有關(guān)三年級(jí)的作文匯總9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)的作文 篇1
我的妹妹叫晨晨，兩歲了，她長(zhǎng)得很可愛(ài)，不過(guò)她很愛(ài)生氣。
今天中午，我和妹妹一起吃飯，我們倆比誰(shuí)吃的飯多，妹妹拿著勺子，大口大口地吃飯，我也大口大口地吃飯，我們倆吃得真香。妹妹喜歡吃蘭花菜，我就夾起一塊蘭花菜給妹妹吃，蘭花菜太大了，把妹妹的嘴都撐大了，我們看著笑起來(lái)，妹妹也跟著笑了起來(lái)，笑得把嘴里的菜都吐了出來(lái)。我又給妹妹夾了一塊小的，妹妹吃得真香。舅媽夸我懂事了，知道照顧妹妹了。
吃完飯，我和妹妹一起玩，我教妹妹跳舞，妹妹就跟著我學(xué)，我們倆很高興。這時(shí)，我跳上窗臺(tái)，在上面跳，妹妹看見(jiàn)就哭了起來(lái)，她不想讓我在窗臺(tái)上跳。
上學(xué)的.時(shí)間到了，我和妹妹再見(jiàn)，她低著頭不理我，她生氣了。
三年級(jí)的作文 篇2
陽(yáng)光燦爛的星期五上午，我們拉薩路小學(xué)在五臺(tái)山體育場(chǎng)進(jìn)行了一場(chǎng)生機(jī)勃勃的“春季運(yùn)動(dòng)會(huì)”。整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我覺(jué)得一、二年級(jí)的“播種與收割”很精彩；而最令我激動(dòng)的還是我們?nèi)昙?jí)的“迎面接力賽”�？斓饺昙�(jí)比賽時(shí)，魯老師把我們參加比賽的同學(xué)帶到塑膠跑道上，按照接力次序各就各位，我們的比賽激情一下子就燃燒起來(lái)了。
隨著體育老師“開(kāi)始”這兩個(gè)字，李澤華就一個(gè)箭步竄了出去，直朝我飛奔而來(lái)；在接棒的'那一刻我的心都吊了上來(lái)，當(dāng)我成功地接穩(wěn)第一棒時(shí)，我使出全身力氣飛奔著，耳邊能聽(tīng)到“呼呼”地風(fēng)聲，我什么也顧不了，只有跑，拼命地跑……越跑越快，在快接近接棒人時(shí)，我忽然想起葛依然對(duì)我說(shuō)過(guò)的“你離接棒隊(duì)員一米的地方，減慢速度，讓接棒人能接穩(wěn)一點(diǎn)”，于是我的速度開(kāi)始慢了些。當(dāng)我成功地將接力棒遞給第二棒的同學(xué)手中，我的心才平靜下來(lái)了。我嘆了口氣，開(kāi)始好好看比賽，可誰(shuí)知在王宗翰和李澤婷的交接棒出“問(wèn)題”了，“砰的一聲”棒掉地了，我的心又吊了起來(lái)。直到最后一棒于瑞陽(yáng)開(kāi)始飛奔時(shí)，我的心才又平靜了些——他可是我們班的“飛毛腿”。但我還是很緊張，因?yàn)槟壳拔覀儼嘣谌昙?jí)位于第四。盡管于瑞陽(yáng)在飛快地跑著，但能在僅僅的十米內(nèi)，超過(guò)三人嗎？我心中疑惑著……只見(jiàn)他超過(guò)一個(gè)人，又超過(guò)一個(gè)人，可誰(shuí)知這時(shí)三（７）班的同學(xué)到達(dá)終點(diǎn)了，我們班就成為了第二。這個(gè)“第二”可是我們?nèi)ǎ保┌嗨型瑢W(xué)的辛勤汗水換來(lái)的，因而我特別珍惜它。
三年級(jí)的作文 篇3
都說(shuō)眼睛是心靈的窗戶，可有時(shí)候這扇“窗戶”也會(huì)被蒙騙。
舉一個(gè)很簡(jiǎn)單的例子——蝴蝶。
就像我寫的那篇作文一樣，蝴蝶外表非常漂亮，可是呢，在蝴蝶的小時(shí)候，卻又有很多的大樹(shù)被蝴蝶傷害。說(shuō)到這里，也許你會(huì)說(shuō)：“蝴蝶長(zhǎng)大的時(shí)候會(huì)為花朵授粉呀！”沒(méi)錯(cuò)，蝴蝶確實(shí)是會(huì)為花朵授粉，但是，它在授粉的同時(shí)，又會(huì)把自己的卵產(chǎn)在大樹(shù)上，生出更多的毛毛蟲(chóng)來(lái)傷害大樹(shù)。
再舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子——生活中人們常關(guān)心的明星粉絲量。
我們?cè)诰W(wǎng)上經(jīng)�？梢钥吹侥衬趁餍堑姆劢z量是多少多少萬(wàn)的，可是如果你認(rèn)為所有明星的粉絲量都是真實(shí)的，那么恭喜你——大錯(cuò)特錯(cuò)。
其實(shí)在網(wǎng)上，并不是每一個(gè)明星的粉絲量都是真的'。有些明星為了造成自己的粉絲多的假象，就會(huì)花錢來(lái)買“骨灰粉”。這種粉絲的價(jià)格也非常便宜，一角錢可以買上千的粉絲量，如果按0、1元=1000個(gè)“骨灰粉”來(lái)算的話，一元錢就能夠買10000個(gè)“骨灰粉”，這個(gè)數(shù)字是多么地驚人啊！
你的“窗戶”被蒙騙過(guò)嗎？
三年級(jí)的作文 篇4
丁香不象牡丹雍容華貴,不象玉蘭亭亭玉立,不象迎春燦爛奪目,但它在我心中永遠(yuǎn)是那么美麗.丁香是優(yōu)雅的、安靜的、美麗的.丁香就象一個(gè)正在看書的小姑娘,頭上別著好多沁人心脾的花朵和心型的葉片.好多人天天聞著丁香花中幽香的`氣息,卻忽視了它的存在,它那么小卻散發(fā)出那么濃郁的香氣,是多么神奇呀!仔細(xì)觀察丁香你就會(huì)發(fā)現(xiàn),丁香樹(shù)皮的顏色是深棕色的,花有淡紫色的,有白色的,花形是十字形,一朵花只有小孩子半個(gè)指甲蓋大.那次我好奇就摘了一朵聞了聞,奇怪沒(méi)有什么香味呀!原來(lái)只有上百朵小丁香聚集成一束,香氣才那么濃.我想人也是一樣,人多力量大,一個(gè)人的力量是微不足道的,但把上百個(gè)、上千個(gè)人的力量聚集在一起就不可抗拒了.我長(zhǎng)大也要做象丁香一樣的人.我愛(ài)丁香,愛(ài)它的優(yōu)雅,愛(ài)它的美麗,愛(ài)它的安靜,愛(ài)它沁人心脾的幽幽香氣,更愛(ài)丁香團(tuán)結(jié)的精神.
三年級(jí)的作文 篇5
她是那種淡淡的女孩子，習(xí)慣性的微笑讓人感覺(jué)很舒服。如果沒(méi)有深層的了解她，我一定會(huì)認(rèn)為她是那種出淤泥而不染，濯清漣而不妖的大家閨秀。可我卻了解了她.
她留著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，長(zhǎng)得很高，皮膚很白凈，但白凈的皮膚上面總會(huì)出現(xiàn)幾道抓痕樣的東西。她最大的特點(diǎn)就是愛(ài)吃，但最神奇的事情是她卻很瘦。說(shuō)她愛(ài)吃是因?yàn)楦f(shuō)一件事情她最先想到的絕對(duì)是吃。如:"天堂極樂(lè)鳥(niǎo)好漂亮的”“恩恩，一定很好吃�！彼�精通各種美食，一些我從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)的美食她都知道。她還特別喜歡看一些關(guān)于美食的電視，如舌尖上的美味。但我還是有些疑惑，她難道是一邊流著口水一邊看完的嗎？她卻說(shuō)“沒(méi)有啊，我是一邊吃東西一邊看完的"有時(shí)連她同桌都忍不住問(wèn)她，你除了吃還會(huì)干神馬？
她還喜歡一邊裝無(wú)辜一邊欺負(fù)我。好討厭的說(shuō)。她喜歡一邊撲閃著她那雙閃亮的大眼睛一邊揉捏我的臉。還喜歡拍我的'額頭，很疼的嘛。
有時(shí)她也會(huì)像一個(gè)大姐姐輔導(dǎo)我的功課，在我肚子疼時(shí)去醫(yī)務(wù)室給我買藥，會(huì)提醒我不要吃涼的東西。幫我改掉一些不好的習(xí)慣，會(huì)記住我的一點(diǎn)一滴。她也是一個(gè)夢(mèng)幻的女孩，擁有夢(mèng)幻的文筆。她的文章和她一樣淡淡的，卻給人帶來(lái)不自覺(jué)的溫暖。她像夜明珠一樣，發(fā)出淡淡的，柔和的，卻不容忽視的光芒。
我再也不會(huì)認(rèn)為她是永遠(yuǎn)微笑的大家閨秀了，因?yàn)樗龝?huì)笑會(huì)鬧，愛(ài)吃愛(ài)玩。她是獨(dú)一無(wú)二的，可愛(ài)的大姐姐。
三年級(jí)的作文 篇6
周日，我們一家和舅舅一家、還有外公外婆一起去大梅沙玩，那是深圳的著名旅游景點(diǎn)。這是暑假以來(lái)的第一次出游，我興奮極了。
早上我們?nèi)ゾ茦呛韧暝绮�，沿著機(jī)荷高速直奔深圳。下午兩點(diǎn)到達(dá)京基海灣大酒店，放好行李我迫不及待的想沖下海灘玩，可是媽媽說(shuō)現(xiàn)在陽(yáng)光太猛烈，小心變成烤豬。于是，我和表弟、外公就去酒店的`游泳池游泳。游泳池非常干凈，池水清澈見(jiàn)底，四周綠樹(shù)環(huán)繞。游了一個(gè)多小時(shí)，陽(yáng)光沒(méi)那么猛烈了，我連忙叫上大伙一起去海難玩。
來(lái)到海難晴空萬(wàn)里，朵朵白云悠閑的飄浮在空中。我和表弟就像兩只離開(kāi)鳥(niǎo)籠的小鳥(niǎo)，奔向金黃的沙灘。我們?cè)谏碁┥仙w了一座城堡，忽然一個(gè)大浪卷來(lái)，城堡瞬間就淹沒(méi)在海水中，我和表弟的城堡就這樣前功盡棄了。
太陽(yáng)很快下山了，我們戀戀不舍地離開(kāi)沙灘去吃晚飯。晚飯是在必勝客吃的，我和表弟每人點(diǎn)了一份兒童套餐，食物非常豐富，美味極了。
第二天早上吃完早餐，再去游泳池游了一會(huì)，然后返回廣州，結(jié)束這次美妙的旅程。
三年級(jí)的作文 篇7
今天，我要泡杯茶嘗嘗。
瞧，我手里這只像水晶宮的玻璃杯正在等待它的客人呢。過(guò)了一會(huì)，客人駕到。我連忙把綠茶放到玻璃杯里，那些綠茶，有的像一把寶劍，有的像彎彎的月牙。
它們?cè)诒永飸醒笱蟮靥芍�，就好像在睡覺(jué)似的。在夢(mèng)中它們可能夢(mèng)見(jiàn)了自己又回到了樹(shù)枝上，享受著陽(yáng)光，它們心里一定很高興。開(kāi)水一下沖了進(jìn)來(lái)，茶葉們活蹦亂跳，隨著水流在上下翻滾。過(guò)了一會(huì)兒等茶葉們平靜過(guò)來(lái)時(shí)，有的茶葉正在慢慢的向下游著，還有的剛向下游到底時(shí)，好像又覺(jué)得下面太擠了，就又回到了上面。有些茶葉像在滑滑梯似的，貼著杯子的邊，向下滑，一直滑到杯底。
哇！好好聞啊！那一定很好喝！下面，我們就該品茶了。我喝了兩小口茶，真的很好喝！它的味道是先苦后甜。過(guò)了一會(huì)，我又喝了幾口，這次，我喝得比上次苦多了，而且還比上次的.顏色深一點(diǎn)。
這次品茶我覺(jué)得非常非常的好奇，也非常非常的高興。
三年級(jí)的作文 篇8
今天老師拿出了一個(gè)雞蛋。老師說(shuō)：“你們可以把這個(gè)雞蛋握碎嗎？”大家異口同聲的說(shuō)：“可以”。老師又說(shuō)：“那你們要是握碎了，你們真的很厲害！”不一會(huì)兒教室里就開(kāi)始議論紛紛了。有人說(shuō)：“力氣大的人可以握碎，力氣小的人不可以握。”有的人說(shuō)：“生雞蛋可以握碎，熟雞蛋不可以握碎�！边�有人說(shuō)：“握的.碎。”老師說(shuō)：“那不如我們比賽吧！”
游戲規(guī)則是：一、全班同學(xué)分成兩組。二、單手握住雞蛋。三、違反規(guī)則的直接算失敗。
我們女生隊(duì)先來(lái)。我們派出的是隊(duì)員房靜嫻。她上臺(tái)時(shí)自信滿滿。她接過(guò)老師給的雞蛋，把雞蛋放入手心中使出了九牛二虎之力，但還是沒(méi)有把雞蛋握碎。我是疑惑不解心想這個(gè)如此脆弱的雞蛋怎么如此的堅(jiān)強(qiáng)。我們每人都握了一遍，可都沒(méi)有成功。這時(shí)男生隊(duì)就對(duì)我們哈哈大笑。老師說(shuō)：“現(xiàn)在男生隊(duì)開(kāi)始”
男生隊(duì)的周同學(xué)上臺(tái)了。上臺(tái)時(shí)大步流星，自信滿滿。他接走老師給的雞蛋小心翼翼的把雞蛋放在手中。然后用出了九牛二虎之力握這個(gè)雞蛋。右手握不動(dòng)了他尷尬的放在了左手，又握不動(dòng)了，就這樣尷尬了兩回。這會(huì)鄭同學(xué)來(lái)了，他拿過(guò)雞蛋用手握，握的那是面紅耳赤，他照樣也沒(méi)有握碎。
我想知道這是為什么會(huì)這樣？老師說(shuō)：“當(dāng)我們把整個(gè)雞蛋都握在手心中時(shí)，雞蛋的四周都在受壓，于是，所有的力都被均勻的分散，每個(gè)點(diǎn)所受到的壓力就小了�！�
這下我知道了力量的存在，說(shuō)明我的知識(shí)不淵博。我以后要多多閱讀課外書，增加知識(shí)！
三年級(jí)的作文 篇9
1935年秋天，紅軍長(zhǎng)征過(guò)的草地時(shí)，指導(dǎo)員派炊事員班長(zhǎng)照顧我和兩個(gè)生病了的小同志。因?yàn)樗昙o(jì)最大，所以大家都叫他‘老班長(zhǎng)’。
老班長(zhǎng)帶著我們邊走邊歇，煮野菜和青和面給我們吃。很快我們的青和面吃完了。老班長(zhǎng)看著我們一天天瘦下去，很擔(dān)心我們走不出草地。于是，他絞盡腦汁，把針彎成魚(yú)鉤去釣魚(yú)。以后，老班長(zhǎng)總是先安頓好我們后，再去釣魚(yú)，把魚(yú)煮成魚(yú)湯，給我們吃�？晌覐臎](méi)看見(jiàn)老班長(zhǎng)吃魚(yú)。再一次偶然中，我發(fā)現(xiàn)老班長(zhǎng)每次吃的畢竟是草根和我們吃剩下的魚(yú)骨頭。我勸老班長(zhǎng)也吃點(diǎn)魚(yú)，愛(ài)惜自己，可他說(shuō)找點(diǎn)吃的不容易。當(dāng)我說(shuō)要幫他一起找的`時(shí)候，他嚴(yán)厲的拒絕了。第二天，老班長(zhǎng)端來(lái)的魚(yú)湯更少了，我不忍心吃下去，遭到老班長(zhǎng)的批評(píng)。老班長(zhǎng)看見(jiàn)我們吃完了，就特別高興。
漸漸的，我們接近草地邊上了，可老班長(zhǎng)卻昏倒在水邊，再也沒(méi)有醒來(lái)。老班長(zhǎng)用自己的生命把我們送出了草地。
我小心翼翼的保留了老班長(zhǎng)的魚(yú)鉤，讓這個(gè)長(zhǎng)滿紅銹的魚(yú)鉤教育革命后代。
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