【推薦】五年級作文300字匯編4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的五年級作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級作文300字 篇1

　　鄉(xiāng)村，它沒有大城市得繁華。但那里少了城市的喧嘩，少了汽車廢氣的污染，少了嘈雜人流的竄動。一副天然的美景便呈現(xiàn)在我眼前，感覺是那么的親切，那么的愜意！

　　走在鄉(xiāng)間的小路上，兩旁的稻田綠油油的秧苗正貪婪地享受著陽光的沐浴，吸取著大地的養(yǎng)分，長得郁郁蔥蔥。小路旁，五彩繽紛的花朵向你招手，迷人的香味撲面而來。走進山，隱隱約約看見幾個人影。山腳下有條清澈的小溪，最淺的地方不過我的膝蓋，最深處也不會高于我肩膀。里面有許多小魚蝦，都在嬉戲玩耍。

　　鄉(xiāng)村的黃昏是那么安寧。當(dāng)夕陽西斜，半邊天暗紅的時候，天上的云彩變成了各種各樣形狀，而且那云彩和火一樣紅，當(dāng)?shù)氐娜藗児芩�叫“火燒云”。向遠處的山望去，不是夏日的.綠裝，而是換成了金色而透明的輕紗。村邊的小路上，勞累一天的人們從地里干活歸來，黃昏走了，夜色漸濃，一切都籠罩在寧靜之中。鄉(xiāng)村的黃昏沒有了城市的燈紅酒綠，卻能讓人感覺到忙碌后的寧靜。讓人的心里不由得升起一股濃濃的暖意。

　　嗬，好一副怡人的田園風(fēng)光！那富有詩意的風(fēng)景，令人沉醉，讓人沉靜在大自然的美麗中。

五年級作文300字 篇2

　　開學(xué)計劃作文：五年級上學(xué)期開學(xué)計劃

　　同學(xué)們！馬上就該開學(xué)了，我又長大了一歲，已經(jīng)9歲半了，也升了一個高的級別，成了一名五年級少先隊員了！今天！我就給大家說一說我的新學(xué)期打算吧!

　　我的新學(xué)期計劃有以下幾項：

　　1、每天早晨，7：00或6:30準時起床，讀半個小時國學(xué)經(jīng)典，復(fù)習(xí)背誦過的經(jīng)典，熟讀自選篇目的《古文觀止》，再吃早餐、上學(xué)。

　　2、每天午間、下午放學(xué)都要堅持彈琴一個小時。一定要學(xué)會擠時間。

　　3、每天放學(xué)，在學(xué)校就要把語數(shù)英三科寫完！回到家里的時間只用來練琴和讀課外書或者再參與其他的自己喜歡的'活動。

　　4、晚上的時候，9:30以前的時間一定要看一個小時的課外書，然后再睡覺！要養(yǎng)成認真記讀書筆記的好習(xí)慣。

　　5、上課要認真聽講，發(fā)言積極！認真答題，做題要認真、細心！讀懂了，再去做，做完了，然后再認真檢查一遍！這一點是自己需要最注意的。還要積極參加學(xué)校組織的各項活動，在活動中很好的鍛煉自己。

五年級作文300字 篇3

　　我的家鄉(xiāng)在淮北礦區(qū)，那里有許多采礦留下的塌陷湖，她們是礦區(qū)一道亮麗的風(fēng)景線。

　　清晨，湖上常彌漫著一片青煙似的薄霧，像絲絲縷縷的薄紗，輕輕浮游，如煙如夢。太陽升起后，陽光照在湖面上，就像水面上鋪了一層閃閃發(fā)光的碎銀，又像被揉皺了的'錦緞。微風(fēng)吹來，層層磷波隨風(fēng)而起，翻滾起伏，像迎風(fēng)飄舞的綢。無風(fēng)的時候，湖面綠的像一塊碧玉，靜的像一面鏡子，清晰地印出藍的天、白的云、紅的花、綠的樹。

　　我常和爸爸一起去湖邊散步，傍晚時分，常常有大群的飛鳥會突然飛臨湖面，爸爸說那是一群白鷺。遠處的水面上游著幾只野鴨，它們是那么的悠閑。藍色的天空中，朵朵白云倒印在湖水中，云影波光，相映成趣，與那白鷺、野鴨，組成一幅絕美的畫圖。

　　因為這里環(huán)境好，風(fēng)景美，所以每天都有人在湖邊釣魚，有的人劃著小船，有的人坐在充滿氣的內(nèi)胎上，還有的人穿著皮叉，站在齊腰深的水中釣魚。美麗的塌陷湖成了人們休閑娛樂的好地方。

　　這就是我家鄉(xiāng)的塌陷湖。

五年級作文300字 篇4

　　書，是我的好朋友，但有一次我和兩本書分開了，當(dāng)時我是即難過又高興。

　　記得是三年級時，學(xué)校舉行了向災(zāi)區(qū)小朋友捐贈圖書的活動，就是這個原因，我才和我心愛的圖書分開的。

　　當(dāng)時我覺得那些災(zāi)區(qū)的小朋友一定沒有這些課外閱讀的書籍，想想感覺他們好可憐，所以我要把我閱讀過的感覺好的圖書送給他們。剛開始只想到他們可憐，可是后來又覺得有點舍不得，因為要和像家人和朋友一樣的書分開而依依不舍。可是那些災(zāi)區(qū)的和我同齡的小朋友們一定很需要這些圖書吧，所以我做出的決定是———把我喜愛的'書送給更需要的小朋友。

　　第二天，捐贈圖書的日子到了，我興高采烈地拿著那兩本我所喜愛的圖書去排隊，在隊伍里同學(xué)們七嘴八舌的討論和詢問著："你捐書書名是什么？""愛心樹，你呢？"……唯獨我一個人很安靜，因為我當(dāng)時心里在想："當(dāng)災(zāi)區(qū)的小朋友收到我捐贈的圖書時，會有什么樣的心情呢？我猜一定高興得手舞足蹈吧！"正想著就到我了，我高高興興地把書交給了老師。

　　后來我只要想起那兩本書就會想起災(zāi)區(qū)的小朋友們，我們同在一片藍天下，同讀一本課外書。

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