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有關(guān)六年級(jí)年的作文300字匯總10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文300字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文300字 篇1
今天可真是快樂(lè)的一天呀！因?yàn)槔蠇尣辉诩宜晕揖涂梢噪S隨便便的`玩了，想玩什么就玩什么。
老媽出去后我便打開(kāi)了電腦又是玩游戲又是看電視可開(kāi)心了，因?yàn)榻裉煳沂裁炊疾挥酶�，我玩電腦一直玩到中午可是到吃飯點(diǎn)了我還是離不開(kāi)電腦但是不吃飯我會(huì)被餓死，思想片刻后我拿著錢(qián)下樓買(mǎi)了兩包泡面回家吃，我一邊吃一邊看可真是高興呀！到了下午由于怕看壞了眼睛就到廣場(chǎng)上于小朋友們一起玩游戲，我們玩的是老鷹捉小雞，剛開(kāi)始我覺(jué)著這個(gè)游戲很幼稚可是后來(lái)我卻不這么認(rèn)為了因?yàn)槲衣南肫鹆宋倚r(shí)候的事情想起了我小時(shí)候玩的游戲也是這么幼稚可我當(dāng)時(shí)卻沒(méi)覺(jué)著很幼稚呀？那是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了不再是小時(shí)候的我了，可不管怎樣我都很開(kāi)心有這么好的一天。
六年級(jí)年的作文300字 篇2
微笑，是冬日里的一把火，溫暖人心；微笑，是沙漠里的一壺水，滋潤(rùn)人心；微笑，是西湖邊的一縷風(fēng)，舒適人心。
有一次，老師發(fā)了平時(shí)測(cè)驗(yàn)的成績(jī)單，我打開(kāi)成績(jī)單，愣住了，因?yàn)�，那成�?jī)單上的分?jǐn)?shù)是我從沒(méi)得過(guò)，讓我?guī)滋於继Р黄痤^的81。我看著這分?jǐn)?shù)，想哭又哭不出來(lái)——我回去該怎么辦呢？就這么一點(diǎn)分，該怎么向爸媽交待��？
回到家，媽媽還是像往常一樣笑臉相迎，我低著頭，不敢看她，便急急忙忙地往房間走。“對(duì)了！”媽媽突然說(shuō)，我一驚，故作鎮(zhèn)定地說(shuō)：“什……什么事？”媽媽笑著說(shuō)：“依然，成績(jī)單發(fā)了吧？給我看看�！蔽蚁耄�！該來(lái)的`還是要來(lái)的！便磨磨蹭蹭地把成績(jī)單拿出來(lái)，遞給媽媽。
我站在那里，低著頭，準(zhǔn)備接受暴風(fēng)雨的洗禮。但過(guò)了半晌，沒(méi)有任何反應(yīng)，我慢慢抬起頭：“對(duì)不起，媽媽，我……”媽媽給了我一個(gè)微笑，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，這次沒(méi)考好，下次再努力啦！老媽我不怪你！要加油啊！”那微笑給了我力量，給了我溫暖，我果然考出了好成績(jī)。
微笑的魅力就是這么大。微笑，讓世界更美好！
六年級(jí)年的作文300字 篇3
關(guān)于端午節(jié)的習(xí)俗和來(lái)歷都是爸爸告訴我的，每年農(nóng)歷五月初五是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)。在這天，人們要插"五端”：菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。端午節(jié)又稱重五，許多習(xí)俗也與“五”有關(guān)，比如用紅、黃、藍(lán)、白、黑五種顏色的絲線系在兒童的脖頸、手腕和足踝上，稱為“長(zhǎng)命縷”；南方過(guò)端午節(jié)要吃“五黃”：黃魚(yú)、黃瓜、雄黃酒和包有黃豆瓣的粽子。（我只記得四黃了）學(xué)者聞一多認(rèn)為端午節(jié)是四五千年前南方少數(shù)民族紀(jì)念龍神的節(jié)日。關(guān)于端午節(jié)還有一個(gè)凄美的傳說(shuō)，孝女曹娥投江救父。
曹娥是東漢上虞人，當(dāng)時(shí)曹娥年僅十四歲，父親溺死在江中，多日不見(jiàn)尸體浮出水面，曹娥就沿江邊哭邊找，始終不見(jiàn)父親尸體，十七天后，也就是在農(nóng)歷五月初五那天，她投江尋找，五天后她抱出了父親的尸體，被傳為神話！
每年的.端午節(jié)我都能吃上香噴噴的粽子，都會(huì)唱起一首兒歌“五月五，是端陽(yáng)，插艾草，戴香囊，吃粽子，撒白糖，龍船下水喜洋洋�！�
六年級(jí)年的作文300字 篇4
如果我是海，我會(huì)盡情地享受魚(yú)兒們的“淚水”，不管它們的“淚”是酸，還是甜；如果我是海，我不會(huì)計(jì)較魚(yú)兒們?cè)谖摇绑w內(nèi)”游來(lái)游去，它們的爭(zhēng)吵我不會(huì)在乎，只要有一只在我身旁就夠了；如果我是海，我不會(huì)怕魚(yú)兒們的“淚水”，更不會(huì)怕它們的目光；
我會(huì)去享受它們的“淚水”，讓它們的“淚水”在我“體內(nèi)”盡情的流淌，不讓其他的魚(yú)兒們發(fā)現(xiàn)這些“淚”。
可我不行，我做不到，我只是條無(wú)名的小魚(yú)；面對(duì)伙伴的'“淚水”我沒(méi)有太多的言語(yǔ)，雖然我隱約能感覺(jué)到這些“淚”，有些酸，但我不能讓它流進(jìn)我的體內(nèi)，它，也流不進(jìn)來(lái)。
魚(yú)在水里哭，是世上最純潔，最永恒的事情，所以魚(yú)的淚，魚(yú)不會(huì)有感覺(jué)。
引領(lǐng)我前進(jìn)的大魚(yú)換了又換，我不想讓它們累壞，我不舍。所以，我能感受到的“淚”，大魚(yú)們不會(huì)知道，我自己的“淚”也不會(huì)流出來(lái)。我的“淚”沒(méi)有溶到“水”里，所以我只是孤獨(dú)一個(gè)，我的“淚”總是默默滑落，魚(yú)和水都不懂。
做魚(yú)固然辛苦，承受太多“狂風(fēng)暴雨”，最終要到達(dá)一片“寧?kù)o”。我這條無(wú)名小魚(yú)不要這些；我也不要做海，我不想承擔(dān)海的痛苦。所以，如果可以，我只是一滴，溶不進(jìn)任何的“淚”……
六年級(jí)年的作文300字 篇5
“鐺鐺鐺……”鈴聲響了，我們六年級(jí)部分學(xué)生去湖頭村開(kāi)展研學(xué)活動(dòng)。到了樓下，我們穿上了志愿服。戴上了小紅帽。坐上了大巴車，來(lái)到了湖頭小“西湖”。
我們同學(xué)都認(rèn)真聽(tīng)老師講解：湖頭小“西湖”，五水共治花了數(shù)千萬(wàn)，用能裝載五噸重物的卡車污泥近五百車。現(xiàn)在成為“五水共治模范之村”。
我們還做了實(shí)驗(yàn)，用量杯盛了“西湖”水，拿出PH試紙檢測(cè)，看看PH試紙會(huì)變成什么顏色，結(jié)果是淺綠色，PH剛好是7，水質(zhì)真心不錯(cuò)，看來(lái)治理工作真是落到了實(shí)處。
下一站是游覽湖頭文化長(zhǎng)廊，中國(guó)十大恩的宣傳欄引起了我的'興趣：天地培育之恩、父母養(yǎng)育之恩等，時(shí)時(shí)教育村民要做一個(gè)學(xué)會(huì)感恩的人。
參觀完之后，我們來(lái)到了集合地，老師為我們拍集體照，把我們最燦爛的笑容留在湖頭這片美麗的土地上。
這時(shí)，村部書(shū)記張伯伯來(lái)了，他給我們講了一堂生動(dòng)的農(nóng)耕文化課程，傳授了小孩站桶、魚(yú)類、飯框，還有以前最常見(jiàn)的犁等等，他說(shuō)的好多東西我們聞所未聞，真是大開(kāi)眼界。
我們還參加了書(shū)法文化房。書(shū)香，墨香在十萬(wàn)八千里都能聞到……這次研學(xué)，我們空手而來(lái)，卻滿載而歸。
六年級(jí)年的作文300字 篇6
“竹子開(kāi)花嘍喂，咪咪躺在媽媽的懷里數(shù)星星……”一路上哼著歌，我和媽媽直奔成都大熊貓繁育研究基地。
哇，這兒可真大！參觀的項(xiàng)目也數(shù)不勝數(shù)，大熊貓別墅、小熊貓產(chǎn)房、大熊貓博物館……其中，最有趣的要數(shù)大熊貓?jiān)铝廉a(chǎn)房了。
我和媽媽走過(guò)一個(gè)個(gè)起伏的山坡，終于來(lái)到大熊貓?jiān)铝廉a(chǎn)房。月亮產(chǎn)房很大，分成好幾間，每一間里都有許多剛出生幾個(gè)月的.小熊貓和它們的母親。我們一間間地看過(guò)去，覺(jué)得沒(méi)什么意思，因?yàn)楝F(xiàn)在是中午，熊貓們基本上都在睡覺(jué)。就在這時(shí)，突然傳來(lái)了一聲驚嘆，我趕緊拉著媽媽的手跑了過(guò)去。原來(lái)，兩只小熊貓正在“為食物而戰(zhàn)”。
這兩只小熊貓本來(lái)挨在一起，各吃各的，可不知怎么的，其中一只小熊貓突然扔掉了自己的竹子，爬到另一只小熊貓身上，用嘴叼起它的竹子就要走。被搶的小熊貓急了，拼命掙扎，想要把竹子奪回來(lái)，可那只小熊貓力氣大得很，使勁一扯，把竹子搶走了。被搶的小熊貓一臉無(wú)奈，又抓了一把竹子，津津有味地吃了起來(lái)。
參觀完月亮產(chǎn)房，我們又去看了野生小熊貓、熊貓餐廳……不知不覺(jué)，三個(gè)小時(shí)過(guò)去了，該回家了。我不舍地告別了可愛(ài)的大熊貓，在心中答應(yīng)它們下次還要來(lái)后，便離開(kāi)了這充滿活力的地方。
六年級(jí)年的作文300字 篇7
小朋友，你喜歡什么歌呢？可能是《同一首歌》《我的未來(lái)不是夢(mèng)》《隱形的翅膀》……但我最喜歡的.還是《北京歡迎你》。
那個(gè)時(shí)候，是二零零八年，也就是在那年第一次在中國(guó)舉行奧運(yùn)會(huì)。在電視上看二零零八年奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式的前幾天，我開(kāi)始準(zhǔn)備聽(tīng)為迎接奧運(yùn)會(huì)表演的歌，因?yàn)槲业暮门笥褎ⅡU愷一家要到我家來(lái)聚餐。我就準(zhǔn)備了《北京歡迎你》這首歌。歌詞是這樣的：“迎接另一個(gè)晨曦，帶來(lái)全新空氣。氣息改變情味不變，茶香飄滿情誼……”這首歌表達(dá)了北京人對(duì)各國(guó)人民的熱愛(ài)與歡迎。里面有一些句子，我很喜歡。比如：“北京歡迎你，像音樂(lè)感動(dòng)你。讓我們都加油，去超越自我。”
我想《北京歡迎你》這首歌，不光是指首都人民歡迎各國(guó)朋友來(lái)北京參加、觀看奧運(yùn)比賽，而且也表達(dá)了中國(guó)人民對(duì)世界人民的歡迎之情。
這就是我喜歡的歌《北京歡迎你》。
六年級(jí)年的作文300字 篇8
我相信每一個(gè)人都會(huì)去思索問(wèn)題或事情，我也同樣是。
記得在五年級(jí)時(shí)，我在網(wǎng)上看到了一份報(bào)告，上面寫(xiě)著一位小伙子在街上走的時(shí)候，突然一輛摩托車騎了過(guò)來(lái)不小心撞上了在他前面的一位老人可是他并沒(méi)有停下來(lái)，而是逃逸了。那位老人頓時(shí)倒在地上，昏了過(guò)去，頭上還流了點(diǎn)血，旁邊圍聚了許多人，都在七嘴八舌的說(shuō)道：“這可怎么辦呢？”有的人還撥打了120，卻沒(méi)有一個(gè)人上前幫助，他們，都怕老人醒后會(huì)賴上他說(shuō)他是他撞的，這時(shí)，那位小伙子挺身而出，扶起了那位老人，讓她靠在樹(shù)底下不讓她中暑，過(guò)了一會(huì)救護(hù)車來(lái)了，老人經(jīng)過(guò)治療恢復(fù)了健康。但她并沒(méi)有說(shuō)賴上了那位小伙，而是讓自己的子女送了點(diǎn)錢(qián)和水果給那位小伙，并要好好感謝他，那位小伙拒絕的禮物后說(shuō)：“樂(lè)于助人，是每個(gè)人都有義務(wù)的.�！�
令我不明白的是為什么小伙不怕被賴而去幫助她呢？萬(wàn)一被坑了錢(qián)怎么辦呢？后來(lái)我明白了，他是為了老人的性命，性命是不可用金錢(qián)換來(lái)的，如果能幫助，就一定要幫助。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們成為一個(gè)樂(lè)于助人的好學(xué)生吧。
六年級(jí)年的作文300字 篇9
我有一個(gè)非常非常好的小伙伴，她的名字叫做悅悅。她雖然穿著并不華麗：棕色的褲子，紫色的上衣，腳下永遠(yuǎn)踏著一雙球鞋。但她樂(lè)于助人的事跡是人人都知道的。不信，你瞧：
星期一下午，我和悅悅玩的高興是時(shí)候，在馬路上看見(jiàn)了一位殘疾人，很可憐，眼睛看不見(jiàn)。我心里很覺(jué)得他可憐，但是卻沒(méi)有做什么，而悅悅就沒(méi)有考慮，一下子就奔向那個(gè)殘疾人。我正想說(shuō)什么，而悅悅就已經(jīng)把殘疾人送到了對(duì)面。我們都高興地對(duì)悅悅豎起大拇指連聲的說(shuō)：“悅悅，你真棒呀~我們大家都要向你學(xué)習(xí)�！倍鴲倫倕s說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的呀�！�
悅悅不僅樂(lè)于助人，還熱愛(ài)學(xué)習(xí)。
悅悅從小就養(yǎng)成了早晨背英語(yǔ)的習(xí)慣，而我們，就只是背幾天，圖個(gè)新鮮，過(guò)幾天呀，肯定就不背了。但是悅悅不論春夏秋冬哪個(gè)季節(jié)，仍堅(jiān)持著每天都背，怪不得，她的學(xué)習(xí)成績(jī)總是全班前茅呢。
這，就是我的`小伙伴——悅悅，一個(gè)既樂(lè)于助人又熱愛(ài)學(xué)習(xí)的女孩子。你們喜歡嗎？
六年級(jí)年的作文300字 篇10
我有一個(gè)愛(ài)我的爺爺， 我從小到大，他都無(wú)微不至地照顧我，關(guān)心我。每天中午放學(xué)回家，爺爺都會(huì)早早地就把飯菜準(zhǔn)備好，怕我上了一天學(xué)，餓壞了。并且爺爺知道我每次吃完飯都喜歡看報(bào)紙里的副刊， 那一版里有”找不同“和一些小笑話、小故事。所以爺爺在我回來(lái)之前就幫我找出來(lái)了，放在報(bào)紙里的最上面的一層，一掀開(kāi)就看得見(jiàn)。
我小的時(shí)候，爺爺經(jīng)常騎著一個(gè)28的大車子，帶著我到農(nóng)科院里面的石太公園玩。過(guò)了幾年，我大點(diǎn)了，爺爺換成了一個(gè)小一點(diǎn)的`26的車子，方便買(mǎi)菜。現(xiàn)在，爺爺又換了一個(gè)20的小車子，我都能騎了。爸爸說(shuō)，這是因?yàn)闋敔斃狭�，腿腳不利索了，小車子更安全方便。
爺爺現(xiàn)在的記性也不好了，經(jīng)常是給我買(mǎi)的好吃的，剛才還記著，出了門(mén)就忘了讓我拿。
所以爺爺就會(huì)在放學(xué)的時(shí)候，跑到學(xué)校門(mén)口，等我出來(lái)了親自交到我手里，爸爸經(jīng)常說(shuō)他，路上太亂，太危險(xiǎn)，沒(méi)什么事就不要來(lái)了，回頭我們可以過(guò)去拿。當(dāng)時(shí)爺爺會(huì)很聽(tīng)話地點(diǎn)點(diǎn)頭，但過(guò)后還是照樣會(huì)往學(xué)校跑。
爺爺年紀(jì)越來(lái)越大，記性也越來(lái)越差，但對(duì)我的愛(ài)卻一點(diǎn)沒(méi)有減少。 我愛(ài)我的爺爺，感謝他為我付出的一切，我會(huì)回報(bào)給他更多的溫暖和關(guān)愛(ài)。
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