【實(shí)用】小學(xué)三年級秋天作文四篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)三年級秋天作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級秋天作文 篇1
秋到了!秋到了!秋風(fēng)把這個(gè)消息傳到果園。
呵，石榴的娃娃真是不聽話，一聽秋到了，就連忙要出“門”看看秋，石榴媽媽看著“娃娃”們爭先恐后的出“門”，不禁咧開嘴笑了。別的水果都在干嘛?只怪秋風(fēng)來的太莽撞，沒有禮貌，冷的大家直打顫。瞧!那愛美的葡萄正在穿衣，她試試那件，換換那件，終于選定了那件顏色艷麗的紫衣，她還忘記自己的身份，到處喊：“我是果園里最美的!”蘋果似乎永遠(yuǎn)低頭不語，她穿著一件十分時(shí)髦的.紅襖，垂在樹枝上，十分低調(diào)，也許這就是它的獨(dú)特之處吧!柿子們似乎對秋天有著特別的感情，小臉漲得通紅，好似一個(gè)個(gè)小小燈籠。鴨梨和橘子似乎永遠(yuǎn)是個(gè)孩子，你看，他們的衣服上還有好多斑點(diǎn)。
果園的空氣是甜的，景象是甜的，就連泥土也有一種獨(dú)特芳香。
小學(xué)三年級秋天作文 篇2
花香四溢的桂花就要開了！已經(jīng)含苞待放了，艷麗的木槿花正使勁地努放，展現(xiàn)著生命的力量。
八月桂花像小孩子似的.正縮成一團(tuán)睡覺呢？桂花從遠(yuǎn)處看就像一顆顆黃色的小米，再走近處看就像小珍珠似的真可愛！又像一只只可愛的小熊在綠樹之間跳來跳去，時(shí)而跳上樹梢，時(shí)而跳到厚厚的葉子下，好像不讓人看見它們似的！
艷麗的木槿花，在努力的綻放，從遠(yuǎn)處看像一個(gè)水靈靈的小女孩在隨風(fēng)舞動，從近處看木槿花就像一只只穿粉色‘衣服’的小魚時(shí)而游到哪時(shí)而游到這兒，真調(diào)皮！
八月的桂花、艷麗的木槿花，這都是家鄉(xiāng)的美景。
小學(xué)三年級秋天作文 篇3
現(xiàn)在已是金秋時(shí)節(jié)，天高云淡，秋風(fēng)送爽，我們?nèi)ス珗@里尋找秋天的足跡。
走進(jìn)公園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，哇，落葉為公園鋪上了金地毯，真是“滿園盡帶黃金甲”！一陣風(fēng)吹來，樹上的落葉飄落下來，好像一枚枚郵票，郵出大樹對土地的思念。飄飄灑灑的落葉有的像蝴蝶，翩翩起舞；有的像舞蹈家，打著旋兒，輕盈地在空中飛舞。
瞧，樹木都換裝啦！有的換成金燦燦的.黃，有的披上火紅的外套，只有松柏依然蒼翠挺拔。幾朵菊花點(diǎn)綴在草地上，真是五彩繽紛！
近處，碧澄澄的湖面上映著湛藍(lán)的天，潔白的云在飄動，分外絢麗。偶爾幾片樹葉被秋風(fēng)吹來，打碎了湖面的平靜。
我漫步在秋天這如詩如畫的公園中，望著這一幅美麗的畫卷，學(xué)習(xí)帶給我的壓力早已被拋到腦后了。
小學(xué)三年級秋天作文 篇4
秋來了，秋來了，它變魔術(shù)似的將漫山遍野的樹葉紛紛變(把“變”改成“染”，是不是更好？)成五顏六色的了。它又卷起陣陣秋風(fēng)，吹落了枝頭的樹葉。
拿起一片鐵樹的葉子，只見堅(jiān)硬的樹柄上又分出放多細(xì)長的'葉子，像一把把鋒利的寶劍。(觀察細(xì)致，打比方也很形象！)要是你不小心碰它一下，準(zhǔn)會刺得發(fā)痛，也許正是它叫鐵樹的原因吧！如果你仔細(xì)觀察會發(fā)現(xiàn)鐵樹葉雖然很硬，摸上去卻細(xì)膩光滑。(從不同角度觀察，習(xí)慣好！)到了秋天它全身穿一件綠色的外衣，偶爾還有幾處黃色斑點(diǎn)！在瑟瑟的秋風(fēng)中，它如一位堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士，這里是這喜歡它的原因。
銀杏葉就更美不勝收。它好像一把小巧玲瓏的寶扇。初秋，它還是綠色的，幾陣秋風(fēng)，它就逐漸變黃，到最后，就變成金黃色的了。(注意到樹葉在秋天色彩的變化。)我最喜歡那掉在地上的銀杏葉，你看那些葉寶寶告別了樹媽媽，像美麗的蝴蝶翩翩起舞，撲入大地。那金黃色的樹葉在陽光下如一把碎金，為這秋色增添了絢麗的一筆。(多美的聯(lián)想，為文章增色不少！)
“我言秋日勝春潮”。(以詩句結(jié)尾，語言精練，勝過千言萬語。)我覺得劉禹錫的這句話正是道出了秋天的特點(diǎn)。有人說，秋天是金色的，我卻以為它是五彩繽紛的，它的多姿多彩遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了春天。呵！我愛這些美麗的樹葉，更愛這斑斕的秋天。
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