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實(shí)用的四年級(jí)同桌的作文匯編八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的四年級(jí)同桌的作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
四年級(jí)同桌的作文 篇1
我的同桌是個(gè)又傻又呆的男孩。但是,他的學(xué)習(xí)還不錯(cuò),尤其是數(shù)學(xué)?墒,我發(fā)現(xiàn)他上課時(shí)有唱歌的毛病,并且在老師批評(píng)他是,他還會(huì)像沒聽見一樣,繼續(xù)認(rèn)真的聽課。而老師一表揚(yáng)他,他就會(huì)做出一副高材生的樣子來。
我的學(xué)習(xí)還行,就是上課的紀(jì)律不太好,他會(huì)幫我把紀(jì)律搞好。他的語文和英語的成績不好,這個(gè)我可以幫助他。
我不開心時(shí),我會(huì)向他發(fā)泄?jié)M肚子的怒氣,直朝他那“瘦弱”的板凳上踢,甚至有時(shí)我會(huì)踩他的板凳。忘了說,他姓邢,名宇坤。當(dāng)你第一次聽到這個(gè)名字時(shí),你不禁會(huì)說:“好難聽、好土氣的名字哦!”我也是這樣認(rèn)為的。他的話很少,每當(dāng)我問他某個(gè)問題時(shí),他總是“默默無聞”。他還喜歡湊熱鬧,他的'記性也不是很好。因?yàn)槿沼洷窘?jīng)常被他遺忘在學(xué)校,如果不寫日記,又怕被老師批評(píng),只能在買一個(gè)日記本,直至現(xiàn)在,他已經(jīng)有五個(gè)漂亮的日記本了。
每當(dāng)班里發(fā)生大“事故”時(shí),人群里總是少不了他的身影。等到人都走光了的時(shí)候,他才肯回到自己的座位上去。我有時(shí)會(huì)覺得他是一個(gè)數(shù)學(xué)天才,大多數(shù)時(shí)候,我還是會(huì)覺得他是一個(gè)呆子的。
這就是我的同桌。
四年級(jí)同桌的作文 篇2
我有一個(gè)樂于助人的同桌,名叫崔晶。
她有著短短的頭發(fā),一雙水汪汪的大眼睛,高高的鼻梁上還架著一副眼鏡,看起來很有學(xué)問的樣子。上課的'時(shí)候會(huì)做一些小動(dòng)作,不過老師一提醒,她馬上就會(huì)改正。
有一次,我和崔晶正在路邊快樂地玩耍著,忽然,我們看見了一位老奶奶,她是位盲人,正要過馬路。我們倆愣了會(huì)兒,不知道該做什么,冷不防,崔晶沖上前去,我連忙阻攔她,焦急地對(duì)她說:“崔晶,你難道沒看電視嗎?現(xiàn)在電視新聞上幾乎每天都在說人販子的事,還播了好幾個(gè)關(guān)于人販子抓小孩的視頻呢!而且,我們旁邊還沒有家長,你過去了會(huì)被她拐走的,非常危險(xiǎn),還是不要去了吧!”
可是,她不聽我的話,依然跑過去,攙扶了這位老奶奶過了馬路。老奶奶無比感謝她,并要用什么報(bào)答她,崔晶說:“老奶奶,不用您報(bào)答我,幫助盲人過馬路是應(yīng)該的!崩夏棠淘俅沃x過她,就轉(zhuǎn)身走了。
崔晶走回來說:“你看,她并沒有拐走我,她只是一位普通的盲人,更沒有像你想象的那樣。我們要樂于助人!”我臉紅了,慚愧地低下了頭。
直到今天,這件事還回蕩在我的腦海里,浮現(xiàn)在我的眼前。
四年級(jí)同桌的作文 篇3
我們班上的“奇人”有很多,我的同桌就是其中的一個(gè)。他的“奇”,既表現(xiàn)在學(xué)習(xí)方面,也表現(xiàn)在精神品質(zhì)方面。
他長著一頭烏黑發(fā)亮的.頭發(fā),時(shí)常有事沒事的搖搖腦袋,或者用手整理整理劉海,使他的頭發(fā)看起來更加散亂,也形成了他自己獨(dú)特的風(fēng)格。
他學(xué)習(xí)方面的“奇”表現(xiàn)在:上課不時(shí)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭、和前后位同學(xué)說說小話,以致于每節(jié)課都被罰站?赡苁橇(xí)慣了吧,被叫起來時(shí)臉不紅,心不亂,平靜得很,依然我行我素的樣子。平時(shí)他不怎么好好學(xué)習(xí),臨近考試,按照常理也該臨時(shí)抱抱佛腳了?墒撬拖駛(gè)沒事人一樣,好像考試與他無關(guān)。按照這種情況,考試成績應(yīng)該不怎么好才對(duì),可是他的考試成績照樣能排到班級(jí)前十,老師也拿他沒轍。
除了學(xué)習(xí)方面的“奇”,他表現(xiàn)出的精神品質(zhì)也是一“奇”。
前幾天的運(yùn)動(dòng)會(huì),他本來信心滿滿,結(jié)果偏偏在訓(xùn)練時(shí)肌肉拉傷了。換做別人,早疼得呲牙咧嘴了,他卻全當(dāng)那條腿不是他的似的,運(yùn)動(dòng)會(huì)非要參加。班主任擔(dān)心他的身體,申請(qǐng)比賽棄權(quán)了。沒想到三級(jí)跳比賽的時(shí)候他竟然偷偷地跑去參賽了。看著他一瘸一拐地跳著,真不知是該為他堅(jiān)強(qiáng)的精神加油,還是該為他的身體擔(dān)憂好。
在人緣方面,他更是神通廣大,朋友圈幾乎遍布全校,上到初四下到初一,有什么消息都是第一時(shí)間知道。
他就是這么一個(gè)品學(xué)普通卻渾身散發(fā)著“奇”的小伙子。
四年級(jí)同桌的作文 篇4
我有一個(gè)同桌,她是一個(gè)女孩子,名叫“陳子顏”。
她的個(gè)子高高的,比我還高。她的頭發(fā)不長不短,黑的很好看。眼睛像兩顆黑寶石一般,嘴巴小巧玲瓏的。她不胖不瘦的',身材很好。她是很少生氣的,如果生氣了不是打幾下我出一出氣就是趴在桌子上很生氣。有時(shí)候她卻無緣無故的就打了我一下,我就趁其不備還了她一手,打到了她的手臂,她也不罷休,就趁老師轉(zhuǎn)過頭的時(shí)候又打了我一下,我們就這樣打來打去的,打到了下課老師都不知道我們?cè)诖蠹夷!不過有時(shí)候被發(fā)現(xiàn)了,但是老師只批評(píng)我卻不批評(píng)她,我真不知道是為什么。
陳子顏還很喜歡跟我在一起說說悄悄話,在一次考試中我就開始跟她說悄悄話了,“你看一下這里,這個(gè)詞是醉翹”!肮,那是睡覺!”我又跟她講了幾個(gè)笑話和悄悄話,把她逗的哈哈大笑,這時(shí)正好被子顏的前桌蘇小燕聽到了,蘇小燕就告訴了老師說我給子顏講笑話,害的我又被老師批評(píng)了一下。
你說說我的同桌怎么樣,她對(duì)我來說已經(jīng)能算是一個(gè)好的同桌了!
四年級(jí)同桌的作文 篇5
要說我的同桌,他可是我們班“大名鼎鼎”的“倒數(shù)第一”劉浩倫 。 上上個(gè)學(xué)期,我和劉浩倫做了同桌,他自愿當(dāng)我的“小跟班”,我說什么話他都聽,對(duì)我百依百順。我就想:既然他這么聽我的話,學(xué)習(xí)又這么差,我就幫他進(jìn)步吧!于是,我開始教他語、數(shù)、英。因?yàn)樗犖业脑,所以他也就認(rèn)真配合,敢發(fā)言了,雖然很少,但也是一個(gè)進(jìn)步。
經(jīng)過我一個(gè)學(xué)期的'指導(dǎo),劉浩倫在期末考試上大顯神威,在排名上還是最后一名,我還不甘心,想讓他在下一個(gè)學(xué)期取得更好的成績,于是,我第二個(gè)學(xué)期更加努力,更加認(rèn)真,而且我在幫助他時(shí)自己也能學(xué)到很多知識(shí),這就是所謂的“幫助別人,快樂自己”。結(jié)果,在期末考試后,劉浩倫的成績直接上到了倒數(shù)第三。
劉浩倫很講義氣,朋友被欺負(fù)時(shí),能去幫助朋友。
我要繼續(xù)幫助他,讓他更加優(yōu)秀。
四年級(jí)同桌的作文 篇6
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)從那個(gè)愛哭的小女孩變成了光榮的少先隊(duì)員。在這期間,我有不少的同桌,其中的一位同桌令我印象深刻。
她是一個(gè)聰明、可愛、活潑、愛笑的女孩。有著一雙明亮的眼睛,烏黑的頭發(fā),高挺的鼻子,小小的嘴巴。但是相比于她的外貌來說,我覺得她樂于助人的性格更為她整個(gè)人添了幾分色彩。
她看不慣別人受欺負(fù),看到了她會(huì)挺身而出為她出氣。有一次中午數(shù)學(xué)領(lǐng)讀,當(dāng)我領(lǐng)讀完回到座位上時(shí),滿頭大汗,我的手還有腿都是抖的,頭還痛。她那擔(dān)心我的眼神,仿佛和我一樣痛苦,她貼心的為我擦汗,她那樣的舉動(dòng)溫暖了我的心。
當(dāng)我第二天去學(xué)校的時(shí)候,見到她第一面,她第一件事就是問我怎么樣了。我說:"已經(jīng)好了,謝謝。"她松了一口氣說:"那就好,嚇?biāo)牢伊恕?
啊!同桌的你,便像天邊的.海霞,會(huì)讓我在煩躁之時(shí)感到一絲絲愜意;同桌的你便像高山流水,叮咚作響的美妙動(dòng)聽。俗話說:所謂朋友多的是,知己殊難得!
四年級(jí)同桌的作文 篇7
“起式……左右野馬分鬃……”在悠揚(yáng)的音樂伴奏下,一群朝氣蓬勃的孩子沐浴著溫煦的陽光,有板有眼地打著太極拳。在一只只舉起的手中,細(xì)心的你會(huì)發(fā)現(xiàn)有一雙手特別惹人心痛,無名指和小指被截短了許多,大拇指也畸形的。這雙手的主人叫小蘭——一個(gè)身材高挑,容顏秀麗的女孩。
童年的小蘭活潑可愛,聰明乖巧,可天有不測(cè)風(fēng)云,兩歲時(shí)厄運(yùn)降臨到她身上。那一天,小蘭獨(dú)自一人去廚房找東西吃,無意間拿到一條東西,她的手只感覺一陣發(fā)熱,瞬時(shí)刺痛了全身,幼小的她“哇哇”大哭起來。爸爸媽媽聞聲沖進(jìn)家中,才發(fā)現(xiàn)她觸電了……從此,纖纖玉指和她拜拜了,雙手再也無法像以前一樣靈活伸展了。
雖然雙手有了殘缺,但是小蘭卻時(shí)刻提醒自己:別自卑,大大方方地昂首生活!于是,她緊抿著嘴角伸出雙手,一聲不吭地跟著同學(xué)們做操、打太極拳,一招一式一絲不茍;她僅用完好的`兩個(gè)手指緊握住筆,在作業(yè)本上工工整整地寫下一筆一劃,漂亮的字跡完全不遜于班上肢體健全的人。
我曾好奇地問她:“小蘭,你的手都這樣了,你就不怕別人異樣的目光嗎?”
只見小蘭嫣然一笑,說:“你看過20xx年春晚上令人震撼不已的舞蹈——千手觀音嗎?表演者是一群可愛的聾啞少女;你知道馬麗和翟孝偉嗎?一個(gè)沒有右臂,一個(gè)沒有左腿,空空的褲腳和衣袖,卻把舞蹈表演得那么完美無缺;劉偉,你該知道吧?自幼失去雙臂的他憑著對(duì)音樂的酷愛,自己摸索,創(chuàng)造出用腳嫻熟彈奏鋼琴的奇跡……他們是我的榜樣,我的偶像。我也要笑對(duì)生活,活出我自己的精彩人生來!”
真是“聽君一席話,勝讀十年書”呀!從小蘭燦爛的微笑中,我明顯地看到了她無數(shù)次的跌倒和爬起。是呀,健全的鳥兒能在藍(lán)天享受翱翔的的美妙樂曲,懦弱的鳥兒只能在巢中細(xì)數(shù)羽毛的寂寞脫落,而堅(jiān)毅的鳥兒則需到天地品嘗學(xué)步的酸甜苦辣。
曾經(jīng),當(dāng)劉翔的身影飛馳而過,當(dāng)貝克漢姆的足球?yàn)t灑地劃過天際,當(dāng)NBA的球星們跳躍騰挪暴扣籃筐……我們會(huì)將如雷的掌聲送出。但此刻,我更想將鮮花和掌聲送給我的同桌、我的偶像。你知道是誰嗎?她就是——小蘭!
四年級(jí)同桌的作文 篇8
我換回了個(gè)同桌,很意外,他老故意打我。
放學(xué)的時(shí)候,老師叫我們遺文作業(yè)。他求學(xué)著孫悟空的樣子掛了個(gè)孫悟空去看前面是不是妖怪的動(dòng)作,寄予厚望了作業(yè)又故意夾住重重地敲了下來,樣子把我當(dāng)作了妖怪,正好碰到了我的發(fā)夾上,可真疼,我說道:“你干嗎打我?”他狡辯道:“我沒打你。
這時(shí)候我就真是話來了。
我非常生氣很想要開火,但是我不敢,因?yàn)樗?xí)過雙節(jié)棍,力氣非常大,我一打他,他生氣一起就不會(huì)打我好幾下,可疼了!
放學(xué)了,我將這事告訴他奶奶,奶奶跟他說道:“下次不要打她!
他樣子沒聽到似的隨便點(diǎn)點(diǎn)頭回頭了。
還有一次,我在放學(xué)的時(shí)候把椅子腳尖了一起,等我要把椅子的腳放下去的時(shí)候,他故意把腳碰到椅子的椅腳下,我差點(diǎn)順勢(shì)刷了過去,我的.腹撞到到了后面的桌子,很痛,老師看見了就過來對(duì)他說道:“同桌要友好關(guān)系,慢把她扶起來!
我心想:今天如果是爺爺來相接的話,一定要治治他。
終于等到放學(xué)了,果然是爺爺來相接,我把不受捉弄告訴他了爺爺,爺爺很生氣,就嚴(yán)苛地跟他說道:“你下次再打她,我就一拳你的!
可過沒法幾天,他又開始捉弄我了,爺爺和奶奶都嚇不了他,他真太壞了!
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