關(guān)于三年級(jí)鬧鐘作文合集7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的三年級(jí)鬧鐘作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)鬧鐘作文 篇1
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”一陣吵鬧聲從主人的房門傳出。咦，是誰(shuí)發(fā)出的吵鬧聲？哈哈，那就是我——亮銀色的小鬧鐘！
我是在主人生日的時(shí)候進(jìn)他的房門的。我形似一只米老鼠的頭，有一個(gè)“T”字形腦袋從橢圓形的“脖子”——洞里探出來。我膽子非常小，因此有長(zhǎng)脖子的我偏偏只伸出1cm就在我頭的兩邊各有一只耳朵，呈半圓形，特別光滑！在耳朵之上，有一條“霧虹”。說是“霧虹”，實(shí)質(zhì)上只是一條彎曲的粗鐵。形似彩虹，但顏色單一，故稱為“霧虹”。我有一個(gè)圓圓的大身子，身子上刻有數(shù)字及線段，主人稱它為表盤，上面住著“四兄弟”，老大、老四是銀色的`，老二、老三是熒色的。前面還有一層玻璃，我的背面是操作器和肚子，操作器的功能就不作介紹了，來說說我的肚子吧。我的肚子不大，一次吃上兩節(jié)5號(hào)電池，吃一次管一年以上。在我的身子下方，有一對(duì)小腳，又細(xì)又短，支持不住我的身體，所以我只能坐下不能站。
只要主人規(guī)定的時(shí)間一到，我就會(huì)“叮鈴鈴……”地叫起來。“四兄弟”在里頭日日夜夜地勞作著。大哥秒針跑得快，它“嘀嗒”一圈，二哥才走一步；二哥分針還不錯(cuò)，高且瘦，體型中等，走完一圈才讓三弟動(dòng)步；四弟最懶，除非主人讓它動(dòng)，否則它就呆在那兒睡覺。四兄弟間互不嘲笑、默默地埋頭做自己的事。
雖然主人已不用我了，但我很榮幸進(jìn)了這家的門。因?yàn)橹魅撕軔圩o(hù)我，很愛干凈，每次都會(huì)把我擦拭得干干凈凈的。
三年級(jí)鬧鐘作文 篇2
我家有一個(gè)小鬧鐘，它可有意思了，這是媽媽特地為我買的。
它長(zhǎng)得像一只正在冬眠的小熊，小熊的`肚子里是鬧鐘的表盤，里面住著1-12的“日本軍”，里面也有時(shí)針大哥、秒針小弟和分針二哥三兄弟和定時(shí)針大胖子。時(shí)針大哥是個(gè)慢性子，因?yàn)樗?jīng)常被“日本軍”埋伏包圍，傷得手腳都?xì)埩�，每天拖著沉重的身子前進(jìn)；分針二哥是個(gè)不太愛動(dòng)的“人”：每次遇到“日本軍”就等“急性子”來救它；秒針小弟可是個(gè)急性子，它每次看見“日本軍”就跑，圍住它也會(huì)沖出包圍圈，來砍“日本軍”，救出時(shí)針和分針，遇到日本隊(duì)長(zhǎng)12它也不怕，見到就砍；定時(shí)針整天窩著不動(dòng)，躲在一處偷吃零食，養(yǎng)得胖胖的。
每天早上，小鬧鐘就在6點(diǎn)40不停叫喚著：懶蟲起床、懶蟲起床。就因?yàn)樗刻於寄軠?zhǔn)時(shí)到學(xué)校。
真喜歡我的小鬧鐘！
三年級(jí)鬧鐘作文 篇3
在運(yùn)動(dòng)會(huì)的前一天放學(xué)的.時(shí)候，老師給我們說：“你們大家明天早點(diǎn)來，大概在六點(diǎn)半左右，”張張問道：“為什么我們要早起呀？”小時(shí)回答道：“因?yàn)槲覀兠魈煊幸粓?chǎng)接力賽，”
放了學(xué)剛一上車，我就給媽媽說：“媽媽，媽媽，我們明天有一場(chǎng)接力賽，老師讓我們大家明天早點(diǎn)來，大概在六點(diǎn)半左右，可我最早就只能在七點(diǎn)多鐘起來，那可怎么辦呀？”媽媽說：“沒事，我們回家就買上一個(gè)小鬧鐘。”
我們很快就到了家，我們拿著一個(gè)小塑料袋。來到超市，準(zhǔn)備買小鬧鐘，突然，媽媽問我：“你要什么顏色的小鬧鐘呀，”我說：“我要紅顏色的小鬧鐘，”于是我們就把紅顏色的小鬧鐘買了，裝到袋子里。
當(dāng)我們回到家的時(shí)候天已經(jīng)黑了，我把小鬧鐘調(diào)到六點(diǎn)，這下我才安心的睡覺。
到了第二天小鬧鐘把我吵醒，于是我穿好衣服，刷完牙洗完臉就出發(fā)，到了教室還沒有一個(gè)人來拿，我高興的不得了。
我愛我的小鬧鐘，它是我一生最好的朋友。
三年級(jí)鬧鐘作文 篇4
大家好，我是來自中國(guó)的一只小鬧鐘，叫吉吉也是一個(gè)負(fù)責(zé)任的鬧鐘。
我有一個(gè)“O”形的身姿，頭上長(zhǎng)著兩只大耳朵，耳朵上有一根像蟲子一樣的鐵絲，耳朵和鐵絲合起來，像一只耳機(jī)。我還有一只小手，這只小手上經(jīng)常拿著一把小錘子。我的身子是透明的。里面住著一家人，分別有兒子秒針，爸爸分針和爺爺時(shí)針。他們堅(jiān)持跑步，沒跑一圈就要路過幾個(gè)數(shù)字。我的背上長(zhǎng)著幾個(gè)“疙瘩”，那是調(diào)時(shí)間用的.按鈕。我的衣服有幾條藍(lán)色的花紋和綠色的斑點(diǎn)。
有一次，7點(diǎn)鐘，我準(zhǔn)時(shí)叫主人起床�！岸６！蔽仪庙懥宋业拇蠖洌魅艘粣阑饘⑽遗脑诘厣希藭r(shí)傷痕累累的我正要發(fā)火，又安靜下來，誰(shuí)叫我是一個(gè)負(fù)責(zé)的鬧鐘呢。我又爬上桌子，使用大絕招“獅吼功”。主人終于醒了，拿起我看了一下時(shí)間8點(diǎn)半，主人馬上起床上學(xué)去了。
這就是我，如果你們也愛睡懶覺，那就來找我吧！
三年級(jí)鬧鐘作文 篇5
在我家的桌子上，放著一個(gè)小鬧鐘，它是媽媽去超市買回來的，它是我生活中不可缺少的好伙伴。
小鬧鐘的鐘殼是半圓形的，在銀白色的外 殼中間有兩條綠色和藍(lán)色的條紋。圓圓的、透明的鐘面外圈鑲了一條銀線。里面白色的鐘盤上印著一至十二的數(shù)字。在鐘盤的'中間還有三個(gè)指針，分別是秒針、分 針、時(shí)針。它們幾個(gè)好像在賽跑，跑得最快的是秒針，它又細(xì)又長(zhǎng)，排在第二名的是分針，跑得最慢的是時(shí)針，又粗又短，怪不得跑不快。鬧鐘的后面有兩個(gè)按鈕， 一個(gè)是調(diào)時(shí)間的，一個(gè)是定時(shí)間的。在睡前，只要定好時(shí)間，第二天早上它會(huì)準(zhǔn)時(shí)把我叫醒。
小鬧鐘一天的工作很忙碌。每天早晨六點(diǎn)半的時(shí)候， 它用悅耳的音樂提醒我：“快起床，快起床！”我聽到它的提醒就按時(shí)起床，上學(xué)從沒遲到過。放學(xué)后，小鬧鐘提醒我做作業(yè)。記得有一次寫作業(yè)，我邊寫邊玩，小 鬧鐘發(fā)出嘀嗒嘀嗒的聲音，像是在提醒我：“少壯不努力，老大徒傷悲�！蔽衣犚娦◆[鐘的提醒，開始認(rèn)真地寫起了作業(yè)。晚上，小鬧鐘放輕了腳步催我睡覺。我已 進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，可小鬧鐘還在不知疲倦地工作著。
謝謝你，小鬧鐘，你陪我度過美好時(shí)光。
三年級(jí)鬧鐘作文 篇6
生日那天，媽媽送給我一個(gè)小鬧鐘，那個(gè)小鬧鐘和別的小鬧鐘有些不同，我的小鬧鐘會(huì)說話。
早上我睡懶覺不想掙開眼睛，就問小鬧鐘幾點(diǎn)了，小鬧鐘回答說；“現(xiàn)在6點(diǎn)30了。”
我心想還早著呢！我再睡一會(huì)把！過了一會(huì)小鬧鐘大聲地說；“起床了！起床了！再不起床就要遲到了!起床！”我聽了，真想把他扔掉，可又想這是媽媽送我的'禮物，我不能扔掉它。我就把鬧鐘關(guān)了，起床了。就這樣我每天要早誰(shuí)早起。星期天，我想睡一個(gè)懶覺，晚上我在房間里玩電腦，一直玩到11點(diǎn)，我還在玩電腦。小鬧鐘見我沒回去睡就大喊大叫地說；“睡覺了!睡覺了！……再不睡我就告訴你媽媽你玩電腦。”我回答說；“你小聲點(diǎn)，別讓我媽媽聽見了！我聽你的不好嗎？不過你不能告訴我媽。“小鬧鐘說；“好，我不給你媽說�！蔽艺媸欠�。
我愛我與眾不同的小鬧鐘。
三年級(jí)鬧鐘作文 篇7
周末，老師給我們布置了一項(xiàng)手工作業(yè)，讓我們制作一個(gè)“會(huì)響·會(huì)亮·會(huì)動(dòng)”的小制作。它不僅能鍛煉我們的動(dòng)手能力，還樂趣無窮！
我想了很久，決定做一個(gè)“鬧鐘”。因?yàn)椋@個(gè)是我們大家都需要用到的。別說，手工制作的樂趣可不小呢！下面就由手來介紹一下制作過程。我先準(zhǔn)備所要用的東西：一次性紙盤·彩筆·表針·膠布·鉗子·電池·彩燈·導(dǎo)線·蜂鳴器·開關(guān)等。我和爸爸仔細(xì)分析·并研究了一下如何制作：首先，我先在紙盤上涂上我喜歡的動(dòng)物老虎的頭像，并上色，又在紙盤上貼上一到十二的.數(shù)字表示時(shí)間點(diǎn)。再做兩只耳朵貼到虎頭上，并在紙盤中心點(diǎn)打個(gè)孔，把表針固定上去。這樣一個(gè)精美的老虎頭表就做好了。
其次，就是給“鬧鐘”加上彩燈，這個(gè)有點(diǎn)麻煩。我在爸爸的幫助下，先把燈連接在一起，并把蜂鳴器和開關(guān)·電池也連在一起。（在這個(gè)過程中爸爸說使用了串聯(lián)·并聯(lián)等知識(shí)。）這樣打開開關(guān)，彩燈和蜂鳴器就會(huì)一起發(fā)亮和發(fā)出聲音。
最后，我就把彩燈安在了老虎的兩只耳朵上，把各種電器放在了表盤的后面固定。
手工做好了，雖然稱不上精美，打開開關(guān)時(shí)，發(fā)出的聲音像“噪音”。但也是我認(rèn)真思考，努力完成的成果，我非常喜歡它。
通過這次制作，我體會(huì)到了做手工的樂趣，也懂得了遇到困難要勤于思考，失敗了也不要泄氣，堅(jiān)持就一定能成功！
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