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        二年級(jí)優(yōu)秀作文

        時(shí)間:2024-06-19 12:28:57 二年級(jí) 我要投稿

        實(shí)用的二年級(jí)優(yōu)秀作文4篇

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家收集的二年級(jí)優(yōu)秀作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        實(shí)用的二年級(jí)優(yōu)秀作文4篇

        二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

          在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,小鴨子覺(jué)得口干舌燥時(shí),看到一個(gè)坑,它以為是個(gè)水坑,便興高采烈地奔向“水坑”。只聽(tīng)“啊呀”一聲。原來(lái)那不是一個(gè)水坑,而是一個(gè)又大又深的土坑。

          “救命啊,救命啊!”小鴨子的求救聲只小鳥(niǎo)聽(tīng)見(jiàn)了,它們飛快地飛到土坑前,對(duì)小鴨子說(shuō):“小鴨子,你別急,我這就去找‘救兵’去!”

          不一會(huì)兒,小猴、小熊、大象三人一同來(lái)到土坑前。小猴敏捷地從一棵高大的樹(shù)上彎下一根又細(xì)又長(zhǎng)的樹(shù)枝,跳下那棵樹(shù),想用樹(shù)枝把小鴨子拉上來(lái)。可是,樹(shù)枝太短,坑太深了。小猴急得抓耳撓腮。

          大象走向大坑,想用鼻子把小鴨子卷上來(lái),可是大象的鼻子太短,坑又太深了,小鴨子急得嘎嘎大叫。

          正在大家心急如焚的時(shí)候,機(jī)靈的小熊急中生智,對(duì)大伙說(shuō):“鴨子不是會(huì)游泳嗎?土坑里的.水裝滿了,鴨子會(huì)自動(dòng)浮上來(lái),所以我們要把水灌進(jìn)大坑里,好嗎?”

          “好!”大家異口同聲地說(shuō)。

          不一會(huì)兒,小熊用水桶舀水,大象用鼻子吸水,小猴用芭蕉葉盛水。大家齊心協(xié)力,沒(méi)多久,鴨子終于上來(lái)了。此時(shí)的土坑成了水坑。

          “謝謝大家!”小鴨子抖了抖身上的水,大家跳起了歡快的舞蹈。

        二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

          夏日,滿目高大而茂盛的白樺樹(shù)沉默站立,看著身軀下歡快跑過(guò)的孩子,快樂(lè)的臉龐。然而白樺卻只是挺拔站立,看盡悲歡離合,看盡燃燒歲月,然后在落日的余暉中長(zhǎng)長(zhǎng)嘆出一口氣。

          總會(huì)覺(jué)得夏日特別漫長(zhǎng)。夏日同冬一般與其他兩季不同,都有著自己獨(dú)特的溫度,不會(huì)讓人覺(jué)得只是在過(guò)度。夏日擁有高溫,會(huì)讓在夜里書(shū)寫(xiě)的我大汗淋漓,然后把胳膊粘在桌面上;會(huì)讓孩子在曬得軟軟的馬路上買(mǎi)一只冰棍,然后嬉笑走開(kāi)。狗蹲在路邊吐出舌頭。

          今天我站在校園的小操場(chǎng)上,看新一批的初一年級(jí)歡快玩鬧,而自己卻抱著教科書(shū),揉著太陽(yáng)穴,埋頭于考試準(zhǔn)備。每當(dāng)我看到初一飛揚(yáng)在臉上的青春時(shí)忍不住懊惱,自己為何不可放松?像個(gè)老人一樣感嘆時(shí)光。但是看到初三的`學(xué)長(zhǎng)們,就知道這種心情,這種忙碌,并不是我一人所有,他們也曾今經(jīng)歷,我們正在迎來(lái),初一將要感受。在明年的盛夏,我會(huì)和學(xué)長(zhǎng)們一樣,對(duì)著無(wú)數(shù)敵人用幾張薄薄的試卷賭一個(gè)未來(lái)。

          在我回家過(guò)馬路時(shí),看到一位老人,年近花甲。他靜靜走在綠化樹(shù)的陰影里,默默無(wú)聲,旁邊車道的喧囂和人們的腳步聲似乎一瞬寂靜,他沉浸在自己的世界,沉淀的滄桑,對(duì)一切看慣的平靜,像一部無(wú)聲電影。如果我到了那時(shí)會(huì)怎樣?也許會(huì)和他相同,平靜的生活。早晨起來(lái)散步,打開(kāi)收音機(jī)聽(tīng)男女播音員的聲音,走在落花的人行道上,隨手接住一片掉落的花瓣,穿越熙熙攘攘的人群,像是一個(gè)穿越了幾百年的孤魂,被人撞到后小聲說(shuō)一聲對(duì)不起,然后回家,回到有我愛(ài)人,有我子孫的家。

          每當(dāng)我說(shuō)這些想法時(shí),小晨都會(huì)攤著雙手一副拿我沒(méi)辦法的樣子說(shuō)我有一副青春的外表,卻有一顆像是歷經(jīng)滄桑的遲暮之心。我當(dāng)即賞了他一拳,但現(xiàn)在想想,好像也有道理、

          夏日,花朵開(kāi)的燦爛,似火燃燒,一場(chǎng)雨過(guò)后殘留了滿地似血的緋紅。那隨著時(shí)光與暴雨焚毀的,又怎么單單是花朵艷麗的青春呢?

        二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

          冬天到了,鵝毛大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái),下了整整一夜。大雪覆蓋了大地,外面全是潔白無(wú)瑕的一片。

          窗外,小伙伴們?cè)谟瓮。小狐貍和小狗在跳拉丁舞,小老鼠在自由自在地滑,一不下心,小倉(cāng)鼠摔了一個(gè)四腳朝天。

          小熊看見(jiàn)小伙伴們?cè)谕嫠,也迫不及待想出去玩。它剛抬起一只腳,想跨出門(mén)外。“撲嗵”一聲,它摔了一個(gè)個(gè)跟頭。它哭著說(shuō):“我再也不要學(xué)溜冰了!毙軏寢屄劼曏s來(lái),對(duì)小熊說(shuō):“孩子,男子漢不要因?yàn)橐稽c(diǎn)困難就放棄。你的眼睛要向前看,身體前傾,四腿彎曲。”熊媽媽拉著小熊一步一步地學(xué)溜冰,沒(méi)過(guò)多久,小熊就學(xué)會(huì)了。小熊開(kāi)心地溜冰,心想:太好了,我終于學(xué)會(huì)溜冰!

        二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

          小熊、小鹿、小兔、小猴是要好的朋友。一天,小熊突然生病了,其他三位小伙伴都帶著小熊喜歡的東西趕來(lái)看望它。

          三個(gè)小伙伴來(lái)到小熊家,小熊說(shuō):“你們都來(lái)了!快,請(qǐng)坐!坐吧!”小鹿手捧著一束美麗的鮮花說(shuō):“小熊,你不是喜歡我花園里的鮮花嗎?這些花是我花園里最美麗的鮮花,請(qǐng)你收下!”小熊說(shuō):“謝謝你,等我病好了,我就會(huì)去看花園里的鮮花的`。”

          小兔帶來(lái)了家里最大的蘿卜,它微笑著對(duì)小熊說(shuō):“送給你,祝你早日康復(fù)!”小猴說(shuō):“這個(gè)桃子送給你,以后我們一起去摘桃子吧!毙⌒芗(dòng)地說(shuō):“謝謝你們!你們真是我的好伙伴,有你們陪我,我的病很快就會(huì)好的,等我病好了,我們一起去摘桃子吃……”

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