起來�！梆I啊，中午沒吃飽�！蔽倚÷暤剜止局�。突然，一個大膽的想法從我的腦子里冒了出來——偷吃月餅！此時已經(jīng)被饑餓沖昏頭腦的我早已經(jīng)把媽媽的話當作耳邊風。“好，馬上行動！”我對自己說！我小心翼翼地把月餅的鐵盒打開，看到了我最愛吃的雪蓮月餅——我用小刀在月餅的底部開了一個小洞，又用一個小叉子從里面慢慢地掏“雪蓮”，我嘗了一口：“嗯——真好吃！”我又迫不及待地吃了一口又一口，吃得只剩一層酥皮了。這時，我想：老媽回來發(fā)現(xiàn)了怎么辦？有了！我腦子里又冒出了一個鬼點子：我把混合好的沙拉醬糖順著小洞一點點塞進去，再把一些掉落的酥皮碎末撿起來，一點點地把小洞堵上。嘿嘿，這樣他們就看不出來了，真是神不知鬼不覺。
第二天，當大家坐在皎潔的圓月下吃月餅時，我發(fā)現(xiàn)我做的“沙拉醬糖”月餅被分到妹妹的手中，心里不禁偷樂起來。貪吃妹妹拿到月餅后迫不及待地吃起來，只見妹妹拿著月餅用力一咬，頓時，白色的沙拉醬四處飛濺，噴了妹妹一臉，妹妹成了一個“大花貓”。我再也忍不住了，“哈哈——哈哈——”地大笑起來。大家也跟著笑起來，只有媽媽一臉疑惑……
是啊！童年，是一本有趣的故事書，每當我想起偷吃月餅的這件事，還是會忍不住笑出聲來。
五年級優(yōu)秀作文 2
那天，我們班舉行了一個口語交際活動——說說“我的寶貝”。
早晨，一進教室，就看見同學們一個個帶著鼓鼓囊囊的東西，可就是不到時候不許別人看。我自然也不例外。
上課了，杜老師也提來了一袋東西，我們猜一定是老師的寶貝。只見他從袋子中搗出來三塊石頭，兩塊大的，一塊小的。他首先向大家展示了小的，像一個動物的頭，眼珠鼓鼓的，真是栩栩如生。然后他讓我們看兩塊大的。他先把一個稍大一些的穩(wěn)穩(wěn)地放在桌子上，再把一個橢圓的花石頭放上去。��！神了，它們彌合得那樣好，那樣穩(wěn)，宛如一幅絕妙的山水圖。全班響起了經(jīng)久不息的掌聲。這時，老師介紹了他的石頭是在哪兒揀的，是什么質(zhì)地。最后他說：“我今天算是‘拋石引玉’，下面看同學們的了。”
老師的話剛講完，下面同學們的.小手就像雨后的春筍，齊刷刷地舉了起來。
我第一個上臺，拿出了我最喜歡的3塊石頭向同學們展示。“看，這塊石頭是不是像一個貓眼睛呀！我給他取了個名字叫‘貓眼’。這兩塊三角形的石頭合起來就是個雙色菱形，好看吧！這都是我星期天在人家工地上去揀的�！�
掌聲過后上臺的是李洛鑫同學。他從袋子里拿出一個東西高高地舉起，說：“同學們，這是什么？是長征二號火箭模型。這是我今年暑假到西昌衛(wèi)星發(fā)射中心參觀時買的。我長大了也要去從事航天事業(yè)，為祖國的航天事業(yè)作貢獻！”他那神氣的樣子可真夠同學們羨慕的。
隨后，李汀給我們看了她到西嶺雪山旅游的照片，講述了她們驚險的旅游經(jīng)歷；斐天鳳給我們看了她到海南島旅游時拾到的一個大海螺；王博給我們看了他收藏的幾枚紀念幣……。
這節(jié)課，我們既向大家展示了自己的寶貝，又欣賞了人家的寶貝，還知道了不少離奇的經(jīng)歷，長了不少見識。嗨！那高興勁就甭提了。
五年級優(yōu)秀作文 3
溱湖，宛如一塊晶瑩剔透的鉆石，鑲嵌在蘇中平原的皇冠之上，使蘇中平原更加光彩奪目。說起溱湖，還有一個故事呢。
溱湖也稱喜鵲湖。據(jù)說，唐明皇中秋游月宮，嫦娥仙子派神龍護送他回人間，神龍因疲勞過度，只好按住云頭，慢慢降落，落到了溱潼東面的荒灘上。唐明皇不知所措，突然一群喜鵲”嘰嘰喳喳”地飛來了，神龍聽到喜鵲的叫聲，頓時精神抖擻昂首沖向天空。神龍呆過的地方出現(xiàn)一片湖泊，人們便稱之為喜鵲湖，這便是溱湖的由來。
十里溱湖，煙波浩淼。站在舟上遙望，只見蔚藍的天與碧綠的湖水融為一體。湖水在微風的撫摩下泛出粼粼的波紋。太陽無私地將一片柔和的光芒灑在碧波蕩漾的湖面上，整個湖面像是灑了無數(shù)的金片。瞧，湖水多清啊，水草萋萋于水波的涌動中，柔美地搖動著腰身。
泛舟湖上，游船的行進把明鏡般的湖面蕩的漣漪圈圈，流水是那樣的舒緩，伴著清風熠熠生輝。那一團團、一簇簇的浪花哦，似乎有點慵懶，我的豪情也隨著這浪花靜靜綻放……
水的'靈秀滋養(yǎng)了聰穎勤奮的溱潼人。每當清明節(jié)第二天，這里便熱鬧非凡，四面八方前來的數(shù)百船只、上百萬船夫云集溱湖，開展一年一度的溱湖會船節(jié)。沿岸人山人海，把岸邊擠得水泄不通。觀眾們熱情高漲，呼聲如雷，喊聲震天。再看看湖面，紅旗如海，長嵩如林，千舟競發(fā)，萬船爭渡，無數(shù)船只劈波斬浪，奮力沖向終點，其恢宏壯觀的場面驚心動魄，多姿多彩的表演堪稱民俗文化之大觀，水鄉(xiāng)風情之博覽�！疤煜聲瑪�(shù)溱潼”，真是名不虛傳。
感受了溱潼人粗獷豪放的氣息，踏青磚，過小橋，步進濕地公園。男女老少，人頭攢動，個個笑容燦爛。茁壯的植被在溫暖的春風中招搖，河畔楊柳婆娑，小巧的亭臺樓榭像古老端莊的少女。碧水藍天白云飄飄，竹制的樓宇，汩汩竹香撲面而來，淡淡清風拂袖而去。灘涂蒹葭蒼蒼、蒲草豐茂、高茅云集、低葦青青、鷗鷺飛翔……
溱湖撥動著大海的潮汐，潤澤著長江的靈氣，散發(fā)著淮水的芬芳……如此妖嬈的溱湖，如此綺麗的風光，不禁讓人飄飄欲仙。我們在風景如畫的溱湖，品嘗美味的“溱湖八鮮”，參觀那熱鬧非凡的會船節(jié)，眺望那一望無垠的溱湖，多么令人快樂!
美麗溱湖，我們的驕傲!
五年級優(yōu)秀作文 4
鐘聲響起了，原來現(xiàn)在已是晚上十點。忽然，屋里傳來門鈴的響聲，媽媽加班回來了。平平拉著媽媽的衣角，大聲埋怨道：“媽媽，你怎么回來這么晚，我一個人在家孤獨死了�！薄昂煤⒆�，看媽媽給你帶來了什么？”媽媽神秘的說。平平撒嬌的說：“什么什么，快給我看看�！眿寢屇贸鰜�，在平平眼前晃了晃。“是我最愛吃的橘子!”
平平捧著這個又圓又大的橘子，自言自語的說：“這個橘子真可愛，金燦燦的`，像一個正在奔馳的小車輪�？茨莾善G色的葉子就知道，是剛從樹上摘下來的，肯定很新鮮，不說那么多了先嘗嘗。”
平平撥開薄薄地皮，橘子肉像一朵荷花里長出的蓮蓬，一片片月牙似的橘瓣，聚在一起，活像個小燈籠，真漂亮。平平迅速撥下一片橘子放在嘴里。呀！可甜了。平平正吃的津津有味，這時，他想：“媽媽平時那么疼我，什么好東西都讓給我吃，我是否要孝敬一下媽媽呢？”他托著腮幫子，轉(zhuǎn)動著小腦筋，想出了一個十全十美的好辦法。于是，他跑到媽媽身邊，說：“媽媽，你買的什么橘子呀，快把我的牙齒都酸掉了。”媽媽趕緊撥了一片橘子，放在嘴里品嘗著，最后奇怪的問：“不會呀，甜的很呢�！逼狡教饋�，大聲喊：“噢，媽媽上了我的‘橘子計’。”媽媽愣了一下，微笑著，說：“你真是一個孝敬父母的好孩子！”
夜里，一陣歡笑聲打破了沉靜，傳出了很遠很遠……
五年級優(yōu)秀作文 5
人類的未來，是多姿多彩，五彩繽紛的。那時人們享受著科技帶來的好處。未來的人們，十分聰慧，相處十分融洽。
科技成就未來。就比如人們穿的衣服，衣服由納米組合而成，不用洗，穿多長時間都不臟，防雨，防火，保溫，還可以自動變換顏色。穿上這種衣服，你就不需要再買衣服了
我們的房子是用一種高科技的無毒、無污染、無菌的'軟瓷磚，軟彩泥組成的房子，用軟瓷磚是因為它有一種獨特的功效，可以給人帶來冬暖夏涼的感覺，使人感到很舒適，還節(jié)約了一定的開支。彩泥可以給人類氧氣、有益的物質(zhì)。這種彩泥有許多種顏色，你可任意挑選，并且里外都可使用，裝出來十分得漂亮。房子還可以隨身帶走，因為它有縮小功能。我們通過門可以從里面看到外面，但是從外面看不到里面。而且人們用的電燈是在白天房子吸收的陽光組成，又節(jié)能又環(huán)保，
我們的床，由機器組成，可以變大變小，隨意折疊，十分方便，放在哪都覺得順眼，在夜間可以按摩，讓人明天精神飽滿，十分暢快。早晨起床，它會自動鋪床，節(jié)省你的時間。
還有許多桌子，椅子，是常見的，有自動伸縮的，變大變小，變高變矮，不是用木頭做的，是用高科技的納米做的，納米是其中之一。
未來的憧憬，讓人們驚訝不已，科技成就美好的未來。
五年級優(yōu)秀作文 6
“你憑什么指責我？這是她打碎的，你為什么要懷疑我？我才是你的親孫女。"這是怎么了？ 就讓我來告訴你真相吧。
今天我本先在那里睡我的美容覺，突然聽到一個花瓶的打碎聲，便想一探究竟�？墒俏覄倎淼目蛷d，一個人都沒有，只有打碎的青花瓷碎片，我想把它打掃干凈，可剛掃完，表妹從臥室里走了出來對我說:“姐姐，你怎么把這個打碎了？這可是奶奶最親愛的青花瓷，看來奶奶不教訓你，哈哈�！薄澳悴皇俏矣H妹妹，沒資格叫我姐姐，而且這個好像是你打碎的`�！�
突然門打開了，表妹手急眼快裝哭起來 還說:“姐姐，你怎么能把黑鍋搬到我頭上來，只要你向奶奶道歉，我堅信奶奶會原諒你的，可你……表妹還沒說完，奶奶一巴掌直接拍在我的臉上，我只好我含著淚跑了出去，奶奶擔心了好久。
后來是爺爺告訴我，奶奶得了癌癥晚期，原本還可以治的，但是因為擔心你病情一下子就加重了，之前看到表妹在那哭，就以為我打她了，就還我一巴掌，那是我真想時間倒流，這樣奶奶也不會著急，病情也不會加重。
五年級優(yōu)秀作文 7
人們總是說蓮出淤泥而不染，然而有誰關(guān)注過造就蓮一切的污泥呢？污泥無時無刻不在默默地給蓮提供著養(yǎng)料，大自然與人類都存在著形態(tài)美和內(nèi)在美，那些甘為人梯的人民教師們就具有內(nèi)在美。他們通過兢兢業(yè)業(yè)的工作，培養(yǎng)了一批又一批祖國的棟梁之材。他們所體現(xiàn)出來的，正是可貴的“污泥奉獻精神”！沒有美在內(nèi)的污泥，就沒有美在外的蓮。而教我語文的周老師身上就具有這種污泥精神。
自從邁入小學大門，一看到周老師，我就深深地喜歡上了她。而且還特別喜歡她教的語文課，我總覺得她講的課是那么豐富多彩，就像把我領(lǐng)到了一個五彩繽紛的世界。 周老師十分地關(guān)心班上的每一位同學。有一天中午午睡時，風很大，周老師為了不讓我們感冒輕輕走到窗前，慢慢地把窗戶關(guān)上。還有一次，朱佳偉同學的.手跌斷了，周老師每天不顧路途遙遠，追到他家給他補課，期末考試時，一直考不及格的朱佳偉居然考及格了，周老師欣慰地笑了。
此外，周老師對我的關(guān)懷，也是數(shù)不勝數(shù)：記得一年級時，我因為貪睡上學遲到了，周老師用嚴厲的目光看著我，說：“你家離學校很近，怎么遲到了？”我聽了，便使出殺手锏——哭。誰知周老師根本沒吃我這一套，等我平靜后，她仔細詢問我遲到的原因，然后便幫我分析，告訴我不能遲到的道理。正因為周老師的嚴格要求和諄諄教誨，那以后我再也沒遲到過。還有一次，我不小心從桌子上摔了下來，后腦勺摔破了，周老師急忙用電瓶車把我送到醫(yī)院檢查，當時我是多么感動呀！
在教師節(jié)來臨之際，我衷心地祝愿老師：愿您將三尺教鞭揮舞得淋漓盡致，愿您的學生在您的諄諄教誨下，個個都能成為祖國的棟梁！ 啊，敬愛的老師，我懂得了：一支粉筆，點撥知識王國的迷津；三尺教鞭，指點通向理想的道路；一塊黑板，記下您的無限深情；一個講臺，輝映著您的艱苦。沒有春的耕耘，哪來荷香十里？愿您永遠是春的使者，將和煦的陽光灑滿人間！我愛您，老師！
五年級優(yōu)秀作文 8
媽媽的愛是無私的，媽媽的愛是偉大的'，媽媽的愛是無可取代的，媽媽的愛是沖不走的。確實，媽媽的愛是這樣的，不信，跟我看下去：
記得有一次，我和媽媽到濱江公園去散步，由于那時我還不懂事，便和媽媽走丟了。媽媽還不知道，正要叫我來玩秋千的時候，發(fā)現(xiàn)我不在了。媽媽急得臉發(fā)白、手腳僵硬，過了好一會兒才回會過神來。看見一個人就問：“看見我的女兒沒有？”“看見一個胖胖的小女孩沒有？”“……”經(jīng)過幾番探問才知道我在一棵大樹下。媽媽找到我了，我和媽媽正準備回家。可惜天公不做美，這時下起了傾盆大雨，雨水弄得媽媽全身濕透了，媽媽可不管這些，她讓我騎在她的背上，把外衣脫下來，該我披批著……
還有一次，是有個夏天的夜晚。那夜，蚊子像想要搶食物一樣，一個勁兒的往我家鉆。是媽媽，是媽媽，她用她那軟弱的身子，幫我擋住了蚊子，給我扇扇子，讓我舒服一些……
啊，媽媽我愛您！
五年級優(yōu)秀作文 9
早上，睜開眼，新的一天來到了！吃完早餐，叫上同伴，準備去學校�？蓜傄怀鲂^(qū)，一輛白色的越野車呼嘯而過，嚇得我出了一身冷汗。現(xiàn)在這些車也太不講公共道德了吧！尤其在小區(qū)門口這種人多的地方，就算不減速也要按按喇叭吧！正想著，看見幾輛自行車正穿過馬路，邊騎車還邊握著手，毫不把男女、老少、交警、汽車放在眼里。
看著，想著，已來到了學校，“現(xiàn)在的人都這樣了嗎？”我懷著這樣的“憂思”慢慢鎖好車。
來到教室，檢查完作業(yè)。開始上英語課了，英語老師用幽默的'語言，把我的“憂思”拋到了九霄云外。相比之下，數(shù)學課可以說是嚴肅了，因為王老師是拿著試卷進門的——這節(jié)課考試。考試開始了，一片安靜，但我從安靜中聽到了認真的聲音和努力的聲音。
上音樂課了，老師來了個大調(diào)位，最前排與最后排交換位置。當老師做調(diào)查時，忽視了現(xiàn)在在后排的翟曉偉，為此翟曉偉“痛苦流涕”，我認為翟曉偉是個堅強的人，她是不是體會到了以前坐在這里的同學的痛苦呢？
下午的第二節(jié)課——作文。當我期待老師帶給我們什么題目，什么驚喜時，老師卻告訴我們，要去聽講座。我不禁想起以前聽的法制報告，那次那位老師為我們講了許多案例，可我真正收獲的并不多，真不如再去翻翻我那心愛的《時代廣場的蟋蟀》。于是，這次我多拿了本作文本，準備把這次講座寫成日記，以便多收獲一些。
真正的講座開始了，大大超出了我的想象，真是又有趣，又有用。這位老教師從咖啡杯聯(lián)想到茶杯，再聯(lián)想到清淡的人生。從鉛筆聯(lián)想到以前，想到時代對人們的影響......
有意義的一天！
五年級優(yōu)秀作文 10
馬上就要畢業(yè)了，我們六年級同學正在為以后上中學做準備，六年級時光好快、好快，感覺就像做了一場夢，剛覺得甜蜜，這夢卻要醒了。我現(xiàn)在真的舍不得這六年來的美好時光，怪自己并沒有好好珍惜�，F(xiàn)在又舍不得同學，舍不得老師，舍不得這里的一切。
我記得，剛進入這所美麗校園的情景：高大的教學樓、寬敞的操場、還有散發(fā)著芬香的花攤，鳥語花香，宛如仙境。那一刻，我就深深愛上了這里�，F(xiàn)在的這里我都熟悉了，所有的'就像我的家一樣，那樣親切、那樣溫馨、那樣動人，我深愛伴我六年的美麗母校。
我也記得這六年來與我朝夕相處的同學們。你們在這六年里給予了我所有的力量——我悲傷時，你們給我信心和力量；我快樂時，你們是我的“精靈”；我驕傲了，你們就變成了嚴厲的“小教鞭”；離別之際，我真心的說一聲“謝謝”，我也真心祝愿同學們在新的學校有新的表現(xiàn)。
離開之際總是那么難舍，重聚之際總是那么歡樂，“天下沒有不散的筵席”，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，愿我們以后有緣再相聚！
五年級優(yōu)秀作文 11
對我們小孩子來說，最快樂的節(jié)日，除了新年，生日，只剩下兒童節(jié)了。對我來說，“六一”兒童節(jié)最快樂的一次莫屬四年級那次了。
那天早上，我睜開了朦朧的雙眼，陽光早早的透過了窗戶。吃完了早點，我背著輕松的書包，哼著小曲，走在了上學的路上。因為今天是兒童節(jié)，所以我非常高興。
當我走進校園時，看到軍樂隊的同學已經(jīng)在操場上練習了，我飛快的跑進教室。進去以后，傳來的不是朗朗的讀書聲，而是同學們的談話聲。他們是在討論怎樣過一個有意義的兒童節(jié)。老師這時走進了教室，讓我們拿著凳子到甬路集合。然后老師安排我們在下，“六一”聯(lián)歡會開始了。小主持人宣布“典禮開始�！笔紫�，領(lǐng)導入坐，領(lǐng)導們隨著音樂上了臺。同時，一些同學也走到領(lǐng)導面前，給領(lǐng)導們佩戴紅領(lǐng)巾。然后開始升國旗�！叭w起立�！蓖瑢W們和領(lǐng)導們都迅速站起來，在國歌響起時，我們都瞻仰著這面嶄新的五星紅旗行隊禮。最歡快的.時刻就在文藝演出，在文藝演出開始后，校園充滿了歡慶的氣氛。有的同學吃起了零食，臺上有了跳舞的女同學，她們像蝴蝶一樣翩翩起舞，像花朵一樣婀娜多姿。四面八方的彩旗迎風招展，臺下的同學們歡聲笑語，花壇里的花在沖我們笑，天上的小鳥在向我們叫。整個校園沉寂在歡笑之中。
不知不覺，文藝演出完畢，我們戀戀不舍的回到教室，在路上的時候，天仿佛格外的藍，陽光仿佛更加燦爛，我忘不了這一天。
五年級優(yōu)秀作文 12
未來的世界令人好奇，未來的物品功能多多，令人喜愛。這些物品都是由兩種物品結(jié)合起來的高科技，下面讓我來為大家介紹一下未來的幾種物品組合吧!
垃圾桶+磁懸浮科技
這種磁懸浮垃圾桶專為懶人發(fā)明的，它可以24小時浮在空中，并在遙控器的操控下在家里自由“行走”。有了它，就不會因扔垃圾而錯過精彩的電視劇情了，你只要按一下“過來”的按鈕，它就會迎面向你“走來”。你把垃圾扔進它的'大嘴，它還會微笑地對你說“謝謝”呢，有點搞笑。
復原塑料+金剛鏡片
復原金剛眼鏡是未來的高科技，有了它，你就不會擔心眼鏡架子會折斷，因為它有超強的復原能力。即使斷了，也會“藕斷絲連”，里面會有一種彈簧絲，只要折斷就會立即彈回來復原，而且完好如初。還有金剛鏡片，即使你用炸彈炸它也不會破損，因為它采用高端透明金剛石，永遠不會破碎。
蜘蛛絲+防彈衣
未來蜘蛛絲防彈衣可以很好地保護我們祖國士兵的生命安全。防彈衣里面有超強彈力的蛛絲，這種蛛絲不但有超強彈力，而且分量輕，穿上它作戰(zhàn)便捷，子彈一旦打到它，立馬就反彈出去，瞄準敵人并把他們打得屁滾尿流的。就算遇到炸彈也會反彈，把敵人炸得死無全尸。當然，只有我們祖國有這項專利。作為中國人我很自豪!
你是不是很期待能早日看到這樣的物品組合呢?
五年級優(yōu)秀作文 13
在一個小村莊里，有一位名叫小明的男孩。他生活在貧困的家庭中，常常感到無助和孤獨。然而，他有一個獨特的才能，那就是繪畫。
某天，小明聽說村子里要舉辦一次畫展。他決定參加，希望借此機會展現(xiàn)自己的天賦。于是，他開始刻苦地練習畫畫技巧，每天都泡在圖書館里，學習大師們的作品。
終于，畫展的日子來臨了。村子里的居民和其他藝術(shù)家都聚集在一起，期待著看到各種不同風格的作品。小明激動不已，他認真掛上自己的畫作，并等待評委的評判。
結(jié)果出來了。雖然小明的畫并沒有獲得第一名，但評委們對他的作品給予了高度贊賞。這給了小明莫大的鼓勵，他決定繼續(xù)努力。他相信只要堅持下去，總會有一天能實現(xiàn)自己的夢想。
小明的作品經(jīng)過這次畫展后，引起了一位著名畫家的注意。他們與小明聯(lián)系，邀請他去國際藝術(shù)展覽上展示自己的作品。這無疑是一個巨大的`機會，小明迫不及待地答應(yīng)了。
在國際藝術(shù)展覽上，小明的作品受到了世界各地藝術(shù)家的稱贊和媒體的關(guān)注。小明的名字逐漸被人們熟知，他的作品也迅速風靡藝術(shù)界。
回首過往，小明意識到，正是那縷陽光般的希望，讓他堅持了下來。他體會到了勇氣和毅力的重要性，也明白了才華和努力并重才能取得成功。
這個故事告訴我們：即使在最黑暗的時刻，只要擁有激情和決心，我們就能夠找到生活中的那一縷陽光。只要堅持追求夢想，并為之努力奮斗，我們就能創(chuàng)造屬于自己的精彩。
五年級優(yōu)秀作文 14
“沙沙、沙沙……”春雨輕輕地哼著小曲兒，輕輕地親吻著小樹。很快，她就使用分身術(shù)把自己分成了好幾個縮小版，對小樹說：“起床啦，再睡就發(fā)不了芽了！”小樹們也很配合，揉了揉發(fā)脹的眼睛，看著眼前這一個冬天都沒見到的世界，興奮而又激動，便開始努力地發(fā)芽。
春雨很細，很細，像成千上萬根長長的線，從云中紛紛落下，在空中飄蕩，如果沒有地球引力，它們會一直在空中飄蕩。落到小草的身上，春雨變成了一枝畫筆，蘸滿綠色的.顏料，在每根小草上輕輕一描，小草就變得碧綠碧綠，閃著光澤。小草自然很高興，為表感激，也長得和春雨一樣，細細長長。
春雨自己清楚，要給萬物溫暖，給它們愛，否則就挽不回美麗的春天，于是春雨把自己變得盡量地柔，盡量的潤，它明白那些嬌滴滴地，弱不禁風的花兒們可經(jīng)不起它使勁地拍打。春雨就像一張薄薄的，看不見得，用水做成的紙，然后它輕輕的撫摸著每朵小花地花瓣，一下一下地，是那么小心，是那么親切，仿佛連春雨也有了香味。春雨還要為眼前這群可愛的女孩子們化妝，紅的，黃的，白的，眼影，腮紅，裙子，香水……
春雨小了，春雨到別處去了，留下了一群群可愛的孩子，把它的聲音，顏色，香味，夢想留在孩子們的心中，看它們生根，發(fā)芽，陪著它們開花，結(jié)果！
五年級優(yōu)秀作文 15
如果說夏是奮斗，秋是收獲，冬是永恒，那么春就是生長。題記
春天來了，清明節(jié)也就不遠了，這不學校昨天還舉行了英雄贊歌比賽了呢。
春天踏青應(yīng)該是一個不錯的活動，我們還真沒有一起去過，今天我們一起去請求老師，讓我們一起走進大自然。幾番申請，老師才決定帶我們走出校門去戶外游覽。
終于要出發(fā)了，出了校門的我們就像一群飛出籠子的鳥兒，非常的'開心，一個個顯得是那么活躍，終于要踏上春游之旅了。
走進田野一陣春風撲面而來，閉上眼睛感覺舒服極了。到處是鳥語花香，到處是一片生機勃勃的景色。綠油油的小麥正在茁壯的生長著，只見一個個小露水珠正在滋潤著它們，陽光在哺育著它們。相信不久之后，它們長得一定會非常飽滿。只見一陣微風吹過，掀起了小小的麥浪，此起彼伏，讓人心曠神怡。你看，還有那一望無際的油菜花，黃澄澄金燦燦的，一陣和風吹來，風里夾著淡淡的清香，讓人不由得陶醉其中。閉上眼，一幅豐收的畫面出現(xiàn)在腦海中。
春游時，如果有了歌聲，那樣才顯得有情調(diào)。不知是誰先開了個頭，接著大家一起唱了起來，一首接一首，快樂的歌聲傳出了好遠好遠。
看到好的風景，老師就會讓我們停下來，給我們拍照。站在油菜花海中、鮮花旁、麥田旁心里美的簡直無法形容了。
要回去了，真舍不得��！時間過得太快了，不知道下次會到什么時候
五年級優(yōu)秀作文 16
奶茶不知道什么時候開始流傳的。好像慢慢喝奶茶成了全民趨勢，真的讓我看不起眼，腦子里全是念頭，只能變成低低的哀嘆。我在嘆息什么？世界是愚蠢的，還是人類無法控制舌尖上的`誘惑？
我覺得這些問題他們應(yīng)該自己心里有數(shù)。畢竟我們不知道奶茶里有什么奶精，精華，新聞�？梢哉f這些問題我們都知道，都明白。但大家都心知肚明，對奶茶還是沒有抵抗力。在好奇心的驅(qū)使下，我去買了兩杯奶茶，一杯是普通的布丁奶茶，一杯是草莓奶罩，也是兩杯熱的。我先喝了草莓奶蓋，因為我是一個很喜歡吃草莓的人。喝了一口，我皺起眉頭，還是咽了下去。對我來說，喝酒太糟糕了。一口就全是草莓果肉。只有這個草莓漿不是那個草莓漿，對，這是假的草莓！對于我這個經(jīng)常吃草莓的人來說，怎么能分不清真假呢？真的讓人心寒。我又喝了一口，總覺得有一股揮之不去的奶油味。我把那杯奶茶扔了，就不會委屈肚子了。然后我拿起一杯布丁奶茶，是冰的。喝了之后感覺還不錯，但是喝了之后味道越來越重。最后我把這杯奶茶喝了一半就棄了。我真的不明白為什么大家都喜歡喝奶茶。我嘗過了，真的很好，但是還不夠好到讓人放棄身體去喝吧？這真的有點可怕！那一點舌尖上的誘惑，比得上我們自己的身體嗎？真可笑！
是的，可可奶茶總是擠在門前，我甚至要排半天的長隊才能買到。我不禁又嘆了口氣。到底是什么，世界的愚蠢，商人的暴利，還是.
五年級優(yōu)秀作文 17
我在生活中也遇到過好心人，但我每一次都沒有聽人家的勸告，一意孤行，最終還是因為沒有聽人家的勸告而以失敗為告終。所以我要吸取前車之鑒，一定要聽人家的勸告，不然會吃虧的。
以前我聽過這樣的故事:一個小學生每天拿著電子游戲機在家里玩，這時他的媽媽來了，她的煩惱就是整天就知道玩游戲，他怎么勸說他都不聽，于是，媽媽就再次勸說他不要再玩了，這樣會對你的眼睛造成很大的傷害的，他說:“唉!有什么關(guān)系?多玩一會又不會死人�！眿寢屨f:“那對你的學習也會有影響的。古人說:‘先苦后樂�！阒肋@句話是什么意思嗎?意思是如果你現(xiàn)在好好學習，你將來會很快樂的。你知道嗎?所以你現(xiàn)在好好學習，將來成為有用的人�！彼犃藡寢尩卦捪肓讼�:“對呀，學習是很辛苦，但要以苦為樂，將來可以當有用的人，到那時候，我就會很輕松了。媽媽的話有道理!”從此他下定決心，努力的學習，最后他終于成為有用的人。
媽媽的`勸說有沒有成功?成功。他就是聽了媽媽的勸告，知道自己這樣做是不對的，所以媽媽的勸說是成功的，他在他控制不住的時候會被媽媽的勸告所感動，他知道媽媽的用心良苦，他知道媽媽的話是為他自己好，他在挽救自己，所以在他自控不住的時候，能控制住自己，最后他才會成為有用的人。
五年級優(yōu)秀作文 18
不怕困難，頑強生長，與困難戰(zhàn)斗到底！——題記
在生活中，有很多人、事、物給過我啟發(fā)。蠟燭，我學習它燃燒自己、照亮他人的精神；蝸牛，我學習它堅持不懈、永不回頭的精神；清潔工，我學習她默默無聞、無私奉獻的精神。但是，給我啟發(fā)最大的還是小草，因為它那不怕困難、頑強生長的精神值得我學習。
那天早上，我按照往常那樣，洗好臉，刷好牙，一邊吃早飯，一邊在門前的小路上散步。走著走著，我突然發(fā)現(xiàn)，奶奶家門前旁邊的那塊石頭翹起來，這是怎么回事呢？好奇心驅(qū)使我去看個究竟。我連忙跑過去，把那塊手掌大的石頭拿開。呀，原來是一株小草！一株頂起石頭的小草！我不禁贊嘆起來，一株弱不經(jīng)風的小草盡然能頂起是它身體好幾倍重的`石頭，真不起。有可能它是十幾天前被風吹到這里的，但是它不屈不撓，遇到困難不氣餒，最后頂起這塊石頭。
看到堅持與困難戰(zhàn)斗到底的小草，我陷入沉思，不禁想起生活中的人們。生活中有多少人能像小草那樣呢 ？大多數(shù)人是遇到一點困難、失敗就放棄。小到受到一點點的挫折和失敗而傷心難過；大到找工作失敗、考不到理想的大學而想不開去自殺，難道你們就不能學學小草，積極面對困難，頑強努力拼搏呢？為什么偏要走上不尋常路呢？
所以，做人就要做一個面對困難不低頭、樂觀對待生活的人，不要做那些受到挫折就灰心喪氣的人。這就是小草給我的啟示。
五年級優(yōu)秀作文 19
當別人貧窮時，我們必須給予愛；當別人得不到支持時，我們必須給予愛；當別人尋求幫助時，我們必須給予愛……我們需要給予愛的次數(shù)太多了，但能夠給予的人太少了。上個月，這事發(fā)生在我身上。
星期天，媽媽帶我去圖書館買了一本書。在十字路口，看見一個乞丐。他穿好衣服，摔了個身，失去了一條腿，跪在地上，眼睛里充滿了悲傷和可憐的表情�！翱蓱z的，可憐的，我是的，”他說，在另一邊。一個高個子男人走過，一個小姨媽走過，一個中年女人走過，一群快樂的哥哥走過，“一，二，三”，但是他們沒有他。當我為他感到難過時，一個五歲的小女孩拉著他母親的手，站在他面前，回頭找她母親說些什么，但當她母親看到那個乞丐時，她把小女孩拉到一邊。小女孩哭著，媽媽蹲下來對她說：“孩子是個好孩子，他是個騙子，我們不關(guān)心他，媽媽給孩子買了一個糖葫蘆，好嗎？”小女孩一路搖著頭，但她的母親情不自禁地說，把一步三路拉回冰糖鏈。“哦，好吧”嘆了口氣。
這樣的事情，我們肯定都經(jīng)歷過，都看到了。是的.，這一次很可能是騙子，但即使他是個騙子，一元或兩元又算得了什么？更何況，人們可能真的很無奈，無家可歸，大概一美元或者兩美元，以他的救命錢！多少錢并不重要，他是不是騙子并不重要，但真正重要的是我們的心臟到底！
五年級優(yōu)秀作文 20
一個長得挺秀氣的小姑娘被叫成小馬虎，多難為情��！
小小的眼睛，濃濃的眉毛，前額鼓起，黝黑的齊耳短發(fā)……見到這小姑娘的人都說：這女孩長得有幾分靈氣。
可不知為什么，盡管我布滿靈氣，大伙兒偏偏給了我一個雅號——小馬虎!
這是怎么回事呢？且聽我慢慢道來!
記得那一個星期天，我寫完作業(yè)，就飛也似的跑往玩了，隨手“撲通”一聲把門關(guān)了。
玩了好一會兒，時間不早了，也該回家了�；氐郊遥愀�!門推不開了，可鑰匙又在家里，怎么辦？頓時，急得我像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)，怎么辦？怎么辦？我腦子里只剩下這幾個字。我不禁哭了起來……
這時，鄰居家的'機靈鬼聞聲而來。
“怎么了？姐姐!”
“……”
“好辦!梯子唄!”
我如獲珍寶，立即到王大爺家搬來梯子，放在了窗戶口，可……可……可我從來就沒有爬過梯子，又那么高……哎，誰叫我自找的呢？
我咬咬牙，上!……一步……兩步……越來越高，我的心也隨之越來越高…… 出處：周記
終于到了，我小心翼翼地爬進窗戶，我這才倒吸了口氣，迫不及待地往開門，“啊!？”我傻了，原來門并沒有鎖，不過是栓子鉤住了一點點，只要將把手轉(zhuǎn)動一下，便可……
唉!難怪伙伴們給起了這個雅號!也許他們會嘲笑我一輩子。
同學們，你們可不要學我呀!這粗心大意可要不得，小馬虎更要不得了!
哎，為了擺脫這個小馬虎，我可要努力改掉這個壞習慣了。
五年級優(yōu)秀作文 21
秋天，是一個絢麗的季節(jié)。在這個季節(jié)中，花花草草們緊緊抓住一年的尾巴，在這個絢麗的秋天里呈現(xiàn)出自己最美的姿態(tài)，飄香萬里的丹桂，傲然綻放的金菊……數(shù)不勝數(shù)，可我偏偏最愛那秋天的樹葉。
你瞧，那是什么？遠遠望去就象一片紅色的海洋，色彩鮮艷奪目，走近一看，原來是一片美麗的紅楓樹林。我小心翼翼的摘下一片楓樹葉，細細地觀察，楓葉像一只紅色的小手，在向我招手；又像秋姑娘頭上的王冠，獨一無二。用手摸一摸，既不光滑也不粗糙，跟媽媽的手掌一樣。雖說是“紅楓”，但它也不完全是紅的，有的紅的像火，但紅黃相間的也有，個別頑皮的還不肯變色，死活不變紅，依舊保持蔥綠。
一陣金風襲來，一片銀杏葉拂過我的臉頰，轉(zhuǎn)過身子一看，那么多的'銀杏葉在唱歌呢！我拾起一片銀杏葉，看了看，真是嚇了我一跳，葉子上一條條經(jīng)脈清晰的顯示出來了，像新生兒的血管一樣，摸了摸，水份很少，感覺比幾千年前的古樹還要粗糙。它的外形也蠻可愛的嘛！你看，那一片片在半空中飄舞葉子，不正是一把金色的小扇子嗎?
像什么暗藏清香的樟樹葉啊，凋零無幾的柳樹葉啊……它們都有著不一樣的美！
秋天的樹葉在這個絢麗多彩的季節(jié)里，是一道亮麗的風景線。我愛這秋天的美麗樹葉！
五年級優(yōu)秀作文 22
今天，我看到這樣一則漫畫，漫畫中人物的遭遇讓我感同身受。
這則漫畫，有上下兩幅圖，左側(cè)的圖一畫的是一個手拿100分試卷的孩子，他笑得合不攏嘴，臉上還有父母鼓勵的唇印。相反，右側(cè)的孩子拿著一張55分的試卷，他皺著眉頭，臉上被父母打的巴掌印異常醒目。而下面的圖中，那個曾考了100分的孩子，這次考了98分，臉上多了一個巴掌印。那個考了55分的孩子卻因這次考了61分，而獲得了父母鼓勵的吻，他眉開眼笑、喜不自勝。
這則漫畫反映了當今家長唯分數(shù)論的現(xiàn)狀。一個孩子無論成績好壞，退步了就打，進步了就夸，仿佛那鮮紅的分數(shù)就是孩子的一切。這讓我陷入了深深的思考。記得三年級時，我們因為疫情而被迫停課。上網(wǎng)課期間，媽媽為了讓我的英語成績更好，在家給我買了許多英語試卷，還每天讓我寫單詞，要是白天不能完成，晚上就要挑燈夜戰(zhàn)。幾乎每天我都在那枯燥的字母王國里遨游。要是哪一次英語成績出現(xiàn)了退步的.情況，媽媽就會嚴厲地對我說：“怎么又退步啦？你要更加努力啊！”我知道媽媽是為了我好，但我更想對媽媽說：世上沒有常勝將軍，成績不是判定一切的標準，分數(shù)的高低并不一定代表我所付出的努力�。�
分數(shù)不是評價孩子的唯一標準，我不想成為漫畫中的孩子，我希望爸爸媽媽除了關(guān)注我們的成績外，也要關(guān)注我們的其他方面，別把分數(shù)當寶，孩子當草。無論我們考多少分，都值得父母在我們臉上留下愛的一吻。
五年級優(yōu)秀作文 23
今天是大年三十，又可以在外婆家吃一頓豐盛的年夜飯了。
一大家子十多口人圍著一張大桌子吃飯，餐桌上擺放著各種各樣的飯菜。有牛肉、公雞、馬面魚等，我最百吃不厭的要算土豆和油炸湯圓了�？粗粗�，我已經(jīng)口水直流三千尺了�！伴_飯啦”，隨著一聲歡呼聲，大家揮舞著筷子，邊吃邊聊著今年的打算和去年的收獲。我說的當然是好玩的游戲了。我先吃了土豆，然后津津有味地吃了一條馬面魚，又吃了半盆油炸湯圓﹍﹍我心里暗暗想：如果天天都能大魚大肉就好了。媽媽看見我吃的狼吞虎咽的樣子,笑著說“小心，別噎到了。”
吃完飯后，我拿了煙花來到院子里,只見天空中一朵朵五顏六色的禮花飛升降落，忽暗忽明，五彩繽紛，把夜幕點成了鮮花的世界�？粗蠹曳诺眠@么開心，我也迫不及待地拿起了一個“杜丹花”，小心翼翼的點燃了導火線，導火線漸漸的燒沒了，火花頓時顯起神通，一下子就開出了一朵金色的.杜丹花。一眨眼，這花又化作無數(shù)小花，四處散開，變幻莫測，一會兒是黃色的，一會是紅色的就像一群彩蝶在空中飛舞。我連說好看好看。我又拿了五十六枚煙花彈。看，一只只小蝌蚪直沖云霄，變成了亭亭玉立的玫瑰花，桃花﹍﹍
放完了煙花，我又躺進火熱的被窩。大家一起看著春節(jié)聯(lián)歡晚會，屋子里不時傳來好看，精彩兩個詞。在歡歌笑語中我不知不覺睡著了。
我想：如果每天都是大年三十就好了。
五年級優(yōu)秀作文 24
筆的尖頭是銀色的，像繡花針一樣，上面還閃爍著銀光，就好像刀刃上的閃閃寒光。筆尖的地方是小小的、尖尖的。在旁邊的筆側(cè)上有著一個小小的洞，那洞是長長的、細小的，周圍的地方十分的光滑，光滑得就和溜冰場上的冰面似的。在洞的里面是自然的向下凹進去的，在凹陷處有著一個圓圓的小黑點。黑色的小圓點是又細又圓的，上方的小光點在小圓點之上，就好像一顆黑色的珍珠。在筆尖的上面是一圈透明色的白環(huán)，那白環(huán)與上面的尖尖連在一起，也十分的漂亮！
在筆桿上有著藍白相間的花紋。那花紋上是一白一藍的條紋，那條紋的.顏色是深深的，把上面黑色的文字都給遮擋住了。上面還有著花紋的字
母，那字母的頭上有一些是有著彎曲圖案的字母。字母寫的橫豎線都是筆直的，就像小樹一樣筆直；有些字母的頭上是粗的，有著很濃的筆鋒；在旁邊的小排字母上的字都連在一起，就好像一條長條形的有著很多節(jié)車廂的火車，它好像在往遠方的埃菲爾鐵塔開去，在埃菲爾鐵塔上有這幾個黑色的字母�！癙”就像一張帆矗立在船頭，而上面的“D”則是小船的船身，帶領(lǐng)我們駛出這一片遼闊無垠的海面，帶領(lǐng)我們走向新生活，更是帶領(lǐng)我們向一個更新的目標奮發(fā)向前！這筆桿的花紋不僅很美，而且上面的寓意也很深遠。
我喜歡這支筆！不僅是因為它那美麗的圖案，更是因為它那標新立異的寓意和美好的憧憬！
五年級優(yōu)秀作文 25
春天來了，美麗而看不見的春姑娘來臨了，她把綠撒向了大地，此時她把綠撒向了森林，她把綠撒向了人間。小樹挺起腰，理解春風的愛撫，小花昂起了頭，理解陽光的洗禮，小草站起來，理解春雨的沖洗。
在學校的草坪上，小白楊長出了翠綠的葉子，軟綿綿的草叢中點銳著美麗的`鮮花。
一天放學以后，我和躍旋，和粉鈴在學校玩�！败S旋、粉鈴，我們來玩好人捉壞蛋怎樣樣”？“行啊�！彼麄儍蓚�異口同聲的說�！澳敲次液头垅彯敽萌耍S旋當壞蛋。”就著樣我們玩了好一陣子，這時候，那大片的草坪被我們踩垮了，花也被我們踩倒了，我說“快走，要不被老師發(fā)現(xiàn)那就遭了”，躍旋攔住我，說“不許走，”我不管三七二十一，此時我拎起書包就走。
等第二天回教室，老師講了一個故事：
“昨日有三個同學在學校的草坪上玩游戲，他們在玩的時候把草坪上的草和花到踩倒了，有兩個人承認了錯誤，并把花草給扶了起來又圍上了圍欄，插上了‘愛護花草’的木牌……。老師講事情不就就是昨日的那件事嗎？之后老師又說“另一個背起書包就走，對于著個事情，兩種態(tài)度，哪種態(tài)度好呢？我低下了頭。
下課后，躍旋、粉鈴走過來說，知錯改錯不算錯，我們原諒你了，我半天才說出一句話“我要向你學習”。
花兒迎著陽光又盛開了，我們迎著陽光茁壯的生長著。
五年級優(yōu)秀作文 26
學校為了慶祝六一兒童節(jié)，舉行了“活力東風西，共圓中國夢”的親子活動。
今天早上不用上學，下午2.15到3.15分我們便要去到越秀公園參加活動，我的心情非常的興奮。催促媽媽吃了中午飯，我們就出發(fā)了。今天的天氣非常炎熱，還好有一絲絲涼風不停的吹著，公園里的書葉隨風飄動著，好像在鼓著小手歡迎我們的到來。公園里到處都是穿著我們校服的同學們，一會兒，我就見到了龔嘉琪、唐韋唯等同學，我們開始像尋寶一樣尋找我們的第一個目的`地，通過努力我們登上了鎮(zhèn)海樓，蓋上了印章卡上的第一枚印章，一陣歡呼后我們有開始尋找五羊石像，一會兒工夫，我們終于又找到了。嘻嘻，第二顆印章又蓋好了。在五羊拍了幾張照片后，我們迫不及待的要去我們的最后一個游戲站點-北秀歌舞臺，我們的宋老師正在那里等著給我們派送六一禮物呢。
看到了，看到了，看到宋老師了，聽到龔嘉琪的聲音，我高興地跑到宋老師那里，老師遞給我一個精美的筆袋，我心里可高興呢，都忘記謝謝老師了。還好媽媽在旁邊提醒我。
然后我和同學們一起玩了急流沖浪的游戲，太刺激了，我央求媽媽讓我玩多了一次。今天真的是太好玩了，雖然很累，但我覺得好開心好開心，心想要是天天是“六一”就好了。
玩到衣服都濕透了，就戀戀不舍的回家了。
五年級優(yōu)秀作文 27
在我年幼無知的童年里。無論我遇到什么困難。媽媽總是第一個出現(xiàn)在我身邊鼓勵我。關(guān)心我。愛護我。讓我順利地度過病痛和危險。媽媽。您在我心里永遠是最偉大、最無私的。
記得有一次。我在半夜里受了涼。第二天早上發(fā)高燒。您迅速從抽屜里拿出溫度計給我量了體溫。當您從我腋下抽出溫度計時我看到了您心急如焚的模樣。而爸爸這時剛好出差了。只留下我和媽媽您兩個人在家。您三步并作兩步給我端來了一盆冷水。把毛巾放入水里。再把它擰干給我擦著那紅的好像快要滴出血來的小臉蛋兒。您一邊擦。一邊給我泡了退燒藥喂我喝。經(jīng)過您一上午不斷的替換毛巾量體溫。慢慢地。我的燒像是被您的行為所感動竟然退了下去。這時您長長地噓了一口氣說道：“心里的大石頭終于落地了。”
還有一次。我下午放學回到家中。生病的`您艱難地從沙發(fā)上支起身子來。問我晚上吃什么。您給我去做。我說：“今天不餓！”我就是想讓您休息一下。而您什么都沒說。做了我最喜歡的紅燒魚。吃著碗里的魚。我的眼淚像斷了線的珠子似的。一滴一滴地從臉頰滑下。滴到飯桌上。我趴在桌上情不自禁地哭了起來。桌子很快濕了一大片。您摸著我的頭說：“寶寶。我知道您心疼媽媽。但媽媽能挺住。你要是再餓壞了身子。媽媽就更加無法照顧了�！�
媽媽。您永遠是我最親愛、最偉大的母親。您用那無私的愛讓我懂得了母愛的偉大。媽媽。我愛您！
五年級優(yōu)秀作文 28
春邁著輕盈的腳步，潺潺走來。我們經(jīng)歷了一個冰封的冬天，終于找到啦美麗的春姑娘。春姑娘一來就請來了雨神，拜托他往地上降一些春雨。俗話說：“春雨貴如油”。雨神好像很在意自身的雨，終是害怕自身的`東西被別人搶走似的，只降幾滴雨。
春雨嘩嘩的下著，迎面刮來了一場撲鼻的土香，我走在大街上，任春雨打著我的肩膀和身體；像簾子似的雨珠滴在大街上、屋頂上、小樹上、小草上。更是滴在了我們的心里。
春雨的到來，讓大家喜形于色，大家都認為這一場春雨能給我們帶來幸福和平安，它讓我們在工作時陶冶情操，讓我們在學習時培養(yǎng)關(guān)愛大自然的品德，讓我們在玩耍時走進大自然。
春雨在我們郁悶時讓我們振奮起來！比如在我們考試或找工作不順利時，下起了潺潺春雨，好像上天知道了我們的心事在為我們哭泣，而后又雨過天有晴，仿佛在告訴我們無論遇到什么困難都要走下去。只有不放棄，并勇敢地做下去才能取得最后的成功，畢竟失敗是成功之母嗎！由于我們堅信自身的信仰，而我的信仰是“相信自身的選擇，并為止堅持不懈的走下去”只有這樣，我們才能在曲折中前進！
春雨在我們哭泣時讓我們堅強起來！好比說我們在失去親人時，放聲大哭，而這時下起了春雨，仿佛在為我們同情，但是不讓我們哭。好像在勸我們哭有什么用，以后只有更加堅強！為自身創(chuàng)下一片天地，才能不白活一生��！春雨讓我們堅強、振奮、快樂。她代表著平安！也只有春雨能讓我們動情啊！
五年級優(yōu)秀作文 29
說起我的童年，第一個讓我想起的就是小時候捉公雞、騎公雞了。那時候我才五六歲，在韶關(guān)市韓家山附近上幼兒園，每天的作業(yè)只有十幾道加減法，幾分鐘就搞定了，下午大多數(shù)時間空閑著，沒事干，又不給出去玩，無聊得只想要一個同齡玩伴。
有一天，我耐不住了，對爺爺說："爺爺，我好無聊。"爺爺答道："這也沒辦法，我給你一只公雞玩吧。"說完，他走到雞窩里去了，隨后聽見幾聲"咕、咕、咕、咕……"，一只公雞被爺爺拎了出來，放到地上的瞬間，那只公雞雙腳一蹬，跳出了五米開外。我拼命的追，拼命的`跑，還是落后它一兩米。我想：單憑這速度，我可追不上。但我是個聰明的人，我得先做個"陷阱"。我用四個椅子背朝內(nèi)圍成一個正方體，把公雞趕向"陷阱"。公雞發(fā)揮了它的潛能：一個加速跑加一個完美的飛躍，不偏不倚的跳進了四個椅子的正中間。我將一個椅子拿走，自已堵在那里，用兩只小手抓著公雞，并且騎在它背上，做了一次小雞騎士。
這次追雞讓我覺得很好玩，很有趣，多年以后回想起來，感覺自己好像又回到小時候，還是那么幼稚、可愛。
童年漸漸遠去了，我多么喜愛我的童年�。�
五年級優(yōu)秀作文 30
星期二的作文課上，王老師給我們做了一個”猜動作”的游戲。
王老師先拿出一個紙盒子，里面裝的`是做動作的紙條，隨后請了10名同學上來按要求做動作。有的同學做動作被"觀眾"猜中，而有的同學做的動作很滑稽，弄得我們哄堂大笑。最好玩的要數(shù)李青昆和張登輝做的動作。
誰也不知道平時機智的李青昆“演啞劇”如何。他先從盒子里取出一個紙條，然后，站到講臺前，一手握成一個空心拳，在另一個手上來回移動。這時有一個同學叫道：“李青昆在抓癢�！崩钋嗬]吭聲，繼續(xù)做，只見他手往下一豎，隨后往嘴里一放�！八⒀馈�，“吃蘋果”， “吃生梨”臺下的同學高聲叫道。王老師公布了答案：吃生梨。
第三小隊推薦了張崢，他在臺前真是別提多有趣了。只見他先空著手拿出一個東西，隨后，手在上面不停轉(zhuǎn)圈。這是什么動作？真奇怪！“他在磨面粉”“不，是在做大餅。”“錯了，錯了，他在調(diào)槳糊�！笨此@動作多好玩。一下子引出了這么多答案。他不會故弄玄虛吧！咦？怎么又動了？哦，別急，動作還沒完呢！只見他拿起這個東西往嘴里一放，立刻有個同學叫道：“吃藥！”“哈哈哈……�！迸_下同學笑哈哈。結(jié)果，紙條上面寫的卻是“夾裹將面包”。
胡佳音大概是個吃西瓜能手，你瞧，他做的動作多么像。只見他捧起一個什么圓東西，用“布”擦干凈，再扔進肚子里去。所以同學們不用費神就脫口而出：“吃西瓜！”
這節(jié)作文課可真有趣，同學們都樂呵呵的。
五年級優(yōu)秀作文 31
我家種著一盆蘭花，我很喜歡它。
蘭花與梅、竹、菊被譽為花中四君子。不是因為它的花有多美，而是它清雅、幽香的風格被人喜愛。
蘭花是今年舅舅從桐柏山采來的。蘭花的葉子像柳條一樣尖而細長，墨綠色的葉子越發(fā)的襯的蘭花婀娜多姿。在它的根部已經(jīng)長出了三個花苞，我每天都要去看它�？此珠L高了多少，什么時間才能開花。時間一天天的過去了，從根部抽出的三個花莖不停的在長高，兩個月后，花莖也長到了二十五厘米左右，大概在十五厘米左右的地方長出了長一個花蕾，隔二、三厘米又長出了第二個花蕾，有的是呈相對狀長出二個花蕾，一直長到第十個花蕾，這些青色的花蕾往下垂著像害羞的小姑娘。由于我急切的想見到花開的心情，它依然是不緊不慢的`沒有要開的跡象，我的心情非常失落。
到了第三天時，等我懷著忐忑不安的心情再一次看它時，很驚訝的發(fā)現(xiàn)蘭花就象約定好了一樣已經(jīng)全開放了，一個個的花朵就象五彩斑斕的蝴蝶正要揮動翅膀飛向花的海洋�；ǘ溆晌鍌�花瓣組成，青色的花瓣象細細的柳葉，如果不細看，會誤認為是葉子�；ò昀锩嬗袃蓚�上下花腭，上花腭短小、呈黃色；下花腭發(fā)青色，像舌頭一樣向外卷曲，上面布滿棗紅色的點點。淡淡的幽雅的清香飄蕩在房間里，讓人陶醉。它的花不像別的花那樣光彩奪目，也不像別的花那樣百花爭艷，只是默默地散發(fā)著自己的幽香。
我把它擺放在書桌上，讓它與我時時相伴，不時的提醒我、鼓勵我、它的清香圍繞著我，我愛蘭花。
五年級優(yōu)秀作文 32
我們正玩著，老天爺好像是發(fā)了怒似的，給天空拉上了一塊黑色的大幕布，從遠方劈來了一道銀色的閃電，緊接著就響起了轟隆的一聲，把我嚇了一跳，風很大，樹被吹得向一邊倒，路上的人們都匆匆往家里趕，有些人打著傘，傘已經(jīng)被吹反了，但還是艱難的走著，馬上就要下雨了。
突然地上有幾個透明的小點在動，好像幾只小螞蟻在尋找食物，哦，原來是雨點落了下來。
起初以下的十分輕柔，那雨點很細，往遠處看去，好像給那些高樓大廈披上了一件白色的紗衣，朦朦朧朧的，這是又起了一層薄霧，給人畫一般的美感。
過了一會兒，雨大了起來，豆大的雨點重重地打在地上，不時還有幾道閃電劈下來，把我嚇得跳起來。天上仿佛有一群魔鬼在張牙舞爪，不時的把裝滿水的大盆子往下倒，打到人的身上挺疼的。大樹的葉子被那暴雨打掉了許多，“嘩啦嘩啦”嗯，一簇一簇的往下落，有十幾根之還被風吹斷了。街道上汽車的聲音已完全被雨聲覆蓋，整個世界似乎只剩下了下雨的聲音，遠處的樓房已經(jīng)全然看不清了，就像被拉上了一幅巨大的`雨簾，近處的樓房若隱若現(xiàn)，只能看見一小部分。
慢慢地，雨小了許多，到了最后，雨完全停了下來，烏云散開了，太陽露出笑臉，街道上的行人又出來了。只是那些未干的水坑還留在地上，在陽光的照耀下顯得格外亮眼。
看吧，世界上不缺少美，缺少的只是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。一場雨也能發(fā)現(xiàn)許多平凡而又美麗的景象。
五年級優(yōu)秀作文 33
在潔白的日歷上，無意飛進家中的烏鴉打翻了墨水，灑在了星期四這頁上，從此，星期四一黑到底。
星期四光聽諧音還真是難聽，更討厭的是，它是個讓人難受的日子，倒霉透頂……
那天早上，我被弟弟的降龍十八掌給打醒了，睡眼朦朧中，穿反了衣服，吃早餐時，豆?jié){灑了一地，免不了老媽一頓訓斥！
當我趕到學校時，“邪惡”的上課鈴聲又在催人奮進，我從同學那打聽到這節(jié)課會有大事發(fā)生。當老師面帶“詭異”的`笑容走進教室時，全班都被“恐懼、死寂”的氣氛環(huán)繞，當老師說出新的整頓紀律的方案時，她的每一句話都像迷霧中滋生的恐懼之刃，向我們這些迷失在大霧中的人襲來！
一開始我們并不是特別相信和藹可親的老師會用這種“恐怖”的手法來對付我們，所以沒有人察覺有幾個調(diào)皮鬼已經(jīng)上了“黑名單”！直到下午第一節(jié)課……
時間總是喜歡當“吃瓜群眾”，要是有好戲上演，它們總會迫不及待地奔跑，現(xiàn)在它跑到了下午第一節(jié)課，它在旁邊觀戰(zhàn)。
隨著鈴聲響起，老師一本正經(jīng)地在講臺上講述著一個無比恐怖的事——被點名的人罰跑操場五圈！“呼——”幸好沒有我，我既為沒有點到我的名字而慶幸，又為剛才恐怖的場景而嚇呆。
我們“目送”著這些同學去“行刑處”，并親眼目睹他們那“哀嚎連連”的懲罰過程。接下來的整節(jié)課，我們都是提心吊膽，不敢有絲毫馬虎。
黑色星期四，果真名不虛傳，我愿意向它俯首稱臣，請放馬過我！
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