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        二年級(jí)優(yōu)秀作文

        時(shí)間:2024-05-27 03:00:41 二年級(jí) 我要投稿

        【推薦】二年級(jí)優(yōu)秀作文合集5篇

          在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文5篇,歡迎大家分享。

        【推薦】二年級(jí)優(yōu)秀作文合集5篇

        二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

          好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。春雨淅淅瀝瀝的下著,像牛毛,像細(xì)絲,密密地從天而降。她喚醒了小草、花兒、樹木,它們吮吸著春天的甘露,享受著這場(chǎng)好雨。

          青箬笠,綠蓑衣,斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。在春雨中漫步,讓她輕輕地灑在你的頭發(fā)上、臉上、手上,涼涼的,還未等你去觸摸它,便倏地不見了。細(xì)細(xì)的春雨,仿佛給周圍的世界披上了一層如煙如霧的薄紗,讓雨中的.景物多了一份夢(mèng)幻般的色彩。

          渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。好心的春雨洗去空氣中的塵埃,洗綠了小草,洗紅了花兒。春雨像一個(gè)神奇的魔術(shù)師,把柳樹洗得又綠又亮,讓這個(gè)世界煥然一新。

          夜來風(fēng)雨聲,花落知多少。在人們還在美夢(mèng)中時(shí),她悄悄地來了,無聲無息,飄飄灑灑,灑在花兒上,也許花兒羨慕她的輕盈、飄逸,竟隨著她一起落在了地上。早晨起來,一地的花兒,像是給大地鋪上了一層花布,讓人不忍心從花兒身上走過。

          春雨!是你讓這個(gè)美麗的春天充滿了詩意,是你讓這個(gè)迷人的春天變得萬紫千紅。

        二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

          他像一朵凌寒開放的菊花,沒有那么引人注目,卻芬芳四溢,沁人心脾。 他個(gè)子不高,中等身材,高高的鼻梁,一對(duì)明亮的雙眼,黑色的雙眸透出他的深邃,臉上那層出不窮的痘痘透出他的青春活力。他年紀(jì)不大,可他還是班里的復(fù)讀生。

          午飯過后,教室如菜市場(chǎng),嘈雜聲綿綿起伏。我如同深陷一片巨大的“泥潭”之中,逗打聲、游戲聲、哼歌聲、背單詞聲,讓人耳不暇接,坐立不安。

          就在此時(shí),一個(gè)人引起我的注意,他如同一只鶴站立在雞群之中。他面容冷靜,對(duì)身邊的噪聲置若罔聞,不屑一顧;他只是專心致志的做作業(yè),真是一只“出淤泥而不染”的紅蓮。

          “你身邊這么吵,你也能靜心寫作業(yè)?”我?guī)е蓡,并拍拍他的肩膀問?/p>

          “你把心沉下來后,就不會(huì)感到吵了,”他轉(zhuǎn)向我,平靜地說,“首先自己要心靜!

          “唉!你成績(jī)這么好,還這樣專心。”我嘆了一口氣說,“我成績(jī)這么糟,卻總不能靜下心學(xué)習(xí)。我算完了!”

          他可能看到我滿臉的愁云,就安慰說:“你不能這樣說:你要時(shí)刻問自己,是否自己已經(jīng)將心沉下來了。要知道,珍珠總是沉在海底,浮萍總是浮在水面。內(nèi)心沉得下來,才不在乎外界的噪音,才在有限時(shí)間里有所收獲。如果你能這樣,成績(jī)一定能提高!

          頓時(shí),他的話,像千絲萬縷的陽光,驅(qū)散了我心中的迷霧,惆悵的心情頃刻化為烏有,我眼前仿佛一片霞光,深深地鼓舞著我?粗.臉龐,我看到了他的復(fù)讀的心酸,也看到了他的心中的熾熱,看到了他的執(zhí)著,看到了他的堅(jiān)韌。

          他的話像一根銀針,刺破我浮在心中的氣泡,打開我的心結(jié);像一枚指南針指引我前進(jìn)的方向,像一艘潛艇載著我去尋找海底更美的珍珠。

          我對(duì)他充滿感激地說:“朋友,你真好!感謝你對(duì)我的開導(dǎo),感謝你的鼓勵(lì)。今后,你就是我的偶像!

        二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

          “耶!下課啦!”同學(xué)們把課本丟在了一邊,可一只腳才剛剛邁出門坎,只聽天上“轟”的一聲,把所有同學(xué)都攔了回去。緊接著,“嘩嘩”的雨聲就和同學(xué)們的抱怨聲混合在了一起:“我的老天爺呀,什么時(shí)候雨才停呀,該不會(huì)一直在下吧?”“剛盼晴天,結(jié)果又下雨了!”只有我靜靜坐在窗邊,看著那被同學(xué)抱怨的無辜的雨。

          樓下,一切事物都被雨打濕了,一些被光照射到的地方閃閃發(fā)亮,似乎比平時(shí)更有精神了。

          離我最近的是一株重陽木,雨點(diǎn)在葉子上一遍又一遍地演奏著一些美妙的、不知名的樂曲。瞧,最右邊的葉子上,樹葉在顫動(dòng),雨點(diǎn)兒正在拉小提琴;上邊的葉子一上一下的,它正在彈鋼琴呢!花壇里的杜鵑花被雨洗得格外鮮亮,杯狀的'花冠里,盛滿了雨水,似乎要準(zhǔn)備一場(chǎng)盛宴,而那雨水一定是最美味的葡萄酒。

          我相信,那藏在云層深處的,一定是位雨仙子,她一定是想把大地上的萬物梳洗得很美很美……

        二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

          叮咚,叮咚,下午放學(xué)的時(shí)間到來了。小軍跑出班門,他一看,外面的雨像決了堤的天河水從天上倒下來,操場(chǎng)里馬上成了水的世界。小軍難過極了,他的眼睛里有大顆大顆的淚珠在轉(zhuǎn),他的手在顫抖著,他的腳一下子發(fā)軟,他的整個(gè)身體一下子無精打采,軟弱無力,因?yàn),他忘帶傘了。小軍想:我忘帶傘了,這樣跑回家,會(huì)被淋成落湯雞的`!

          玉連看出了小軍沒帶傘,就想:我把雨傘借給你。玉連面帶笑容的走了過來,親切的說:“你忘帶傘了嗎?”小軍說:“是的!薄拔医枘悖 庇襁B說。小軍眼前一亮,驚奇的說:“真的嗎?”玉連點(diǎn)點(diǎn)頭。

          他們倆共打著一把傘。在回家的路上,他們倆有說有笑,小軍想:你幫助了我,你在我有困難的時(shí)候,伸出了援助之手,我會(huì)永遠(yuǎn)記著你的!雨仿佛停了,他們仿佛走上了彩虹橋,路旁的花草樹木,仿佛活了起來,跳起舞來,路燈的光照下來了,在他倆的身后,留下了長(zhǎng)長(zhǎng)的影子………

        二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

          “叮鈴鈴”下課鈴聲歡快的響起,同學(xué)們像脫韁的野馬一樣飛快地沖出教室,直奔操場(chǎng)。

          瞧,操場(chǎng)上人山人海,同學(xué)們都在快樂地做游戲呢!

          瞧,有幾個(gè)同學(xué)在跳長(zhǎng)繩,兩位同學(xué)有節(jié)奏地?fù)]舞著臂膀,讓長(zhǎng)繩像彩帶一樣在空中飛舞著,漂亮極了!同學(xué)們像燕子一樣飛快地在長(zhǎng)繩中間穿來穿去,特別是那個(gè)扎羊角辮地小姑娘跳得十分出色,像彩蝶一樣翩翩起舞,收放自如。

          瞧,那邊有人在踢毽子,幾個(gè)男同學(xué)快撐不住了,他們滿頭大汗,面紅耳赤,拼命地想踢得更多,可是他們的腳已經(jīng)不聽使喚了,像灌了鉛似的,只好無奈地坐在一旁。

          咦?那邊怎么這么熱鬧?原來是兩個(gè)同學(xué)在打羽毛球,同學(xué)們擠擠挨挨地站在一起,爭(zhēng)著想看看他們是怎么競(jìng)爭(zhēng)地?,一方先出手了,他把羽毛球用力地打出去,好像是炸彈似的,一刻都不敢讓它在自己的地方停留。羽毛球像一只白鴿快速地飛到對(duì)方那去,對(duì)方一看,馬上還擊!“白鴿”立馬又沖到另一方那去……

          后來,越來越快,越來越快!只要你一眨眼的.功夫,這“白鴿”已從這一邊飛到了那一邊去。正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)地精彩時(shí),突然,不知是誰說了一句話:“上課鈴聲要響了!”這句話猶如一顆炸彈,剛才還擠擠挨挨的人群瞬間全散開了。只有那兩個(gè)打羽毛球的同學(xué)依依不舍的走在回教室的路上。

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