【推薦】六年級小學(xué)生作文匯總十篇
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編整理的六年級小學(xué)生作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
六年級小學(xué)生作文 篇1
放學(xué)回家,我就到書房去寫作業(yè)了,媽媽進(jìn)廚房去做飯。
過了一會,我剛剛寫完水果蔬菜注音卷,媽媽就叫我吃飯了。走到餐桌旁邊一看,哇塞!媽媽做了我最愛吃的`錢餃。我迫不及待的用手拈了一個(gè)就往嘴里送,哎呀呀!燙死我了。咬了一口,還是韭菜大肉餡的。我的偷吃被媽媽發(fā)現(xiàn)了,只聽見一個(gè)大嗓門:“臭小子,快去洗手,洗完了手才能吃”。我吐了吐舌頭趕緊乖乖的去洗手。
一盤錢餃,媽媽吃了十二個(gè),我吃了十六個(gè),別看我年齡小我可是很能吃哦!因?yàn)槲议L身體嘛!
六年級小學(xué)生作文 篇2
我過了一個(gè)快樂的暑假。其中最有趣的事就是去我早已向往的地方——善卷洞。
善卷洞位于螺巖山中,是一個(gè)古老的石灰?guī)r溶洞,游程長約八百米,全洞面積約5千平方米。傳說4000年前,有一位叫善卷的先生隱居在此。于是,“善卷洞”這個(gè)名字就誕生了。
在善卷洞里,許多燈光交織在一起,五顏六色的。我們先去游覽獅象大場,一進(jìn)入獅象大場的大門,我就感到一股冷氣撲面而來。在獅象大場里,只見右面的石壁上凸起的一塊像一只巨大的青獅,只見它昂首挺胸,圓睜雙目,蓬松的毛一條條搭拉著,波浪似的一起一伏,真有百獸之王的樣子哩!旁邊的象王形態(tài)逼真,雪白光滑,伸直了長鼻子,在“小譚”里喝水 ,真有趣。
接著,我們來到了云霧大場。大場里云霧迷漫,使人有一種騰云駕霧的'感覺,然后我們登上“天腰”。在天腰上,我感覺那“天腰”會塌下去一樣,但我勇敢地走了過去。
見過了栩栩如生的獅王和象王,走過了令人膽顫心驚的天腰,最后,我們來到了水洞的入口,我們搭上了小船,欣賞著一路上的綺麗風(fēng)光,到了龍門關(guān)。我記得媽媽曾經(jīng)跟我說過,她說誰只要過龍門關(guān)時(shí)滴到一滴“龍門水”就可以長命百歲了。即使沒滴到,過了龍門關(guān)就可以活到九十九呢!船上的人都沒滴到,突然,我感覺一滴水滴在我的鼻梁上,我興奮地叫道:“我滴到龍門水了。我滴到了!”頓時(shí),一束刺眼的光芒讓我睜不開眼。喔!原來除了洞口了。
游覽完之后,我愛上了這里的一草一木。
六年級小學(xué)生作文 篇3
“媽媽,我喜歡你!”這是我對媽媽的心聲。喜歡像一朵花,這朵花永遠(yuǎn)盛開在我的心扉,接下來是小編為您整理的'我喜歡媽媽六年級小學(xué)生作文,希望對您有所幫助。
六年級小學(xué)生作文 篇4
愛,是什么?
小時(shí)候,愛是一道噴香的飯菜。
吃起來,有一種幸福的.味道,
我想這就是愛吧。
愛,是什么?
長大后,愛是和朋友在一起玩。
玩起來有一種快樂的滋味,
我想這就是愛吧。
愛,是什么?
愛,其實(shí)是擁有母親和父親。
在一起就是快樂,就是幸福,
這就是愛吧。
愛是什么?
愛,其實(shí)是能和老師,同學(xué)在一起。
愛,其實(shí)是給別人幫助。
愛,其實(shí)是……
愛是什么?愛在哪里?
愛無處不在,
有時(shí)愛在你身旁,但你沒有去發(fā)現(xiàn)它,
有時(shí)愛離你很遠(yuǎn),因?yàn)槟銢]去想它。
愛,是人類心中最美的太陽,
在無比黑暗的時(shí)候,
是愛,是“太陽”
點(diǎn)亮了世界。
因?yàn)橛辛四,美麗的“太陽”?/p>
才能使我們的世界,
充滿光亮。
六年級小學(xué)生作文 篇5
看,那個(gè)小女孩朗誦起來字正腔圓,當(dāng)上了廣播員。那個(gè)小女孩是誰呢?她就是我。現(xiàn)在,我就跟你們講講我成功的經(jīng)歷吧!
一天,班主任鄧?yán)蠋煾嬖V我要讓我去參加廣播員選拔大賽。我忙說:“謝謝老師給我這個(gè)機(jī)會,我一定會好好珍惜的!崩蠋煱蓤(bào)名表和比賽須知給了我,便匆匆忙忙跑去辦公室里了。
一回到家,我就把這件事告訴了媽媽。我擔(dān)心地說:“媽媽,我一上臺就不自信,覺得總會出錯(cuò),上次演講就是這樣的,怎么辦?”媽媽說:“上次出錯(cuò)了,是因?yàn)闆]自信,這次不要放棄,要相信成功是白天的太陽,那么失敗就是黑夜中的星辰,沒有星辰的降落也就不會有太陽的.升起。”“謝謝媽媽指導(dǎo)!蔽议_心地說。
我努力準(zhǔn)備著比賽……
終于,比賽的日子到了、我緊張地等著我前面的同學(xué)比賽。在等的過程中,我越來越緊張,越來越緊張。當(dāng)我得知主持人都是我們班的同學(xué)時(shí),我興奮得想跳起來。突然,我鼓足了勇氣,要面對這場比賽,因?yàn)槲覀儼嗟耐瑢W(xué)在下面,我更要好好比賽了,可不能讓他們看我的笑話。輪到我比賽了,我字正腔圓的朗誦起來……比賽結(jié)束后,我問主持人:“老師說什么?”
“你表演的很好,恭喜你。”她說。我激動地說:“我成功了!”
從這次的比賽中,我明白了一個(gè)道理:我們要自信的迎接挑戰(zhàn),堅(jiān)信“我能行”,就一定行,成功的秘訣在于堅(jiān)持。
六年級小學(xué)生作文 篇6
感動無處不在,感動隨時(shí)都在我們的身邊。哪怕那只是一件小事,也能感動我們。
考試的前一個(gè)晚上復(fù)習(xí)累了,爸爸媽媽就會為我們削蘋果,這就是感動。玩完游戲后口渴了,朋友就會用他(她)那充滿友誼和關(guān)愛的手遞過來一瓶水,這就是感動。當(dāng)我受到挫折而感到沮喪時(shí),得到一句安慰我內(nèi)心的話,這就是感動。在日常生活中,收到一份小小的祝福,哪怕只是一片花瓣,或一片樹葉,這也是感動。
記得我小時(shí)候一年級時(shí)候,考場上的一塊小小的橡皮擦也讓我感動不已。
有一次,一年級的時(shí)候,在數(shù)學(xué)的考場上。叮鈴鈴,叮鈴鈴。上課的鈴響了。 同學(xué)們把數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)書放回被掉轉(zhuǎn)的桌柜里,然后坐好。監(jiān)考老師把黑白的試卷唰唰的發(fā)了下來?紙錾蠚夥漳,同學(xué)們個(gè)個(gè)埋頭伏案,神態(tài)嚴(yán)肅,好像眼前答案要破,有的奮筆疾書,好像要把所有的'思緒記下來。有的抓耳饒腮,好像將題解無望,有的閉目養(yǎng)神,好像要把書上的所有內(nèi)容回憶起來,還有的呆呆的盯著書卷,好像無從下手。我就認(rèn)真的對待每一道題,一個(gè)字也不放過地認(rèn)真讀題。我的嘴角露出一絲甜蜜的微笑,順利地完成了數(shù)學(xué)考卷。我重重復(fù)復(fù)地檢查起來。唉,有一道題錯(cuò)了,我拿起旁邊的鉛筆盒,正準(zhǔn)備拿出橡皮擦。卻想起來我不小心把橡皮擦放回柜子里了。我立刻急中生智,就向旁邊的同學(xué)借。我向左邊的同學(xué)借,他不借。我又向右邊的同學(xué)借,她又不給。就在這時(shí)候,彭雅遞出她的仁愛之手,將那小小的橡皮擦遞給了我說:“借你用吧,快點(diǎn)寫哦。還有五分鐘就下課啦。”我水汪汪的眼睛激動的看著她,我感謝她在我需要幫助下,幫助了我。我的心給她感動了,她的仁愛之手讓我知道了一個(gè)道理:“如果在別人需要幫助下幫助別人,人既快樂別人又快樂自己一舉兩得!
因?yàn)楦袆樱阌X得眼前一切都可愛!因?yàn)楦袆樱泐I(lǐng)悟到生命的真正價(jià)值,并學(xué)會關(guān)注身邊的每一個(gè)人。
六年級小學(xué)生作文 篇7
忍,心字頭上一把刀。單從這一點(diǎn)來看,“忍”是一件非常難受的事。但老師經(jīng)常告訴我們,忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空。
孔子曾經(jīng)說過“小不忍則亂大謀”。有個(gè)簡單的例子,“三顧茅廬”大家一定知道,張飛說要把諸葛亮綁回去,如果沒有劉備的勸阻,會有蜀國的風(fēng)光?會有后來的三國鼎立嗎?古人都有這樣的氣度,現(xiàn)實(shí)生活中反倒出現(xiàn)了一些不和諧的現(xiàn)象。身邊有些同學(xué)會因小紛爭發(fā)生爭斗,單位同事之間會因?yàn)楣ぷ鳟a(chǎn)生矛盾,就連家人彼此有了不愉快而各有心事……最后的結(jié)果呢?往往是不歡而散或者兩敗俱傷,F(xiàn)在提倡構(gòu)建和諧社會,但有人想過和諧社會缺的是什么嗎?忍讓!
在別人不小心碰到你時(shí),在與別人發(fā)生矛盾時(shí),都試著去寬容與忍讓。不要認(rèn)為,這種忍讓讓你顯得在退縮,其實(shí)這種忍讓反而顯現(xiàn)出了你的大度,你的寬容。忍一忍,沒什么大不了。它可以給你帶來友誼和別人的稱贊。
但在關(guān)系到自己尊嚴(yán)和人格時(shí),卻是不能忍讓的.。晏子使楚就是一個(gè)好的典故,晏子靠自己的機(jī)智勇敢維護(hù)了自己的尊嚴(yán)。由此看來,不論是忍讓或不忍讓,都要有智慧的體現(xiàn)。
忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空。我們都要做一個(gè)懂得忍讓的人。
六年級小學(xué)生作文 篇8
9點(diǎn)17分。黑茫茫的夜空上懸掛著一輪圓月,月亮發(fā)出淡淡的黃光,斜射在寂靜的馬路上,那月,那光,給黑夜蒙上了一層神秘的.面紗。教室里的同學(xué)“沙沙”地奮筆疾書,埋頭苦干。閑坐在椅子上,望著窗外的遙遠(yuǎn)的天穹,也許明天會下起雨來吧。今天,又一次與他相遇,眼睛又是不自禁地停留在他身上,心思又是不情愿地注意到他,心里還是會泛起漣漪。幸好,有人把我叫住了,不然,會被他發(fā)現(xiàn)我心里還是有他的存在,余光依然留意著他,也從余光中看到,他也在看著我。走了,別回頭,瀟灑地轉(zhuǎn)身離開吧,希望他沒有察覺到我還是那樣地在意他。為什么,為什么如今會變得這樣呢?
還記得曾經(jīng)我們快樂地打鬧,就為了那件事,使得我們開始相互疏遠(yuǎn)對方。現(xiàn)在,即使在路上遇見,卻形如陌生人一般,就連點(diǎn)點(diǎn)頭,揮揮手,眼神示意也變得如此吝嗇。決定了,把這份純美的友誼埋藏在心底,也許將來它會在我的心中茁壯成長,開出一朵花,這樣,再一次遇見他,心里就不會再泛起漣漪了。
夜空依然黑,月亮依然圓,只是更亮了,神秘的面紗也掀開它的真面目了。不對,我說,明天會是晴朗的一天,你說呢?
六年級小學(xué)生作文 篇9
那一天,我們迷路了……
黃昏時(shí)分,我們?nèi)サ庆`山,我們來到靈山腳下,那有分叉口,一向獨(dú)立的小叔叔又提出了獨(dú)立的意見:“咱們一改常規(guī),走另一條路怎樣?”愛好冒險(xiǎn)的我們也自然連聲答應(yīng)。
還好這里住了幾戶人家,可謂是“遠(yuǎn)上寒山石徑斜,白云深處有人家!蔽覀兙拖駧孜辉谏衬餂]了水的旅行者發(fā)現(xiàn)了水源似的,奔了過去,道明原委后,那些人也為我們指了個(gè)方向,我們很高興,但口中還在不停地抱怨著。
按照指示的`方向,我們來到了一個(gè)地面崎嶇不平的地方,皺了皺眉,走了上去。走了一段,我發(fā)現(xiàn)這居然比人工山路省力多了,平時(shí)去爬山,我總是不情愿,一個(gè)人慢吞吞地拖了上去,還很累,路上都嘟著嘴。這次可不一樣,地面雖然坎坷,可我沒一點(diǎn)乏意,不僅心情舒暢,人也越發(fā)越精神了。
“快到頭了,快到頭了!”我興奮地嚷著,馬上就可以爬完這段斜坡了。一聽,大家都跑了上去,以為后面就是出口。上去后,一看,好像沒有盡頭似的,還沒到,我們頓時(shí)心灰意冷,垂下頭,沉重地挪動著腳步。
又走了幾分鐘,我們又迷路了,正當(dāng)我們灰心喪氣的時(shí)候,路邊出現(xiàn)了一個(gè)放牛人,心中的希望重新燃起,連忙詢問,他給我們指了路后,我們便快速離去。
漸漸地,我們前方出現(xiàn)了光明,我們處在山崖上,下面是那么熟悉,那么熟悉的廟,那么熟悉的溪——原來,我們費(fèi)勁周折,才到了半山腰,“不值,不值呀!”仰天長嘆道。
在人生路上,可千萬別迷路,走向歧途,只有規(guī)規(guī)矩矩,腳踏實(shí)地地走,前程才會一片光明!
六年級小學(xué)生作文 篇10
星期六的時(shí)候,我參加了媽媽學(xué)校組織的野外活動,真是有趣極了。
哥哥姐姐們拿著各種各樣的炊具和五花八門的材料,我們有說有笑,很快就到了目的地。他們可真能干,有的搬石頭,有的洗菜,有的撿柴。。。。。。很快的`,香噴噴的飯就做好了。我吃得特別香呢。
"快來看哪,有這么多螃蟹!"我們立刻一大群人圍了上去?匆娦∠镎娴挠泻芏囿π吩谂滥亍4蠹荫R上脫了鞋,卷起褲腳下水去抓了。我很怕,不敢抓,有個(gè)姐姐看見了,鼓勵(lì)我說:"來,姐姐教你。"我小心翼翼地翻開石頭,學(xué)著姐姐的樣子,用大拇指和食指抓住螃蟹的兩個(gè)大鉗子。哇,我真的抓了好大的一只。"媽媽 ,媽媽 ,我抓了一只大螃蟹。"我高興地大叫起來。"你真能干?,那邊——"媽媽摸著我的頭說。順著媽媽媽媽手指的方向看去,我看到了哥哥姐姐們每三五個(gè)人圍成一圈,很認(rèn)真地在抓呢。我問媽媽他們?yōu)槭裁匆@樣圍起來,媽媽告訴我:"這是他們合作,螃蟹就無處可逃了。"哦,原來是這樣。我也馬上加入他們的隊(duì)伍中去。媽媽說的沒錯(cuò),在大家的共同努力下,我們抓了很多很多。
時(shí)間過得真快,我們該回去了,一路上,哥哥姐姐們拎著一大串螃蟹,高聲唱著:"團(tuán)結(jié)就是力量。。。。。。"是呀,我們要"以團(tuán)結(jié)互助為榮",只要團(tuán)結(jié)起來,什么困難都不怕。
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