【必備】五年級快樂作文集合十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級快樂作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級快樂作文 篇1
今天第三節(jié)課，林老師帶我們?nèi)A形多功能廳舉行了有趣的暑假繪本作業(yè)點贊活動。我們進去的時候，林老師早已經(jīng)把我們每個人創(chuàng)作的繪本全都擺好在桌子上了。我的心情是既興奮又緊張，因為我很想看看別人的暑假生活是怎樣過的？聽說有的同學(xué)創(chuàng)作了好幾個主題的繪本，而我只畫了一個主題學(xué)游泳”。
我?guī)е闷娴男恼J認真真地看了很多繪本，我很想把每個同學(xué)的繪本都好好看一遍，可是時間不夠，有的沒看完；在我看到的那些繪本里，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了很多驚喜！我覺得陳藝馨的主題很好，“勞運最光榮”，里面的內(nèi)容真的都是跟勞動有關(guān)的；蔡鴻鑫的`繪本有好幾個主題，總的封面是叫做《暑假故事大全》記得有一個是《綠色的衛(wèi)兵》，豐富多彩、生動有趣，他的畫功也是最好的；王佳怡的繪本是非常有特色，居然里面有好多亮眼的照片真好看、真炫啊！施鑫銘的繪本封面美女畫得很好看我很喜歡的類型；陳思壘繪本封面的字體和畫很有立體感又很休閑的感覺；……，我為了多看幾本，很多繪本忘記看作者了，唉，真是有點手忙腳亂了！
那么多繪本主題各不同，風(fēng)格也不同，各有各的優(yōu)點，我手上的兩個大拇指要給誰呢？我有點拿不定主意了！最后我投給了陳藝馨和我自已，為自已加油，雖然畫功不好，臭美一下好了！時間到了，林老師公布大拇指得數(shù)最多的是王佳怡，九個大拇指，她馬上高舉自已的手，八個的沒人舉手，七個的是蔡佳航，六個的又沒人舉手，五個大拇指的就多了，很多人舉手我也是其中的一個。今天我有注意到好幾個同學(xué)在研究我的繪本，有同學(xué)笑我的繪本游泳姿勢象是躺在水里死了，我聽了是既好氣又好笑！今天的場面真的是既忙碌又溫馨！什么時候有機會得好好把沒看完的全都給看完了，同學(xué)們的暑假生活原來是如此的豐富、有趣！繪本作業(yè)創(chuàng)意又用心，值得欣賞和學(xué)習(xí)。
五年級快樂作文 篇2
轉(zhuǎn)眼，我升入了五年級已經(jīng)兩個月了。來到這個新的班集體，新鮮事每天都在發(fā)生著，數(shù)不勝數(shù)。仔細看來發(fā)生變化的不僅僅是一張張個性的面孔，一位位和藹可親的老師，更重要的是我們?nèi)碌恼n堂。一切的一切都顯得與眾不同，那么令人欣喜。今年學(xué)校的課堂模式給人耳目一新的感覺，讓我們飛快的成長著，這樣的學(xué)習(xí)模式我們都非常喜歡！
在過去的四年里，我總是把語文看得很輕，若有若無，甚至以為只要讀讀，背背，仗著我平時口才稍微好一點，還有一點小聰明，就認為語文上的一切就能搞定，成績肯定也不會差。結(jié)果在我經(jīng)歷的每一次考試中，語文成績不是特優(yōu)，也不是特差，可以說既能找到對題目解答的閃光點，也總能讓人找到后悔莫及的`能避免的錯誤，真的有點讓人歡喜讓人憂。我想，我們班的學(xué)生也有很多這樣的情況，所以老師每天都進行著怎么樣把作業(yè)布置得多一點還不讓我們埋怨之類的事情……那時候可以說在教室里就沒有足夠讓我們發(fā)揮自己才能的舞臺，老師講的即興時，我常常和同學(xué)交流幾下自己與眾不同的觀點，而這也只限于偷偷地。
這樣的現(xiàn)象到現(xiàn)在——五年級的課堂就完全改變了。老師在課堂上的板書寥寥無幾，有時甚至是同學(xué)們板書。與此同時她竟然做出了讓我們沒有想象到的事情，那就是要求我們在課下進行了充分預(yù)習(xí)，在課堂上讓我們做課堂學(xué)習(xí)的小主人，憑著自己的理解把課文中的知識將給大家聽。老師還教育我們，過去那種一上課就“默默無聞”的舊觀念，已不適應(yīng)新課堂的要求，應(yīng)盡快改變。首先尤為重要的一點是：讓我們給自己小組起一個有創(chuàng)意的名字，并創(chuàng)造個性化的畫，畫在黑板上配給我們的相應(yīng)的位置；在課堂上我們站在自己小組黑板下邊用自己獨特的方式講題。這是一個嶄新的天地，在這里，我們有了足夠發(fā)揮自我聰明才智機會，能夠采用多種方法來展示自己，如：時而唱、時而跳、時而演、時而讀、時而寫、時而站起來和同學(xué)爭辯，就是為了堅持自己的答案……就這樣，我和同學(xué)們才重新在課堂上找到了我們自己，在每天都屬于老師的講臺上都能看到我們忙碌展示著的身影，滔滔不絕的講課聲，中肯而又到位的評價。我們盡情享受著這個寬大的教室，嶄新的課桌、朋友似的新老師、良好的學(xué)習(xí)氣氛，就如這肥沃的土地上汲取營養(yǎng)的小樹苗一樣，貪婪地享受著這樣的舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
在這個新的變化中，我們成了學(xué)習(xí)的主人，就猶如在超市里盡情地挑選著自己喜歡的食品一樣在我們的“地盤”上自由自在地學(xué)習(xí)！我覺得學(xué)得又輕松、又快樂、又著迷。
五年級快樂作文 篇3
今天是農(nóng)歷八月十五---中秋節(jié)，按照慣例，我們一家人團聚在家里歡度佳節(jié)，餐桌上擺著各種月餅和水果，還有烤雞。我想：如果只是按照往常那樣，只吃月餅、賞月，太沒意思了！
于是我靈機一動，對爸爸媽媽說：“咱們玩?zhèn)�成語小游戲吧！每個人都要說出四個帶‘月’字的成語，并且要說出四個位置不同的含‘月’字的成語才算過關(guān)，完成的人才可以吃月餅，好不好？”爸爸媽媽都拍手贊同。爸爸一馬當(dāng)先：“月下花前、日月如梭、嗯嗯還有什么呀？”媽媽接到：“日積月累、猴子撈月亮，嗯，嗯，還有……” “猴子撈月亮可不是成語！”我說，還是讓我來告訴你們吧！“月落星辰、明月當(dāng)空、日積月累、猴年馬月。”
爸爸媽媽都夸我厲害。我不好意思地摸摸頭，拿了一個最大的`月餅吃起來。我和爸爸媽媽吃完飯后，出來散步賞月，我看見天上的月亮又圓又亮。
這真是一個快樂而又令人難忘的中秋呀！
五年級快樂作文 篇4
我的生活是快樂的，就像小孩手里拿著的萬花筒，豐富多彩。
體驗生活很快樂
原本我們買東西時不會砍價，會浪費時間，可我們卻忽略了與他人交流，放棄了練習(xí)語言的時間，要是我們我們這樣做了，還會作文寫不好嗎?我們這個年紀，正適合鍛煉自己，正適合去敬老院關(guān)心老人。那些老人的孩子因為在外地工作，很久才能看他們一次，就算打個電話，也為了剩下一點錢，早早掛了電話。他們可以給我們講講以前的故事，我們也可以跟他們說說現(xiàn)在的發(fā)展，看到時代飛速發(fā)展，吃了再多的苦，也是快樂的。
幫助他人很快樂
樂于助人是我們的天性，我們要發(fā)揮好我們的天性。幫助他人，不僅是友善的表現(xiàn)，還是崇高的品德。北方的清晨，往往會有一些霧，盡管如此，車輛往來不斷。道路上坐著一個形如枯槁頭發(fā)花白，面容蒼老的奶奶。她滿頭的白發(fā)似乎在訴說她坎坷的經(jīng)歷，滿臉的皺紋也在抱怨著她的衰老。經(jīng)過的'時候，我和媽媽駐足，給了她十元錢，她會沖我們會心一笑。
學(xué)習(xí)知識很快樂
學(xué)習(xí)知識既重要又快樂。知識是海洋，沒有窮盡。從一出生，甚至在媽媽肚子里就受到了教育，學(xué)習(xí)量也一點點地增加，同學(xué)們也漸漸有了抱怨，可是，為什么不發(fā)現(xiàn)快樂呢?課堂上，老師們幽默風(fēng)趣的語言讓我們哈哈大笑;為了學(xué)習(xí)，同學(xué)們積極的討論問題，解開了許多難題;下課鈴響起，同學(xué)們有說有笑，讓短暫的課間充實起來。
有人說過：生活的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在于不斷地增加更多的知識。但我生活的全部意義是快樂，是分享快樂，是尋找快樂的方式。
五年級快樂作文 篇5
書籍是人類進步的階梯，書讓我們知道了天文、地理、科學(xué)、文學(xué)、歷史等方面的知識。對于我來說，書籍帶給我的是快樂。
我最喜歡的是科學(xué)類的書，比如天文、地理、自然……在我家里也有很多科學(xué)方面的書：《妙想學(xué)》、《十萬個為什么》、《森林報》、《神奇的校車》……通過這一類的書，我知道人類是怎么進化而來的、海洋里有些什么樣的`生物、宇宙有什么奧秘、恐龍都有些什么種類和習(xí)性。正是因為有了科學(xué)的知識，人類才發(fā)明了許多東西，比如電腦、電視、飛機、飛船等，給大家?guī)砹朔奖恪Ｎ蚁Ｍㄟ^閱讀這些書籍，也能發(fā)明一些有用的東西。
除了科學(xué)，我還喜歡童話類的書，通話告訴我們很多的道理。如《漁夫和金魚》這個故事告訴我們做人不能太貪心；《愛挑毛病的老夫》讓我知道不能亂挑別人的毛��；《白雪公主》告訴我要做一個善良的人，不要嫉妒別人：《皇帝的新裝》讓我們要誠實。
我還喜歡漫畫類的書，比如《賽車總動員》、《瘋了桂寶》、《爆笑校園》、漫畫類的書讓我想象力豐富，還帶給我很多歡樂�？催@些漫畫，就像看電視、看電影，還可以重復(fù)看。
我家里還有很多書，少兒類的，大人看的，堆滿了客廳和方面的各個角落。周末時，還常去圖書館看書，或者去書店買書。我知道，要成為一個有用的人，必須要有豐富的知識，所以要多讀書，在知識的海洋里遨游。我想今后我要多看些文學(xué)、歷史方面的書，比如說世界名著、中國歷史。
五年級快樂作文 篇6
每個人的心情日記里，總有傷心的那一頁。悲傷時，讓快樂的氣息重新彌漫在我們的四周，是很困難的。但是，我可不怕，因為我有專屬的快樂秘方！
當(dāng)我感到孤獨時，我選擇去爬山，因為山是我的朋友。運動鞋輕輕踩在泥濘的小路上，與新鮮的泥土產(chǎn)生的共鳴，讓我感到很有力量。往往我設(shè)定的終點不是很遠，這樣能有更多的時間與花草樹木“嘮家�！�，欣賞它們隨風(fēng)飄搖的舞蹈，孤獨一掃而光。
當(dāng)我遭遇悲傷時，我要去個好地方——富春河畔。岸邊的柔沙歡迎著我，溫暖的陽光沐浴著我。小河歡迎我的到來，給我的一雙腳丫“開心洗禮”。河水清澈見底，仿佛可以帶走一切污濁。這時候我才明白，傷心、難過很渺小，只要堅強一點、快樂一點，就可以抵御它們的“突襲”。
當(dāng)我覺得憤怒時，我會到心中最美的地方——森林。大樹為我撐起一把遮風(fēng)擋雨的傘，仿佛一位老者安慰著我。如果這還澆滅不了我心中的怒火，那么，我就會朝著天空，朝著陽光，將積淀已久的憤怒全都匯聚丹田，痛痛快快地喊出來！這樣發(fā)泄之后，眼前的`“老者”似乎在對我微笑，我也對他微笑。來之前的怒氣早已消失得無影無蹤。
我的快樂秘方就是——走進大自然�？鞓菲鋵嵑芎唵�，多與花兒、草兒、樹木談笑，多與小河親密，多與天空傾訴自己的不愉快。在它們身上，我拋棄了孤獨、拋棄了悲傷、拋棄了憤怒，得到了我想要的快樂。
你的快樂秘方呢？
五年級快樂作文 篇7
聽媽媽說，中秋節(jié)前一天晚上，在勵志廣場要舉行“勵志之夜·迎中秋大型游藝晚會”，聽說還可以品免費的月餅和啤酒，可以猜燈謎，猜對了可以得到獎品。我高興得一蹦三尺高，盼望著這一刻早點到來。
這一夜終于到了。我早早地吃完飯，冒關(guān)蒙蒙細雨，迫不及待邁著大步，走向晚會的地點——-勵志廣場。
剛走到鎮(zhèn)湘橋，雨突然間大了起來。很快，我和媽媽撐的那把小傘已擋不住如此大的雨水，我們的褲角全濕了。這時很多人紛紛往回趕，媽媽猶豫著跟我商量，回去算了吧。我不同意，說：“不行，這么難得的一次活動，不能半途而廢，一定要去！”媽媽只好依著我，繼續(xù)前行。當(dāng)快走到現(xiàn)場時，雨漸漸小了，我開心地想：幸虧剛才堅持來，否則一定會后悔的。
走進現(xiàn)場，勵志大道兩旁有四排紅紅的'燈籠，每個燈籠下都用夾子夾了一張紙。我知道那是燈謎，四排的中間兩排還擺了許多桌子，可以免費品嘗月餅和啤酒。我跑過去，在臺上拿了一塊月餅，咬了一口！嗯，又香又脆，真好吃！
當(dāng)然，最吸引我眼球的，還是燈謎。
記得第一個謎語是兩橫一豎，打一中草藥。是干草！一定就是干草最！可媽媽說“甘草”的干是甘蔗的甘，不是干枯的干，那會是什么呢？我和媽媽都猜不出，只好往前走。剛走了幾步，就發(fā)現(xiàn)一個搬家的謎面，打一七字俗語。是不是“螞蟻搬家蛇過道？”我把想法告訴媽媽，媽媽說有道理。我高興地跑過去跟叔叔對題，他卻說不對。我遺憾極了，看著我失落的樣子，叔叔和謁地對我說：“小朋友，看你這么積極，給你發(fā)個安慰獎！”我簡直太開心了，連聲說謝謝。我開心地一蹦一跳去競了獎品，雖然不是自己猜的，可我還是很高興。后來快要結(jié)束的，我又答對了兩個，那開心勁呀，就別提了。
真是一個快樂的夜晚。
五年級快樂作文 篇8
放假了，我快樂的寒假生活也開始了。我有一個不同于其他孩子的愿望。那就是——幾本我喜歡的圖書。
我期盼已久的今天終于到了。媽媽休息了。我對媽媽說出了我的愿望。媽媽聽后愣了一會兒，說：“我的寶寶懂事了!”說完就領(lǐng)著我走出了家門。我興高采烈地跑到了馬路邊。叫了一輛三輪車，坐上去。對開車的老爺爺說：“爺爺我們要到圖書城�！薄昂��！崩蠣敔斀又f：“像你這樣一上車就說要到圖書城的孩子，還真少見那。一般都是要到玩具店。像你這樣的孩子都是好孩子呀!”我謝過老爺爺夸獎。
“啊!到了!”我激動地叫起來。
“好多書啊!”我迫不及待地跑向書架旁，貪婪地挑選著我喜愛的圖書�！皨寢�，我好想把這里的書全部買回去!”我十分興奮了，幾乎是喊出來的。我激動的心情久久不能平靜�！皩氊�，這里的書太多，怎么可能一次都買回去，先挑幾本書，看完了再買�！眿寢尠l(fā)話了。我想了想，也是。于是我便在這書海里尋找起我最喜歡的書。一本，三本，五本......
我從書店出來時，提了兩大袋書。有《海底兩萬里》《山羊不吃天堂草》《我的女老師》《笑貓日記》《小王子》......足夠我看的.了。
自從買了書，我每天都沉浸在書的海洋里，如醉如癡，常常忘了吃，忘了睡。我覺得這是一種精神上的享受，精神上的食物。古人曰：“讀書破萬卷，下筆如有神。”這句話我一生也不會忘記。我一直都把這十個字寫在我的床頭，當(dāng)作我的座右銘。
我每天都不斷重復(fù)同一件事——那就是看書。我非�？鞓�。而這種快樂不像別的孩子，不寫作業(yè)，不用看書，只是下樓玩一玩。下樓只能稱的上身體上的快樂，身體上的放松，而在家里看書，才是真正的快樂，因為看書是靈魂的快樂，是靈魂的成長，靈魂的放松。只有靈魂快樂了，我才能真正的快樂。
我每天沉浸在書的海洋里，像是陷入了沼澤似的，不可自拔。甚至吃飯時看書，到了晚上12點也還在看書，睡覺抱著書。
這個寒假，有我的好朋友——書，我每天遨游在一個神奇的世界里，和它一起“玩�！�，我過的無比快樂!
五年級快樂作文 篇9
星期天一大早，我和媽媽去山上挖野菜。
今天的天氣格外清朗，走在路上，我看著路邊盛開的連翹，仿佛告訴我春天到了。
遠處的山慢慢近了，山上的桃花開了，粉紅色的桃花一朵緊挨著一朵，擠滿了每根樹枝。梨樹上一簇簇雪白雪白的梨花，就像藍天下的團團白云。在藍天下，在梨花間，一對花蝴蝶正翩翩起舞，就像兩只快樂的小精靈……春天真的來了，在池塘里，在田野上，在天空中，到處都煥發(fā)著勃勃生機。大自然的景色也變得豐富多彩起來。陽光暖洋洋地照在大地的臉上，使人陶醉。春天的'太陽像個溫暖的火爐子，照在綠色的大地上，金光粼粼。春天的白云也格外多姿，像個奔騰的小馬，像翻滾的浪花，又像那春姑娘白凈的臉……。春風(fēng)像個慈祥的母親，佛著你的臉頰，使你感到舒爽心曠神怡。這是我第一次挖野菜。我和媽媽拿著鏟子來到山坡上，只見地上各種草和野菜，我興奮的不管三七二十一，拿起工具就挖，一會就挖了一大把，滿心歡喜的跑去給媽媽，媽媽笑著告訴我：“這些都不能吃�！编�，原來挖野菜也要學(xué)呀!于是媽媽告訴我白蒿的樣子，上面綠色，毛較少，下面灰綠色，密生白毛。我問媽媽，為什么
要專門挖白蒿?媽媽說：“白蒿其實是一味中藥，具有清熱利濕，涼血止血解毒的功效”原來白蒿具有這么好的作用，媽媽找到一顆告訴我說：“這才是白蒿�！�
我們彎著腰，一棵一棵地找，火紅的太陽照在的身上，一會就出汗了，可我一點也不覺得累，感到有用不完的勁。
晚上，我讓媽媽教我煎白蒿餅，媽媽答應(yīng)啦。媽媽說我做把雞蛋打入碗內(nèi)，加入精鹽、味精調(diào)拌均勻。白蒿洗凈切成抹。炒勺放油加熱至六成熱，燒熱再放蔥姜末稍炒，放入白蒿翻炒幾下再，加入調(diào)好的蛋液，一塊翻炒至餅成焦黃色即可。
炒完后我嘗了嘗真好吃，這是用自己的勞動換來的，是用金錢買不到的美味佳肴。在狼吞虎咽的同時我下定決心下個星期還去挖。并且再和媽媽學(xué)做幾個好菜。
五年級快樂作文 篇10
從今天早上到下午，下午的一場購物大行動使我無比興奮、激動萬分！
今天下午，陳老師布置了一項作業(yè)；寫今天發(fā)生的某一件事，寫在一個新的小本上。
我坐在公交車左后角的位置上，我一個人孤獨的望著窗外想；我買什么樣的本子好呢？買大的？還是買小的？小的大的都有他自己的好處，嗯，不如買大的吧！外表要卡通的？還是有花紋的？我覺得有花紋的要實在一些。
我愁眉不展的樣子優(yōu)柔寡斷，到底該怎么辦呢？突然，售票員阿姨疲憊不堪的問；“072有下嗎？”公交車上仍然一聲不吭，而我也深深的陷入我的思想之中。售票員阿姨靠在公共座位上，再次疑問“072有下嗎？”我如夢初醒，我大聲的向售票員阿姨回答“有下！"我立刻跑到車門前站著。
我慢吞吞地走在回家的路上，：“哎？這條路邊怎麼有一家文具小超市��？以前怎麼沒有發(fā)現(xiàn)��？哦，可能是以前走得太匆忙，沒有發(fā)現(xiàn)。耶？沒道理�。俊蔽覒阎闷娴男那樽吡诉M去。哇！好多好漂亮的.本子哦！我該買哪一本呢？我驚訝地說。我心想：如果這些東西全是我的，該多好��！我幻想我是一為亭亭玉立的仙女，長長的衣袖向地上一揮，地上全是各式各樣的本子，那一天，肯定是我人生當(dāng)中最奇跡、最神奇、最快樂的一天1
我拿起手中的本子，把錢遞給了售貨員阿姨，接著，我依依不舍的離開了這家文具店。
走在路上，我才猛然想起，我沒筆用了，我掉過頭來，飛奔到那家是我難舍難忘的文具店，當(dāng)我再走進那家店里，有一種說不出的感覺。我精挑細選了10分鐘，買到了適合的筆，我開心極了，我嬉皮笑臉的回家了。
到家了，我不斷地哼著小曲兒，頓時，我快樂極了！因為我找到了合適的文具，所有的煩惱都沒了。就在那一霎那，我總覺得我像一位快樂的小天使，無憂無慮。連寫作業(yè)都那么幸福！
“今天天氣好晴朗，處處百花兒香�！�
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