【精選】我的四年級(jí)作文匯總八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的我的四年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的四年級(jí)作文 篇1
記憶里，某些零碎的思想，被染上了綠色；碎金般的陽(yáng)光，映襯著，有著希望的含義。
我眼中的春天，可能像所有孩子期盼的那樣，有些不切實(shí)際。試想，這個(gè)美麗的季節(jié)里，在暖暖的陽(yáng)光下，睡著了。夢(mèng)里，有蝴蝶飛舞，有鳥(niǎo)兒啼唱。
春天，是那種瑩瑩的白，像是一種不知名的藝術(shù)品，等著畢加索給他染上色彩吧，這是一切都剛開(kāi)始的季節(jié)，也有著更多的可能。
春天，是藍(lán)色的，是那種空靈的藍(lán)，你總能感受到來(lái)自天空的氣息。還等什么，放起風(fēng)箏，讓它隨著微風(fēng)起程，未來(lái)的一切都是我們根本無(wú)法想象的.，在這樣一個(gè)自由的季節(jié)。
春天，是綠色的，是那種生機(jī)盎然的綠�？倳�(huì)看到，生命的臉上蕩漾著微笑，調(diào)皮的精靈施展著魔法，早晨的露水便是咒語(yǔ)，平行的世界中，帶來(lái)了些希望。
春天是朦朧的，是那種被白霧籠罩的朦朧，所有的幻想誕生于這里：溫雅的獨(dú)角獸從密林中探出了頭：吃掉地上甘甜的漿果；貪心的矮人扛著鋤頭賣(mài)力地挖掘著礦石，這些存在于夢(mèng)里的家伙都出來(lái)了，卻找不到他們的家，時(shí)間老人深沉地說(shuō)：“孩子們，都遺失了童真�！�
夢(mèng)去了、花謝了，或許過(guò)去再也回不來(lái)了。
春天是染色板、春天是幻想曲，這便是我眼中的春天，即使失去了，但在這樣溫暖的春天，我們還有什么可擔(dān)心的呢。前行吧，路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴。
我的四年級(jí)作文 篇2
我今年10歲了，鄰居們都說(shuō)我長(zhǎng)大了。
以前，我的衣服總是讓爸爸媽媽洗，自己從來(lái)都懶得干，而且認(rèn)為父母所做的是理所當(dāng)然的。自己的`事情要學(xué)會(huì)自己做，我現(xiàn)在明白了，如今的我衣服自己洗，房間自己收拾。
我從來(lái)都不能自己照顧自己，需要父母的幫忙。很挑食，這也不吃，那也不吃，但是現(xiàn)在我知道了每個(gè)蔬菜都有許多營(yíng)養(yǎng)，我不挑食了，還學(xué)會(huì)了自己照顧自己了。媽媽夸我長(zhǎng)大了。
原來(lái)的我上課愛(ài)做小動(dòng)作，走神，老師提的問(wèn)題我經(jīng)常答不出來(lái)，所以罰站是免不了的。從這以后，我上課不做小動(dòng)作不走神了，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，做了一個(gè)老師心目中的好孩子。老師夸我長(zhǎng)大了。
我的作業(yè)經(jīng)常讓父母頭痛，沒(méi)有父母的監(jiān)督，我就會(huì)偷懶，因此，父母很是發(fā)愁，我現(xiàn)在改掉了這個(gè)壞習(xí)慣，能夠做到獨(dú)自完成作業(yè)了。
在學(xué)習(xí)方面，我總?cè)狈ψ杂X(jué)性，沒(méi)有別人的監(jiān)督，我是想不起來(lái)自己預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的，更別說(shuō)去學(xué)習(xí)其他的東西。我現(xiàn)在學(xué)習(xí)自覺(jué)了，不用別人提醒，我就可以提前去預(yù)習(xí)課文。
我有點(diǎn)小心眼兒，遇到了一點(diǎn)兒小事，我就會(huì)和同學(xué)斤斤計(jì)較個(gè)沒(méi)完，別人不讓我，我也不會(huì)讓她�，F(xiàn)在我知道了，一定要和同學(xué)搞好關(guān)系，這樣才可以互幫互助。同學(xué)們都夸我長(zhǎng)大了。
以前，我的性格總是很內(nèi)向，不愛(ài)和別人打招呼，媽媽就經(jīng)常教育我要懂禮貌，可我總是改不了�，F(xiàn)在，我的性格開(kāi)朗許多了，遇到了長(zhǎng)輩總是主動(dòng)打招呼，問(wèn)好，鄰居們都夸我是長(zhǎng)大了。
我以前是不懂得孝順父母，總覺(jué)得父母為我做什么都是應(yīng)該的�，F(xiàn)在想起來(lái)我覺(jué)得很慚愧，我已經(jīng)不是小孩子了，應(yīng)該學(xué)會(huì)孝順父母了，所以每天父母回來(lái)了，我會(huì)給父母捶背，端杯水。
我長(zhǎng)大了，要懂得做更多的事。
我的四年級(jí)作文 篇3
我家養(yǎng)了幾盆君子蘭，我非常喜歡它。君子蘭是一種很名貴的花，需要專(zhuān)門(mén)的君子蘭土才能滿足它的心愿，還不能喝太多的水，它非常喜歡日光浴，但時(shí)間不能太長(zhǎng)，真是夠嬌氣的。
君子蘭和別的花不同的是，它從土里長(zhǎng)出來(lái)就沒(méi)有枝干，直接長(zhǎng)葉子，墨綠色的葉子又長(zhǎng)又寬，而且葉子只向左右長(zhǎng)，好像整齊的隊(duì)伍，沒(méi)有一個(gè)出行的。風(fēng)一吹，它又像一只大章魚(yú)的觸角來(lái)回?cái)[動(dòng)。君子蘭的葉子上有許多像血管一樣的.葉脈，大的葉脈上還有許多密密麻麻的小葉脈，是用來(lái)吸收養(yǎng)份的。我想可能因?yàn)樗鼪](méi)有枝干，所以葉子上長(zhǎng)這么多葉脈來(lái)吸收養(yǎng)份。
君子蘭開(kāi)花的時(shí)候先從葉子的中間長(zhǎng)出一根莖，莖上有很多花苞，莖慢慢長(zhǎng)高，花苞也慢慢從淺粉色變成紅色。到了春節(jié)，君子蘭好像知道時(shí)間表一樣按時(shí)開(kāi)花�；ò晔羌t色的，花蕊是黃色的，非常美麗。君子蘭好像明星一樣，我們?nèi)叶紶?zhēng)先恐后地跟它合影。它的花期很長(zhǎng)，一般可以持續(xù)一個(gè)星期。君子蘭真好像看出了我們的心思一樣，一直伴隨我們度過(guò)新春佳節(jié)。
我每個(gè)星期都給它澆水，施肥，像寶貝一樣愛(ài)護(hù)它，珍惜它。
我的四年級(jí)作文 篇4
去年的一個(gè)早晨，我漫步在河邊，低下頭望著河水，卻只見(jiàn)一條臭水溝，上面飄著死魚(yú)，遠(yuǎn)處煙囪里冒著濃濃的黑煙，空氣變得十分惡心，真是讓人很難受，憑什么給我這樣的生活環(huán)境？一種讓人窒息的環(huán)境，有誰(shuí)會(huì)喜歡呢？沒(méi)人會(huì)喜歡，什么時(shí)候民心河的環(huán)境會(huì)得到改善呢？我好期待……
又是一個(gè)早晨，我懷著悲傷的心情再一次來(lái)到了久別的民心河，這一次讓我大吃一驚，這還是我見(jiàn)到的以前的民心河嗎？柔柔的清水，緩緩地流動(dòng)，風(fēng)吹得樹(shù)葉“嘩嘩”直響，樹(shù)葉偶爾會(huì)掉到河面上，變成小船劃向河中央，讓我心情頓時(shí)好了很多。
霧籠罩在大地上，把一切都變成了奶白色，眺望民心河，一切都顯得隱隱約約，一股神秘感油然而生。霧姐姐落到河面上，河面上便有了一層霧，好像霧姐姐為她織了一層薄紗。霎時(shí)，清晨的.第一縷陽(yáng)光如利劍般穿過(guò)云層，照亮大地，霧沒(méi)有了，世界變得明亮起來(lái)，找到鳥(niǎo)兒身上，鳥(niǎo)兒開(kāi)始?xì)g樂(lè)地歌唱；照到小草身上，小草染綠了；照到花兒身上，花兒睡醒，露出娃娃般的笑臉……
柔柔的清水，一遍遍拂過(guò)石岸，總以為那是一匹被風(fēng)吹動(dòng)的青綢罷了，伸出手去，卻觸到一片冰涼，任細(xì)小的魚(yú)兒在指尖溜過(guò)，也不愿將手縮回。船頭激起千萬(wàn)層波紋，美麗的波紋是船精致的花邊，只要閉上眼睛，靜下心來(lái)，便可聽(tīng)見(jiàn)河水拍岸的低唱，那好似一手古老的搖籃曲，由一位上了年紀(jì)的老奶奶坐在木頭房子的角落里，守護(hù)著搖籃里的嬰兒，低聲地吟唱，循環(huán)往復(fù)。聽(tīng)久了，便有種沉沉地睡在祖母懷里的念頭。忽然一聲悠長(zhǎng)的汽笛，將我從幻想中拉回現(xiàn)實(shí)，眼睛一睜，精神也振奮起來(lái)。
我相信在政府部門(mén)的進(jìn)一步的治理下，石家莊的天更藍(lán)、水更清，民心河更美！讓我們攜起手來(lái)建設(shè)美好的家園。
我的四年級(jí)作文 篇5
我喜愛(ài)的汽車(chē)有很多，比如：奧迪，別克，福特，奔馳......但最喜歡的卻屬于甲殼蟲(chóng)車(chē)了。
甲殼蟲(chóng)車(chē)身比一般的車(chē)要小很多，但也可以容納兩個(gè)成人和三個(gè)兒童。這種車(chē)只有前面兩扇門(mén)，有一次我和同學(xué)在外面一起玩，我們看到有一輛甲殼蟲(chóng)車(chē)停在路邊，我們就覺(jué)得很好奇，就跑近了看看，一看我就想到一個(gè)問(wèn)題了，我就問(wèn)同學(xué)：“這車(chē)只有前面兩扇門(mén)，后面有沒(méi)門(mén)，那怎么才能坐到后面的座位上去��？”同學(xué)說(shuō)：“應(yīng)該是從前面的座位爬到后面的座位上去的吧，要不怎么進(jìn)去呢？如果不是這種辦法的話我也就想不出來(lái)了哦！”我也同意了同學(xué)的這種想法。我所看見(jiàn)的這種甲克蟲(chóng)車(chē)都是大眾生產(chǎn)的'，上面還可以把車(chē)頂收起來(lái)，這樣就搖身變成跑車(chē)了。可真是一車(chē)兩用��！
這甲殼蟲(chóng)車(chē)呢你別看它小，功能可齊全呢，一樣不少呢！關(guān)鍵性能也不錯(cuò)，它是進(jìn)口的車(chē)型，具有時(shí)尚的外觀，全球排的上名次的銷(xiāo)量，十幾代的改良車(chē)型。短軸提供很高的操控性。外觀充滿更多神采和靈氣，優(yōu)雅的車(chē)身比例，圓潤(rùn)而流暢的線條，讓人看了就有購(gòu)買(mǎi)的欲望哦。
這就是我心目中所深深喜歡的甲殼蟲(chóng)車(chē)，你喜歡嗎？
我的四年級(jí)作文 篇6
我敬佩的那個(gè)人不是媽媽?zhuān)皇前职�，而是我的老師。我的老師有一雙明亮大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的直發(fā)，大大的嘴巴讓人們感覺(jué)很?chē)?yán)厲，讓人害怕。
但是，我的老師非常和藹可親，記得在四年級(jí)的時(shí)候，我剛轉(zhuǎn)到這個(gè)班，感到很陌生，很委屈，甚至想抱怨這個(gè)老師。才過(guò)了幾天，我就熟悉了這個(gè)班了。上課時(shí)，老師叫我起來(lái)回答問(wèn)題，我很緊張，生怕答錯(cuò)了，被挨罵，但老師不斷的.鼓勵(lì)我們，讓我們大膽一點(diǎn)，回答問(wèn)題。過(guò)了好久，我才敢回答問(wèn)題，但回答錯(cuò)了，老師沒(méi)有打我，罵我，反而朝我們笑，并說(shuō)：“請(qǐng)坐�！币粋�(gè)學(xué)期過(guò)去了，我們班期末考試成績(jī)優(yōu)異，但老師叫我們不要驕傲，“這畢竟是我們班上學(xué)期的成績(jī)!”但我們班還非常驕傲。數(shù)學(xué)考了一次試，竟然沒(méi)有幾個(gè)90分以上的，大家都非常吃驚，這一驚讓老師大發(fā)雷霆：“你們驕傲了，你們能奪回第一嗎？”我們齊聲答道：“能，一定能�！崩蠋熛嘈盼覀円欢ㄐ小Ｎ矣浀眠�有一次，我不積極回答問(wèn)題，您就把我叫到身邊去，說(shuō)：“你以后要積極發(fā)言啊，老師相信你�！甭�(tīng)了老師的話我心里受到了鼓舞。
老師我非常敬佩您，我以后要認(rèn)真聽(tīng)老師的每一節(jié)課，不讓老師失望。我敬佩的人就是我的老師，一個(gè)不辭辛勞，和藹可親的老師。
我的四年級(jí)作文 篇7
我設(shè)計(jì)的汽車(chē)是一種全自動(dòng)的汽車(chē)，不需要手操作，只要口頭發(fā)號(hào)施令，很方便。
這個(gè)技能車(chē)，既可以在陸地上“駕駛”，也可以在水上“航行”，還可以在天空上“飛行”。如果你要到海上游玩，只需要對(duì)著車(chē)?yán)锏碾娔X說(shuō)：“附近海上游玩”，它就可以以最快的速度把你帶到大海上。在行駛的道路上，如果發(fā)現(xiàn)堵車(chē)，車(chē)上飛行器就會(huì)自動(dòng)啟動(dòng)，以最快的速度，飛越過(guò)擁堵線，然后繼續(xù)駕駛，如果發(fā)現(xiàn)前面沒(méi)路可走的話，它就會(huì)馬上變成汽艇，開(kāi)到對(duì)岸繼續(xù)上路行駛。最牛的是：你不要擔(dān)心它在空中飛的`時(shí)候會(huì)突然沒(méi)油，因?yàn)橹灰醒鯕�，它就�?huì)有動(dòng)力。這種車(chē)，還有很多的功能，車(chē)?yán)锩鏁?huì)有一個(gè)小小的房間，別小瞧這間小房間，它既可以睡覺(jué)，玩游戲，還可以在里面做飯吃。這種車(chē)還有鬧鐘功能，當(dāng)你到達(dá)目有地的時(shí)候，它就會(huì)把你叫醒，所以你不用擔(dān)心會(huì)耽誤事情。
如果有小偷來(lái)偷你的東西，車(chē)門(mén)旁的儀器，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)大拳頭，把小偷打飛。
這就是我設(shè)計(jì)的汽車(chē)，它既方便、舒服，又環(huán)保安全，我想信數(shù)十年后，你們就能開(kāi)到這種車(chē)了！
我的四年級(jí)作文 篇8
我，在學(xué)校和家里都很乖，很聽(tīng)話，但對(duì)我非常討厭的男生，我就會(huì)使出我的殺手锏——“九陰真經(jīng)白骨爪”，被我的“九陰真經(jīng)白骨爪”抓到的男生，一般都會(huì)慘叫一聲，然后灰溜溜的逃之夭夭。
愛(ài)“小暴力”
有一次，我正在座位上看著《海底兩萬(wàn)里》，突然，有一個(gè)男生從我身旁跑了過(guò)去，把我的書(shū)和鉛筆都碰到了地上。我抬頭一看，原來(lái)是吳文汗，我喊道：“吳文汗，你把我的東西碰掉了，也不幫我撿起來(lái)。”沒(méi)想到，他不但沒(méi)有道歉，反而還瞪了我一眼，我很生氣！于是，我自己把書(shū)和鉛筆撿了起來(lái)，放到桌子上，然后去“追殺”吳文汗了。
最終，他被我抓到了，接著，就聽(tīng)到他“啊啊”的慘叫聲和“對(duì)不起，對(duì)不起！”的道歉聲。
我是“小書(shū)迷”
有一年暑假，我要去安徽度假，媽媽說(shuō)：“那里不能看電視，也不受打擾，你可以安心的學(xué)習(xí)�！甭�(tīng)完媽媽的'話，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳俏铱梢再I(mǎi)些課外書(shū)帶著嗎？”“當(dāng)然可以�！眿寢屗斓拇饝�(yīng)著。媽媽便陪我來(lái)到書(shū)店，我挑了五本我最喜歡的，準(zhǔn)備再挑幾本時(shí)，聽(tīng)到媽媽說(shuō)：“行了，這些書(shū)就夠了，可能你還看不完呢�！蔽蚁胍膊畈欢�，便沒(méi)繼續(xù)挑下去。沒(méi)想到，還沒(méi)到返程的日子，那些書(shū)已經(jīng)都被我看完了，沒(méi)辦法，我只有天天泡在圖書(shū)館了。
我是“乖乖女”
有一次，在學(xué)校里，下課后同學(xué)們都跑出去玩了，只有我沒(méi)有出去，因?yàn)槲以趲屠蠋煵鹪嚲�，老師直夸我是好孩子�?/p>
這就是我，一個(gè)愛(ài)看書(shū)、很聽(tīng)話和有一點(diǎn)暴力的女生，你喜歡這樣的我嗎？
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